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關于舍得的作文合集6篇

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舍得是承擔,舍得是忍耐,舍得是痛苦,舍得是喜悅。下面給大家分享一些關于舍得的作文,希望對大家有幫助。

關于舍得的作文合集6篇

關于舍得的作文1

關于舍得,大小詞典都有相仿的釋義:愿意割舍,不吝惜。我想“舍得”應該是一個偏義復詞,偏重于“舍”。有舍才有得,先舍而后得,是以“舍得”。顧名思義,“舍”就是放棄,而“得”就是得到。很多時候,舍就意味著得。

為了精神的快樂,就要舍得。五柳先生陶淵明,因極端憎惡官場的腐敗糜爛、勾心斗角、爾虞我詐,不愿為五斗米折腰,毅然辭官歸隱。隱居期間,他一邊享受著“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,一邊體驗著“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的快樂。“銜觴賦詩,以樂其志”,他這種愜意舒適的田園生活伴隨他快樂偕老。

陶淵明舍去了為官的享樂與奢靡,所以得到了鄉(xiāng)村的寧靜與平淡,成為了中國歷史上第一位田園詩人,他的人生因此而多姿多彩。

為了自己的理想,就要舍得。魯迅先生是我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家,是我國現(xiàn)代文學的奠基人。甲午海戰(zhàn)清政府的慘敗激勵他要做一名出色的海員。后來家庭遭遇變故,祖父入獄,父親病逝,又令他立志從醫(yī),“預備卒業(yè)歸來,救治像我父親似的被誤的病人的疾苦,戰(zhàn)爭時候便去當軍醫(yī),一面又促進了國人對于維新的信仰。”這是魯迅先生那時的理想。再后來,他在日本仙臺學醫(yī),“匿名信事件”和“看電影事件”深深觸動了他,于是他最后毅然決定棄醫(yī)從文。他以滿腔的愛國熱情、強烈的對敵憎惡、犀利的文筆詞鋒以及最重要、也是最可貴的一顆赤子之心,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!保T就了中國現(xiàn)代文學的一座豐碑。

沒有魯迅的兩次放棄,也許他會成為一個小海員或是一個“赤腳醫(yī)生”,中國現(xiàn)代文壇也就少了一顆最耀眼的星星!

為了更好的發(fā)展,就要舍得。曾經(jīng)聽過這樣一個故事。一個孩子到果園去,看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來,他拿起一根枝條說:“爺爺,它們長得好好的,你把它們剪掉多可惜!”爺爺說:“傻孩子,剪掉它們,果樹才能長得更好呢!”的確如此,削枝以強干,只有舍去次要的,留下主要的,果樹才能更好地成長。人也是如此,只有專注地追求一個東西,才能獲得成功。

修剪樹的枝條就要很大程度地把次要的東西?部舍去,才能得到更好的最主要的部分。目光要放得長遠些,不要僅看眼前,更要看發(fā)展。

舍是得的基礎,得是舍的延伸。人生,就是不斷的舍與得,盡管最終目標都是得到,都在追求自己沒有的東西,但人有的時候不能太執(zhí)著。因為舍而得,“舍”才是最重要的。

其實,舍就是另一種得。

關于舍得的作文2

晃眼的手機屏幕,繁華的萬家燈火,點亮了紛雜喧鬧的世間。眾人被浮華吸引,望著絢麗的霓虹燈,舍不得這一片繁華。學會舍得,醞釀舍得的智慧。

凡塵的一切,既然無法帶走,何不學著放下,舍得放下,方有收獲。生活離不開選擇,其中蘊含舍與得的較量與思考。最令我印象深刻的,便是去年養(yǎng)多肉的經(jīng)歷。

去年,歡天喜地買了兩盤多肉,一盆叫桃蛋,一盆叫冬美人。據(jù)說很好養(yǎng),懶人都養(yǎng)不死。桃蛋圓溜溜的葉片,上面覆著一層白粉,都不忍心用手摸,吹彈可破。冬美人大大的葉片,邊緣鑲著一層紅邊,那是陽光的杰作。作為一位“入門級”多肉的愛好者,我自然愛不釋手。

可是,一次我不知道怎么,就拿著水壺飽飽地給它們灌了一通水。沒過幾天,小家伙們?nèi)~肉開始腐爛,它們不復往日的生機勃勃,而是頹唐地癱在盆里,像老黃瓜一樣軟弱無力的葉肉,仿佛被抹去了生命的亮綠。

我向萬能的“度娘”求助,無數(shù)回答,可大都方法都是:將腐爛的枝葉減掉!

