我的老師作文精選5篇
老師是什么?老師就是那默默無聞的大地，呵護(hù)著它們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨;老師就是夜里的星光，為迷失的學(xué)者開辟了大道，老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。這里給大家分享一些我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
在我的生命中，遇見過許許多多的老師。他們或許是一個過客，又或許是我長久的陪伴。他們性格各異，又各有所長。有一位老師，使我難以忘懷。
她是我小學(xué)時的班主任。非常有才，做事麻利，最求卓越，說話時語速極快，條理清晰。她的個子很小，扎著簡潔的丸子頭。那一雙炯炯有神的大眼睛，總是透露出深深地嚴(yán)厲，從不揚(yáng)起的嘴角，使人覺得害怕，忍不住瑟瑟發(fā)抖。
她給我們上課時，是熱衷于講的。她的語速是極快的，你必須高度集中注意力才能聽進(jìn)每一個重點(diǎn)。不知怎地，語速一下子增快了，我漸漸有些跟不上，我努力著，但在這高度集中注意力的時候，我竟不受控制地發(fā)起呆來，老師忽然就停了下來，緊緊皺著眉頭，快步走到我的面前，瞪大眼睛盯著我。我一下子就驚醒了，我看見她眼里的憤怒，驚恐萬分?！澳?怎么不記!”她說著，狠狠地敲著我的桌子，聲音驚天動地，我心中無比害怕，輕聲說：“老師，我在用腦子記，我在聽……”“聽!聽能記住嗎!用腦子記!你能記住嗎?”她高聲說。然后，轉(zhuǎn)過身去，慢慢走向講臺，“好了，同學(xué)們，我們接著講吧……”我咬著唇，萬分愧疚，決心以后課上一定認(rèn)真，便埋頭記起了筆記。
下課后，老師走到我面前，說道：“讓我看看你的筆記?！蔽矣悬c(diǎn)緊張，便將筆記遞給了老師，老師翻看著。我望著老師的神情，心中默念：沒關(guān)系，沒關(guān)系，老師不會批評我的，不會的。老師把筆記放下，嘆了口氣，輕聲說：“其實(shí)你可以記得很好，你瞧，重點(diǎn)都標(biāo)記出來了。剛才我之所以沖你發(fā)火，其實(shí)不只是因?yàn)槟悴挥浌P記，我感覺到你在發(fā)呆，而這又是一個重點(diǎn)，是個考點(diǎn)，是個易錯點(diǎn)，所以，以后上課不能再發(fā)呆了，會漏掉很多知識的?！蔽彝蠋?，心中特別溫暖，原來老師也是溫柔的，也是慈祥的，也是關(guān)心我的，我一下覺得好開心好開心。
“嗯，好，老師，我記住了。”我笑著說。老師望著我，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，便走了。老師依然像以前那樣沒有笑，很嚴(yán)格，可我心里卻覺得特別溫暖。
老師，教書育人。我的老師，你教給我知識，你教給我做人的道理。謝謝你，我的老師。
我的老師作文2
有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個名字刻在心間，那就是老師。
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角;老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承托著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，您用語言播種，用粉筆跟耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母爰更細(xì)膩，比友爰更純潔。
教我們語文是李老師。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松，活潑生動，我們尤其愛上她的作文課。她講起作文來總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。老師不僅課教的好，而且人也很漂亮，老師有一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，最好看的是老師那兩排牙齒，潔白整齊，就像兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。
老師為人很溫和，這一點(diǎn)在上課時可以看出，老師上課時語句幽默，使同學(xué)精神抖擻，老師會不厭其煩地為你講解每一道題。在你傷心失落時，老師總會給你加油打氣。那一次，我考試沒考好，十分沮喪，感覺花不再艷了，草不再綠，天不再藍(lán)，鳥不再叫，眼前的一切，在我看來，都不同往日……這一切被老師發(fā)現(xiàn)了，她鼓勵我說：“不要灰心喪氣，你還有大把的時間可以努力學(xué)習(xí)，老師相信你，下一次你一定可以考好!”聽了老師一番勸告，我下定決心加倍努力學(xué)習(xí)。
如果世界上沒有老師，人類將永遠(yuǎn)陷入混沌。所以讓我們手牽手，弓下身，對老師說一聲：“謝謝您!”
