多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)

時(shí)間：2024-03-07 04:15:19 自暢24594由分享

在你的學(xué)習(xí)生涯中，肯定參加過(guò)許多活動(dòng)，有學(xué)校的體訓(xùn)，有跳繩比賽，還有每周的升旗儀式等等，有沒(méi)有哪個(gè)活動(dòng)讓你印象深刻呢?這次小編給大家整理了多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)，供大家閱讀參考。

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)篇1

暑假時(shí)，我參加了學(xué)校旁一個(gè)小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)——書(shū)法入門(mén)，參加活動(dòng)的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因?yàn)槲覍?xiě)字寫(xiě)得不好，害怕一寫(xiě)就成了“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”，我懷揣著復(fù)雜的心情去參加了活動(dòng)。

一進(jìn)教室，這里真是人山人海，有前來(lái)陪孩子的家長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)一臉期待的表情;有來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談;還有跑來(lái)跑去的教工職員，他們從教師講臺(tái)跑到門(mén)口，有條不紊地指揮大家按序就座。

書(shū)法老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，讓教員給我們發(fā)書(shū)法用具，說(shuō)：“先端正坐姿，再把墨汁倒進(jìn)硯臺(tái)，再用鎮(zhèn)尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書(shū)氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫(xiě)一個(gè)‘人’字?！蔽叶硕苏貙?xiě)下一個(gè)“人”字，老師說(shuō)：”一撇一捺，是體現(xiàn)人魄力的筆畫(huà)，‘人’寫(xiě)正了，自己就是正的!這就是‘字如其人’!”

“現(xiàn)在，大家互相討論，選擇寫(xiě)自己喜歡的五個(gè)字，寫(xiě)端正!”老師一聲令下，班里就像炸開(kāi)了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭(zhēng)先恐后地討論自己的想法。第一排的兩個(gè)小同學(xué)大聲討論，“大”、“災(zāi)”、“火”，都是和“人”差不多的;我前面的幾個(gè)女同學(xué)小聲討論，唯恐別人聽(tīng)到;左邊的幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們就寫(xiě)一到五幾個(gè)字吧，好寫(xiě)!”聽(tīng)得我咯咯直笑，真是一群淘氣包!

下課時(shí)間到了，老師要我們多加練習(xí)，我依依不舍地離開(kāi)了教室。字如其人，字寫(xiě)優(yōu)美，人才會(huì)美，讓我們把字寫(xiě)好，讓人格更健全!

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)篇2

“嘀一一”隨著公交車(chē)的停車(chē)，我們到達(dá)了四都教育實(shí)踐基地，一場(chǎng)意義非凡的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。

儀式上，我們昂著頭，挺起身，奏起響亮的國(guó)歌，向飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。

隨后，老師帶我們來(lái)到了“神奇的力量”的課堂。游戲規(guī)則是，誰(shuí)的小組能拿到最多的撲克牌，就是勝利者。我和同學(xué)拿著一疊厚又結(jié)實(shí)的撲克牌，與另一組PK，比撲克牌的大小抽牌。雖然遺憾的輸了，但覺(jué)得很有趣。

下午，我們來(lái)到美食工坊教室，制做冰淇淋。做手工可是我的強(qiáng)項(xiàng)呵!

我穿上圍裙，領(lǐng)取200克奶粉，放入一個(gè)吃飯用的不繡鋼碗里。隨后，我把冰淇淋粉未倒入碗里，再放入300克飲用水，拿起勺子，小心翼翼地按著順時(shí)針?lè)较驍嚢杵饋?lái)。

老師把我們五組攪拌好的粉未，倒入了冰淇淋制冷機(jī)器里。約過(guò)了20分鐘，老師拿了一只花盆似的杯子，把冰凍的粉末放入，又在杯上擠了冰淇淋，再撒上奧利奧粉和兩塊石頭糖。最后，把冰淇淋插在了花盆底座上，用一個(gè)鏟子條割。一個(gè)美麗的花盆冰淇淋誕生了。

我拿著自己制作的冰淇淋，舌頭一嘗，好甜。冰淇淋似一股冰涼清爽的美味，流進(jìn)我的肚子，全身涼快!

這次實(shí)踐活動(dòng)，受益匪淺!

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)篇3

同學(xué)們，你們都參加過(guò)什么有趣的活動(dòng)呀?我可參加過(guò)一次特別有趣的活動(dòng)——元旦聯(lián)歡會(huì)。因?yàn)榕R考前，學(xué)校決定給同學(xué)們放松放松，元旦聯(lián)歡會(huì)也就“誕生”啦!

四年級(jí)上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì)在12月31日舉行，大家早就蠢蠢欲動(dòng)、迫不及待了，準(zhǔn)備了各式各樣的節(jié)目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術(shù)的，報(bào)名主持的人也不少!