我糾結(jié)地盯著小小的多肉,是多么不舍,不忍心將它們的本體與葉肉分離。我感覺就像割掉自己的手指一樣,疼呀!浮現(xiàn)出林清玄的一句話:“既然帶不走,又何苦于執(zhí)著?有舍才有得?!笔前。粫r的舍得獲得的將是遠大于固執(zhí)的。

我小心地將腐爛的葉片拔去,再用藥水清洗根部,靜曬兩天,然后安慰地重新上盆,期待著它涅槃重生。

幾周后,多肉搖晃著飽滿的身子,樂呵呵地向我打招呼,看著晶瑩剔透的葉片重新縈繞著綠色的光和粉嘟嘟的葉片,心中一陣欣喜,擁有舍得的智慧,無悔。

關于舍得的作文3

“舍得”這個詞由兩個字組成:“舍” “得”。

一次去朋友老家山東玩時,他帶我去果園。果園縱橫交錯,全是蘋果樹,香香甜甜的味道直沖鼻子。置身于果園,無憂無慮,煩心事被一掃而空。

突然朋友的爺爺拿來剪刀,把葉子和不長蘋果的枝干以及幾個蘋果剪下,扔在了地上。我便從“夢境”中醒來了。失聲叫道:“你干什么呀,爺爺!蘋果樹會死的!”他停了下來,放眼望去,那顆樹上竟沒有一丁點綠色,只有幾個疏松的蘋果,一點兒也不緊密。而邊上的果樹,青紅交錯,樹干伸向四方,好似一把大傘。還有幾只花蝴蝶在邊上飛舞。有幾只立在樹干上一動不動,大概是和我一樣沉浸在這果園中了吧。微風吹過,綠葉和蘋果就如風鈴般飄動,不過沒有聲音,唯有香味。

那個爺爺又開始剪,在我苦苦請求了五分鐘后,終于留下了一株未剪。

幾天后,我要回家了,那個爺爺非要帶我去果園看。我在果園見到其它果樹的蘋果都完全成熟了,個個紅得似火,好不漂亮。而未剪的那株只有個別果子熟了,大多數(shù)果子只有微紅。他說:“你不懂,那些剪掉的東西會和果子爭養(yǎng)分??蓪ξ覀儊碚f,有用的只有果子,讓它們成熟就好了。而一團團的蘋果相互間也會爭養(yǎng)分,所以也需要剪掉一些?!?/p>

回家的路上,我一直凝望著快要消失在視野中的果園,果子為了成熟,要舍棄一些無用的東西。

人生何不是如此呢,我的籃球訓練和數(shù)學課外班沖突了,為了提高成績,我不得不先停下籃球,效法孟子舍魚而去取更美味的熊掌。有舍才有得,才有更精彩的人生。

關于舍得的作文4

也許,人的熱情并不總是這樣深情款款。還會對你滿不在乎的一面!也許這樣患得患失的結(jié)果總是會有所謂的孤獨!也許是存在安全感吧!所謂的所謂,都只是在于自己的執(zhí)著而已!這樣的迷離總會有消失的那一天!希望能夠維持的很久,因為心中曾有很多的不舍。這樣的不舍,卻總是讓人不安!希望能夠做得更好。因為自己查禁,卻總是以此為回報的方式!也許只有自己經(jīng)過不懈的努力后才會沒有那些自責。畢竟自己都不優(yōu)秀,那又何必成就與他人!也許得不到的將會是最好的吧!也許只有舍才會有的吧!

舍得

也許,只有舍才會有的吧!也許青春命運就在如此。也許我們的生活靠的就是命運!為了改變自己,因為得不到的強留都沒有什么好的結(jié)果!相反,自己卻都已經(jīng)是心痛。也許只有自己變得優(yōu)秀了,心中有了太陽之后!我們才會更加的優(yōu)秀吧!相信,只有現(xiàn)在的經(jīng)歷才將會是以后的成熟!唯有舍才有得。也許自己,舍棄的太多,便覺得沒有什么得到的!現(xiàn)在我想改變自己,為了心中的夢不斷努力。也許這樣,心中的安全感才會出現(xiàn)!相信,世界并沒有拋棄自己,因為我們同樣有夢想!

