小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文
作文靈感來源是多種多樣的。要保持敏感和開放的心態(tài)，多關(guān)注生活中的點滴和思考問題，從中獲取靈感和啟發(fā)。怎么寫好小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文？小編給大家分享一些小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇1
我見過雄偉的錢塘江大潮，美麗的漓江，清澈見底的千島湖，可是，我見過最美的，要數(shù)杭州西湖啦！
迷人的西湖?。∠娜盏脑缟?，來到西湖邊，西湖綠得像一塊翡翠，清得像一面鏡子，映出了一幅美麗的畫。湖面上有著許多潔白如玉的荷花，一陣風(fēng)拂過，荷花隨風(fēng)舞動，好像一個個可愛的小姑娘在翩翩起舞。有幾只小船在水面上飄過一般，不留一點痕跡地從我的眼前劃過。還有幾條小魚在賽跑，從這朵荷花下穿過，便不見了蹤影。我坐在一只小船里，看到一朵荷花，白里透著粉紅，美麗的花旁邊配著碧綠碧綠的荷葉。這不禁讓我想起楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽艺氲萌朊裕赃呌幸粋€小妹妹想去摘它，我阻止了她：“你看荷花多美啊，摘了多可惜啊！這朵荷花是我們大家的，我們要讓它把美麗展示給更多人看，好嗎？”小妹妹笑瞇瞇地回答我：“知道了，謝謝姐姐?！?/p>
快樂的時光總是短暫的，時間一點一點過去了，一盞盞路燈亮了起來，把整個西湖裝扮得更加漂亮了！夜晚，西湖邊靜靜“地，靜得讓人不敢走路，害怕打破這么寧靜的夜晚。我慢慢地往西湖邊走去，荷花好像看見我了，變成了一個個害羞的小姑娘，用手把臉都遮住了呢！我躺在草叢中，聽著草叢里蟋蟀歡樂的歌聲，真好聽。在湖邊，我聽著蟲鳴；在湖邊，我聞著荷香。??！這個夜晚真美好。
西湖真是一個美麗的地方，我悄悄和荷花約定：下次我還要來看“你”！
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇2
我們的學(xué)校座落在高大雄偉的筆架城下，學(xué)校大門口有四個金色的大字——育英小學(xué)。
從門口往里走，只見兩個少先隊員的塑像聳立在眼前：其中一個少先隊員吹著號角，另一個少先隊員五指并攏，高高舉到頭頂，行著我們少先隊隊禮。這兩座塑像似乎歡迎著每一位來育英小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子們。
穿過塑像，可以看到高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層，由灰白色的石磚砌成。每天都會不時從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。教學(xué)樓旁的花草樹木把教學(xué)樓裝扮地更加美麗，尤其是春天，那些可愛的花兒們就露出了自己嬌嫩的笑臉，在微風(fēng)悄悄吹過時，它們便翩翩起舞。我們也像這些花朵，在這美麗的校園中健康成長。
學(xué)校里最熱鬧的地方要數(shù)操場了，每當?shù)搅讼抡n的時候，操場上便立刻熱鬧起來。同學(xué)們到操場上盡情地玩耍，有的跑步、有的跳繩，還有的扔沙包，大家玩得可開心了。每周星期一早上，同學(xué)們便會到操場上集合，參加莊嚴的升旗儀式，我們看著升旗臺上的國旗冉冉升起，心里是無比的激動。
我愛這美麗的校園，我要在這里努力學(xué)習(xí)，不斷前進。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇3
“新年來了!”“新年來了!”。新年娃娃來到了人間，為人們獻上最衷心的祝福。讓人們在新的一年里更加快樂!過上一年更比一年好的日子!看，那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂呵啊!那瀝青小道在這個時候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成了個天堂!人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了!
聽，遠處傳來了“新年歌”，人們聽著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里啊!火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景啊!
人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。
然而，在這歡慶的日子里，每個人都是這樣的無憂無慮嗎?新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛的笑容，悄悄離開了。
新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠留在了人們心中。“給，永遠比拿快樂。”只要人人都獻出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會處處都充滿歡笑，幸福與光明!
