以風(fēng)雨為話題作文600字高二
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”風(fēng)雨是磨難，是挫折，也是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓自己更強(qiáng)大，所以風(fēng)雨也很美麗。下面給大家分享一些以風(fēng)雨為話題作文600字高二，希望對(duì)大家有幫助。
以風(fēng)雨為話題作文600字高二1
教室外，風(fēng)如一把利劍，刺痛著每一個(gè)人的心坎;雨如一支毛筆，書寫著無(wú)盡的不舍與懷念……
教室里，我目光緊跟著老師的粉筆，害怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)美好的細(xì)節(jié)。不知何時(shí)，總盼望著下課的我，竟開(kāi)始期望多上一分鐘，哪怕與老師同學(xué)多待一會(huì)兒，那也是寶貴的記憶呀!
悄悄把目光移向親愛(ài)的同學(xué)們，那一雙雙帶著靈氣的眼中，此時(shí)也蕩然無(wú)存;曾經(jīng)一陣陣竊竊私語(yǔ)，此時(shí)也不再出現(xiàn)……教室上空飄蕩著離愁的氣息，讓我的視線一片模糊……
下課的鈴聲在風(fēng)雨聲響起，那是在告訴我：小學(xué)的最后一堂課，畫上了句號(hào)。默然地站起來(lái)，將一本本帶著溫馨的書，小心翼翼地從抽屜取出，像要把小學(xué)課堂上所有美好記憶都裝走，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝M(jìn)書包。
教室已空無(wú)一人，四周靜悄悄的，只有風(fēng)聲雨聲在吟唱這里的凄冷，黑板上，老師的粉筆似乎還沒(méi)有停下;課桌上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答似乎還沒(méi)停止;講臺(tái)上，點(diǎn)名單的空格似乎還沒(méi)有填滿……
“吱呀”一聲，我關(guān)上了門，心中寫滿了苦澀，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾滴雨打在了我輕薄的短袖上，我不由打了個(gè)顫。
默默地走在樓梯上，看著這熟悉的臺(tái)階，想到馬上就要離開(kāi)這親愛(ài)的母校，心中涌起一股莫名的痛楚，眼中噙著閃閃的淚花。
這條路不知走過(guò)多少次，卻從沒(méi)有如此般漫長(zhǎng)。我曾哭著，不情愿地走在這條小路上，可卻是第一次帶著不舍與懷念踏在這條小路上……
校園的鳳凰花，開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，一年又一年，目睹我的成長(zhǎng)。如今長(zhǎng)大的我，卻沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真欣賞一次鳳凰花，就要從他身邊分離!
我擦一擦眼角的淚，揮一揮手，在雨中，向母校告別!向我的小學(xué)生涯告別!
以風(fēng)雨為話題作文600字高二2
樹(shù)木經(jīng)歷風(fēng)霜的打擊會(huì)愈顯蒼翠，花朵經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮會(huì)更加鮮艷，而我，在與數(shù)學(xué)題作斗爭(zhēng)時(shí)戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，戰(zhàn)勝了自己。
臨近期末考試，老師布置的作業(yè)自然也蹭蹭上漲，堆積成一座“小山”。我邁著疲憊的步伐回到家，開(kāi)始與那道令我痛苦的“動(dòng)點(diǎn)題”做斗爭(zhēng)。
可那動(dòng)點(diǎn)P調(diào)皮得很，讓我繞進(jìn)一個(gè)又一個(gè)“死胡同”中怎么也走不出，此時(shí)的我像被它牽著鼻子一般，處處碰壁，這讓思路本就混亂的我，更是雪上加霜。心中不禁埋怨：動(dòng)點(diǎn)P呀動(dòng)點(diǎn)P，你閑著沒(méi)事為什么要?jiǎng)影?安安靜靜作個(gè)點(diǎn)不好嗎?”