追求

或許,追求中才能夠找尋一切吧!或許,追求中才能夠得到的更多吧!追求是每一個人所向往的,所追求的。這將會是一種自由!誰也無需阻止我們、因為追求了,才會有更多的回報!才會有更多的收獲!那就為自己選擇一次路。也許只有拼搏一把。才能會是最好!因為放棄了始終是一種遺憾!那就做好現(xiàn)在,活成自己想要的樣子!這樣的人生才將會是更好的!大膽向前,不許后退!相信,明天的明天,將會更好!想要得到一切,做好現(xiàn)在,一切都將是好的!

也許,有舍也會有得吧!也許,只有這樣,我們才會擁有好的一切!為了心中的所想!做好一切事情都會是值得的!舍得才將會是擁有一切!但愿一切都將美好!

關于舍得的作文5

從前,沒有動車,人們就坐綠皮火車,而有一個故事就發(fā)生在綠皮火車上。在火車的一截車廂上,有一位小男孩正好坐在靠窗的火車上。窗戶外,花繁葉茂,時不時還參透進幾絲陽光,窗外的美景完全就是一副自然畫。

可坐在窗邊的小男孩對這些美景絲毫沒一點興趣,他一直專心致志地看著手里捧的那鞋子。那雙鞋子對他意義非凡,是媽媽臨死前送給他的。鞋子的外形十分漂亮,兩邊還有一顆小籃球,陽光照在上面使它更加閃閃發(fā)光。物體是不會說話的,可在男孩手里,那完全是一個會說話的生命體。一陣突如其來的剎車,讓小男孩子手里的一只鞋子,咻~,的飛了起來。男孩想伸手拿回來,可已經(jīng)晚了,它像是一只脫韁的野馬沖出窗外?;疖嚥]有停下來,一陣刺耳的剎車聲后,火車又極速奔馳起來。男孩被眼前的一幕驚呆了,遲疑一會后便把另一只鞋子用力丟出窗外。坐在邊上的爸爸疑惑不解,問:“你為什么把另一只也丟了,留下一只還可以做紀念?!蹦泻㈦m然十分悲傷,但還是回答道:“那么漂亮的新鞋子,如果被一個小朋友撿到一只,他一定會在附近尋找另一只。如果他能找齊一雙的話,就能穿上漂亮的新鞋子了!我拿著一只也沒用,還不如成全那個好運的小朋友?!卑职致犃耸箘诺狞c了點頭,眼睛看向窗外,好像已經(jīng)看到一個小朋友撿到一雙鞋子時那手舞足蹈的樣子。

有時候看似是失去,又何嘗不是在另一個方面得到呢?小男孩在放棄手中僅剩的一只鞋子時。他的內(nèi)心也得到了慰藉,那雙心愛的鞋子,會陪伴一個孩子走過一段美麗是的時光。而不是因為東一只西一只而失去了價值!

關于舍得的作文6

無意間看見了被風吹開的字典,再次看見了“舍得”兩個字,從小學時,便有人對著兩個字贊不絕口,認為它是人生的詮釋,而那時的我懵懵懂懂,也就漸漸忘記了這兩個字。今日一睹,令我忽然想起了一句話:“舍得舍得,有舍才有得?!庇腥嗣镆暦艞墸J為那是懦弱的表現(xiàn);也有人不屑屢戰(zhàn)屢敗,覺得那是頑固的象征。拼搏與放棄,兩個相逆的詞語,卻有著千絲萬縷的關系。

拼搏不一定正確,雖然前人一遍遍地告誡我們“堅持就是勝利”。但你又如何確定你的堅持一定是無誤的呢?連愛因斯坦都需要一個拋棄錯誤的廢紙簍,何況平凡的我們呢?放棄也不一定是錯誤的。丟開過去的謬誤,才能有正確的前提去奮斗。若是所有人都將亞里士多德的話奉為真理,那今天的我們是不是還要篤信,自己會比一顆蘋果先落地?

舍得是一種做人的原則,是一種為人處世的哲理,也是一種人生的大智慧。在生活中,我常常在舍與得兩者之間徘徊不定。但經(jīng)過靜靜的思考后,也就知道了其中的答案。

陶淵明便是是“舍得”的代言人。如果不是當時立志“不為五斗米折腰”,今天古詩壇上就少了一朵東籬下沐浴在夕陽里悠然遠眺南山的隱菊,就無法領略“帶月荷鋤歸”的閑適安樂。我們應該感謝他的肯舍,是這一份執(zhí)著,留下了舉世矚目的燦爛瑰寶。

“海是終點,也是起點,是百川與雨相擁的地方,也是水隨風而起,再度化成云,繼續(xù)漂泊的地方。海納百川,得天下之水,卻又慷慨地任憑風吹日曬,不斷蒸騰。是這綿綿不斷的循環(huán),使海洋億萬年不曾干涸,也哺育了世間萬物。

舍與得,一念之差,人卻猜不透,又有多少人懂得這一含義,不舍,如何有得?