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇4
不知不覺的寒風(fēng)帶走了冬天，那一只只南來的燕子帶來了溫暖的春天。蔚藍色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。然后有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。
在這春的季節(jié)，一聲聲鳥鳴就就是我們起床的鈴聲。第一聲鳥鳴，就從樹叢中的那頭傳來，漸漸地越聽越美，你會感到這的世間萬物，然后一瞬間蕩然無存。第二聲鳥鳴，就從海的那頭傳來，就是海的呼嘯，就是鳥在歌唱，你會覺得海就是那么的寬闊。第三聲，代表著春，代表著春天的蘇醒，河水漸漸地解凍，一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽光下，然后你會越來越發(fā)覺，就是那么的愜意。陽光從你的指尖穿過，任陽光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間，陽光成了一絲絲的金線，勾勒出一幅耀眼的圖案，掛在我和春天之間。
一陣春風(fēng)拂過，小花擺動著芊芊細腰，展現(xiàn)著迷人的舞姿，風(fēng)越大，她卻藏得越深，一閃一閃的，從草叢里，一向竄到小區(qū)外。然后在校區(qū)里，有一處更顯得春的生機四射，那就就是校園里的花壇。花壇里的灌木叢綠了，從銀裝素裹，變成了綠色蓬帳，一棵棵小樹苗，像一二年級的小妹妹、小弟弟們一樣，在陽光雨露下茁壯成長。
春雨綿綿的下吧，下多一點，你會哺育整個春季的精靈，你會為整個春季增添勃勃生機，你會讓小草更加翠綠，你會讓小花更加美麗。??！原先就是你給了泉水綠色的生命。
有人說，春天就是綠色的，有人說，春天就是白色的，有人說，春天就是透明的，有人說，春天就是粉色的，還有人說，春天就是金色的……我覺得，春天就是五彩的，春天里的花，就是粉色的，春天里的草，就是綠色的，春天里的陽光就是金色的，春天里的風(fēng)箏就是五彩的。美麗而又富有生機的春天，就是許許多多的顏色交織出來的。
在春天的柔波里，我甘心做一株小草，一朵小花，一棵小樹，在園丁辛勤的澆灌下，正快樂的成長，把祖國的春天點綴的更加美麗。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇5
我們的校園里有一個小花園，坐落在4號教學(xué)樓前面，春天是小花園最美的季節(jié)，我們常常去那里玩。
走進小花園，最先看到的是高大挺拔的廣玉蘭，它的葉子比我的手掌還要大，正面光滑，反面有點毛。大樹下面鋪著整整齊齊的防水木板，小朋友們可以在木板上跳繩，踢毽子，玩累了還可以席地而坐，在樹蔭下休息一會。小花園的南邊還有一條紫藤長廊，從長廊的橫梁上垂下來一個個學(xué)生做的陶笛，陶笛上畫著各式各樣的畫。當風(fēng)兒吹來的時候，一排陶笛就“叮叮當當”唱起歌來，那聲音清脆極了。春天的時候，紫藤花開了，像一串串紫色的葡萄掛在架子上，在陽光的照耀下非常漂亮。這時候，總會有結(jié)伴而來的小朋友來長廊坐一坐。從紫藤長廊出來就是一條彎彎的小路，小路兩旁種著杜鵑花和蝴蝶花。每到四五月份，兩種花競相開放，杜鵑花紅得像燃燒的火焰；蝴蝶花像在綠葉間翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了，吸引了很多小朋友來欣賞。
校園里的小花園真美啊，我愛我們的校園。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇6
每一個同學(xué)都愛自己的學(xué)校，因為學(xué)校像一個幸福的家庭，同學(xué)像家庭的親朋好友。
我們的學(xué)校有許多可愛之處，但走到我們學(xué)校的門口，看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”、“磐安縣平安希望小學(xué)”，這就與其他學(xué)校不同吧，還有更特別的是我們的校園，更令人注目。
