我從游戲中學(xué)到了語文作文5篇
語文是一門多變化的學(xué)科，在我們的現(xiàn)實生活中，到處都有語文這門學(xué)科。大街上，招牌上，它無處不在的。下面小編整理我從游戲中學(xué)到了語文作文5篇，歡迎閱讀。
我從游戲中學(xué)到了語文1
我的語文成績一直很差，但自從那天后，我的語文成績就有了好轉(zhuǎn)!
那天，我在家里沒事情做，就打開電腦玩游戲?？赏媪艘粫?，心想：“這些游戲太無聊了。如果有一些既好玩，又能幫助學(xué)習(xí)就好了!”這會，爸爸走到我的房間，看見我在玩游戲，說：“你作業(yè)做完了沒?”我說：“做完了!”“那做完作業(yè)不知道看書啊，整天就知道游戲!”爸爸生氣地說道。我心有點害怕的說：“那我也不想這樣，我只是想看看游戲里面有哪些東西能夠提高我的語文基礎(chǔ)而已嘛!”爸爸好像看出我的心思，說：“讓開，讓我來幫你看看?！苯又揖妥尠职謥砜刂齐娔X。
過了一會兒，我看見電腦屏幕上多了一個圖標(biāo)，我說：“爸爸，這是什么呀?”爸爸答道：“噢!這是一個游戲軟件。既能玩游戲，又能學(xué)習(xí)!就這樣吧，你自己慢慢玩，我還有事情?！彪S后，爸爸起身就出門了。我有點心急，爸爸一起身，我就馬上打開這個游戲軟件。一看，哇~~~~這么多游戲，有成語接龍、大眾成語、射擊成語……好多好玩的游戲啊!本來就喜歡玩那種射擊游戲，就點擊擊射擊詞語來玩。
一打開這個游戲，里面有一把槍和一大堆氣球，游戲規(guī)則是這樣的：這里有50個氣球，要你打中規(guī)定詞語氣球，就過關(guān)。我有點心急連規(guī)則還沒看完就點擊開始了。一開始，有好多詞語氣球亂飛，看見電腦屏幕下面出現(xiàn)一個詞語：美麗。接著我又看見氣球上出現(xiàn)了很多拼音，弄不明白是什么，就返回看游戲規(guī)則。原來氣球上的拼音是下面詞語的一個，要打中符合的拼音才算過關(guān)?？赐旰?，就真正看是了。第一個詞語是：黑色，我又看到紅色氣球里有黑色的拼音，就立馬開槍，“啪”的一聲，打中了!Yes!這時我好開心，接著又有下一個詞語出現(xiàn)：凹凸。看見這個詞，心想：“這個詞讀什么來著?”越想越想不起來。隨后就看見游戲上的提示，就說：“這個詞原來讀aotu(凹凸)啊!”接著又看見紅色氣球上有凹凸的拼音，一開槍，又打中了。接著又出現(xiàn)下一個詞語，又下一個……之后我還玩了好多游戲。
在一次語文考試中，我看見第一大題的看拼音寫漢字中，看見有好多拼音都在游戲中見過，就全部寫了下來。等卷子發(fā)來時，我的拼音寫漢字全對!這是我我很開心、高興!!!
真是“生活處處有語文”，連游戲中也能學(xué)到語文!
我從游戲中學(xué)到了語文2
“游戲”和“語文”，兩個聽起來“八桿子打不著”的東西，卻有著很大的聯(lián)系。在游戲中，我們可以學(xué)到很多語文知識，不信?那我就講給你聽。
記得在五年級的時候，我和弟弟進行了一次很有意思的游戲，游戲氛圍三個環(huán)節(jié)：“成語接龍”“古詩接龍”和“猜字謎”。我信心滿滿地等帶著比賽的開始。
第一輪是“成語接龍”，由裁判——我的爸爸先說一個成語，然后，我們兩個一人接一個。爸爸想了一下，說：“人山人海?！薄昂５讚圃隆?。弟弟說?！霸孪吕先恕比寺暥Ψ校蟹袚P揚，揚長避短?！岸獭獭苯拥竭@里，我卡殼了，我絞盡腦汁地想來想去，突然 ，靈光一現(xiàn)?！岸瘫嘟印?。我接上來了?！敖佣B三”“三番五次”?！按巍钡艿芙硬簧蟻砹耍缓谜J(rèn)輸。第一回合我勝利了，比分1：0。
第二輪是“古詩接龍”，規(guī)則是一個人先說一首詩，另一個人的詩的第一個字得和上一個人的詩的最后一個字一樣，由于這個游戲難度較大，所以裁判規(guī)定可以是諧音。這次是弟弟先出一首詩?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！薄吧?dāng)作人杰……不肯過江東。”“東臨碣石……歌以詠志。”“志……”天哪!我腦子又短路了，急得我直冒汗?！皶r間到，第二回合結(jié)束?！卑职终f，“現(xiàn)在比分為1：1”。我有些不服氣，心想：我一定要在下一回合打敗你。
