作文500字五年級(jí)

寫(xiě)作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí)，要注重材料的典型性和新穎性，同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。什么樣的作文500字五年級(jí)才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些作文500字五年級(jí)，方便大家學(xué)習(xí)。

作文500字五年級(jí)篇1

“山川之美，古來(lái)共談?！辈诲e(cuò)，古往今來(lái)，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波蕩漾的漓江，素湍綠潭的三峽，還有五岳之首的泰山，哪一個(gè)不堪稱(chēng)是一絕，然而，我并不喜歡這洶涌澎湃的大海，也不喜歡那激流沖蕩的江河，我唯獨(dú)喜愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，它既沒(méi)有清流見(jiàn)底，也沒(méi)有沉鱗競(jìng)躍，但它卻流進(jìn)了我的心扉。

家鄉(xiāng)的小溪是柔和的，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。

清晨，我踏著輕快的步伐，來(lái)到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸著她，用手指感受著她的溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我，隨后就紅著臉溜走了，就像一個(gè)害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹(shù)旁，傾聽(tīng)著這里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱著首輕柔的歌，伸出手，好像那一個(gè)個(gè)音符在我指間流過(guò)。傍晚，太陽(yáng)的余暉落在小溪上，似乎為小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時(shí)仿佛更加安靜了。我依偎在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨著小溪的節(jié)奏與她一同流向天邊。充滿(mǎn)倦意的身體，此時(shí)，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的流進(jìn)我的心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧?kù)o。

?。〖亦l(xiāng)的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉(xiāng)的小溪！

作文500字五年級(jí)篇2

為什么我們遇到困難的時(shí)候，總要靠老師爸爸，媽媽。就不能靠自己呢？人生的道路總要戰(zhàn)勝困難的。下面我就來(lái)講一講我是怎么戰(zhàn)勝困難的吧！

我五歲那年，有一天，爸爸媽媽都不在家，我餓的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這屋找找，那屋扒扒，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一把掛面條，我喜出望外。我心想：“著面條總不能生著吃吧！怎么做呢？我想等媽媽回來(lái)再做？可是媽媽太辛苦了。”心想：“就算是麻雀也會(huì)離開(kāi)媽媽?zhuān)?dú)自在天空中翱翔?！庇谑俏揖蛯W(xué)著媽媽的樣子自己做。

我戰(zhàn)勝了困難作文450字我先把蔥的皮剝了下來(lái)，讓后又把蒜的皮剝了下來(lái)，再用水清洗了一下，最后學(xué)著媽媽的樣子切成碎片。拿了兩個(gè)雞蛋打在碗里，又用筷子把雞蛋攪均勻，讓后又小心翼翼的打開(kāi)煤氣，拿了一個(gè)炒菜鍋，到了點(diǎn)油，等鍋熱了以后，把攪勻雞蛋倒進(jìn)去，翻炒。最后，又切了一些西紅柿，把蔥姜蒜放進(jìn)去，翻炒。最后終于炒出了香噴噴西紅柿和炒雞蛋。菜炒好了，我又把鍋添上下面條，不一會(huì)兒，鍋滾了，我又把面條下了。最后終于做出了面條和西紅柿炒雞蛋。