我們的操場就在我們教室的門口，這操場雖然不大，可他是我們的游樂場所。課間操我們的廣播操和乒乓球操，那神采飛揚情境，令同學(xué)們心情舒暢。下課的十分鐘里同學(xué)們一起玩耍，可真是神采奕奕，讓同學(xué)們流連忘返。
操場旁邊還有幾棵大樹。特別是桂花樹，他四季常青，夏天，同學(xué)們空閑時間都會躲到桂花樹底下乘涼，雖然在桂花樹底下你擠我擠，但都會想法找個空間享受一下的夏天的清涼。八月時桂花盛開了，桂花香味能傳四方，左鄰右舍都能享受這美好的氣味。
校園的中間有一個很古老的房子，那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示范點、磐安縣青少年德育教育基地，他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高，四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時候，先人們是怎樣建造的，更讓你奇怪的是三百年無蜘蛛網(wǎng)。四知堂還經(jīng)常有客人來參觀與學(xué)習(xí)，似乎每一天都好熱鬧的，我們學(xué)生也經(jīng)常去看故事，去學(xué)道理的。
校園里有許多活潑可愛的同學(xué)。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。
美麗的校園，讓我們度過了許許多多快樂的日子。
假如你還沒有來過，請你到我們美麗的校園走一走，看一看。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇7
你是喜歡生活在歐式的別墅里，還是喜歡住在美麗無比的大自然中？告訴你吧，我學(xué)習(xí)生活的地方是兩者加起來所構(gòu)成的美麗的校園。
一進校園，首先看見的是學(xué)校的一大特色區(qū)----下沉式廣場，一眼望去，一片寬大的新生草坪，這些小草在陽光的拂照下顯得格外有精神，一根根精神抖擻得站立著，只有微風(fēng)輕輕拂過，這些小草才會稍微彎一下腰，好像是在向你問聲好，這是一派多么和諧的景色啊！
抬頭一望，便看見了一棟棟的教學(xué)樓。紅色的墻，黑色的屋頂，真像是一棟棟有著異國風(fēng)情的別墅，
通過有欄桿的走廊，我時不時會看見同學(xué)們帶著笑容在樓道間慢慢得走過。
繼續(xù)往前走，就來到了寧靜的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚，那里兩岸的柳樹……一切都讓生活在這里的同學(xué)們感到無比得清新和幽靜。先說說那條小溪吧，清澈見底，寧靜無比，只有下面的小魚輕輕游過，才能產(chǎn)生一絲漣漪。兩岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片細葉子組成的一個苞，柳枝隨風(fēng)拂起，真是溢滿了大自然的氣息。
在往操場旁的小竹林走去，絲絲的涼爽感迎面而來，兩旁的竹子長得很茂盛，由它們構(gòu)成的林間小道讓人精神清新了不少，竹林里還掩映著綠樹紅花，星星點點，讓人有心曠神怡的感覺啊！
最后，我想說：“我們的校園雖然不是真的建在歐洲，也不是建在樹林里，可是，這所校園比它們更美，真是有著“青取之于藍，卻勝于藍”的一所校園啊！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，要更加發(fā)奮努力，天天向上！
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首歌逐漸地成為了家喻戶曉的歌。文明、友愛、和平……漸漸地化為一種精神，那就是雷鋒精神?！皩Υ疽翊禾煲话銣嘏?，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一般，對待敵人要像殘冬一般嚴酷無情?！边@是雷鋒同志一生的寫照。
