關(guān)于責任的討論作文精選
責任是什么？責任是寒冬里的一杯溫暖的大麥茶，暖人心脾，下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于責任的討論作文精選，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
關(guān)于責任的討論作文精選1
一個人可以沒有閉月羞花，沉魚落雁的容貌，可以沒有舌戰(zhàn)群雄，威震四方的雍容睿智。但一個人不能沒有向前追求的勇氣與毅力，還有那份沉甸甸的責任感。為了我們的泱泱中華，我們應(yīng)懷青年之責任，復(fù)中華之使命。
梁啟超說：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂處?！泵駠鴷r期，冠蓋群芳，風華絕頂?shù)膮伪坛亲鳛橐唤榕?，擔任起?fù)興女子教育的責任，為我們國家作出不凡的貢獻。她沖破家庭封建思想的束縛，拒絕受家人的支配，而是發(fā)奮學(xué)習，博覽群書，成為了一名女知識分子。受到了他人的賞識，她擔任了女子教育學(xué)校的校長，是開創(chuàng)近代教育史上女子執(zhí)掌校政先例的民國奇才女，并成為了女權(quán)運動的首倡者之一，時人贊她曰：”絳帷獨擁人爭羨，到處咸推呂碧城?！笨梢?，擁有了這份沉甸甸的責任，使呂碧城的人生得以改寫，因此我們應(yīng)懷有青年之責任，努力向前追求并超越自己。
魯迅說：”愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！眱H擁有一份責任感，卻無從施展抱負是于自己，于社會毫無用處的。陶淵明那份”采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在讓我欣賞，但我更喜歡李白不被失敗打倒的”天生我材必有用”的自信，在人生困窘之時，也能不懈的追求自己的理想抱負，揮筆寫下”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眮砑钭约?，并在官場里努力尋求自己的一席之地。反觀當今社會，我們也不缺乏這樣的實干精英，華為的崛起并非偶然，這是華為公司一代又一代的精英們以振興中國科技力量的責任與使命，忍受著其他國家的威脅與壓力，用知識與行動架起了中國新科技的橋梁，讓中國擁有了讓國人自信的”中國名片”。其中，華為”芯片女王”何庭波，締造了華為手機的心臟，造就了強大的”中國芯“。華為這份”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇氣與責任擔當用其實際行動為我們樹立了好榜樣。
作為新青年的我們，理應(yīng)擁有不凡的行動力量與責任擔當。在學(xué)業(yè)中，潛心深造，勇于攻克難題；在生活中，自立自強，不過于依賴他人。以實際行動創(chuàng)造出屬于我們和祖國未來的美好風光！
懷青年之責任，復(fù)中華之使命，讓我們在人生道路上發(fā)光發(fā)熱，不忘初心，砥礪前行！
關(guān)于責任的討論作文精選2
一場新冠狀病毒感染肺炎疫情的悄然蔓延，讓我對所有美好假期的憧憬化為烏有。數(shù)字每日不斷地更新著，驚人的速度，讓我第一次真切理解了什么叫來自心底的“恐懼”……
每日的疫情深深地牽動著14億中國人的心，防控疫情刻不容緩，全中國人民的心緊緊地聯(lián)系在了一起。醫(yī)護工作者，危難時刻逆行而上，救死扶傷，以生命護佑生命。在基層，也有著這么一群人，以自己平凡的堅守，呵護著我們的安寧。
我的媽媽是一位普普通通的社區(qū)工作者，她和大多數(shù)社區(qū)工作者一樣，起早貪黑地，在零下十幾度的天氣依然在外面站崗。他們沒有醫(yī)護人員的隔離服，只有一枚薄薄的口罩。在重大疫情面前，她們挑起重擔，無怨無悔。她們給居民測體溫，發(fā)通知，安撫居民情緒……
“您為什么非要去站崗呢，現(xiàn)在這么冷，就不能不去呀？”我坐在床上對媽媽說。
“不能！”
“多危險啊，您能不能不去？”我從床上跳下來，不禁提高了幾個聲調(diào)氣憤地說道。
我倆突然安靜下來，誰都不說話，媽媽低著頭皺著眉頭，不知在想什么。不久，媽媽抬起頭溫柔地對我說：“孩子，現(xiàn)在疫情的情況你也看到了，這么緊急我怎能不去？為社區(qū)的居民們做一些力所能及的小事，防止病毒的進一步擴散，那是我的責任！”媽媽的這一番話讓得我的心慢慢地平靜下來，我默默地起身走向了書桌前。
每當天際由酡紅慢慢退成淺絳，然后泛成白光的時候，我知道，媽媽又去戰(zhàn)斗了……
在這之后的幾天里我再沒有任何的怨言，每天規(guī)劃好自己的學(xué)習，做好自己力所能及的事情，不讓媽媽為家里的事情所擔心，這是我的責任！
這場疫情可以算是我人生中第一次的嚴峻考驗，對于我來說，是一場磨礪，更是我重新認識世界的窗口。病毒無情，面對疫情我卻感受到了愛心與溫暖。眾志成城共抗疫情的每一個身影都深深地印在我的心上，每一幕在我看來都是壯舉，是我人生中最難忘的經(jīng)歷和重要的精神財富。這個假期注定是最不平凡的，尊重生命，心懷感恩，我們每個人心底都注入了一束陽光，一股力量……
這場不見硝煙的戰(zhàn)爭，我見識到了華夏的脊梁，我堅信：多難興邦，烏云之后必見暖陽！
關(guān)于責任的討論作文精選3
《軍神》中，劉伯承的眼部被打傷之后，堅持不用麻醉劑，因為他要用清醒的大腦來指揮部隊，而忍受了常人無法忍受的痛苦，這就是責任，這就是一個軍人的擔當，是一份使命，是一種情懷。
2020年1月18日傍晚，84歲的鐘南山爺爺義無反顧的趕往武漢防疫最前線。沒有飛機票，就擠在高鐵的餐車上。從鐘南山爺爺夜馳武漢至今，已過去二個月了，他始終沖在前線，幾乎沒有休息過。長時間科研、開會、遠程會診、接受媒體采訪、多地奔走，甚至飛機上還在研究治療方案……這位老人，為了所有人的生命，始終在如鐵人般的拼命。