第三輪是“猜字謎”，還是由爸爸出題。“一共四道，難度從小到大，實行搶答制。第一題——我和弟弟眼睛直勾勾地盯著爸爸。“手提包?！薄氨?。”我還沒有反應(yīng)過來，弟弟就已經(jīng)答出來了?！盎卮鹫_?！卑职终f，“第二題，多出一半。”我的大腦飛速運轉(zhuǎn)?！皻q?！贝饘α?，下一題，重逢?！爸胤?這是什么?我思來想去，成百數(shù)十個字從我腦海中閃過?！坝^”。是弟弟的聲音?！盀槭裁词怯^呢、”我問。“重逢就是又見嘛!”原來如此!“最后一題，難度比前幾題大，仔細聽，”爸爸說“四面有山不顯，二日碰頭相連，居家一十四口，兩王橫行中原。”我和弟弟想了半天，都沒有猜出來，最后爸爸公布了答案：“田”。我想了一下，恍然大悟：這是將字拆開了，怪不得我想不出來呢。
比賽結(jié)果出來了，最后一輪弟弟答出兩道題，我答出一道，所以弟弟獲勝了。
雖然我輸了，但我卻從這次游戲中學(xué)到了許多語文知識，也讓我明白了生活中的許多東西都和語文知識有著很大的聯(lián)系。語文就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。
我從游戲中學(xué)到了語文3
大家看過這個標(biāo)題一定會“丈二和尚摸不著頭”吧!游戲，就是無憂無慮地玩，怎么可能與語文結(jié)合呢?哈哈，只要把這兩種東西巧妙地結(jié)合起來，你就會輕松地學(xué)到更多的知識呢!不信，請看……
一個星期六的下午，我與我的幾個好伙伴在一起玩?！鞍Γ瓦@么玩真沒意思，我們來成語追蹤游戲吧!”我說到。“什么?”那幾個好朋友異口同聲的問。我清清嗓子，故作高深的說：“游戲的規(guī)則就是一個人當(dāng)‘鬼’，來捉其他人，而其他的人只要說個成語就定住，當(dāng)‘鬼’的人就不能捉定住的人;而定住的人也要別人來碰一下后才能活過來，繼續(xù)和其他人做游戲?！蹦菐讉€小伙伴一聽，都點了點頭。
第一個當(dāng)“鬼”的是高茂欽。只見他定了定神，趁我不備，一個箭步就朝我奔來。我見狀，立刻慌了手腳，不知如何是好，這時嚴(yán)金池大聲說：“快說成語定住呀!”我一聽，馬上反應(yīng)過來，就在這千鈞一發(fā)之際，我頭腦一動，“?？菔癄€”脫口而出，小高只好無功而返。這時，嚴(yán)金池又成了他的目標(biāo)。只見他一下子以百米沖刺飛奔而去，嚴(yán)金池不慌不忙地說：“畫龍點睛。”小高一下子停了下來，又向安定追去，安定站著一動不動，說了個詞。不知是他太“鎮(zhèn)定”了，還是怎么了，他竟說了一個“伊莉莎白”。這可是個人名呀!只見小高一下捉住安定，可他還笑著說：“我說了成語的呀!”這下可把我們逗得開懷大笑。安定聽了原因一下子“抓狂”了，他發(fā)瘋似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只見王明豪一閃，安定一下?lián)淞藗€空，摔倒在地上，來了一個“狗啃泥”。他站了起來后，拍拍灰塵。我們見他那狼狽樣，笑得前俯后仰，直不起腰?？砂捕▍s一下子向沒設(shè)備的小嚴(yán)跑去，我們大聲叫道：“小心!小嚴(yán)!”可太晚了，安定已經(jīng)捉到了小嚴(yán)，只見安定得意洋洋地走開，而小嚴(yán)卻傻傻地站著。過了一會才回過神來向安定追去，一邊追還大聲叫：“安定!我跟你拼了!”哈哈!我們?nèi)寂艿脻M頭大汗，這汗可不是白流的，我們也從中學(xué)會許多的成語。沒想到，學(xué)語文也這么快樂呀!
怎么樣，只要把游戲和語文巧妙地結(jié)合，就能從中獲得許多樂趣與知識。
我喜歡游戲，更喜歡在游戲中尋找語文的樂趣。你呢?