人們中有流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千米，好事做了一火車”。雷鋒外出在沈陽車站換車時，發(fā)現(xiàn)有一群人正在圍觀著一個背著小孩子的中年婦女。原來是婦女的錢和去吉林的火車票丟了，雷鋒二話沒說就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞在大嫂手里，大嫂問雷鋒：“你叫什么名字，在哪個單位。”而雷鋒卻說：“我叫解放軍，就住在中國。”現(xiàn)在有一個新的話題叫“扶不扶”。我想，雷鋒同志要在的話肯定是吃著黃蓮也要扶的……
雷鋒自入伍之后多次立過功、受過獎。名譽和聲譽已是很大了，可是你從他的日記中不難看出，他能夠一直進步的原因。他在日記里寫：我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志。至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點的貢獻，比起對我的要求和期望還是不夠的。若是在如今社會，我們都能有正興這樣高的思想覺悟，我們的民族絕對會是萬眾矚目的名國……
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇9
校園是一本書，記錄著我們的點點滴滴，校園里的趣事真不少，多得像五顏六色的糖果。但最讓我難忘的是那節(jié)語文課，讓我們哈哈大笑。
當，當當，上課了。同學(xué)們快速地跑回教室，王老師說：“上課?！蓖瑢W(xué)們立刻站起來一起說：“老師好。”老師在黑板上出了一道題，大家都不會，連班長也用手指點著自己的腦門在想。
突然一位同學(xué)舉手了，六十一雙小眼睛都看著他。老是說：“你來回答吧！”他站起來說：“老師，我想尿尿?！苯淌依镱D時響起了歡聲笑語。那個人說：“笑什么笑，我只是想尿尿罷了?！苯淌依锏男β暩鼜娏伊耍@然他已經(jīng)害羞了。
“別笑了?！崩蠋熒鷼獾卣f。教室立刻安靜下來。
時間老爺爺用他的大大的袋子，把我們的歡聲笑語裝了進去，他提醒我們該下課了。
這件事雖然過去了很久，但整個教室的人都沒有忘記。一想起這件事就哈哈大笑。
這件事就像一個盒子，只要你打開它就會它是那樣有趣，讓我記憶猶新、回味無窮。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇10
今天老師帶著我們做了一個小制作——折千紙鶴。千紙鶴可是一個美好的象征，把折好的千紙鶴送給病人帶來問候，希望他們早日康復(fù)；送給老師，表示敬愛，感謝他們對我們的教導(dǎo)；送給朋友，帶來友誼，讓我們成為更好的朋友；送給家人，帶來親情，讓我們高高興興地過上快活的日子……
可是看著簡單而又好看的千紙鶴，可做起來就難了。我先把正方形對折，折成長方形，然后把長方形再對折，折成小正方形。老師說了，折千紙鶴的關(guān)鍵就是要找準對角線，我記住了老師的這句話，翻完了折，折完了翻。但無論怎么翻怎么折，始終不忘找準對角線，因此我折地很順利。
經(jīng)過了好幾個步驟，我終于到了“伸”這個步驟。這個步驟可能有點困難，要是伸不好，翅膀有可能會斷，或被撕破了。我用均勻的力氣，輕輕地把千紙鶴的翅膀給抻平了。接下來該掐它的頭了。我找到了它的頭部的四分之一，然后小心翼翼的掐了個小尖兒，于是一個小巧玲瓏的鶴頭就出現(xiàn)在我的面前了。終于我完成了自己的作品。
我不停的欣賞著自己的作品，看，尖尖的頭，寬寬的翅膀，仿佛他已經(jīng)飛到了天空，在展翅飛翔……