而動(dòng)點(diǎn)P在圖形中穿棱著，好像在嘲笑我的無(wú)能。窗外豆大的雨珠打在玻璃，發(fā)出難聽(tīng)的聲音?？耧L(fēng)將我心中最后的一絲火光也吹滅了，我閉上充滿血絲的眼睛，試圖將腦中的思路理清，卻是毫不管用，我倚在桌邊失去了信心，任憑風(fēng)灌入衣領(lǐng)，望它能給予我些許靈感。
突然，我的腦海中又浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師“失敗不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝它的信心!”我幡然醒悟，又重振精神，來(lái)到了動(dòng)點(diǎn)P面前。這次我讓調(diào)皮的動(dòng)點(diǎn)P放慢腳步，和動(dòng)點(diǎn)A、B一起跑。在我的調(diào)整下，動(dòng)點(diǎn)P似乎也聽(tīng)話許多。
我?jiàn)^筆疾書，來(lái)到最后關(guān)頭。我埋頭若干，答案即將揭曉。我的心跳也不由地加快了許多，一分鐘，二分鐘……”成功了!”我呼出一口氣，平復(fù)著自己激動(dòng)的心情。
窗外的雨滴仿佛也變小了，敲出的音律和諧動(dòng)聽(tīng)，仿佛在為我喝彩，回想起之前的情景我難以相信自己成功了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。”這是《真心英雄》中的歌詞，不論是學(xué)習(xí)，還是生活，只有經(jīng)歷風(fēng)雨、磨難才能走向成功。
以風(fēng)雨為話題作文600字高二3
風(fēng)像人一樣是有脾氣的，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁;時(shí)而平和，時(shí)而乖張。
春天的風(fēng)很溫柔，春風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，溫柔地吹開(kāi)了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風(fēng)拂面，實(shí)在太舒服了。
到了夏天，風(fēng)的脾氣變得火爆，有時(shí)候像要把太陽(yáng)的火吹下來(lái)似的。夏天的風(fēng)喜歡來(lái)到大海，把海水掀起千層浪。這時(shí)海水也變得很暴躁，好像要配合著風(fēng)，顯示大自然的威力。夏天的風(fēng)發(fā)起脾氣來(lái)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)災(zāi)難。我經(jīng)常從電視新聞上看到某地遭到臺(tái)風(fēng)或龍卷風(fēng)的襲擊。
秋天有很多諺語(yǔ)，比如“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，“秋風(fēng)雜秋雨”……這些古老的諺語(yǔ)足以證明，秋天，風(fēng)的脾氣是多么瞬息萬(wàn)變。剛剛明明晴空萬(wàn)里，但轉(zhuǎn)瞬間，秋風(fēng)就開(kāi)始施展她的魔力。她吹來(lái)了雨云，帶來(lái)冰冷的秋雨，任人們?cè)陲L(fēng)雨中行色匆匆。秋風(fēng)的脾氣調(diào)皮得就像孫猴子的臉――說(shuō)變就變。但土地公公很支持秋風(fēng)的脾氣，因?yàn)檎乔镲L(fēng)吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹(shù)葉，也讓人們感到四季的變換。
冬天，風(fēng)變得更加調(diào)皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風(fēng)的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來(lái)一場(chǎng)冬雪。寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來(lái)抵御這刺骨的嚴(yán)寒。不僅如此，她還能讓方圓數(shù)公里的湖面都冰封數(shù)米，漁民都拿她沒(méi)辦法。
雖然風(fēng)的脾氣很多變，但春風(fēng)能解凍，夏風(fēng)很炙熱，秋風(fēng)很涼爽，寒風(fēng)很威嚴(yán)，這正是她魅力之所在。
以風(fēng)雨為話題作文600字高二4
細(xì)雨綿綿，窗外的雨一直下著。風(fēng)雨帶給我們的，不僅是打擊，更是力量;不僅是挫折，更是希望;不僅是陰霾，更是光明和方向。
那是一個(gè)灰蒙蒙的上午，我獨(dú)自一人走在回家的路上。這本是考試結(jié)束后輕松的一天，但由于我的成績(jī)實(shí)在不忍直視，陰暗的心房也蒙上了一層冰冷的面紗。
瓢潑的大雨在無(wú)情地下著，我撐著一把傘，手中緊，想著那張皺巴巴的成績(jī)，看著那低得可憐的分?jǐn)?shù)，想起考試前一天我還在玩手機(jī)，心中后悔萬(wàn)分。要是考前再多復(fù)習(xí)，多看看書，也不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇。想到這，心中的悔恨如潮水般涌了出來(lái)，化成了幾顆淚珠濕潤(rùn)了眼角，流經(jīng)臉頰落在地上，與地上的雨水融為一體。
風(fēng)雨凄凄，陰風(fēng)夾雜著冰冷的雨水掃過(guò)我的臉頰。雨越來(lái)越大，雨點(diǎn)狠狠地打在地上，濺起朵朵晶瑩的水花，空氣中漫起縹緲的霧氣。敲了敲家門，門開(kāi)了?？粗赣H的神色，顯然她已知道成績(jī)了。果不其然，母親的臉陰云密布，整個(gè)房間里充斥著一股火藥味，母親的嘮叨從我進(jìn)了家門就沒(méi)有停過(guò)，她不斷數(shù)落我的不是，“磨磨蹭蹭，不上進(jìn)……”這樣的聲音夾雜著雨點(diǎn)敲擊玻璃的響聲，簡(jiǎn)直要敲碎我的心。
我走到窗臺(tái)旁，雨下得更瘋狂了，傾盆的大雨兇狠地砸下，打在窗欞上，發(fā)出深悶的響聲。面對(duì)如此挫折，面對(duì)母親的不滿，我該如何才好?這已經(jīng)快讓我喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心了。
我又一次看向窗外，幾個(gè)小孩在地上快速逃竄著，躲避著大雨。天空中有一只燕子低空盤旋著，一直沒(méi)有降落的意思。它無(wú)懼風(fēng)雨，身上的羽毛早已被打濕，但它仍然沒(méi)有退縮，撲棱著翅膀有力地和風(fēng)雨搏擊著，強(qiáng)大的阻力使它飛得東倒西歪，重心不穩(wěn)，向后退去，可它沒(méi)有絲毫的放棄。終于，它沖向了遠(yuǎn)方。
我深深地被燕子感動(dòng)了，它直面風(fēng)雨，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，而我也一定不會(huì)被一次的考試而打敗，挫折不會(huì)將我打倒!
