四年級(jí)的下冊(cè)的作文
好作文應(yīng)該有豐富的內(nèi)容和深度，作文中有足夠的細(xì)節(jié)和例子來(lái)支持作者的觀點(diǎn)。如何撰寫優(yōu)秀的四年級(jí)的下冊(cè)的作文？這里分享一些四年級(jí)的下冊(cè)的作文寫作案例，供大家參考。
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇1
童年的往事多姿多彩，有快樂(lè)的，有悲傷的，還有難忘的……只有那一件最令我歷歷在目。
記得有一次，在大夫山上，我看見小曾、小蒙、小米等人在自行車上自由地騎著，也嚷嚷著要騎。媽媽見了，就租了一輛車給我。我馬上就開始玩了起來(lái)?？墒?，這自行車好像跟我有仇，總是不聽指揮，別人的兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)得飛快，我的輪子原地亂擺，急得我像熱鍋上的螞蟻，忽然，“撲通！”“哇——”我一__坐在了地上，哭了起來(lái)。媽媽見了，勸我不要玩，我喊到：“不，不，不，我就要玩自行車！”
后來(lái)，我不斷的練習(xí)，一米、兩米，我一次比一次好，我在失敗中取得了成功，博得了大家的贊揚(yáng)，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。啊，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！可是，在最成功的時(shí)候差點(diǎn)撞傷了人，看來(lái)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！
失敗乃是成功之母。要成功，就一定要有信心和決心。這件事令我很難忘！
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇2
以前，汽車尾氣污染得很嚴(yán)重，走在路旁的人們喘得夠嗆。我日日夜夜想：“什么時(shí)候家鄉(xiāng)才不會(huì)受污染呢？”終于有一天，未來(lái)的家鄉(xiāng)在我夢(mèng)里開始了。
我回到家鄉(xiāng)，一到家鄉(xiāng)，我驚呆了，迎接我的是一幅空氣清新、天空湛藍(lán)像山水田園的情景，汽車改成太陽(yáng)能的，污染環(huán)境的工廠也沒(méi)有了，到處都是郁郁蔥蔥的大樹和清澈甘甜的小溪，還有一棟棟美麗的房子，大路也很寬廣，大家都笑容滿面的，幾乎每天都開著太陽(yáng)能汽車在大陸上來(lái)來(lái)往往。
人們也不砍樹了，只有種樹的人。如果你在高處往下看，一定是綠油油的一片。我相信不過(guò)幾年，大樹一定會(huì)回報(bào)人們的，放出新鮮的空氣、美化環(huán)境給人們一個(gè)好的明天。
忽然，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境還是原來(lái)的樣子。我既開心又傷心，傷心的是我不想污染環(huán)境的工廠，污染了家鄉(xiāng)，開心的是不過(guò)幾年后，家鄉(xiāng)一定是環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的旅游勝地。
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇3
生活好似一部電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛(ài)惜生命，也熱愛(ài)生活中那些細(xì)小的鏡頭，正是因?yàn)樗鼈?，才使我受到了許多啟示。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起那一個(gè)個(gè)令我深思的鏡頭。
記得在四年級(jí)的一次模擬考中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，連走在回家的路上時(shí)也垂頭喪氣的，像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會(huì)考成這樣。但是，我只想紓解一下心情，是打乒乓球呢，還是和同學(xué)們一起出去玩呢，還是……忽然，我靈光一閃，有了：回家找張碟片看吧。
