描寫(xiě)美食的作文_優(yōu)秀作文
授之于魚(yú)，不如授之以漁。大家在學(xué)習(xí)階段，對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，是比較難攻克的話題。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
優(yōu)秀作品一：
今天上午，我們開(kāi)了一個(gè)美食會(huì)，大部分同學(xué)把自己親手制作的美食帶到學(xué)校，同學(xué)們興趣盎然的談?wù)撝?，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。隨著上課鈴響，大家期待的美食會(huì)終于開(kāi)始了。
老師先讓我們介紹自己做的美食，李姝瑤和朱玉鑫等同學(xué)先后發(fā)言，介紹他們各自食物的制作過(guò)程、方法、和美食特點(diǎn)及味道。李姝瑤的蜂蜜核桃仁制作給我印象深刻。
第二節(jié)課上，老師讓我們品嘗美食，評(píng)出這次活動(dòng)的美食王。看著同學(xué)們的臉上，都笑著，朱玉鑫拿起勺子，舀一些美食，慢慢的放在嘴里，生怕美食掉了，細(xì)嚼慢咽，大家上去，都像一個(gè)美食專家。終于輪到我們這一組，我早已迫不及待，幾步就沖了上去，看著一道道色澤喜人，香味撲鼻的美食，真讓人垂涎欲滴，我嘗了幾道，感覺(jué)都不錯(cuò)，但是，我還是覺(jué)得李姝瑤做的蜂蜜核桃仁好吃，顏色是咖啡色的，亮亮的，放在嘴里甜絲絲的，他們真的都用心去做了。大家品嘗之后，老師讓我們發(fā)言，大家興高采烈地發(fā)表各自的看法，對(duì)每道美食品頭論足。最后李姝瑤憑借“蜂蜜核桃仁”當(dāng)之無(wú)愧的成為美食王中的一個(gè)。
好讓人回味的美食會(huì)啊!(作者：王璐佳)
優(yōu)秀作品二：
今天上午我們班舉行了美食會(huì)。
美食會(huì)開(kāi)始了，老師為了引導(dǎo)同學(xué)們介紹，老師先來(lái)介紹她做的美食——蒸槐花，老師告訴我們，先把槐花洗凈晾干，再把面粉和槐花拌在一起，最后在籠里蒸，蒸一二十分鐘，就可以吃了。吃的時(shí)候，再放些白糖，就更香甜可口了。在老師的帶動(dòng)下，帶美食作品的同學(xué)們也紛紛介紹自己做的美食，第一個(gè)介紹的同學(xué)是李姝瑤，他做的美食的名字叫蜂蜜核桃仁，她向我們介紹了他做蜂蜜核桃仁的過(guò)程：
1：把剝開(kāi)的核桃仁洗凈。
2、開(kāi)大火，將適量的蜂蜜倒進(jìn)鍋里。
3、蜂蜜熱了以后，把核桃仁放鍋里。
4、加入蜂蜜后立即倒入核桃仁快速翻炒。
5、鍋里的蜂蜜快熬干的時(shí)候，開(kāi)小火。
6、蜂蜜熬干后，將核桃仁取出，晾涼即可。
聽(tīng)著李姝瑤介紹的美食我就直流口水。我急切想品嘗她的美食。他介紹完了，又有七八個(gè)同學(xué)介紹，大家介紹完，老師就讓同學(xué)們做的美食拿到了講臺(tái)上，讓同學(xué)們一排一排上去品嘗，一會(huì)，輪到我們排品嘗同學(xué)們拿的食物時(shí)，我看到王政普拿著勺子在吃席一鳴做的米飯的時(shí)候，他仰著頭，張著大嘴，但拿勺的手不聽(tīng)使喚，米卻倒不進(jìn)嘴里，看到他那滑稽的表情老師和同學(xué)們都忍不住捧腹大笑。最后老師讓我們?cè)u(píng)出美食王，同學(xué)們?cè)u(píng)出的美食王是李姝瑤和席一鳴。
看!我們這個(gè)美食會(huì)舉辦的多么成功。(作者：趙真)
優(yōu)秀作品三：
今天上午，我們?cè)诮淌依镩_(kāi)了一個(gè)美食會(huì)。
我做的是蜂蜜核桃仁，吃起來(lái)甜甜的，香香脆脆的。就像是可以被嚼碎的糖一樣!
第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓帶作品的上去介紹自己的“杰作”：最先上去介紹的是我，我給大家介紹完了，然后又該下一個(gè)人……一共上去了八九個(gè)人。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：讓帶照片的人上去展示自己的作品，然后，那些帶照片了的就把自己的作品帶上去展示了一番：邢博做的好像是青椒炒雞蛋，薛劉妍做的是水果沙拉……他們做的都很漂亮!
