依賴與自強(qiáng)優(yōu)秀范文精選
不管怎樣，那次經(jīng)歷是我前所未有的，我體驗(yàn)了一個(gè)人獨(dú)自乘車的感覺，我開始在學(xué)習(xí)獨(dú)立，并且有了新的認(rèn)識(shí)：一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該不再完全依賴父母，有很多事完全是自己可以獨(dú)立去面對的，這對于成長中的我們多么重要啊。這里給大家分享一些關(guān)于依賴與自強(qiáng)優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。
依賴與自強(qiáng)優(yōu)秀范文1
從小父母在那一輩便叫我們要自立也教我們要自立，我對自強(qiáng)自立的概念大概就在于“獨(dú)立自主”這四個(gè)字，也許你沒在意，但我們向長輩的的確確在這一方面曾對我們淳淳教導(dǎo)，例如，你小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，父母便“恨心”放手放我們獨(dú)立面對，那該死的不平衡，在長大一點(diǎn)，父母便要求你獨(dú)自一個(gè)人去便利店買東西，即使當(dāng)時(shí)的你說話磕磕巴巴，再長大一點(diǎn)了，父母便放手，讓你步入社會(huì)，體驗(yàn)生活。當(dāng)時(shí)嚇自己一定很恨，恨自己父母為何不一直陪伴在你身邊，為你遮風(fēng)擋雨，但殊不知，不形當(dāng)中，他們已教會(huì)了你獨(dú)立，給了你自己給自己遮雨的能力。
溫室里的花骨朵兒再嬌艷欲滴也比不上外面經(jīng)風(fēng)歷雨的花朵，因?yàn)樽詮?qiáng)自立，讓他們身上鍍上了一層無可比擬的氣質(zhì)，有這么一個(gè)故事：一個(gè)讀大二的女生，父親病故，與弟弟一起邊讀書邊照顧九十三歲高齡摔傷的奶奶，而當(dāng)有人想資助她時(shí)，他卻說，家庭壓力暫時(shí)還支撐得住，不想依靠別人，這就是自強(qiáng)自立的一個(gè)生活例子，從這位女生身上，我們可以看到一股子不服輸?shù)陌翚?，敢于挑?zhàn)生活的傲氣，這是我們所缺少的也是我們所要學(xué)習(xí)的。
同樣是一個(gè)女孩，出生高貴讀寄校什么都不會(huì)，生活完全不能自理，連簡單的穿衣服襪子都是媽媽親自給她穿，飯也是喂到嘴邊才吃，有了那句古語“飯來張口，衣來伸手”對于這種現(xiàn)象，我只能說是父母太寵溺孩子，以至于一種無法無天的境界“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹”不自強(qiáng)自息，何以建造輝煌?
聽農(nóng)民說，假如這次稻谷種下，沒有大風(fēng)大雨也沒有蟲災(zāi)，那么這結(jié)下的果實(shí)，定是極為難吃，反之，香甜入口。人生亦是如此，如果不自強(qiáng)，自立經(jīng)歷風(fēng)雨怎么給人生畫一個(gè)圓滿句號(hào)?只怕是油墨不足夠支持你畫完。，我們要學(xué)習(xí)那位姑娘的自強(qiáng)，自立，依靠自己，可以完成的事情，何必依賴別人?靠天靠地還不如靠自己。現(xiàn)在浮躁的社會(huì)當(dāng)中，一群群青少年，為了偷懶，便扮為乞丐行乞，這種社會(huì)現(xiàn)象應(yīng)該遭到批評(píng)，我們都是第一次做人，都是青壯年，我憑什么要可憐你?學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)難道不好嗎?
倒帶回到小時(shí)候，直感激父母當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)讓我在這紛擾的世界中，可以憑借自己的一份力量去生活。
依賴與自強(qiáng)優(yōu)秀范文2
“本性是人生來就有的，只不過有的人還沒有找到，平時(shí)不努力尋找，只想依賴別人，不肯利用自己潛在的資源，只把眼光放在別人身上，這樣怎么能夠取得成功?”我聽過許許多多算得上是“名言”的話，但就是忘不了韋老師說過的這句話，這句話告訴我做人不能什么都依靠別人，要“求人不如求己?！泵慨?dāng)想到這兒，我就會(huì)想起一件事來。
“起床啦，兒子，快”“哦”從睡夢中的我被媽媽叫醒了，只見我伸了個(gè)懶腰，禁不住睡魔的誘惑又倒了下去?！捌鸫擦?，聽見沒有。”媽媽再次叫醒我，這次我徹底被叫醒啦，剛起床，媽媽又催：“快去刷牙洗臉漱口”我每天早上都被媽媽這么叫著，早已習(xí)慣了，如果媽媽叫我，我才醒來，如果媽媽不叫，我就可以享受睡眠的充足了又是一天早晨，這天早我從睡夢中驚醒過來，起來后，我想：既然媽媽沒有叫我，那就表示時(shí)間沒到，時(shí)間沒到，我就可以多睡一會(huì)兒了，哈哈。之后，我的“呼呼”聲再次響起。到了第二次醒來后，我還是沒見媽媽叫我，我說這是怎么回事呢?難道時(shí)間沒到?再看看時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)是十點(diǎn)多了，“啊，現(xiàn)在是十、十點(diǎn)多了?那媽媽怎么不叫醒我呢?我上學(xué)肯定要遲到了，誒呀，這該死的媽媽”當(dāng)回頭一想：哦，對了，昨晚媽媽不是已經(jīng)跟我說今天讓我自己起床，因?yàn)樗ネ馄偶伊嗣?誒，這事要怪只能怪自己呀!