風(fēng)停了，雨住了，天空呈現(xiàn)一片瓦藍(lán)。原來(lái)，風(fēng)雨帶給我的，不僅是陰霾，還有光明和希望。
以風(fēng)雨為話題作文600字高二5
窗外，風(fēng)雨交加，雷聲轟鳴，刺骨的寒意化作窗上的一層霧氣;窗內(nèi)，慘白的燈光投在呆呆的我身上，將那惴惴不安映照得無(wú)處安放……
那是五年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)演講比賽。原本爛熟于心的演講稿竟在上臺(tái)之際被那暴風(fēng)雨沖刷得一干二凈。我站在空曠的臺(tái)上，臺(tái)下百來(lái)號(hào)人面無(wú)表情地坐著，那犀利的目光聚焦在我的身上，如同惡魔的審判將我打入深海的牢籠，我無(wú)法翻身，無(wú)法呼吸。一秒、兩秒、三秒……十幾秒過(guò)去了，我卻只是上下唇分開(kāi)，喉嚨如被堵塞了一般，蹦不出一個(gè)字眼。
臺(tái)下開(kāi)始交頭接耳，那竊竊的私語(yǔ)聲合為一把刺刀，狠狠地向無(wú)所遁形的我扎來(lái)。頭頂慘白的強(qiáng)光把我的臉燒得滾燙，倉(cāng)皇下臺(tái)，逃出大門，身后傳來(lái)片片疑問(wèn)與嘲笑，更把我身上每一處陰暗的缺口照得真切。雨還在下，一顆一顆雨滴如子彈般瘋狂地撞擊著地面，濺起四散的水花。天空也霧蒙蒙的，遠(yuǎn)處的群山模模糊糊看不真切。沒(méi)有拿傘的我只是莽撞地穿過(guò)風(fēng)雨，任憑被淋濕，好似是在發(fā)泄情緒?；氐郊抑校^發(fā)已粘成一片，面頰仍在滴水，我只是隨手一抹，就倒在床上。
難道，就這樣認(rèn)輸了嗎?
思緒飄向那些練習(xí)的日子。無(wú)論晴雨，我都準(zhǔn)時(shí)去找老師練習(xí);回到家就以最快的速度寫完作業(yè)，連吃飯都變成了狼吞虎咽，只為了能多練習(xí)一會(huì)。就此向風(fēng)雨屈服，豈不是否定了努力、踐踏了本心、磨滅了希望嗎?
不，不能認(rèn)輸!只這一次風(fēng)雨，有何可畏?
于是，我重新開(kāi)始努力。不但每天強(qiáng)拉著父母聽(tīng)我講話，就連家里的小倉(cāng)鼠也被迫成為了聽(tīng)眾。家里沒(méi)人時(shí)，我就對(duì)著它大聲朗誦。有時(shí)它都因?yàn)槭懿涣宋业摹膀}擾”而跑開(kāi)，但我又會(huì)“狠毒”地把它抓回來(lái)。親戚聚餐時(shí)，我也踴躍地表演節(jié)目。日復(fù)一日，我的水平又有了質(zhì)的飛躍。
終于，我獲得了沖出風(fēng)雨的機(jī)會(huì)。輪到我們班升旗，我便自告奮勇?lián)瘟搜葜v者。手心有些出汗，但我深吸一口氣，面帶微笑地開(kāi)始演講。晴空萬(wàn)里，臺(tái)下的聽(tīng)眾都聚精會(huì)神。漸漸地，我緊握的手松開(kāi)了，沉浸在了自己所構(gòu)造的演講世界中。掌聲如浪潮般涌來(lái)，我緩過(guò)神，鞠躬、下臺(tái)，嘴角不禁彎起弧度。
若無(wú)風(fēng)雨，何來(lái)繁花?挺過(guò)風(fēng)雨，終將守得云開(kāi)見(jiàn)月明。