我終于吃到了自己做的香噴噴的飯，我的心里美滋滋的。爸爸媽媽回來(lái)了，我說(shuō)我吃過(guò)飯了，他們都不相信，好夸我，我的心里比吃了蜜還甜。

這件事告訴我，什么事情都不要依賴(lài)爸爸媽媽,要靠自己做。

作文500字五年級(jí)篇3

我剛剛參加大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)，這是我第一次參與競(jìng)選。

那天盡管我早就把準(zhǔn)備好的稿子背得滾瓜爛熟，還是免不了緊張，心怦怦直跳，任憑我怎么控制都不管用。 競(jìng)選活動(dòng)開(kāi)始后，四年級(jí)的同學(xué)首先上臺(tái)演講，他們把特長(zhǎng)、競(jìng)選職務(wù)、工作方式，說(shuō)得井井有條。一聽(tīng)對(duì)手實(shí)力這么強(qiáng)，我的心跳突然加速了，手心也冒出汗來(lái)。 輪到我了，攥起汗津津的拳頭，我深深吸氣，大步走上了講臺(tái)。不知道為什么，平時(shí)口齒伶俐的我，這會(huì)兒嘴巴卻不聽(tīng)使喚了，說(shuō)這句忘那句，低頭看稿子時(shí)又總看錯(cuò)行。我的臉上火辣辣的，這種水平怎么能干大隊(duì)委呢!這時(shí)站在后面的輔導(dǎo)員老師低聲說(shuō)： 不要緊張，相信自己的實(shí)力。 我抬頭看了看老師和同學(xué)們，他們信任的目光讓我重新拾起信心。我咽了一口唾沫，快速調(diào)整好思緒，把自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)及工作決心都講了出來(lái)。最后我說(shuō)： 老師同學(xué)們，今天我非常激動(dòng)，有些詞不達(dá)意，可我是真心想當(dāng)好老師的小助手，為同學(xué)們服務(wù)，請(qǐng)你們給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)以出色的工作還大家十分的滿(mǎn)意! 臺(tái)下立刻傳來(lái)熱烈的掌聲。 走下講臺(tái)，我覺(jué)得渾身熱血沸騰，特別有勁。

雖然現(xiàn)在還不知道競(jìng)選結(jié)果，但是不管怎樣，我都會(huì)感謝這次競(jìng)選，它讓我看清了自己與其他人的差距，鍛煉了我的膽量，教給我在面對(duì)問(wèn)題時(shí)只有堅(jiān)持自信的姿態(tài)才能獲得別人的掌聲。

作文500字五年級(jí)篇4

正月初四，霧茫茫，雨蒙蒙。在這全國(guó)喜慶的.日子，我和爸爸、媽媽要去給外公和外婆拜年。

我們一家坐車(chē)，先來(lái)到定海華之友超市。超市里人山人海，還放著歡樂(lè)的音樂(lè)。我們選好了拜年的禮物，付了款，就往出發(fā)了。

一路上，我嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，非常開(kāi)心。大約過(guò)了半小時(shí)，我們的車(chē)剛到朱家尖，就開(kāi)不動(dòng)了，今天來(lái)拜佛燒香的游客真多呀!爸爸不時(shí)的說(shuō)道。又過(guò)了許久，我們才到停車(chē)場(chǎng)。跳下車(chē)后，我才發(fā)現(xiàn)停車(chē)場(chǎng)的汽車(chē)與人多不勝數(shù)，簡(jiǎn)直是多的不可想象。我們又去排隊(duì)買(mǎi)船票，然后再排著擁擠的隊(duì)伍，好不容易才坐上了去的船。過(guò)了15分鐘，我們終于踏上了海天佛國(guó)。這時(shí)候，都快到了吃午飯的時(shí)間了，我的心情一下滑落到非常沮喪的狀態(tài)，爸爸和媽媽不時(shí)的逗我開(kāi)心。就這樣一路走來(lái)，我們一家三口終于到了外公、外婆家。

外公和外婆早就燒好了可口的飯菜，等著我們一家的到來(lái)。我把買(mǎi)來(lái)的禮物交給了外公、外婆，并向他們說(shuō)了許多祝福的話(huà)語(yǔ)。外公與外婆聽(tīng)了高興地笑著給了我壓歲錢(qián)，還鼓勵(lì)我好好讀書(shū)，聽(tīng)父母和老帥的話(huà)，希望我在今后學(xué)習(xí)中，取得更好的成績(jī)。

我們一家人就這樣有說(shuō)有笑的開(kāi)始了拜年。

作文500字五年級(jí)篇5

記得每到冬天，都會(huì)盼望有一個(gè)燦爛的午后，搬兩張凳子，到陽(yáng)臺(tái)上，頭枕在老媽的雙膝上，側(cè)著頭，微瞇著眼，任老媽酥酥癢癢地掏耳朵。金色的午后陽(yáng)光撒滿(mǎn)整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，光線(xiàn)無(wú)聲地從指尖流過(guò)，溫暖了，整個(gè)世界。

記憶中永遠(yuǎn)都有那樣的場(chǎng)景：

“純兒，搬兩張凳子到陽(yáng)臺(tái)，我給你掏耳朵?！泵柯?tīng)到這句話(huà)，我都會(huì)興高采烈地搬上凳子到陽(yáng)臺(tái)坐下，等老媽過(guò)來(lái)把頭埋在她那紅色過(guò)膝的羽絨服中，靜靜地享受著午后的陽(yáng)光，以及這極舒服的時(shí)刻。

