關(guān)于凈化作文合集5篇
生活處處都有污染，都需要我們的凈化。下面給大家分享一些關(guān)于凈化作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于凈化作文1
是不是偶爾會有緊張、壓抑、憤怒的情緒?這種感覺從心臟發(fā)出，進而漫布全身?是不是內(nèi)心的空氣污濁了?閉上雙眼，靜下心來，與我一起凈化內(nèi)心的空氣!
馨香·蓮
你我來到盛夏的荷塘，那蓮花正美好地開放，純潔的花瓣上泛著淡淡的粉色，就好比那少女看見了心上人，臉頰上泛起絲絲紅暈。你我各摘下一朵蓮花，將鼻子小心翼翼地靠近圣潔的蓮花，一縷馨香順著鼻子飄進心房，頓時渾身的血液也變得輕快起來。涼亭那位老人，一杯清茶，望向荷塘，曰：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！蹦阄蚁嗷ネ鹑灰恍?，真好!
芳香·菊
你我來到深秋的山際，深秋的露水果然濃重，卻也絲毫擋不住那山崖上一簇簇怒放的菊花，有了露的滋潤反倒是更加怡然了。那菊花黃白相間，一束花便伴隨著數(shù)不盡的花瓣，便讓人不禁猜疑，它究竟是有多少心事與思緒，而用那美麗的花瓣層層裹住。你我摘下一朵別在耳畔，見到山腳下一位老人正笨拙地鋤著草，神情怡然而輕松：“唉，草盛豆苗稀?！蹦阄遗醺勾笮Γ栈ǖ姆枷沩樦系竭_心房，呼吸也變得輕松通暢起來，真好!
沁香·梅
你我又走進冬日雪后的梅園，那紅艷嬌滴的梅花與地上的白雪形成了鮮明的對比。你我不禁感慨，走過三季，這梅依然傲然挺立，反而更加精致，它究竟是有多大的勇氣與豪情啊!一朵小小的梅花，開得沒有蓮菊那樣奔放，卻開得精致，開得喜人。一位偉人的氣息在這梅花的香氣中奇跡般地氤氳開來，從偉人堅毅的眉頭中，那股有力的沁香竟就這樣闖進心房，驅(qū)趕走所有的陰霾，讓這四野又重見光明!你我的雙手緊握在一起，走起路來鏗鏘有力，真好!
睜開雙眼吧，那些消極情緒是否早已灰飛煙滅?環(huán)境的空氣需凈化，我們那心房的空氣也應(yīng)拋去“霧霾”，變得清新、美好、有力量!
關(guān)于凈化作文2
星期五，老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：為父母或者家中的老人洗一次腳，然后寫一篇真情實感的文章。洗一次腳，老師話音未落，全班像炸開了鍋似的，議論紛紛，有的說自己從未給父母洗過腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地說：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費時間?！蔽衣犃诵南耄和瓴怀勺鳂I(yè)，有你好看的，那可是要在全體同學(xué)面前給老師洗腳，看你丟人不丟人!
周六晚上，媽媽正在床上看書。我悄悄地端來一盆溫水，推開臥室的門，開始有些膽怯，聲音帶著顫抖地說：“媽媽，洗腳。”這一小句不要緊，媽媽扭過頭來驚奇地望著我，當(dāng)她看到我手端著水盆向她走去時，不禁激動地坐起身來，有些不相信地問：“真的嗎?”我點點頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問：“媽媽，水是不是有些涼呢?”“沒-沒有，真舒服呀!”盡管水確實略溫，可媽媽卻依然聲稱這是最適宜的水溫。因為這是媽媽心里最美的享受啊!
說實話，媽媽的腳并不好看。在水中，媽媽的腳也并不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的老繭，青色的脈管，摸起來有種滄桑的感覺。媽媽的腳趾前有些變形，我問媽媽為什么，媽媽帶著回憶的神情，緩緩說話：“小時候，家里沒有過多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，盡管有點兒小，但我還是很高興地收下了，以后天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了?！蔽衣犃?，有些心疼，這些都是我不知道的呀!如果沒有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎?這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨啊!