84歲的鐘南山，本該是被人照顧的年齡，但他卻在照顧著全國人民，日夜無休地奮戰(zhàn)在疫情的最前線。這就是責任，哪有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，心藏小愛，奉獻大愛罷了。您是一個真正的男子漢，一個抗疫戰(zhàn)隊的元帥，您堪稱醫(yī)神！向您致敬。
責任？責任是什么呢？在疫情當前，我們宅在家里好好學(xué)習，認真完成老師布置布置的作業(yè)，幫父母做一些力所能及的事……責任不是說說就可以的，要用我們的實際行動來擔起。責任是一種敢于承擔，有所作為，勇于負責的精神。前行的路上疲憊了，想想劉伯承、毛澤東、鐘南山……讓責任陪伴我們前行……
關(guān)于責任的討論作文精選4
晚上，他還在美術(shù)室里備課。房間里擺滿了學(xué)生的作品和美術(shù)用具，三塊大大的屏風插縫放著，狹小的房間滿是顏料的味道。他正在為校運會的美工設(shè)計忙碌著，角落放著一張便攜床，他今晚打算不回家，在學(xué)校過夜了。
大會上，領(lǐng)導(dǎo)說：“上面文件下來了，要求學(xué)校開設(shè)書法課，這方面的工作，就由……”領(lǐng)導(dǎo)眼睛掃過會議室，各個老師紛紛低下頭，他平靜地說：“我來吧?！鳖I(lǐng)導(dǎo)略微沉思，點點頭以示答應(yīng)了。
次日，他在課堂上問：“老師問一下，班上有人學(xué)過書法的嗎？學(xué)過的舉手?！币谎弁ィe手的人寥寥無幾，“好的，放下吧?！彼f，“嗯，你們這個星期去買熟宣紙，要帶有田字格，還有毛筆，硯臺，墨水，別買那種鋼筆的墨水，還有毛氈。下周我們上書法課?！?/p>
他心想：“學(xué)生基礎(chǔ)較弱，那要以臨摹為主，初一的話，那就先練楷書吧?！睂W(xué)生會美術(shù)部的部長來了，他讓學(xué)生坐下，說：“你到時候下發(fā)通知，讓每個班一半做歷史思維導(dǎo)圖，一半做英語手抄報。下周讓課代表統(tǒng)一交到辦公室給我。”學(xué)生走后，他打開電腦，搜集簡單正確，又能讓學(xué)生練好字的正楷，天漸漸黑下來，美術(shù)室的燈還亮著。
課上，他將復(fù)印了正楷的紙下發(fā)給同學(xué)，仔細地說：“你們按著上面的方法，慢慢練，千萬不能急，一個字要練久一點，耐心點?！彼呦轮v臺，穿行在課桌間，時不時指導(dǎo)學(xué)生：“橫不能太直，要有點斜斜的，但豎一定要直，手一定不能抖。”“這練得還不錯，再接再厲?！迸R近下課，他挑了幾個練的還不錯的學(xué)生，說：“你們每天都要練，到時候找一篇古詩詞，寫下來，到時候交給我?！?/p>
回到美術(shù)室，他拿起厚厚一疊畫報，細細翻看起來，好的放在一旁，不好的打掉。一段時間過去了，學(xué)生的書法作品紛紛交過來了。看的看，改的改，校慶的時間愈來愈近了。他將三個屏風分為三個板塊：歷史思維導(dǎo)圖，英語手抄報，學(xué)生書法作品，其中還有一些小知識。小學(xué)教室外還有小學(xué)生的線描畫，粗拙的畫技全是孩子們的天真浪漫。
校運會期間，忙碌了好一段時間的他停了下來，忙碌的充實感使他快樂，不少同學(xué)看到畫作展示，贊嘆聲使他的嘴角上揚，上揚，再上揚。大會上，領(lǐng)導(dǎo)的表揚讓他受寵若驚，他只是幫助學(xué)生練書法而已。校運會接近尾聲，有學(xué)生采訪他，大會上被領(lǐng)導(dǎo)表揚，開心嗎？他說，開心，因為自己勞動成果得到了肯定。
盡力做好自己該做的事，是他的責任。每每到了這個時間段，美術(shù)室的燈久久亮著，像他熾熱的心。
關(guān)于責任的討論作文精選5
陽光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來，看了看時間，都九點半了。和同學(xué)們越好十點在濱江公園去玩耍，只有半個小時了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛快地向樓下跑去。
等我到了濱江公園的廣場時，已經(jīng)上氣不接下氣了。我掏出手機看了看還有兩分鐘到十點，這時，我才松了口氣。轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)正向我招手。
我們沿著長江向石林走去，走了一半時，中間有一個花壇，里面種著小草、花兒，要想到達石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準備直接從花壇穿過去，盡管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。
在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應(yīng)該也會從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接著后面的一些人也跟著穿了過去。我正得意猜中了的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)他們其中一個人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。
我沒有和同學(xué)們繼續(xù)走，而是留下來了，看這個人繞了很久，走了很久，當他走到同伴前時，他的同伴似乎有點氣憤的問他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎?！边@時，我羞愧地低下了頭。
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