我的老師作文3
有一個人，雖不是父母，卻在我的成長之路，帶領(lǐng)著我一步步向上;有一個人，雖不是朋友，卻在我的人生之中，給了我最大的支持和鼓勵，他，就是我最敬愛的老師-袁老師。
袁老師是一個十分拼命的人，即使是生病，也堅持給我們上課，晚上下課后，他還幫助那些成績不太好和那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，可是袁老師從來都是默默無聞的奉獻(xiàn)。
袁老師不僅很拼命，還很風(fēng)趣。到現(xiàn)在我還記得，袁老師教我們的小游戲“龍隊虎隊”。每當(dāng)一上課的時候，教室的黑板上總是會出現(xiàn)袁老師霸氣瀟灑的字體，每當(dāng)袁老師說龍隊虎隊時，我們總是異口同聲的說龍隊虎隊，做好準(zhǔn)備，每日速算，精題口算。這時袁老師的臉上總是洋溢著興奮的笑容。
袁老師也是一個非常懂我們的人。每當(dāng)下午下課時，袁老師總是帶著我們來到學(xué)校的操場上來放松自己，和我們一起愉快的玩耍。每當(dāng)周末來臨時，袁老師總會給我們帶來福利。
袁老師是一個十分親切和藹的老師，每當(dāng)我們成績退步時，袁老師總會把我們帶到他的辦公室去聊天，聊一聊為什么我們的成績會退步，我們要怎么樣才能把這些退步的成績提上來。
袁老師也是一個多才多藝的老師，他既會寫書法;也會打羽毛球;還會畫畫。袁老師曾經(jīng)打羽毛球時，打過比賽得過獎。說到畫畫，袁老師最擅長的還是畫竹子，袁老師畫的竹子聳拔挺立。
雖說袁老師只教了我們一年，但是我們在袁老師的教導(dǎo)下學(xué)到了許許多多豐富的知識，就是因?yàn)樵诹昙壠谀┛荚嚂r，我們利用了袁老師教我們的“見縫插針”，的方法，再加上平時我們的努力，導(dǎo)致了我們再一次為學(xué)校爭光。
這樣的袁老師，我將永遠(yuǎn)銘記于是。
我的老師作文4
我的語文老師姓劉，中等個兒，眉毛彎彎的，眉毛下面兒是那雙明亮的眼睛。她的頭發(fā)是打卷的，而且漆黑漆黑的。她上課時語言特別準(zhǔn)確、生動，聲音洪亮，所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
劉老師既嚴(yán)厲又細(xì)心，教育我們時特別用心。
記得有一次，劉老師給我們上課《小鳥和牽牛花》講課文的時候，我沒專心聽講，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，老師拿起粉筆“嗖”的一下，粉筆就射到了我的桌子上，我嚇了一跳，趕緊回過神兒來。老師過來批評了我，我很難過，一直低著頭不敢看老師。
還有一次，我下樓梯的時候，因?yàn)槿颂?，差點(diǎn)兒摔了下去。劉老師快速的扶住了我，我嚇得差點(diǎn)兒心臟都跳了出來!我心想：要不是老師身手敏捷，我就小命不保了。
和劉老師相處的日子里，讓我印象最深的是那次和同學(xué)們?nèi)ゲ賵鐾鎯?，我撞倒了一位男同學(xué)，卻沒有搭理他，扭頭便走了。沒想到他竟然告訴我們的劉老師去了，當(dāng)我和同學(xué)興高采烈的回來的時候，老師生氣地指著我說：“你們出去先，我不是告訴過你們嗎?到操場，不要亂跑。明知故犯，惹禍后還不賠禮道歉!”劉老師越說越生氣，而我也傷心的流下了晶瑩的淚水。
幾堂課過后，劉老師和藹地對我說：“你犯了錯，就應(yīng)該道歉，接受批評。做得好就會受表揚(yáng)，知道了嗎?”我哽咽著說：“知道了?！眲⒗蠋熃逃业脑?，至今仍然在我的耳邊回蕩著，提醒著我要做一個懂禮貌的好孩子。
我的老師作文5
如果老師是一棵參天大樹，那我們就是一片樹葉;如果老師是太陽，那我們就是迎著太陽的向日葵;如果老師是蔚藍(lán)的天空，那我們就是一朵朵白云。
她就是我最愛的老師—周老師。
周老師美麗極了!模特的身材，特別喜歡扎馬尾巴，一雙會說話的眼睛，在我們不聽話的時候，那雙眼睛從溫柔瞬間變成嚴(yán)厲，似乎在說：“別講話了，小心放學(xué)留下來?！?/p>
周老師不但美麗，而且能歌善舞，才藝雙全。
周老師的舞蹈跳的特別好，不但的過成都市一等獎，而且參加全國舞蹈大賽還得了第三名…可厲害了啦!
周老師特別關(guān)愛我。
記得起去年暑假的一個星期六，奶奶去世了，我特別傷心，周六下午跳舞時也有氣無力。周老師見狀，連忙走過去，摸著我的頭，笑著說：“睿曦，你怎么了，沒精打采的，是不是出什么事了?”我忍不住的低下頭，小聲抽泣起來，周老師一邊為我抹眼淚，一邊對我說：“睿曦，你先去后面板凳那里去坐一會兒，緩解一下情緒，等會兒放學(xué)我為你補(bǔ)上這個節(jié)課?！?/p>
放學(xué)后，同學(xué)們都走了，只有我一個人留在了教室，我低著頭，靜靜地從板凳上站了起來，慢吞吞地來到周老師面前，周老師拿起自己背后的一個粉紅色小板凳，坐了下來。周老師拉著我的手說：“睿曦，你怎么了，給我說說吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，便一字不差的說了出來，說著說著，一下子扎到了我的傷心處，便哭了起來，我哭了一會，便抬起頭，對周老師說：“周老師，我們開始練吧!”“好啊?！敝芾蠋熚⑽⒁恍Γ瑢ξ艺f。
我站在地板上，跟著周老師練起來，忽然一陣清脆的鈴聲響了起來，周老師拿起手機(jī)，打開免提，一邊教我舞蹈動作，一邊聽電話里發(fā)出的聲音：“佳薇，你去不去聽演唱會，有你喜歡的偶像…”“這…”周老師顯得有一絲猶豫，我便拉拉周老師的衣袖，說：“周老師，你去吧，你已經(jīng)把我教會?！薄安恍?，今天暑假班的最后一節(jié)課，下周六就考級了，你還有很多動作和節(jié)奏都不熟練。”周老師對著電話堅定的說：“不去了，你們自己去吧!”還沒等老師說完，我便已熱淚盈眶了。
周老師，我愛你，我不僅愛你教的舞蹈，更愛你那顆讓我溫暖的心。
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