終于盼到了聯(lián)歡會(huì)那天，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡，所有同學(xué)都春風(fēng)滿(mǎn)面、笑逐顏開(kāi)，克制不住心中的喜悅?！拔倚?，四年級(jí)一班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”這一“開(kāi)始”可不打緊，大家的心又隨著主持人沸騰了起來(lái)，每個(gè)人都把手拍的紅彤彤的。

先是變戲法的，“魔術(shù)師”把有三種不同表情面的正方體放進(jìn)了一個(gè)黑盒子里搖晃一番后，隨機(jī)挑了一名同學(xué)看是哪個(gè)面。無(wú)論搖到哪個(gè)面，“魔術(shù)師”總能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出來(lái)。在大家的好奇心下，“魔術(shù)師”揭開(kāi)玄機(jī)，原來(lái)正方體是長(zhǎng)方體，“魔術(shù)師”可以分辨出高低，也就知道對(duì)應(yīng)的是哪種表情了。

還有一個(gè)女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭梳著小辮子，戴著一頂小帽子，她把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園里的維吾爾族小姑娘。她是誰(shuí)啊?其實(shí)她就是我。

時(shí)間飛快，大家還沒(méi)有從剛剛的視覺(jué)盛宴中緩過(guò)神兒來(lái)，聯(lián)歡會(huì)在大家意猶未盡和戀戀不舍中結(jié)束了，也成為我的一個(gè)美好回憶。

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)篇4

今天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是太棒了。

我們排隊(duì)到草坪上座下，第一個(gè)項(xiàng)目就是50米跑步，不管是誰(shuí)跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來(lái)，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰(zhàn)就說(shuō)名他很勇敢，200米跑的時(shí)候，劉成碩就像只豹子，飛快的沖向終點(diǎn)，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。

在接力賽16人當(dāng)中，其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生，開(kāi)頭其它班超過(guò)我們班，在激烈的奮戰(zhàn)下中，我們班拿到了第一。

我們離開(kāi)草地，要開(kāi)始拋球，拋球應(yīng)該是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺(tái)內(nèi)部，是可以每人拋三次，我并沒(méi)有看清有沒(méi)有我們班的，但是我知道他們一定在加油。

最后一個(gè)項(xiàng)目為每個(gè)成員跳大繩一分鐘，老師說(shuō)不會(huì)跳的就往后站，會(huì)跳的往前，會(huì)跳的跳完往不會(huì)的前面站，他們連跳跳的非常不錯(cuò)，我們總共跳了144個(gè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

我們回到教室非常的開(kāi)心，想想剛才這些比賽的項(xiàng)目，我覺(jué)得我們班的成績(jī)一定非常不錯(cuò)。

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)篇5

“加油!加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣加油聲，這是怎么回事呢?定睛一瞧，噢!原來(lái)是我們?nèi)嗯c八班比賽拔河呢!

“丁零零……”我們排著隊(duì)伍走下樓去。只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的“大蟒蛇”，靜靜地躺在操場(chǎng)的中央，它中間還掛著一條紅布條——我們能否勝利都要靠它了。

隨著時(shí)間一分一秒地流逝，雙方隊(duì)員各就各位，雙手緊握麻繩，雙方隊(duì)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。

麻繩在我們雙方的拉扯下繃得筆直，連中間的紅繩都在不停地抖動(dòng)著?！班健币宦暽陧?，打破了賽場(chǎng)上的寧?kù)o，雙方隊(duì)員使出全力，用力地往各方那兒拉，一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，拼盡全力堅(jiān)持著。

這次拔河中出力最多的要數(shù)于子銳和潘妍了。

只見(jiàn)，于子銳雙方鉗住麻繩，手上青筋暴起，汗水不斷地從臉上流下來(lái)，他的身體向后倒，雙腳更是如吸盤(pán)一樣牢牢地扒住地面，嘴里不斷地喊著“一二拉，一二拉!”再看我方的大將潘妍，她站在繩尾，把繩子扛在自己肩上，每一步都向著勝利前行。

啦啦隊(duì)也瘋狂了，聲嘶力竭地喊道：“三班加油!三班必勝!”在這鼓勵(lì)聲中，我們?cè)接?，打得八班?jié)節(jié)敗退。在我們的強(qiáng)勁的攻勢(shì)下，八班終于招架不住了，我們贏了!

比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)都癱倒在地上，雖然累極了，但我們的臉上卻掛滿(mǎn)了開(kāi)心與自豪。

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)篇6

前些日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヘS潤(rùn)區(qū)春游了。我們?cè)缭绲鼐偷搅藢W(xué)校，呼吸著清新的空氣，聞著鮮花的芳香，就踏上了我們的旅途。

哇，途中的景色真美呀陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，兩旁的樹(shù)林長(zhǎng)得十分茂盛，郁郁蔥蔥的。一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)林中飛翔，一會(huì)兒飛出來(lái)，一會(huì)兒飛進(jìn)去，給原本靜謐無(wú)比的樹(shù)林增添了勃勃生機(jī)。我們坐在車(chē)上，看著窗外的美麗景色，心境也是十分地愉快和舒暢。轉(zhuǎn)眼間，我們就到達(dá)了這次旅途的第一站——豐潤(rùn)區(qū)生態(tài)園。剛進(jìn)生態(tài)園的大門(mén)，你就會(huì)聞到一股大自然的清香氣息。走到里面，一棵棵樹(shù)，一簇簇花，一叢叢綠草，就好像一座天堂，把你籠罩住，猶如身臨仙境一般。整個(gè)院內(nèi)都是香的，都充滿(mǎn)了生機(jī)真是一處美麗的世外桃源。