一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來(lái)，還一直“咯咯咯”地笑個(gè)不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時(shí)也能這樣笑一笑，那不就雨過(guò)天晴了嗎？其實(shí)，有些挫折并沒(méi)有相像中的那么難以面對(duì)。
從這件事以后，我開始對(duì)許多事都表現(xiàn)得很樂(lè)觀，因?yàn)槲颐靼琢耍河龅酱煺?，只要不放棄，勇敢地去面?duì)，那么成功一定離你不遠(yuǎn)了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給永不言棄的人。
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇4
從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們班就換了好幾個(gè)語(yǔ)文老師，給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師，小學(xué)四年級(jí)作文我的老師。
她中等身材，留著一頭剛遮過(guò)耳朵的短發(fā)，看上去顯得很精神，粗看她沒(méi)什么特別，仔細(xì)一瞧，嘿，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，課堂上，只要哪位同學(xué)開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說(shuō)：“你們?cè)趺从种v小話了。”全班立刻安靜下來(lái)，而且坐得端端正正的。
李老師十分關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常提醒我們過(guò)馬路一定要小心，放學(xué)后要直接回家，不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒(méi)直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒(méi)找著，李老師只好去報(bào)警，直到晚上9點(diǎn)多鐘，那同學(xué)自己才回到家，原來(lái)是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時(shí)她才松了一口氣。
李老師在教學(xué)上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過(guò)做游戲的.形式，讓我們感到寫作的快樂(lè)。
她不但傳授給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，說(shuō)只有會(huì)做人才會(huì)做事的道理，她平時(shí)非常嚴(yán)格要求我們，處處為我們著想，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文我的老師》。
我喜歡我的李老師。
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇5
上一次回舊家時(shí)，鄰居阿姨送我一顆小小的種子，因?yàn)榘岬臇|西太重，所以沒(méi)聽清楚是什么花的種子就急急忙忙的走了?；氐郊乙搽S隨便便的鐘它，記得時(shí)就澆澆水，不記得時(shí)連看都不看它一眼。
有一次中午回家時(shí)，突然聞到一陣花香，順著花香走去，哦，原來(lái)是鄰居送的花種開花了。它們有的開得很大很大，像一位少女綻開了燦爛的笑臉；有的開了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了臉蛋；有的還是花骨朵；像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇6
新年到，新年到，家家戶戶放鞭炮；買年貨，貼春聯(lián)，開開心心過(guò)大年！
今天是大年三十，也叫做除夕，是一年的最后一天。為了迎接新年，吃過(guò)早飯，我們一家人都開始忙碌起來(lái)。
我和妹妹負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。這個(gè)任務(wù)可不小啊，我們要把春聯(lián)貼得不能高，也不能低，不能歪，也不能斜。