疊千紙鶴，真是一項有意義的活動。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語文老師來到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學(xué)們議論紛紛。有的說老師今天要去朋友家吃飯，有的說老師今天要去見朋友......老師不僅換了衣服，好像還整了容，不信你看：老師以前穿著白襯衫，戴著一副圓圓的大眼鏡，穿著一條已經(jīng)褪了色的長褲，一笑就露出了那黃黃的大牙齒，嘴巴一罵起人來就像“機關(guān)槍”，總是念個不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把銳利的尖刀，我們可怕他了?，F(xiàn)在的老師可大有不同，穿著一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了，而是耐心地為我們指出學(xué)習(xí)中的錯誤，鼻梁也變高了，眼神也非常溫柔。正當我們高興時，老師突然說：“今天我們作文就寫老師的新裝?！痹瓉砝蠋熓菫榱诉@篇作文呀！點評：我的語文老師，小作者運用了詳細的外貌描寫，人物形象突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，文章語言自然流暢，富有生活氣息。
語文老師的新裝，傅佳穎，我們的語文老師，她漂亮極了，我們都叫她“玫瑰花老師”。她的頭發(fā)金燦燦的，滑滑的，長發(fā)飄飄，風(fēng)吹的時候，她的頭發(fā)好像飛了起來她的眉毛彎彎的，像一座小橋。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好像會說話似的。她的嘴巴櫻桃小口，說話非常溫柔，甜蜜，還輕聲輕語的。她穿著一身雪白的連衣裙，看上去很清新。可今天老師不知吃錯藥了，居然穿著一身皺巴巴，黑漆漆的衣服。她的頭發(fā)亂糟糟的，變成了“道姑頭?！泵济执值?，都豎了起來，眼睛兇巴巴地瞪著我們，嘴巴變成了香腸嘴，發(fā)出的聲音粗聲粗氣，變成了大嗓門。我們被老師嚇了一大跳，難道以后上課老師就一直穿成這樣嗎？后來老師說：“同學(xué)們，今天我們要寫的作文是老師的新裝?！蔽覀兲擉@一場，原來老師穿成這樣是因為要寫作文。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇12
轉(zhuǎn)眼間，已是九月十日，又到了一年一度的教師節(jié)，我們敬愛的老師辛辛苦苦又忙了一年，頭上又添了一些白發(fā)……
有人老師您比作園丁，是的，老師您在祖國花園里，為我們——祖國的花朵，澆水，施肥。使我們汲取營養(yǎng)，茁壯成長。
有人把老師您比作指路燈，在漆黑的夜晚里，為我們指路，使我們不會跌到，永遠走向光明大道。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成滅淚始干"這首詩寫得多好?。∧褪谴盒Q，您就是蠟燭。就像詩中所說，出蠶吐完最后一絲絲，蠟燭流完最后一滴眼淚。為了我們，您備課到半夜；為了我們，您陪著我們學(xué)習(xí)到月上樹梢；為了我們，您白發(fā)再添……
又到教師節(jié)了，辛苦了一年的你們，也放下你們手中的筆，放下你們手中的書，放下所有的一切，好好休息一天吧！
最后請接受我的祝福吧！愿你們天天有好心情，愿你們天天年輕。教師節(jié)快樂！
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇13
自從那件事發(fā)生后，讓我懂得了感恩。
那是一個夜晚，當我和媽媽吃完飯后出去散步時，發(fā)生了一件事。一個70多歲的老爺爺抱著一個大約五歲左右的小女孩，這個小女孩大概是這位老爺爺?shù)膶O女吧，老爺爺只穿著一件單薄的衣服，而那個小女孩身上卻穿著一件很大的外套睡著了。老爺爺凍得直哆嗦，也不愿意把小孩穿的外套拿下來，大家都勸那位老爺爺把那件外套穿上，可那位老爺爺卻搖了搖頭，示意不愿意把那件外套穿上，而那個小女孩全然不知。
這是個多么偉大的事呀!老爺爺寧愿自己挨凍，也不愿意讓自己的孫女挨凍，從此以后，我學(xué)會了感恩，同時也讓我悟出了一個道理：我們一定要學(xué)會感恩，學(xué)會感恩身邊的每一個人。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇14