離開(kāi)生態(tài)園，我們又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。那里處處都是娛樂(lè)設(shè)施，來(lái)讓我們玩耍，讓我們放松。那里有小火車(chē)、淘氣堡、飛鷹狩獵……看得我們是眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們迫不及待地就朝自我喜愛(ài)的場(chǎng)地飛奔了過(guò)去，然后興致勃勃地玩了起來(lái)。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福，歡樂(lè)的笑容，每個(gè)人都十分開(kāi)心和激動(dòng)。

之后，我們又去了潘家峪慘案紀(jì)念館，來(lái)了解我國(guó)的抗日發(fā)展過(guò)程。也來(lái)對(duì)在慘案中犧牲的潘家峪人民，表示由衷地欽佩與緬懷。我從中了解了許多的英雄事跡，潘家峪人民那高大、光輝的形象，也就從此定格在了我的心中，讓我銘記終生，讓我懂得了一個(gè)中國(guó)人，不論在何時(shí)何地，都要維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

這次春游使我難忘，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這次春游。

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)篇7

下課鈴響了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠一樣，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，原本冷清的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的踢毽子，有的打籃球，有的跳繩，有的玩老鷹抓小雞……

看!不遠(yuǎn)處有一群同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”。首先，他們分配好角色，選出一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”躲在“母雞”身后。游戲開(kāi)始了，“母雞”展開(kāi)雙翅不讓“老鷹”抓住“小雞”。而“老鷹”卻盯著“小雞”，不知道在出什么鬼主意。突然，“老鷹”迅速地伸出雙爪，撲向一只“小雞”?！澳鸽u”迅速地?fù)踝∧侵弧靶‰u”。“老鷹”的這次行動(dòng)失敗了?！澳鸽u”和“小雞們”嘲笑“老鷹”：“哈哈!抓不著我們吧!”“老鷹”假裝氣得雙面通紅，其實(shí)心里另有打算。它看到“小雞們”正放松警惕，便靈機(jī)一動(dòng)：現(xiàn)在不抓，要等到何時(shí)。于是，它飛快地?fù)湎蛞恢弧靶‰u”，抓住了它。“母雞”這是才知道自己上了當(dāng)，于是它集中精神，不再讓“老鷹”得逞?！袄销棥鞭D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想到了一個(gè)好主意。它先做了一個(gè)假動(dòng)作，但“母雞”卻不知道這也是“老鷹”設(shè)下的圈套，于是向那兒撲去?！袄销棥本统眠@機(jī)會(huì)一下子抓住了好幾只“小雞”。

就這樣，同學(xué)們玩得十分開(kāi)心，操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。

多彩的活動(dòng)優(yōu)秀作文六年級(jí)篇8

“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)谧鍪裁?讓我們一起去看看吧。

原來(lái)班里正在進(jìn)行“心有靈犀”的比賽呢!第一輪開(kāi)始了，大家十分興奮，在底下嘰嘰喳喳地討論著，像剛剛出籠的鳥(niǎo)兒一般。對(duì)方組先上，對(duì)方組的選手緊張得不得了!他們摩擦著已出汗的拳頭，仿佛想要大干一場(chǎng)呢!只見(jiàn)“風(fēng)箏”一詞出現(xiàn)在大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋說(shuō)：“就是我們經(jīng)常在公園里玩的那個(gè)?！彼贿呎f(shuō)還一邊抬起胳膊，仿佛手里有跟線似的，不停的扯動(dòng)?？吹饺绱诵蜗蟮谋硌荩麄兘M猜詞的同學(xué)不假思索地回答道：“風(fēng)箏。”“耶!對(duì)了!”他們組歡呼起來(lái)。我心想：有什么了不起的，別得意的太早，好戲還在后頭呢!

終于輪到我們組上場(chǎng)了，兩位選手躍躍欲試又帶著些緊張。其實(shí)臺(tái)下的觀眾比選手還要緊張。因?yàn)槲覀兘M每個(gè)人都想贏，一直對(duì)他們說(shuō)：“加油!一定要贏，不能輸啊!”但他們緊張得牙齒都在“打架”了，哪有空理我們呢?開(kāi)始啦!要猜的詞語(yǔ)是羽毛球。我們組表演的同學(xué)說(shuō)：“就是我們經(jīng)常在操場(chǎng)上打的，就是這樣?！闭f(shuō)著，一只手向上舉直，緊握拳頭，仿佛手里拿著一只隱形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隱形球”向隊(duì)友方向打去。猜詞的同學(xué)不負(fù)眾望，成功答出。

這次的活動(dòng)課真是有趣極了!偷偷告訴你，默契的配合才是取得比賽勝利的法寶哦!