我拿起一張“福”字向房門走去，妹妹拿著膠布跟在我的后面。我照著媽媽的樣子，把“?！弊滞T上一按，又對(duì)照了一下，覺(jué)得有點(diǎn)兒高了，便往下移了移，可是又低了，我又往上移了移，誰(shuí)知又高了。我用手擦擦額頭上的汗珠，嗯，看來(lái)我要啟用我的智慧。
我來(lái)到媽媽貼的范例跟前，看了又看，覺(jué)得“?！弊值摹疤铩备也畈欢喔?，嘿，有了。我來(lái)到門跟前，把“田”和我的頭對(duì)比了一下，正好！我滿懷信心地從妹妹手里接過(guò)膠布，粘在“福”上，往門上一按，呵，真是不歪不斜，不高不低呢。我劉奕軒真是個(gè)天才，我不禁暗暗地佩服自己。接下來(lái)，我們一個(gè)門一個(gè)門地貼，沒(méi)一會(huì)兒就貼完了，因?yàn)槲矣心莻€(gè)絕招嗎！
活干完了，再往家里一看，哇，媽媽把房間整理得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜物，爸爸把地板拖得一塵不染，奶奶把桌子收拾得整整齊齊。大家看看自己的勞動(dòng)成果，都樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)，“呵呵，呵呵”的笑聲在家里回蕩著……
這真是一個(gè)快樂(lè)的除夕呀！
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇7
媽媽買了六條小金魚，有三條紅鸚鵡，一條白的和兩條黑的，它們的樣子非?？蓯?ài)。
媽媽叮囑我不要喂小魚吃的，因?yàn)樗鼈冐澇裕苋菀妆粨嗡馈寢屓ド习嗔?，我忍不住偷偷給小金魚吃了點(diǎn)面條，結(jié)果小金魚都爭(zhēng)先恐后的撲向面條，涌出水面，津津有味的吃了起來(lái)。
小金魚游的樣子也很可愛(ài)，尾巴左右搖擺，兩側(cè)的魚鰭也跟著擺動(dòng)起來(lái)，非常調(diào)皮可愛(ài)。
它們碰到面時(shí)還“接吻”呢，媽媽說(shuō)那是魚兒打招呼呢。
小金魚膽子很小，我用手輕輕一碰魚缸，它們就驚慌失措，迅速地游到一邊躲了起來(lái)。小金魚很愛(ài)干凈，魚缸里的水要經(jīng)常換。沒(méi)過(guò)幾天魚缸里的水臟了，我給小魚換上了干凈的自來(lái)水?？墒堑诙?，小魚就死了兩條，我很傷心。。。。。。為什么換了干凈水的小金魚會(huì)死呢？媽媽說(shuō)，自來(lái)水里含有漂白粉，要放上一天才能給小魚換。我好心辦了壞事，哎，我可憐的小金魚
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇8
我家的旁邊有一個(gè)小公園，它的四季豐富而又多彩，你想看看嗎？
春天，這里五顏六色的。草地上，綠油油的小草探出了小腦袋；花兒張開了美麗的笑臉，還噴了香水呢！因?yàn)榻裉焓敲鄯浜秃菰L的日子。大樹伯伯長(zhǎng)出了一頭蔥綠的頭發(fā)，身穿褐色的衣服，顯得格外精神。小河姐姐脫掉了白色披巾，換上了藍(lán)色的布襯衫，“嘩啦啦”的歡歌。小鳥飛來(lái)了，打量著這一切，激動(dòng)地拍打翅膀，快樂(lè)的舞蹈呢！河邊的柳條抽出了新苗，并把頭發(fā)垂進(jìn)河里洗頭呢！
夏天，這里熱鬧非凡。樹上知了歌手“知了！知了！”地唱著火爆的歌曲。池塘里開滿了荷花，一個(gè)個(gè)如亭亭玉立的姑娘，還似孩子們的小臉蛋，粉紅粉紅的。荷葉似個(gè)大玉盤，這個(gè)大玉盤是蜻蜓舞蹈者的表演場(chǎng)，瞧，它正在翩翩起舞呢！青蛙在旁邊為它“呱呱”的伴奏。
秋天，這里秋高氣爽。草地上的小草穿上了金色外套，花兒變成了五顏六色的菊花，大樹換上了金色的頭發(fā)。
冬天，這里白茫茫的。小河穿上了白色披風(fēng)。大地在棉被下睡著了……
這里很美吧！你覺(jué)得呢？
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇9
今天，是二十四節(jié)氣的頭一個(gè)節(jié)氣——立春，又叫立春節(jié)，立是開始的意思，春代表著溫暖生長(zhǎng)。
立春節(jié)的到來(lái)，代表著春天已經(jīng)到了，天氣開始變暖了，大地也要復(fù)蘇了，萬(wàn)物也要開始生長(zhǎng)了，現(xiàn)在天氣雖然還很涼，但是沒(méi)有那么刺骨了，有的人們已經(jīng)脫掉了厚厚的棉衣，開始換上了春天的衣服，小鳥站在枝頭上也叫的更加歡快了，小草也在土壤里生了一個(gè)大大的懶腰，啊，春天已經(jīng)來(lái)了!