當(dāng)然這寧?kù)o也會(huì)被老媽喃喃自語(yǔ)式的嘮叨所打斷，比如“啊呀，你別動(dòng)，這兒有個(gè)老大老大的”，或是“你這丫頭，幾天沒(méi)有掏耳朵了，怎么全要我?guī)湍闾?，真是”……?tīng)到這些嘮叨，真的，你一定不覺(jué)得煩，因?yàn)檫@滿(mǎn)屋的陽(yáng)光，這酥癢之間，以及老媽輕柔的動(dòng)作所顯示的她的濃濃的愛(ài)意，很早之前就把你的心全部融化，我的大腦之中一片空白，有的只是愛(ài)與溫暖。三毛說(shuō)，父母在當(dāng)守候天使時(shí)，兒女是不懂得他們的心的。我以為這句話(huà)不對(duì)，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我真真切切地感受到媽媽濃濃的愛(ài)意已印在我心中的每一個(gè)角落，就像這陽(yáng)光，無(wú)微不至地照射著我、溫暖著我。

但是，掏耳朵畢竟是短暫的瞬間。每當(dāng)結(jié)束時(shí)，我還是會(huì)賴(lài)在老媽的雙膝上裝睡，因?yàn)槲叶嘞攵嘞硎芤幌逻@混合了陽(yáng)光與愛(ài)的溫暖。我知道，我可愛(ài)的老媽一定不會(huì)將我趕走，一定會(huì)允許我再多享受這可以溫暖全世界的愛(ài)的陽(yáng)光!

作文500字五年級(jí)篇6

走進(jìn)我的家，就等于走進(jìn)了書(shū)的世界。

我們一家三口，都很喜歡看書(shū)，所以大家決定把所有的書(shū)都放在一個(gè)大書(shū)柜里，里面有許多書(shū)：有爸爸看的科技書(shū)，有媽媽看的建筑書(shū)，當(dāng)然也有我看的作文書(shū)、童話(huà)書(shū)……而且我們每個(gè)房間都會(huì)放一些書(shū)，甚至連廚房和衛(wèi)生間里也會(huì)放上幾本書(shū)。

一天，爸爸去衛(wèi)生間，在馬桶上不知坐了多長(zhǎng)時(shí)間，我跑進(jìn)去，一看，??！爸爸怎么一邊上廁所，一邊還在看書(shū)呢？真奇怪。

有一天，媽媽正在燒晚飯，誰(shuí)知，她也邊燒邊在看書(shū)！最后，把飯燒焦了還不知道！

最幸福的是我們一家三口吃晚飯的時(shí)候，都十分高興，因?yàn)槲覀円诔酝盹垥r(shí)，說(shuō)說(shuō)自己今天所看過(guò)的書(shū)的感受，我們會(huì)各抒己見(jiàn)，可能有的會(huì)說(shuō)乏味，有的會(huì)說(shuō)對(duì)自己很有啟發(fā)。各自都很有道理。

有一次，我看了一本，它的書(shū)名叫：《綠野仙蹤》，可吃完飯后，竟就我一人坐在沙發(fā)上看書(shū)，我剛看一會(huì)兒，沒(méi)想到，爸爸來(lái)了個(gè)“偷襲”，從我背后搶過(guò)書(shū)，還說(shuō)：“有福共享”。爸爸才看了幾行，就稱(chēng)贊道：“是本好書(shū)，是本好書(shū)！”我連忙跑到爸爸身旁，拿走了書(shū)，媽媽聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，便也進(jìn)入了我們的搶書(shū)環(huán)節(jié)中……我們都看書(shū)，可書(shū)只有一本，最后，我決定：早上我看，下午媽媽看，晚上爸爸看，一場(chǎng)“爭(zhēng)書(shū)”比賽才平息下來(lái)。

這就是我的家，人人都是書(shū)迷，我愛(ài)我家，我更愛(ài)我家那讀書(shū)的氛圍。

作文500字五年級(jí)篇7

在一塊發(fā)白的石頭上，經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，暴露出滄桑的痕跡。上面，銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風(fēng)而行，悄然落到石縫中，沒(méi)人注意它。這獨(dú)特生命伴著石頭，依偎在石縫中。