走在田野里，映入眼簾的就是一個個小小的喇叭，真可愛。風(fēng)一來，這些喇叭就隨著風(fēng)向搖擺起來。它好像是在招手；好像正在隨風(fēng)跳舞；又好像是在開一個歡迎會，這些小喇叭似乎正在吹奏呢！而這春風(fēng)，就像是一個客人那樣，受到了它們的熱烈歡迎。喇叭花似乎已經(jīng)成為了一個人，它也懂得春天是一年中的第一個季節(jié)，所以開出了一個個小喇叭來歡迎新的一年的到來。喇叭花不像百合那樣潔白如雪，惹人喜歡；不像玫瑰那樣古樸典雅；更不像桃花那樣清新，使人真想摘一朵下來聞一聞。當然喇叭花也一定有它們的好處，就是在我們心情不愉快的時候，可以給我們帶來快樂的好心情。看見它的那個形狀，似乎心的空間也不是那么小了，變得寬敞起來了。那形狀又如一個擴音器，讓我們都聽到一些大自然的聲音，當然，那就是大自然里那千變?nèi)f化的神奇又美麗的植物表示出來的，總是給人們帶來了許多好處?；ǖ暮锰幉粌H是好看，而且用處也很廣泛，有的可以制做藥，可以由花想到人，想到人生的那些哲理。
喇叭花就是我最喜歡的花兒，它的形狀是喇叭狀的，所以叫喇叭花吧！我再給它取一個別的名字吧！把花朵給倒過來，就成了一條簡單而又美麗的裙子了，所以，我給它取的另外一個名字就是叫做裙子花了吧！
春有許多歌來贊揚它，其中有“春天，真美麗?。〈禾煺婷利?！”其中，喇叭花它美得獨特。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇15
人生的幸福是短暫的，人生的痛苦認人戀戀不忘。
當幸福來臨時一定是人興的時刻，比如說這件事，當父母外出打麻將，贏錢是，心里是多么的激動，他們也覺的這是一種幸福。反而來說：父母打麻將輸錢是，心里總是冰涼涼的，像似掉進了永無止境的深淵，那情緒面對每一個人都是極其痛苦的。
要改變自己的生活，就必須要用微笑面對生活，幸福美滿的生活是來自不易的，要看你是怎樣面對的。要想自己的生活變得幸福美滿，你得認真面對。“‘塞翁失馬就是這樣的’一件好事并非是一件好事；一件壞事并非是一件壞事?！?/p>
總之而言就是要——用微笑面對生活。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇16
我記得，校園里，有一處很美的地方，那就是——植物園。
提到植物，大家腦海里會浮現(xiàn)出花草樹木，可是，學(xué)校里的植物，個個精神十足，植物園更是如此。
我更欣賞的是玉蘭，玉蘭純潔，花瓣上像有美麗的小精靈在躍動。走在草叢中，只聽見拔草的“沙沙”聲。
植物園春天，一片翠綠，夏天，瑰麗無比，秋天花繁葉茂，冬天，雪白一片，站在綠蔭下，涼爽無比，植物園好像媽媽，在嚴冬里，樹媽媽為我們擋住風(fēng)雪。和樹媽媽在一起真享受。
植物園一年四季永不破滅，它給我們增添了無限風(fēng)采？
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇17
我們家的飯館里養(yǎng)了一只可愛的小貓，名喚“黃金”。這幾天我要回老家，所以我只能拜托好朋友涵涵，暫時把“黃金”寄養(yǎng)在他家，真是舍不得??！“黃金”的身體全都長滿了橙白相間的長毛，從遠處看，不瞞你說，真像一個“大橘子”在走來走去。最有趣的是它的大眼睛和胡須：眼睛是黃色的，而眼珠是一條黑杠；它的胡須像古箏的弦一樣，硬邦邦的?！包S金”還是一只貪玩的貓咪。一陣風(fēng)拂過草叢，它也會跑過去探索個究竟。我在地上玩彈彈球時，彈珠在地上一蹦一跳的，真好玩?！包S金”看見了，也跟著跳了起來，可它肥胖的身體成了它跳躍的“絆腳石”，它也只能無可奈何的半蹲著，用可憐巴巴的小眼神望著我，還喵喵的叫，好像在說：“主人，能不能陪我玩一會兒?。俊彼强匆娢浵?，就像剛買到玩具的小孩一樣興奮，追著它玩，逗弄它，就算把螞蟻玩死了，仍舊不放過。它還是一只貪吃的小貓。有幾次我給它喂了幾條小魚干，它似乎嘗到了其中的美味，正當我想再喂它時，它便像收到集合命令的士兵一樣跑了過來，吃完后它才心滿意足的`去睡覺了。晚上爸爸給它吃喜愛的火腿腸，而它卻興致不高，爸爸轉(zhuǎn)過身來對我說：“你是不是又喂它吃小魚干了，這是給客人炒菜用的！”