往年立春時(shí)，人們都喜歡到田野去踏青，去看已經(jīng)發(fā)綠的柳條，去看滿樹潔白的梨花，還有含苞待放的桃花……而今年由于新型冠狀病毒感染的疫情，不得不老老實(shí)實(shí)的呆在家里，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，盡量減少外出，避免病毒傳染。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，新的一年我要有新的開始，我一定要改掉身上的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和生活等方面養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在新的一年里，各個(gè)方面上有一個(gè)嶄新的變化。
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇10
昨天，我和幾個(gè)要好的朋友一道去了__山游玩。那里青山常綠、山清水秀，不愧是五A級(jí)國(guó)家風(fēng)景游覽區(qū)。
沿著彎彎曲曲的斜坡小路，我們開始上山。我們快步走著，很快，就來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)：蒲谷溪流。溪流的水真靜啊，真是水平如鏡，溪流的水真清啊，真是清澈見底。我靜靜地傾聽著溪水流動(dòng)的聲音“叮咚叮咚”，好像在演奏一首歡樂(lè)的歌曲。
我們一路走著，周圍的樹都特別綠，一簇緊挨著一簇，一簇堆在另一簇上面，很旺盛，好像要把自己全部的生命力展示給大家看，風(fēng)一吹來(lái)，猶如無(wú)數(shù)個(gè)綠色的小精靈在舞蹈。樹干上都被爬山虎包得緊緊的，好像要保護(hù)樹干一樣。
我們繼續(xù)走著，轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了__寺。我們吃力的爬著樓梯，不一會(huì)兒，就到了。寺廟前有一個(gè)清澈的湖，里面有許多金魚，大的、小的、花的、黑的、白的，各式各樣，沒(méi)有一樣的。烏龜也有很多，無(wú)論是大的、小的，我都覺(jué)得挺可愛(ài)的。我們沒(méi)進(jìn)拜神的屋子，但是我還是許下了幾個(gè)真誠(chéng)的心愿。
我們一路隨著車跑，來(lái)到了__公園。我們品嘗了美味的豆腐花，就來(lái)到觀景臺(tái)。在高處鳥瞰，整個(gè)廣州城盡收眼底，車子像螞蟻一般大小，車道被濃密的樹木包圍著，猶如一條綠色的小溪。高樓大廈都像一塊塊豆腐大小，好像隨手一抓，就能拿起來(lái)。
__山的景色真美！
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇11
那天是大年初六的時(shí)候，我從暖和的小被窩里出來(lái)，往外面一看，天空下起了這一年的第一場(chǎng)大雪，鵝毛般的`雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整的天空都是白茫茫的，就好似天上就有人在撒羽毛一樣在往下飄，落在身上就化了。我和妹妹洗臉?biāo)⒀莱燥堖@些事做完了，我就對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，等雪下小了，我們就去堆雪人吧。”妹妹大聲回答說(shuō)：“好?！?/p>
這雪下得實(shí)在是太大了，我和妹妹寫作業(yè)寫到三點(diǎn)多的時(shí)候，雪下得還是很大，到了四點(diǎn)雪才小了一些，我和妹妹戴上帽子出去找了一些人，在我家門口堆雪人。
我們一人一把鏟子都在外面收集積雪。我們很快就把雪人身子堆好了，有人說(shuō)：“怎么堆雪人頭啊？”這個(gè)問(wèn)題讓我們冥思苦想了半天，忽然我想到了兩個(gè)極好的辦法。第一個(gè)辦法是用盆子填上雪蓋在雪人的身上，這個(gè)辦法沒(méi)有成功。于是就采用第二個(gè)辦法，第二個(gè)辦法是滾一個(gè)很大的雪球，再把雪球裝上去，這個(gè)雪人只完成了一半。還需要用材料布置雪人，其他人都在幫我，我們首先把胡蘿卜當(dāng)鼻子，然后又找來(lái)兩把笤帚做手臂，還為雪人戴上了帽子，就這樣。我們的雪人誕生了。我們圍著雪人蹦啊跳啊，高興極了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是至今我還沒(méi)有忘記和朋友們堆得大雪人。
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇12
不知道是誰(shuí)，有意在恐龍化石展覽廳里斜斜地掛了這么一幅畫，上面寫著：公元前2500年——？年，人類已滅絕，而滅絕原因是因?yàn)榈厍虮惶涂樟恕?/p>
是??！自人類誕生之日起，就不斷地向地球索取，到了近現(xiàn)代，這種索取更是一發(fā)不可收，小小的地球已是千瘡百孔，但是仍然不能阻止人類的放肆，盡管我們還要生存，后代還要生存，但是這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人性的貪婪。不過(guò)，大自然有它的生存法則，它或許也知道惡有惡報(bào)，不然，怎么會(huì)進(jìn)行反擊呢？1998年洪災(zāi)暫且不說(shuō)，那震驚全球的日本水鎢灣的“貢污染事件”應(yīng)該不會(huì)陌生吧！人們?cè)谑秤媚切┪廴镜聂~和貝類后，相繼出現(xiàn)了神經(jīng)性疾病，這難道不是對(duì)人類生存權(quán)的挑釁嗎？還有，北海由于污染嚴(yán)重，1988年競(jìng)有1700多只海豹病死。
