五年級下冊四單元作文一件令我感動的事
在我們的生活中，有許許多多令我們感動的事情，我們不妨把它們寫成一篇篇優(yōu)秀的作文。下面小編整理五年級下冊四單元作文一件令我感動的事，歡迎閱讀。
一件令我感動的事作文1
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“櫻子，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，搖搖頭說：“萬里晴空，怎么會下雨呢?”說著，我丟下傘，一溜煙跑出去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長接走了。爸爸在外面工作，中午不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴，外婆就在照顧媽媽。我想不會有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來?！霸缰篮煤寐爧寢尩脑捔?。唉……”
這時(shí)，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“傻孩子，快過來，拿好雨傘?！眿寢屵呎f邊摸著我的頭遞給我一把熱乎的雨傘，“沒著涼吧?”我搖搖頭，興奮地說：“媽，那你的病好了?”此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了?！皠偤?，但還需要休息一會兒?！蓖奥錅u”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，母愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動著我，教我好好做人，好好讀書……
一件令我感動的事作文2
打開記憶的閘門，總有那么一件事令我久久感動。
那是去年的暑假，我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。上車時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景，望著這個(gè)繁華的城市，我的心里竟有了一絲留戀之情。
我的視線漸漸轉(zhuǎn)向了車內(nèi)。這時(shí)，我看見一位大姐姐在火車?yán)镒邅碜呷?，不停的問著別人什么。我問了周圍人才知道，原來那位大姐姐坐于列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時(shí)就剩這一張了，而她因?yàn)榧依镉屑笔拢仨毭魈旎厝?，所以就買了?？伤龥]想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會換的，因?yàn)槲覀兊淖慌c她的座位方向相同。這時(shí)侯，我們對面的一個(gè)叔叔站起來，對那個(gè)姐姐說：“唉!到我這來吧!”那位大姐姐連說謝謝，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經(jīng)睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥，我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”!我很奇怪，便問：“叔叔，你不暈車為什么還喝藥啊?”那位叔叔憨憨地一笑：“其實(shí)，俺和那姑娘一樣，不過俺還帶了暈車藥。俺本來就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀(jì)輕輕的……”
正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心里有一種感覺油然而生，那就是感動。
一件令我感動的事作文3
每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí)，一份感激之情就會涌上心頭。
一個(gè)寒冬的下午，我去上課，我獨(dú)自站在路邊等車。我縮在厚厚的棉衣里，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，不由得地打了個(gè)哆嗦。我心想：要是有人送我去學(xué)校該有多好呀，我就免得在這兒受罪了……
這時(shí)，一個(gè)騎著自行車的阿姨從我身邊經(jīng)過，正好碰到了我。阿姨回過頭向我道歉。這時(shí)，她看見我背著書包，就笑著對我說：“你是不是要去學(xué)校啊?”我猶豫了一下，回答說：“是呀，怎么了?”阿姨就說：“天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車快。不然，你要等到什么時(shí)候?”我有些猶豫，沒動。阿姨仿佛看透了我的心思，轉(zhuǎn)過頭對我說：“快上車吧!早點(diǎn)去學(xué)校吧，等會要下雪了。”阿姨真誠的話語感動了我，我立刻上了車?？次易昧耍⒁瘫泸T著車飛快地向?qū)W校駛?cè)?。阿姨迎著風(fēng)踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個(gè)勁地往前騎著，還時(shí)不時(shí)地提醒我坐穩(wěn)了。我想：阿姨真好，待會兒一定要謝謝她。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，不像剛才那樣冷，而像春風(fēng)那樣溫暖。
不一會兒，學(xué)校就到了。我從自行車上下來，從口袋里拿出五元錢來，遞給了那位阿姨。沒想到阿姨卻擺擺手說：“不用，你快去上課吧!”說完，就騎上車飛快地離開了。
我站在校門口，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進(jìn)了我的心田。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，陌生人的愛在每個(gè)人的身邊，時(shí)時(shí)讓人感動。
一件令我感動的事作文4