我從游戲中學(xué)到了語文4
語文，顧名思義就是一門學(xué)科，也是文學(xué)藝術(shù)。在我們現(xiàn)實生活中，語言無處不在，無論在哪兒都能學(xué)到語文，我在游戲中學(xué)到了語文。
一天，我和小伙伴無聊得很，就打算玩游戲?！巴嬉欢绢^人?！北R正說：“不，玩捉迷藏。”收曼莉艷著說。因為我們的意見不統(tǒng)一，所以想了很久都沒有想到一個最好的游戲。最終，一個令我們大家都滿意的游戲“誕生”了——找茬：一個人在黑權(quán)上寫一個錯字，然后其他人搶答，一人一次機會，答對加5分，答錯減3分，輸了的要接受懲罰。
說玩就玩，從小到大，第一個是閭欣，她在黑板上寫了一個“臨”字，我們一眼就看出來了，連忙把手興趣得高高的，“曼莉你說。”“那個口字里多了一橫?！薄癰ingo，加5分。”到我了，我寫了一個“武”字，“玄姐姐你說”“多了一撇。”玄姐姐立馬答道。到收正了，他寫了一個成語——再接再厲，他看了看，說：“劉燁，你答?！薄皠钭秩サ襞赃叺牧??！薄凹?分?！?/p>
……
輪到閭欣了，她寫了“繁”字，這下可把我們難住了，好像沒寫錯。一會兒后，玄姐姐興趣手答道：“閭欣，你沒寫錯呀!”“不，不，不，我寫錯了。”閭欣笑著說道。我想了一會，說：“我知道又錯在哪了，每字那豎鉤不能出來?！蔽倚χ聪蜷傂?，她說：“你答對了，劉燁，加5分，同時玄姐姐減3分。”
最終，我和盧曼莉并列第一，都是30分，閭欣第二，盧正第三，玄姐姐最后。按規(guī)則，她要接受懲罰。
罰什么呢?我們埋頭苦想后，齊聲說道：“罰你們繼續(xù)玩。”玄姐姐微笑著點了點頭。
看吧!從一個小小的游戲中也能學(xué)到語文知識，這說明在我們的生活中，處處有語文，時時有語文，事事有語文，只要你留心觀察，定能發(fā)現(xiàn)不一樣的語文樂趣。
我從游戲中學(xué)到了語文5
語文，是我們學(xué)科中比較重要的一科。但它，不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)，也可以在課外，報刊，影視，游戲……中學(xué)到。我就在游戲中學(xué)到了不少語文的知識。
記得那天表哥在我家玩。晚上，表哥說要和我玩?zhèn)€游戲，看著他那笑瞇瞇里的臉，我猜那肯定是個很有趣的游戲。他首先神秘的坐在一旁想了一會兒，接著就在一張紙上寫上了一句話：紙不要送給他。然后，他說要我在這句話中加一個標(biāo)點。使這個句子的意思改變。一開始，我便專心致志的坐在那里，望著題目，左思右想這道題對于現(xiàn)在的我來說非常簡單，但對于當(dāng)時的我來說，卻難極了。我反復(fù)思考，這句話的意思改變這句話的意思是說紙不送給他。噢，我想到了，只要在“給”字前面加一個逗號，不就行了嗎?接著，我便在紙上寫了答案，變成“紙不要送，給他”，在一旁的表哥馬上鼓起了掌，同時還驚奇的望著我，我不禁開心地笑了起來，見牙不見眼的，開心好象就要涌出來似的。接著，表哥又出了一道類似的題目，題目是“紙不要讓他亂畫”這道題看上去比上一道題深了，但是有了上次的經(jīng)驗，我很快就想出來了，便得意忘形的笑了笑，說起答案來：紙不要，讓他亂畫。在旁的表哥又是一陣陣?yán)坐Q似的掌聲，我的成就感又大大增加了。這時，表哥湊進我的耳朵說：“我們玩一個更有趣的游戲!”我好奇的望著表哥，笑盈盈的問道：“是什么游戲呀?”“是猜字游戲!”說起有關(guān)猜的游戲，我就頭暈了。但我這人就愛新鮮，刺激，什么都要試一試，遍答應(yīng)了。表哥想了一下，開始在紙上寫了：一對明月，毫不殘缺，躲在山下，左右分裂。一看這字謎，我便想都不想的說不懂，只見表哥一副不滿意的樣子，我又轉(zhuǎn)過頭去想：你這表哥，又要逼我下死海了，我想了半天，還是想不出來，只好帶著期待的目光望著表哥，表哥看我著般摸樣，終于說出了答案：是崩字?！芭?，我不禁笑了起來…… 從這次游戲中，我學(xué)到了許多語文知識。我學(xué)到了要注意領(lǐng)會句子的含義，學(xué)會了符號在不同位置能起不同的作用……還有許多語文知識等待著我們?nèi)ひ?，去觀察，去學(xué)習(xí)。
我從游戲中學(xué)到了語文作文5篇相關(guān)文章：