我每天早晨已養(yǎng)成被媽媽叫醒我的習(xí)慣了，已經(jīng)有了依賴的習(xí)慣，這種依賴的習(xí)慣害了我，同時(shí)又讓我明白：如果自己總想著依賴別人，自己不靠努力，到頭來必定什么也得不到，同時(shí)還會(huì)害了自己啊!
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隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，生活節(jié)奏的大步加快，人們臉上原本豐富有趣的表情漸漸地變得僵硬和木訥，原本親近的人際關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn)。正在走向獨(dú)立的人們，難道真的不需要依靠了嗎?
在我看來，假如生活就是一頓大餐，那依靠便是不可或缺的調(diào)味品——鹽。無論生活還是菜肴，沒有了鹽，不管它有多么精致，多么令人垂涎欲滴，都將變得平淡無奇，索然無味。表面上的富麗堂皇，實(shí)際上卻只有空空的毫無意義的軀殼。
然而，在維護(hù)國家安全的盛宴中，三國時(shí)期的丞相諸葛亮便是蜀國的依靠。在后來人們看到的故事中，諸葛亮的出現(xiàn)似乎總會(huì)伴隨著手中握著的那把羽扇。他淡定從容，運(yùn)籌帷幄之中也握住了蜀國的一片江山。他雖在官職上不及劉備，卻成了蜀國堅(jiān)實(shí)又可靠的依靠。甚至在他死后，他生前的謀略還在為蜀國提供著一段時(shí)間的保障。蜀國正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)依靠，才可以在戰(zhàn)火硝煙的年代，在被鄰國虎視眈眈的境遇下，得以僥幸偷安。倘若蜀國沒有像諸葛亮這樣一位聰明機(jī)智，善于謀劃的良臣，那么歷史中的蜀國，境遇就會(huì)幾經(jīng)慘淡了吧。
古人視依靠如寶，今人更是視依靠如生命。在楊絳先生所著的《我們仨》中記述著他住院的一段時(shí)光。錢鐘書在生活方面幾乎一竅不通，但為了照顧病重的楊絳，他開始做飯，洗衣，卻狀況百出。他為楊絳做飯，弄壞了火爐。楊絳笑笑說，沒關(guān)系，我會(huì)修。打碎了燈泡，她還是那句——沒關(guān)系，我會(huì)修。其實(shí)她也不知道自己可不可以修好，但是，一切只是為了讓錢鐘書放心。出院后，她果真修好了一切。這時(shí)，錢鐘書才放心去寫作。也許她不是萬能的，卻會(huì)為了他讓自己變得無所不通，為他解決一切，只是讓他放心依靠，沒有后顧之憂。在我們看來，楊絳是錢鐘書的依靠。其實(shí)，錢鐘書又何嘗不是楊絳一生的依靠呢?