關于舍得的作文7

很多事情不是逃避就可以解決的,很多東西不是掩飾就可以抹去的。沒有誰能做到讓所有人滿意,就算你再圓滑。在利益的沖突下也不可能將一切做到皆大歡喜,總會有人受傷。當出現(xiàn)矛盾,需要取舍時,我們一定得清楚自己要的是什么,該舍的哪怕痛也要舍掉。若心存僥幸,也許最后原本想留下的卻已回不來了。

我曾經(jīng)遇到過一個這樣的修行者,他說他修行是為了逃避現(xiàn)實,逃避現(xiàn)實中的喧囂、嘈雜和人生中諸多不好的東西,這顯然是對修行的誤解。我告訴他,修行和生活一樣,不是為了逃避,而是為了面對。如果是為了逃避而修行,那么你已經(jīng)離修行十分遙遠了,而且會越來越遠。

前進的路上有汗水和淚水,難免為了某個人或者某件事而傷心難過,但我們絕不能沉迷在已經(jīng)成為過去時的傷心難過中,更不能逃避。事情并不會因為我們的逃避而得以化解,就算可以躲過一時,存留在內(nèi)心深處的陰影卻始終揮之不去。

就如同世界上始終存在陽光照耀不到的地方,無論怎樣努力,都不可能皆大歡喜,總會有人得到,也總會有人失去,這是世界運行的根本規(guī)則之一。我一直都認為,人生中真正的喜樂來源于對痛苦的領悟,沒有經(jīng)歷過痛苦的人,不可能感受到快樂。正確地面對得到和失去,得到應該得到的,失去應該失去的,而不是心存僥幸地百般挽留。只有經(jīng)歷過這些,并且有了很深的感悟,人們才會懂得珍惜。而這種珍惜,正是人生中的寶藏,可以給我們帶來一個快意無悔的人生。

一個人在修行的時候,是無法回避那些給我們帶來痛苦的人與事的,無論是逃避還是掩飾,都不是生活的本質(zhì)。苦難從來都是我們精神的上師。只有精神上得到了,才會達到一個高境界。

關于舍得的作文8

舍得是一種智慧。有舍,才有得。——題記

盛夏,“蟲聲新透綠窗紗”。樹上,成千上萬只知了在地底下潛伏了數(shù)年,一朝破土,爭搶著在短暫的光陰里終日唱歌。而墻壁上、枝干上,總會發(fā)現(xiàn)一只只深褐色的昆蟲,但用手輕輕一碰才發(fā)現(xiàn),那是蟬舍去的外殼。

我親眼觀察過蟬脫殼。蟬爬上地面,找到合適的地方,它便用前足緊緊抓住枝干,絲毫不動。開始脫殼了,蟬的身體來回反復抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道大裂縫,蟬背露出來了,先是淡綠色,漸漸變?yōu)樯罹G色。接著頭出來,前面的一雙大眼睛,像花椒籽兒一般大小。然后吸管和前腿,最后是后退與翅膀。整個動作緩慢地進行著,仿佛舍去自己身上的東西是件不易的事兒。

接著,蟬展示出一種奇怪的表演。它的身體慢慢活動,騰空而起,只剩一點掛在原來的殼上,隨作文后,它翻轉(zhuǎn)身體,布滿花紋的雙翼,伸直,竭力展開,再用一種看不清的,復雜的動作將身體翻上來,并用前爪勾住舊殼,甩動身體,把身體尾部尖端從鞘中抽出。全部過程大概經(jīng)歷半個多小時。

最后,蟬已經(jīng)不是原來的蟬了,它渾身煥發(fā)出一種新生命蓬勃的氣息。在沐浴到足夠的陽光后,它會飛向天空,盤踞在樹梢上,同別的蟬共同演繹出盛夏的樂曲。

有所舍,才有所得。蟬只有在經(jīng)歷了漫長的脫殼過程后,它才能成熟,只有經(jīng)歷了困難的舍后才是一只完整的蟬。舍得,是生活中的一種藝術。舍得,舍得,想要“得”,首先必須得學會“舍”。社會中,我們很多人往往只追求得到,而忘了給予。舍得,是一種智慧。只有歷經(jīng)困難的“舍”,才能有一份“得”,雖然有時“舍”與“得”不是等價的,但這才是生命的意義所在。

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