殊不知，無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)皆由人類挑起。在以“和平與發(fā)展”為主題的地球上，卻存在著“單邊與霸權(quán)”的思想，這是人類讓本來(lái)和平與寧?kù)o的地球充滿著殺機(jī)，同時(shí)，地球看到人類__漂櫓的慘景，它絕望了，人類就為了掠奪它本身的某一部分而失去了人本應(yīng)有的善良，它開始實(shí)行報(bào)復(fù)措施。于是，生命之源一夜之間音訊全五，再加上人類對(duì)水資源的浪費(fèi)以及大量的工業(yè)污染，導(dǎo)致了今天出現(xiàn)了13個(gè)水資源極度缺乏的國(guó)家。
焦渴的人類??！你是否意識(shí)到曾經(jīng)“充滿生命的河流”已異化成了“疾病和罪惡的積蓄池”，這一切，離我們還遠(yuǎn)嗎？水將要走向市場(chǎng)，成為一種商品，那時(shí)候，我們的菜籃子將會(huì)更重，況且為著水的戰(zhàn)爭(zhēng)早已經(jīng)發(fā)生。人們驚異地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的四大文明古國(guó)至今還是欠發(fā)達(dá)國(guó)家，曾經(jīng)創(chuàng)造了古文明的河流在好不容易流淌到了21世紀(jì)之后，已經(jīng)無(wú)不傷痕累累，銹跡班駁了?；蛟S某一天，我們會(huì)看見有的國(guó)家在世界版圖上因?yàn)樗母啥?，所有處于疲軟狀態(tài)的河流都在大聲急呼：“斷流的何止是黃河，污濁的何止是長(zhǎng)江呢？”
是?。∥覀兒沃刮廴玖碎L(zhǎng)江、黃河，連厚厚的大氣層也快招架不住了，迫使地球上空出現(xiàn)了空洞。不斷排放的CO2和SO2形成了酸雨，它毀壞了植物，毒害了生靈，腐蝕古跡，而且使地球濕度不斷升高，對(duì)沿海國(guó)家直接構(gòu)成威脅，大量的強(qiáng)紫外線射向人的皮膚，人們認(rèn)為躲在傘下就可以心安理德，其實(shí)，比較更有效的辦法是：對(duì)地球好一點(diǎn)，她是寬宏大量的，一旦人類理解了這一切，那重反綠色家園的夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。
地球，是顆負(fù)重太多的行星，它煞費(fèi)心機(jī)，創(chuàng)造世界，可是，人類卻將其一一摧毀，所以人類的智慧有時(shí)在自然面前顯得微不足道。我們沒(méi)有理由再對(duì)一顆適于我們生存的行星進(jìn)行破壞?；蛟S，當(dāng)一個(gè)人還在愛(ài)自己的時(shí)候，特就應(yīng)該愛(ài)地球，
因?yàn)槿耸怯袗?ài)心的，也是善良的，這是人的本性，更是做人的標(biāo)準(zhǔn)。如果你還認(rèn)為人類沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的話，那么，就請(qǐng)你想一想，當(dāng)?shù)厍蛟谕低的ㄑ蹨I的時(shí)候，你在干什么呢？
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是，環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國(guó)的重視。但是，由于環(huán)境保護(hù)在一定程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突，因此，近年來(lái)，對(duì)于環(huán)境保護(hù)概念的理解也日趨新穎和合理。環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動(dòng)。當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。環(huán)境保護(hù)工作的好壞，直接與國(guó)家的安定有關(guān)，對(duì)保障社會(huì)勞動(dòng)力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要的意義。隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入，環(huán)境是資源的觀點(diǎn)，越來(lái)越為人們所接受?？諝?、水、土壤、礦產(chǎn)資源等，都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成了生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國(guó)外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過(guò)度，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。由此我們可以看到，不保護(hù)環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境資源，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，也關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展下去。