為父母洗一次腳吧!凈化我們的心靈。
關(guān)于凈化作文3
現(xiàn)如今，每個人都有著手機與電腦，整天沉迷與網(wǎng)路，一發(fā)不可收拾，沒人多少人會主動親近自然，去也一定要帶上他們的“至愛”——充滿電，有著用不完流量的手機。因為網(wǎng)絡(luò)大家在不知不覺中于大自然慢慢隔離。
我自然也不例外，天天因為手機與父母抗?fàn)?。最終決定親近自然來擺脫手機，凈化心靈。當(dāng)然不是我一個人前去孤軍奮戰(zhàn)。而是我的“好”姐姐，陪我一起去那一望無際的大草原。
去草原當(dāng)然不能漏了騎馬這一項目因為在平常連見馬一面都困難，現(xiàn)在有了機會當(dāng)然要好好珍惜機會，同時我對馬也是情有獨鐘。騎馬可是一門技術(shù)活，沒有膽識可不行。我當(dāng)時遙望那幾匹良駿，讓我想起了詩圣杜甫的(房兵曹胡馬)。
胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。
竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。
所向無空闊，真堪托死生。
驍騰有如此，萬里可橫行。
可走近一看那馬競比我人都高，心里不免有些害怕，便有了打退堂鼓的念頭，可回頭看了看姐姐，想到姐姐會用她那三寸不爛之舌夸大其詞的嘲諷我，我不經(jīng)打了個寒顫。心想：我到底騎還是不騎呢?哎!橫豎都是死搏一搏吧.我跨出艱難的一步交了錢后，我隨著一位叔叔向我看見的那幾匹良駿走去，叔叔教我如何上馬下馬騎馬……一系列事后我挑選了一批宛如白龍馬的白馬并騎了上去，可好景不長，當(dāng)我騎得正盡興的時候一個沒抓穩(wěn)，我便從馬背上摔了下去把我摔得四腳朝天，腿和手臂都摔得紫了一大片。
劇烈的疼痛是我有點不想騎馬了，我再次望了姐姐一眼，姐姐竟露出那令我捉摸不透的笑容我咽了咽口水，咬咬牙。我又一次騎了上去，它好像是感覺愧對于我，摔了那一次后再也沒摔過了。不一會時間到了，我騎了回去。
我直徑走向姐姐，只見姐姐正在專心致志擺弄她那流行的手機，邊想讓她也上去試試，可他死活不肯我也沒辦法了。第二天就回來了。
最終我滿載而歸，我學(xué)會了一項新技能，開闊了視野，增長了才干，鍛煉了體魄，磨煉了意志，凈化了心靈凈化心靈，凈化我們的內(nèi)心，像佛教中所說的萬物皆空一樣。
關(guān)于凈化作文4
我想大家都想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活吧!漫步在綠樹成蔭、姹紫嫣紅的校園中，一定會感到心曠神怡。坐在窗明幾凈的教室中讀書時，怎能不全神貫注?在這樣一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，定會倍感心情舒暢。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點滴進步和每一個習(xí)慣都來自于校園，形成于校園。
“保護環(huán)境，凈化校園”這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。它環(huán)繞整個校園告訴我們：凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，一些不良習(xí)慣在校園中時常可見，校園里亂扔的廢棄物給校園景色蒙上了一層陰影。在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、食品包裝、飲料瓶……每當(dāng)風(fēng)吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，與我們的校園極不相稱。我相信，沒有哪一位同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以，我希望大家都能做到不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能亂扔殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，應(yīng)把愛護環(huán)境為己任，做好值日工作，看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉……自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!
關(guān)于凈化作文5
晚上九點，勞累了一天的我逐漸進入了我那甜美的夢鄉(xiāng)中……
只見我身處的地方一片漆黑，到處烏煙瘴氣，四處還不時的發(fā)散出一陣陣的惡臭。來來往往的人們在我的身邊匆忙的走過，他們都戴著厚厚的口罩或者面罩。忽然，我靈機一動想出了一個好主意：為什么不發(fā)明幾款“環(huán)境凈化液”呢?我可不是亂說的，因為我現(xiàn)在可是大名鼎鼎的發(fā)明家，我還得過“諾貝爾”獎呢!哈哈，厲害吧!
一回到家，我迫不及待的分析了水源、土地、空氣三個重要的資源，又花了一個月的時間來研制這幾款凈化液。終于，研制出了“水源凈化液”、“沙漠凈化液”和“空氣凈化”三種“凈化液”。
“水源凈化液”可以凈化水源，把它滴在臟水中，它可以把臟水凈化成干凈的山泉水。喝了這種凈化水可以清心潤肺，治上火，還可以清除燥熱。
“沙漠凈化液”，通過直升飛機，把它空投到茫茫沙漠，它可以把沙漠變成綠洲，還人們一片樂土。把四處可見的沼澤變成清澈的水流。政府再也不用花一大把一大把的錢來整治水源了。
“空氣凈化液”專門用來凈化空氣。只要把它噴灑在空氣中，可以把充滿了灰塵和廢棄的空氣凈化成干凈、新鮮的空氣。吸進了這種空氣還可增強人體的抗病力，感冒病毒也會聞風(fēng)喪膽!
我正洋洋得意著呢，可卻突然出現(xiàn)了一陣“丁零零”的鬧鐘聲把我“拉”回了現(xiàn)實。
呀!快遲到了!下次再跟你說吧!
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