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以《拒絕》為題的小學(xué)作文400字

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  庸而亦凡者,蕓蕓眾生;庸而未凡者,未嘗有也;凡而未庸者,大智慧者。而不庸亦不凡者,寥落若晨曦星辰?,F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的拒絕作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  拒絕作文1

  拒絕了城市的熱鬧繁華,你就獲得了鄉(xiāng)村的淡薄寧靜。拒絕了陰雨蒙蒙的撩人詩意,你就獲得了陽光燦爛的純粹自我。拒絕了不堪回首的往事,你就獲得了自信輕松的笑顏。學(xué)會(huì)拒絕,你才會(huì)擁有充滿韻味的遼闊天空。學(xué)會(huì)拒絕,你才會(huì)飛翔在自己獨(dú)有的精神家園。

  陶潛,入世為官是他的初衷,但在經(jīng)歷了官場黑暗的風(fēng)雨之后,他毅然屏棄了官場。從此過上了“采菊東籬下,悠然見南山“的自在生活。帶著“性本愛丘山”的本性去山間游賞,去欣賞“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的美麗風(fēng)光。更想象著過上那與世隔絕的桃源生活:阡陌交通,雞犬相聞,其中往來種作陶潛,以他不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人的性格鄙棄了官場,拒絕了官場,從而獲得了躬耕田畝的樂趣和醉心于琴書、詩酒的閑適。因?yàn)榫芙^,陶潛獲得了他理想中的家園。

  王維,山水田園詩人的又一楷模。在紛繁雜亂的官場中久違過后,拒絕了官場的紛繁雜亂,投入了他一直向往的山間田園。在“空山新雨后,天氣晚來秋”間彈琴飲酒。忘卻了世間煩惱,看透了紅塵紛爭。于月夜聽泉,古剎聞鐘,乘江上魚舟,訪溪邊浣女。在青翠的山間聽丁冬的泉水聲,將“明月松間照,清泉石上流”畫入了自己的心中。因?yàn)榫芙^,王維才林泉在胸,明月在懷。

  生活中的誘惑實(shí)在是太多太多,而物質(zhì)的欲望則永無止境,什么都要的結(jié)果最終是什么都不能得到。惟有學(xué)會(huì)拒絕,你才會(huì)擁有“息陰無惡木,飲水必清源”的高潔情懷;惟有學(xué)會(huì)拒絕,你才會(huì)擁有精神的明月清泉。

  拒絕作文2

  人生一世,草木一春,在歷史的長河中不過是彈指一瞬,然而在這極短的歲月中,有多少人平淡的耗費(fèi)了易逝的時(shí)光,庸碌的虛度著所謂的年華,在無知中降臨這世界,又會(huì)在嘆息中離開這世界。我拒絕這樣的人生!

  人生如流水,發(fā)源于某個(gè)不知名的小溪,一路蜿蜒輾轉(zhuǎn)著奔向江河、大海。倘若這一路上永遠(yuǎn)都是明媚的陽光,廣闊的平原,無法經(jīng)歷大自然的千變?nèi)f化,無法觸及大地的千溝萬壑,這是一種怎樣的遺憾與悲哀。一滴水始終是平庸的一滴水,變化了只是時(shí)間與空間而已。

  倘若能經(jīng)歷風(fēng)云變幻,山高水深,能在風(fēng)中咆哮,在雨中容納,在干涸處澆灌,在陡峭處傾瀉,在蜿蜒處沖蕩,在阻礙處擊打,最終小溪流瀉至大海,一滴水雖仍是一滴水,但它經(jīng)歷并感受過這一切由小溪到大海的蕩氣回腸的過程,它已不再是一滴平庸的水。

  這就是人生,也許某些人追求一成不變的安逸的生活,那么他永遠(yuǎn)都無法體驗(yàn)到不同的人生。人只有拒絕平庸,不斷追求新的高度,新的境界,才可以做到不虛度此生。

  如果說人生是閃耀著光芒的金子,那么拒絕平庸便是點(diǎn)石成金的手指,如果說人生是一幅美麗的畫卷,那么拒絕平庸就是勾勒出夢想藍(lán)圖的畫筆,如果說人生是廣袤的天地,那么拒絕平庸就是點(diǎn)亮蒼穹的光芒。

  人的一生如此短暫,我們青春年少,風(fēng)華正茂,更應(yīng)恥于平庸,拒絕平庸,青春的航道波濤澎湃,請(qǐng)讓夢想啟航,載著我們?nèi)グ肯?,讓人生有一個(gè)新的開端,讓夢想有一個(gè)更高的追求,讓我們找到屬于自己的一片海洋。

  拒絕作文3

  庸而亦凡者,蕓蕓眾生;庸而未凡者,未嘗有也;凡而未庸者,大智慧者。而不庸亦不凡者,寥落若晨曦星辰。

  十步之內(nèi),必有芳草,而大智慧者往往不可用距離與時(shí)間來衡量。

  今日紅花,明日紫草,世人長逐世之浮華。一厘、一毫之間流失了本源,安于現(xiàn)狀,甘于平庸。

  君子和而不同,身處于世間淤泥而不染。

  長溯數(shù)千年前,有柳五棵,有先生一名。少無適俗韻,性本愛丘山。林中之鳥怎能束縛于樊籠之中?淵中之魚亦能禁錮于池潭之間?常著文章以自娛,無欲,不爭,心如海,世若塵,兩冊(cè)黃卷,一盞青燈。待須發(fā)盡白,兩鬢似霜之時(shí),風(fēng)燭殘年之際,他文若一生,他心如赤子。不逐名利,不染塵雜,虛室草屋之間,書寫的是他的閑余,他的心境:平凡而未庸,為濁富不若為清貧。