工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在本世紀(jì)初，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境保護(hù)，以犧牲環(huán)境作代價(jià)去謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)污染形成公害，引起廣大人民的強(qiáng)烈反對(duì)并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時(shí)，才_(tái)_去治理，付出了昂貴的代價(jià)。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。這種發(fā)展方式，不但使國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至?xí)茐膰?guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面，人類不按照環(huán)境科學(xué)規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，也必然會(huì)遭到環(huán)境的報(bào)復(fù)。統(tǒng)計(jì)資料表明：云南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大的水旱災(zāi)害。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24.9%，影響了對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破環(huán)。這是環(huán)境給予人類的報(bào)復(fù)。
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇13
晴朗的星期天，我約好和幾個(gè)好朋友在一塊玩滑板。玩著玩著就過(guò)來(lái)了幾個(gè)大姐姐，她們正準(zhǔn)備跳大繩。跳繩開始了，只看見她們一個(gè)接一個(gè)的跳著，像一條“巨龍”在空中舞動(dòng)。她們跳繩的姿勢(shì)也不一樣，就這樣我被她們迷住了。于是，我把滑板放到一邊，慢慢的走到搖著大繩姐姐的面前，對(duì)她小聲說(shuō)：“能讓我跳一下嗎？”姐姐高興的對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以了！”說(shuō)著我就站在隊(duì)中，學(xué)著姐姐找準(zhǔn)進(jìn)繩的位子，也準(zhǔn)備跳進(jìn)去。
可當(dāng)那個(gè)姐姐快要跳出去地時(shí)候，我點(diǎn)了三下頭，本來(lái)想進(jìn)可又怕繩子打在我的頭上，于是我的身子不聽使喚的前后搖擺了幾下。后面的姐姐實(shí)在忍不住了就把我推進(jìn)了“半空中”，那時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以想頭像一樣，兩只手抱住腦袋一動(dòng)不動(dòng)的站在哪兒，就這樣這次失敗了。一個(gè)姐姐對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系小妹妹繼續(xù)跳。我鼓起勇氣又跳了一次，這下繩子好像很聽話，不緊不慢從我腳下穿過(guò)。就這樣我跳了一次、二次、三次……終于跳的熟練了。也可以很自如地跳過(guò)半空了。
通過(guò)這次練習(xí)，我深信：只要有信心，通過(guò)努力一定會(huì)成功！
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇14
美麗的秋天到了，大地變的五彩繽紛，我和朋友們迫不及待地來(lái)到公園找秋天。
公園可熱鬧啦！你看！他們?cè)谡t彤彤的大蘋果呢！我也趕緊拿上籃子，跑過(guò)去摘一個(gè)個(gè)大蘋果。這些蘋果像一盞盞小燈籠好像叫著：“快來(lái)摘我呀！”我馬上伸起手去摘樹上紅紅的大蘋果。我迫不及待的咬了一口蘋果。??！真甜呀！我的臉上充滿了笑容。我又去摘那些大蘋果，過(guò)了一會(huì)兒籃子里全是蘋果，心想：這么多甜甜的大蘋果給媽媽嘗一嘗。我心里樂(lè)滋滋的。這么多蘋果應(yīng)該夠了。我把蘋果放到一個(gè)很隱蔽的地方，撿起了樹葉。我撿了很多樹葉，我仔仔細(xì)細(xì)地挑了起來(lái)。在這些樹葉里面這片銀杏葉是的。我把它做成了長(zhǎng)長(zhǎng)的書簽。
秋天真快樂(lè)！
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇15
日月如梭，飛快地逝去。轉(zhuǎn)眼間，5月1日到來(lái)了，又是一個(gè)期待的勞動(dòng)節(jié)。
既是“五一”，自然少不了大汗淋漓的勞動(dòng)活動(dòng)了。
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我可不是苦苦地哀求著父母帶我去哪里游玩，而是要做一個(gè)孝順的女兒，幫父母做家務(wù)。
可是，媽媽還是如以往一般，一大早起來(lái)準(zhǔn)備早餐，拖地，洗衣，買菜，煮飯，燒菜……哪輪得到我做的事啊!我干什么呢?對(duì)了，就這么做!