Ladies and 磚頭們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：品嘗那些愿意上去讓別人品嘗的人的杰作，我參加了，朱玉鑫也參加了……然后同學(xué)們一排一排的上去品嘗，品嘗過(guò)后，還要評(píng)價(jià)誰(shuí)誰(shuí)的好吃。
每一排都品嘗過(guò)了，老師也品嘗過(guò)了，然后，大家就開(kāi)始評(píng)價(jià)了：誰(shuí)誰(shuí)的好吃，為什么。最好笑的是楊涵宇的，他說(shuō)他在某一個(gè)菜中嘗到了母雞下蛋的味道!
最后，老師就讓我們?cè)u(píng)出美食王，評(píng)出的美食王有我和席一鳴。我好高興，我獲得了美食王的稱號(hào)!!!(作者：李淑瑤)
優(yōu)秀作品四：
今天我們班開(kāi)了美食會(huì)，美食會(huì)就是把自己做的美食帶到學(xué)校，也可以拍成照片拿到學(xué)校。為了這次的美食會(huì)我可花了不少心思，開(kāi)學(xué)的前天晚上就蒸好了大米，今天早上不到6點(diǎn)半就起床了，吃完飯就開(kāi)始做美食了。我做的是火腿炒飯，看似簡(jiǎn)單也不容易，我在家做完火腿炒飯，就馬上到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我們的美食會(huì)就開(kāi)始了，我們先把帶美食的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)，介紹自己帶的美食，有的同學(xué)做的是羊肉炒飯、有的是燒蘋(píng)果、還有的是蜂蜜核桃仁······真是琳瑯滿目，色香味俱全呀!我上了臺(tái)給大家介紹了火腿炒飯的做法。然后是讓別人嘗一嘗自己的美食，最后評(píng)出美食王，我們大家一個(gè)個(gè)都品嘗過(guò)了，同學(xué)們開(kāi)始選誰(shuí)是美食王了，我心里有點(diǎn)緊張，心想會(huì)是我嗎?這時(shí)大家大聲喊著我的名字，我感到很驕傲，我成了我們班的美食王，第二個(gè)美食王是李姝瑤，我和大家過(guò)了個(gè)快樂(lè)的美食會(huì)。
(作者：席一鳴)
優(yōu)秀作品五：
今天我們?cè)诮淌依镩_(kāi)了一個(gè)美食會(huì)。
我做的是炒雞蛋，它的外形是黃黃的，吃起來(lái)是嫩嫩的。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓帶作品的上去介紹自己的“杰作”：最先上去介紹的是李樹(shù)瑤，李樹(shù)瑤給大家介紹完了，然后又該下一個(gè)人……一共上去了七八個(gè)人。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：讓帶照片的同學(xué)上去展示自己的作品，那些帶照片的就把自己的作品帶上去展示了一番：邢博做的是青椒炒雞蛋，薛劉妍做的是水果沙拉，他們做的都很好!
第三個(gè)環(huán)節(jié)，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻：是讓愿意別人品嘗的同學(xué)上去讓別人品嘗他的杰作，我參加了，很多同學(xué)也參加了，同學(xué)們一排一排的上去品嘗，品嘗過(guò)后，還要評(píng)誰(shuí)的最好吃。
每一排都品嘗過(guò)了，老師也品嘗過(guò)了，大家就開(kāi)始評(píng)價(jià)：席一鳴的是冠軍，李樹(shù)瑤是亞軍。
美食會(huì)雖然結(jié)束了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覈L到了許多美食，以后，我要學(xué)會(huì)做更多的美食，讓更多人一飽口福。
(作者：朱玉鑫)
優(yōu)秀作品六：
今天早上，我們?cè)谄炔患按氐戎粋€(gè)驚喜的時(shí)刻，那就是“美食會(huì)”。
當(dāng)上課鈴響，老師走進(jìn)教室門，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)眼睛都睜得大大的，亮閃閃的，仿佛在期待著什么。當(dāng)老師說(shuō)美食會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)，我們就激動(dòng)起來(lái)，等到老師說(shuō)開(kāi)始品嘗大家的食物時(shí)，班里頓時(shí)沸騰起來(lái)。老師說(shuō)讓我們那些拿食物的人把食物拿上去，拿的人有：我、李姝瑤、席一鳴、馬草原、朱玉鑫、趙子龍。當(dāng)有些同學(xué)品嘗著食物的時(shí)候，還沒(méi)輪到的同學(xué)看著臺(tái)上同學(xué)津津有味的表情，饞得直流口水，最后，老師說(shuō)讓我們說(shuō)誰(shuí)是冠軍時(shí)，我們?nèi)喈惪谕暤恼f(shuō)是席一鳴、李姝瑤。但是，我們輸了的人并沒(méi)有生氣，因?yàn)?，只要參加，就能獲得意想不到的收獲。
(作者：肖僖)