這就是我家貪玩又貪吃的小貓“黃金”，它給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂和溫暖，也希望我的好朋友能像我一樣喜愛它，好好對待它。如果你想要，我也可以送給你喲！
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇18
田園風(fēng)光，是風(fēng)景畫上不可缺少的一顆無暇寶玉，現(xiàn)在就由我給大家講一講吧！
當你漫步在鄉(xiāng)間小路上，腳下踏著松軟而肥沃的土地，呼吸著略帶香甜味道的空氣，令人心曠神怡。
路過樹林，枝頭枝尾果實累累，果實的香味飄飄悠悠地飄過你的鼻子，鬼使神差地讓人垂涎三尺，只要再走近一步，讓你巴不得插上一對翅膀，摘下果實，吃個痛快。
走過樹林，就是綠油油的草地，迎面走來一群小雞，在草叢之間穿梭著，玩耍著，還有時會一躍而起，狠狠地啄你一口，把你嚇得魂不附體，等你回過神來時，它們已經(jīng)逃之夭夭了。躺在柔和的草地上，享受著這一切，讓人情不自禁進入夢鄉(xiāng)。
田園的風(fēng)光，真美！
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇19
我的同桌叫張麗，她長得十分秀氣，兩只大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛顆水靈發(fā)亮的黑石；薄薄的嘴唇，笑的時候露出兩個惹人喜愛的小酒窩。大家都喜歡和她玩。
她無論做什么事都為別人著想，從不為自己著想。有一天，在回家的路上，因為剛剛下了一場大雨，所以路很難走。張麗正慢慢地走著，一不小心踏進了水坑，摔了一跤。當她爬起來的時侯，胳膊被擦傷了，衣服濕了。她站起來說：“這水坑這么深，要是小孩子不小心掉進去就不好了，如果不及時填補，別人還會繼續(xù)摔倒的。想到這里，張麗不顧胳膊的疼痛和濕透的衣服馬上回家取一把鏟子，從路邊鏟泥來填水坑。水坑離路邊有3米多遠，她就這樣來來回回地搬運泥土。20分鐘過去了，水坑已經(jīng)被填了一大半了，張麗累得快要趴下了，不停地喘氣，不知是汗水還是泥水不停地從她額頭上淌下來。她想：”只要我再堅持一會兒，就能填好了，到時侯，人們就不再在這里摔倒進坑里了。張麗又站了起來，拿起鏟子繼續(xù)挖土填坑，10分鐘過去了，20分鐘又過去了張麗終于填平了坑，最后，她還重重地踩了幾腳，看著那填滿泥土的水坑，嘴里才露出滿意的笑容。從那從后再也沒有人摔入那個水坑里了。
這就是我的同桌，一個處處為別人著想的人，我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的雷鋒精神，他直得讓我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級下冊創(chuàng)意作文篇20
有人喜歡烈日當空的夏天，有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，還有人喜歡天寒地凍的冬天，而我卻偏偏喜歡那春暖花開的春天。
春天是花的季節(jié)，許多花朵都開放了，真是美麗極了！桃花開了，你看，粉紅的桃花遠遠望去，像一片朝霞。梨花開了，白色的梨花小小的，像一片片小雪花，遍地金黃的迎春花也開了，一陣風(fēng)吹過，迎春花隨著風(fēng)在擺動，像是在跳舞一樣。
春天是樹的季節(jié)，你看，池塘邊的柳樹長出了嫩綠嫩綠的小芽，一陣風(fēng)吹過，柳樹的枝條垂到了池塘里。這時，柳樹就像一位愛干凈的小姑娘在認真地洗著自己的頭發(fā)，學(xué)校門口的白楊樹也長出了新葉，白楊樹筆直筆直地站在學(xué)校門口，就像一位戰(zhàn)士保護著我們的安全。
小河上面的冰也化了，一群群小魚在河里游來游去，一會兒捉迷藏，一會兒比賽游泳，真是開心扱了，就連我也想在河里和魚兒們一起玩了。
春天是孩子們最喜歡的歌曲，春天是詩的產(chǎn)生地，?。〈禾煺婷姥?！