我偷偷地打了一盆水，拿了一根抹布來(lái)到父母的房間。首先，整理一下這里的衣物擺放，把柜子里的小雜物按順序擺好，還有相冊(cè)要挑個(gè)醒目的位子擱好。差不多做好后，再把毛巾浸濕擰干，擦一擦房間的地板，柜子，電腦桌。最后等房間自然干后，我再把被子疊好。哇，連自己也沒(méi)有想到，通過(guò)勞動(dòng)竟可以打造出這么美的房間，瞬間心中用處濃濃的暖意。有了自豪感，我又重復(fù)以上動(dòng)作去打掃自己的房間，真的不做不知道，一做真的會(huì)嚇一跳。
其實(shí)真的干起活來(lái)，你也不會(huì)感到多么煩躁，而會(huì)在勞動(dòng)中獲得許許多多的感悟。若這樣都抱怨，那就請(qǐng)你們想想自己的父母，母親天天做如此多的家務(wù)，父親早出晚歸，他們豈不是更累!
看看那些勞動(dòng)模范們，他們勞動(dòng)有獲得什么嗎?沒(méi)有，他們認(rèn)為勞動(dòng)很幸福很快樂(lè)，他們認(rèn)為很只有通過(guò)自己勞動(dòng)出來(lái)的結(jié)果才是最美的!
所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧。即使不能在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)中為父母做家務(wù)，但是只要有心為父母做家務(wù)，那么每天都將是快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。
勞動(dòng)最光榮!
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇16
今天是“五一”假期的最后一天，我和我的幾個(gè)好朋友相約一起去南山燒烤，有蔡玥、董笑然、王帆凡還有她們的爸爸媽媽，今天的天氣真是好，9點(diǎn)的時(shí)候我們來(lái)到了爸爸事先定好的臺(tái)子，一會(huì)兒功夫就已經(jīng)有很多的人了，我們幾個(gè)小朋友只顧著自己玩，爸爸媽媽們?cè)谝贿吤χ鵁?，呵呵，看見他們好幾次都把錫紙弄著火了，有好多好吃的：有烤雞翅、烤香腸、烤魚、飲料——真多呀!
董笑然的爸爸帶著我們幾個(gè)小朋友去找了麥草，我們把草弄的一堆堆的，還看見了一個(gè)賣冰棍的老爺爺搖著鈴鐺賣冰棍，我們一個(gè)個(gè)吃的像小花貓似地。吃完了燒烤，我們又去摘草莓，這是我第二次走進(jìn)大棚里去摘草莓，里面的溫度很高，我們每人拿著一個(gè)小盆，自己去找大草莓，草莓紅紅的，看著真漂亮，嘗一個(gè)，味道甜中帶著一點(diǎn)酸，真的很有意思!今天我們玩的很開心!