天上的星星，總會有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會有最大的一顆，盒子里的糖果，總會有最甜的一顆，人生中，總會有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動的事有好多，不過最令我感動的是下面這一件事。
那一天我放學(xué)回到家，和他一起在我家做作業(yè)。突然他的鋼筆墨水沒了，當(dāng)他準(zhǔn)備吸墨水的時(shí)候，一不小心碰了一下我的胳膊，害我要寫得“觸”寫錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋煼愿朗怯娩摴P做的，所以橡皮是擦不掉的。他卻只淡淡的一笑地對我說：“我不是故意的?！蔽冶緛頃嘈潘?，但是他的笑使我不想原諒他。趁他在寫作業(yè)的時(shí)候我也推了他一把，讓他寫出來的字也寫錯(cuò)。他氣憤地說：“你這樣是故意的?！蔽覅s還裝出一副神氣十足的樣子對他說：“管你哦，是你先讓我的字寫錯(cuò)，要怪就怪你自己去好了?！彼娢义e(cuò)了還不認(rèn)帳，并得意揚(yáng)揚(yáng)的，生氣地拿起書包就走了。
后來我?guī)缀醪桓黄鹱吡?，他來問我為什?我就說我忘了。連放學(xué)我都先走了，可是自從有一件事你們一定知道我的臉紅透了。
那天是這樣的，早晨媽媽叫我把雨傘帶去，可我說是不會下雨的，就沒帶傘。下午放學(xué)的時(shí)候果然和媽媽說的一樣下起了傾盆大雨。現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，我只好垂頭喪氣地坐在自已的座位上。忽然我聽到好像有人正在叫我，一看，原來就是上次的他，他帶了傘，叫我和他一起走。在走的路上，他幾乎把傘都給我了，自己的衣褲全濕了，我感到非常慚愧，于是，我們兩人的小手又緊握在一起了。
這件事雖然過去了很久，但我永遠(yuǎn)不會忘記。
一件令我感動的事作文5
有一種無法磨滅的感覺，它是感動;有一種醉人心扉的滋味，它也是感動;還有一種深切的體會，讓你終生難忘……感動，是人類最高貴的感情。
又是一個(gè)周末的早晨，我拿著錢去點(diǎn)心店買我最愛吃的餛飩。吃著美味的餛飩，我心花怒放，絲毫沒有預(yù)感到待會兒會有不好的事情發(fā)生。不一會兒，兩大碗餛飩就被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕酶傻袅?。我把手伸進(jìn)口袋，想掏出爸爸給我的十塊錢結(jié)帳，卻掏來掏去掏不出來，我掏掏這個(gè)口袋，翻翻那個(gè)口袋，卻始終找不到。此時(shí)的我急的像熱鍋上的螞蟻，一下子懵了，傻傻的站在那里。
店長見我這幅情形，問：“是不是沒帶錢?”我紅著臉不知所措。店里的其他人轉(zhuǎn)過頭來，用鄙夷的眼神看著我，好像在說：“沒有錢也敢來吃飯，你是不是想吃霸王餐?”我羞愧難當(dāng)，甚至想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
正當(dāng)我窘迫的無地自容的時(shí)候，一個(gè)清朗的聲音出現(xiàn)了：“我來幫她付錢吧!這個(gè)孩子肯定不是故意的，估計(jì)是錢丟了吧?”一個(gè)高瘦的男子站了起來，因?yàn)楹ε?，我沒有仔細(xì)看清他的模樣。只見他拿出一張紙幣，接過找零，就匆匆走了。我站在那里發(fā)呆，絲毫沒有反應(yīng)過來。當(dāng)我回過神追出去想謝謝那位叔叔時(shí)，卻連他的背影也沒看見，很遺憾?；氐郊遥野咽虑榻?jīng)過跟媽媽說了，媽媽說我反應(yīng)不夠快，應(yīng)該問清楚叔叔的個(gè)人信息，好歸還早點(diǎn)的錢，我后悔不已，媽媽希望我以后做一個(gè)像叔叔那樣的人就好了。我誠懇的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事情深深烙在我的心里。小事從我做起，我一定要向那個(gè)叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人，舉手之勞，人而為之。這個(gè)世界是個(gè)充滿愛的世界，感動無處不在!
一件令我感動的事作文6
在生活中，往往有不少“活雷鋒”在我們身旁。也許你毫不知情，其實(shí)，生活中，人人都是“活雷鋒”!在你做作業(yè)做到很晚時(shí)，貼心的媽媽會為你盛上一碗熱乎乎的粥;在你遇到不會做的題目時(shí)，身邊的同學(xué)就像一本教科書為你詳細(xì)解答;在你在路邊摔倒，一位和你素不相識的陌生人向你伸出雙手把你扶起。你會不會都有一股暖流涌上心頭!這就是——感動!而讓我最記憶猶新的是那一次，2008年5月12日的汶川大地震!
在2008年5月12日時(shí)，在汶川發(fā)生了8級大地震，在這個(gè)時(shí)候，汶川的一所中學(xué)亂成一片。吵鬧聲、驚恐聲、哭聲、喊聲都混雜在一起，產(chǎn)生了極為難聽的噪音。誰也沒發(fā)現(xiàn)，在一所中學(xué)，一位老師在用他的身軀扛下了倒塌的房檐，把奄奄一息的學(xué)生護(hù)在懷里，讓他們有機(jī)會逃生。原來，這名譚千秋老師只是這所中學(xué)的一名普通老師，他疏散大部分同學(xué)逃生后，發(fā)現(xiàn)教室里還有幾位學(xué)生還未逃生，他不顧一起，直沖教室，在他剛踏進(jìn)教室，天花板倒了下來，他用自己的瘦小的身軀扛住了比他身體大幾倍的天花板，雙手張開緊緊地護(hù)住沒逃生的學(xué)生，在挖掘出他的尸體時(shí)，他的雙手還是張開的。他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。他只是一名普通的教師，和這幾名學(xué)生根本就沒有任何關(guān)系，他卻在危機(jī)時(shí)刻，想到的不是自己，而是他的學(xué)生!他完全可以不顧自己的學(xué)生，自己逃生!可他卻用那并不強(qiáng)壯的身軀護(hù)住學(xué)生，用雙臂保護(hù)他們。
雖然我不在汶川現(xiàn)場，但當(dāng)我在電視上看見這則新聞時(shí)，就覺得到了汶川，親眼看到了這名偉大的老師!他舍己為人，英勇獻(xiàn)身，難道不值得人感動嗎?他做這些，不是為了什么，他只是為了保護(hù)他的學(xué)生!
五年級下冊四單元作文一件令我感動的事相關(guān)文章：
五年級下冊四單元作文一件令我感動的事