依靠，不僅是身體上的支撐，更是靈魂上的支持和伴侶，是一種責(zé)任與堅(jiān)守。
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樹木，在電閃雷鳴中屹立，鮮花，在暴雨摧殘中滋潤，泥土，在烈日酷曬下結(jié)實(shí)。在生物成長過程中，風(fēng)風(fēng)雨雨總是有的。而風(fēng)雨讓我自立自強(qiáng)。
失敗中，我自立自強(qiáng)。歷史的測試結(jié)束了，正臨初二的我是歷史困難戶。老師叫到我名字了。，82分，良”。我有些失望，沒有達(dá)到目標(biāo)。同學(xué)們都帶著有些嘲笑的眼神看著我。我聳聳肩，紅著臉上去領(lǐng)了試卷?！凹佑?，離目標(biāo)還差3點(diǎn)下次努力。”老師微笑地安慰我。坐到座位上，我廈門和了許久，我不應(yīng)該就此放棄的，努力了不一定成功，而不努力一定不會(huì)成功。我堅(jiān)信這個(gè)道理，幾日后，又是歷史測試，我蹭的一下考到了98的高分。同學(xué)都懷著羨慕的眼神望著我。這就是我，失敗中，我自立自強(qiáng)。
孤獨(dú)時(shí)，我自立自強(qiáng)。一個(gè)雙休日，我一個(gè)人被冷落在家中。父母外出游玩，卻借著“我有家庭作業(yè)”這個(gè)理由將我置身家中。午飯時(shí)間到了，我將家里翻了個(gè)底朝天卻沒有找到一點(diǎn)干糧。沒辦法，只有親自下廚了。從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋?？上攵?，我要做我的拿手絕活，蛋炒飯。我先將油倒進(jìn)鍋里，等油燙了后，下蛋，又將飯倒了進(jìn)去。拿著鍋鏟翻了那么幾下。但是似乎飯倒早了，于是蓋上鍋蓋后，我在房間看了會(huì)電視。過了會(huì)兒，嗅到了焦味的我才意識(shí)到蛋炒飯糊了。立刻將蛋炒飯盛了上來。那不再是金燦燦的了，而是土黃中帶黑的。沒辦法，對付一下吧。吃著焦了的蛋炒飯，竟也不覺得苦?；蛟S自己的勞動(dòng)成果自己嘗時(shí)會(huì)有不一樣的感覺吧。這就是我孤獨(dú)時(shí)，我自立自強(qiáng)。
奮斗時(shí)，我自立自強(qiáng)?！巴炅耍炅?，這題好難，我不會(huì)做?！蔽野暠г沟?，擠破了眼珠子也實(shí)在看不出答案?！斑@題我做完了，借你看?！币晃煌瑢W(xué)說?！安灰！本髲?qiáng)的我否定道，“我要自己做。”10分鐘，20分鐘。時(shí)間過了很久很久。我還是沒想出結(jié)果。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，“有了”。很快就完成了這道題目。老師講評(píng)時(shí)，全班竟然只有我一個(gè)做對了?！霸瓉砟俏煌瑢W(xué)也只是裝模作樣，不會(huì)做啊!”我們暗暗自喜。這就是我，奮斗時(shí)，我自立自強(qiáng)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。陽光總在風(fēng)雨后，”這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典老歌映證了一個(gè)道理：經(jīng)歷過風(fēng)雨后的人生，才會(huì)更加璀璨。雨還在漸漸瀝瀝地下，風(fēng)還在呼呼地吹，而我已不是那個(gè)稚嫩的我。風(fēng)雨讓我自立自強(qiáng)。
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自立也就是自己獨(dú)立生活，成為生活的主人。也就是說，只有自立，一個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
自立包括生活自理和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對于未成年人來說，最主要要學(xué)會(huì)生活自理。比如說，學(xué)會(huì)自己收拾房間，自己洗碗，自己洗衣服等，成為學(xué)習(xí)上的尖子，生活上的強(qiáng)者。而有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)好了就什么都好，讓自己的一堆爛攤子讓父母打理。有的同學(xué)都十幾歲了，還不會(huì)自己系鞋帶，。人是有骨架，有力量的，不應(yīng)該像藤蔓，依附別人的力量才能生存。如果你習(xí)慣了依賴別人的力量，那么外界的力量常常就會(huì)像一包，你得到了，就變得精神抖擻，動(dòng)力十足;得不到就萎靡不振，意志消沉。因此，各位少年同胞們，讓我們漸漸學(xué)會(huì)自立，成為生活的強(qiáng)者，不當(dāng)“缺鈣”少年。
要自立，首先從小要學(xué)會(huì)生活自理，否則，自立將無從談起。這里就有一個(gè)典型的例子。有一位同學(xué)從小就在爸爸和媽媽的溺愛中長大。她上小學(xué)時(shí)，媽媽為了更好地照顧她，就從中學(xué)調(diào)到小學(xué)教書，專門教她的女兒。她到上中學(xué)時(shí)，她媽媽又調(diào)回中學(xué)。這幾年間，這位同學(xué)什么家務(wù)都不用做，什么時(shí)候都不準(zhǔn)玩，只有唯一的一個(gè)任務(wù)：學(xué)習(xí)。后來，這位同學(xué)以高分考上理想的大學(xué)。到了大學(xué)讀書，這位同學(xué)什么都不會(huì)做，前幾天老師讓同學(xué)們幫她打飯、洗衣，可到了幾天后，同學(xué)們都不幫她了，她只好自己去打飯，后來，她在校園里迷了路，竟然也不懂得向過往的同學(xué)問路，只得傻呆呆的站在原地回不了宿舍。學(xué)校最后不得不讓她休學(xué)回家學(xué)自理。類似這種生活上不會(huì)自理的人真是令人擔(dān)憂，令人悲哀!他們雖然是學(xué)習(xí)上的“尖子”，可卻是生活中的“弱者”。在激烈的社會(huì)競爭中，這種人不必說能在社會(huì)上占有一席之地，恐怕連在社會(huì)中立足都很難。
從以上的事例我們可以看出，我們不僅要學(xué)習(xí)好課本上的知識(shí)，取得好成績，為今后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立打下基礎(chǔ)，同時(shí)也要從小學(xué)會(huì)自理，漸漸成為一個(gè)真正能夠自立的人。
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