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇17
“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我唱著這首歌，我就會(huì)想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數(shù)我們的語(yǔ)文老師——楊老師了。
回頭想想，楊老師已經(jīng)教我們?nèi)炅?，把我們從一個(gè)不懂事的小孩子帶到了一個(gè)能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過(guò)很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們?cè)u(píng)小紅花和評(píng)評(píng)語(yǔ)的事讓我最感動(dòng)。我們的校訊通圈子已經(jīng)建立了一年了，在楊老師的鼓勵(lì)下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節(jié)節(jié)高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長(zhǎng)進(jìn)。因?yàn)槊康叫瞧谝唬瑮罾蠋煻紩?huì)出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說(shuō)：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評(píng)論，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步?！蔽揖桶凑諚罾蠋熣f(shuō)的做。當(dāng)我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時(shí)，非常高興，寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂(lè)，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺(jué)中也提高了我的作文水平。
當(dāng)我知道楊老師有頸椎病時(shí)，我太感動(dòng)了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導(dǎo)作文，我更敬重她了。在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝您，楊老師！”
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我校全體師生在操場(chǎng)上舉行“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)校的操場(chǎng)太小了，同學(xué)們有的坐在柳樹下，有的坐在乒乓球臺(tái)邊，有的坐在走廊里，都在認(rèn)真的觀看比賽，為運(yùn)動(dòng)員加油。
我班參賽隊(duì)員有李欣，鄭雅、于潼、劉斌、楊奉源、謝浩。比賽開始了，謝浩、劉斌、鄭雅參加的是100米沖刺，他們拼命地跑，我們也為他們鼓掌，雖然最后輸了，我們?nèi)匀粸樗麄児恼啤⒓佑?。李欣、楊奉源開始擲壘球了，只見他們用盡全身的力氣把壘球擲了出去，李欣獲得了第一名，楊奉源第二名，我們?nèi)?）班都?xì)g呼了起來(lái)。“籃球接力賽”也在激烈的進(jìn)行。謝浩把籃球飛快的傳給了楊奉源，楊奉源緊接著傳給了劉斌…他們跑得非?？?，我們熱烈為他們加油。
接下來(lái)的是老師的比賽-----群鴨旅游、跳大繩…其中最有趣的是群鴨旅游三人組比賽了，老師都蹲下來(lái)，一個(gè)老師在前面，后面的老師摟著前一個(gè)老師的腰，像一群鴨子在旅游，非常有趣。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”的。
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇19
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。八月十五的月亮比__幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋佳節(jié)是人們團(tuán)圓的日子，每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)日子，人們會(huì)相聚在一起吃月餅、賞月慶祝中秋大團(tuán)圓。在國(guó)外的游子在這個(gè)佳節(jié)就會(huì)想到這樣幾句詩(shī)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，他們總會(huì)落淚，總會(huì)想起自己的家鄉(xiāng)，自己的親人。
今年的中秋節(jié)那一天，天氣不是很好，天上烏云密布，下著傾盆大雨，可惜的是不能像往常一樣欣賞又圓又大的月亮了，我們?nèi)胰酥缓脠F(tuán)聚在一起，媽媽為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的酒席，我們大家在一起，一邊吃東西一邊有說(shuō)有笑，吃月餅、分享人生的`幸福時(shí)光，相互祝福，傳遞快樂(lè)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
四年級(jí)的下冊(cè)的作文篇20
看著別人家的小雞，我不禁想起了小時(shí)候1年級(jí)的事...
那是一個(gè)星期天，媽媽給我買了一只小公雞，我高興極了，可是好景不長(zhǎng)，買了大約一個(gè)新期左右，我放學(xué)回家，聽爸爸說(shuō)要?dú)⑿」u，我急忙跑去廚房問(wèn)媽媽：“您為什么要?dú)⑽业摹昂门笥选?？”媽媽溫和的說(shuō)：“因?yàn)樗枪模植荒芟碌?，養(yǎng)了也是白養(yǎng)，到最后不照樣得吃，所以現(xiàn)在殺根以后殺都一樣，你也不用傷心?！薄安?，我就是得等到以后在殺，現(xiàn)在殺我不忍心?！薄盀槭裁?？”媽媽問(wèn)。“這只小公雞買了有一段時(shí)間了，我和它也有了深厚的“友誼”?！澳呛?，只要你能讓小公雞下蛋我就不殺它了。”我聽了一蹦三尺高。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道什么能下蛋什么不能下蛋...
媽媽說(shuō)完便走了，我趁媽媽走的一段時(shí)間里，從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋放在了公雞的窩下，然后大喊：“媽媽?。∥业碾u下蛋了??！”媽媽聽到這里忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“真神了，公雞居然下蛋了，好，今天就拿雞下的蛋做菜?！闭f(shuō)完去廚房，只聽砰的一聲蛋破了，可是沒(méi)流出蛋黃和蛋清，原來(lái)是個(gè)熟雞蛋，媽媽馬上大笑起來(lái)...
想到這里我的肚子都疼了...