  又溯數(shù)千年,有一魚,其名為鯤;有一鳥,其名為鵬;有一老者,稱為南華真人。雖僅為漆園吏一名,隱居不仕,終老天年,卻文若垂天之云,磅礴恣肆,意若萬里南冥,深邃宏闊。曾遙想:天地與我并生,萬物與我為一。又得其環(huán)中,以應(yīng)無窮,此為“隨成”,正應(yīng)無為。虛室生白,他去心齋之中的虛妄和俗情,使之達(dá)到無為之境。無用即有用,無為即有為,甘于平凡隱于世,卻超然脫俗,不正謂“凡而未庸”?

  拒絕平庸,獨(dú)善其身,修己之心。

  雜想:這題目是某省的考題,我初看之時(shí),料想不錯(cuò),可后思來,這看似不平庸的題目,不正是最平庸的題目嗎,而我這個(gè)作者,也不免是一個(gè)平庸者。

  拒絕作文4

  《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事相信大家很小就聽過,我也不例外。但我認(rèn)為可笑的是,那個(gè)我從三歲起就聽過的童話,竟然直到現(xiàn)在才理解。

  老師在講《賣火柴的小女孩》這篇課文的時(shí)候,我記得最清楚的是最后一段的第一句:‘“她想給自己暖和一下。”人們說。’那時(shí)老師要求我們?cè)谶@句話中的“人們”后加一個(gè)形容詞,變成人們?cè)鯓拥卣f。同學(xué)們的答案五花八門,有的人說是人們惋惜地說,還有的人說是人們傷心地說??墒抢蠋熭笭栆恍Γ駴Q了我們的答案,我們十分疑惑。老師不緊不慢地說:“你們說的都不是正確答案,如果人們真的關(guān)心她,那小女孩也就不會(huì)死在大年夜。所以應(yīng)該是人們冷漠地說?!边@個(gè)答案給我留下了極深的印象。

  在沙皇的統(tǒng)治下生活的人們產(chǎn)生出的冷漠,在現(xiàn)實(shí)生活中也并不少見:老人摔跤了,來來往往的路人視而不見;地上的垃圾,所有人都一腳跨過;路邊身有殘疾迫不得已出來行乞的人,碗里通常只有幾毛幾塊錢。匆匆忙忙的路人們下意識(shí)地捂住自己的錢包,好像他是小偷一樣,眼神里充滿了輕視……

  社會(huì)上的冷漠,是不應(yīng)該存在的!我們?nèi)祟愂歉呒?jí)動(dòng)物,應(yīng)該擁有神圣的情感。冷漠只會(huì)讓世界越來越不美好,人們之間的相互信任也會(huì)漸漸消失。到那個(gè)時(shí)候,世界上就只有欺騙和傷害了,難道我們要落到那種地步嗎?

  所以,為了我們的幸福生活,美好未來,讓我們拒絕冷漠,大聲說:“冷漠,我不要!!!”

  ——讀《賣火柴的小女孩》有感

  拒絕作文5

  拒絕三無產(chǎn)品

  “嗯,好吃好吃,真好吃!”“你也來一根怎么樣?”在學(xué)校附近的小商店里,經(jīng)常能聽到這樣的聲音。有許多“小饞貓”聚在一起,右手拿著辣條,左手拿著餅干,狼吞虎咽地品嘗著“美食”,一副很滿足的樣子,可他們不知道,吃進(jìn)嘴里是香的,可進(jìn)到肚子里就有的受了,輕者拉肚子,重者食物中毒。

  這些“垃圾”有五毛錢的,一元錢的,可以說是五花八門,種類繁多,包裝紙上看著都是有生產(chǎn)家的,生產(chǎn)日期等等的,但是你知不知道這些產(chǎn)家督是不正規(guī)的,或都是些假的,而且連最起碼的質(zhì)量都不可以保證,不衛(wèi)生,產(chǎn)生新的垃圾,污染環(huán)境;導(dǎo)致小朋友亂花錢。

  夏天,炎炎烈日無情地灼燒著大地時(shí),那些“聰明絕頂”的小商販們開始活躍起來。學(xué)校門口常?!巴2础敝惠v輛小推車,上面裝滿了可樂、雪碧以及碎冰塊,還有引人注目的彩色果凍,把這些東西混合在一起,一杯七彩冰淇淋脫穎而出。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,伴隨著清脆悅耳的放學(xué)鈴聲,同學(xué)們像剛放出籠的小鳥沖出校門,直奔冰淇淋攤。

  看著同學(xué)們貪婪的吃相,眼前出現(xiàn)了那令人嘔吐的場面:他們?cè)缭绲氐群蛟谛iT口,把車子停放在樹蔭下,懶洋洋地坐在小板凳上,翹著二郎腿,眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著校門。時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片葉子不失時(shí)機(jī)地掉落在果凍上,還會(huì)有幾只綠頭蒼蠅唱著歌兒光顧這些“美食”。小販們索性用報(bào)紙遮住臉,不管不問,做到眼不見心不煩。

  可是同學(xué)們毫不在乎,還是美味的享受著。

  我認(rèn)為,這些小販們真是喪盡天良,為了個(gè)人的利益損害同學(xué)們的身心健康。


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