春雨瀝瀝，種子已經(jīng)發(fā)芽。沙土向這弱小的生命刮來(lái)。他想過(guò)倒下，而又不甘心這樣懦弱。它茫然過(guò)，為什么命運(yùn)如此悲慘。可它挺了下來(lái)。風(fēng)雨中，它堅(jiān)強(qiáng)了。

夏日炎炎，芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕，但云朵認(rèn)真地為它撐傘?？吹絼e的植物都開(kāi)花長(zhǎng)葉了，它開(kāi)始悲嘆。夏日中，它懂得了關(guān)懷。

秋風(fēng)蕭蕭，這矮小的植物已經(jīng)分枝，它正享受著秋天的美好?？粗鴿M(mǎn)地的落葉，它感到惋惜。它感到歲月流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望連石頭也能泛出嫩綠，充滿(mǎn)生機(jī)??！舒適中，它學(xué)會(huì)了關(guān)懷。

冬雪飄飄，它已成為一棵小樹(shù)，雪緩緩地飄落，它感到很冷，它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放，它望著梅花，心里有種難以表達(dá)的滋味。冬雪中，它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大，人生又何嘗不是呢？在人生路上免不了遇到一些困難，一定要勇敢的面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)。

作文500字五年級(jí)篇8

書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!如果，我認(rèn)定生命排第一，那么書(shū)僅次于生命——排第二名了!

對(duì)于我來(lái)說(shuō)一本書(shū)能教會(huì)我們?cè)S多東西，書(shū)可以給我們到來(lái)智慧、寫(xiě)作能力，閱讀能力……這些是書(shū)起的作用，我就的書(shū)就像美國(guó)作家艾米莉·狄金森筆下的書(shū)那么萬(wàn)能，就像曾桌的那個(gè)小書(shū)柜一樣可以面對(duì)廣闊的世界，浩瀚的海洋一樣，如果你讀書(shū)能讀到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的一種境界那你就能當(dāng)一名偉大的作家，讀書(shū)要有方法，詩(shī)人朱熹的方法是，心要到，眼要到，口也要到，而著名作家秦牧讀書(shū)的方法是一靠“牛嚼”二靠“鯨吞”吳晗讀書(shū)的'方法則是做卡片!

其實(shí)一本書(shū)也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑，他使你傷心欲絕，他還使你淚流滿(mǎn)面，這些都是這位好朋友起的作用，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是高爾基說(shuō)的嗎，書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)這些都是鼓勵(lì)我們讀書(shū)的話(huà)，而且讀書(shū)要溫故而知新，而且要讀到念念不忘的境界。

一本書(shū)是多么的好!一本書(shū)是多么的美妙!一本書(shū)是多么的有趣啊!我愛(ài)讀書(shū)!

作文500字五年級(jí)篇9

我默默地想，慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！}記

“我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。”是呀，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天又來(lái)了，以前在秋天時(shí)的.一切又回來(lái)了。但是童年，你為何離我遠(yuǎn)去，一去不返?哦，那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的童年。

小英子的童年過(guò)去了，她長(zhǎng)大了?？墒?，一切的一切只能成為她的回憶。長(zhǎng)大的她，不能再讓秀貞幫她染紅指甲了，不能再和妞兒在西廂房逗小雞了，不能再聽(tīng)宋媽講她孩子的故事了，不能再看爸爸為花兒澆水了。所有的一切都過(guò)去了，留給她的只是美好的回憶，與深深的留戀。

我已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年的時(shí)間，童年將離我遠(yuǎn)去。我應(yīng)該珍惜時(shí)光，更應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在擁有的童年。我也長(zhǎng)大了，不能再在媽媽?xiě)牙锶鰦闪?，不能再無(wú)所事事了，不能再調(diào)皮懶惰了。以前美好的時(shí)光，也只能成為我的回憶，撒在我人生的旅途上。它慢慢地隨著時(shí)光地消逝，消失在時(shí)間的隧道里，化作永恒。

漸行漸遠(yuǎn)的童年，在春天來(lái)了夏天走了，秋天來(lái)了冬天走了的四季里消失，在365天日日夜夜的反復(fù)中消失，在我慢慢成熟、長(zhǎng)大的時(shí)刻消失,成為我記憶深處的一份珍藏品。美好的時(shí)刻總是那么短暫，就讓它成為往事，成為過(guò)去……

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