作文我的青春半命題作文

語言是作文表達(dá)的基礎(chǔ)，有力的語言表達(dá)可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達(dá)。優(yōu)秀的作文我的青春半命題作文是什么樣的？下面給大家?guī)碜魑奈业那啻喊朊}作文，供大家參考。

作文我的青春半命題作文篇1

我的爸爸是一名核工業(yè)工作者，他一直說，這個(gè)職業(yè)是他從小的理想和熱愛。任何時(shí)候只要聽到關(guān)于核能相關(guān)的新聞，他總是默默微笑，臉上更會(huì)不由自主地流露出一副自豪的表情?？擅慨?dāng)我向他打聽一些關(guān)于他工作的具體事情時(shí)，他又總是神神秘秘地說，這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，是國(guó)之重器，你要想知道，就早早立志，努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候自然就明白了……

爸爸越是這么說，我的好奇心就越重。不僅因?yàn)榘职挚偸菍?duì)我有所“保留”，更是因?yàn)閺男侣劺锫牭降南嚓P(guān)信息，讓我感覺這個(gè)行業(yè)真的充滿魔力，總有著巨大的能量吸引著我。爸爸似乎看出了我的小心思，雖然仍時(shí)不時(shí)給我拋出幾個(gè)高難度的“專業(yè)名詞”，也總是對(duì)我留下的一連串問號(hào)依舊“三緘其口”，卻私下里在我的手機(jī)里置頂關(guān)注了核能科普的公眾號(hào)。于是乎，我們爺倆好像默默達(dá)成了共識(shí)。他每每再說一些核能方面的關(guān)鍵詞時(shí)，會(huì)刻意朝我的手機(jī)使使眼色，原本暈頭轉(zhuǎn)向的我，便一下子心領(lǐng)神會(huì)，皺緊的眉頭立馬舒展開來……

于是，在爸爸這種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的間接教學(xué)法下，我逐漸了解了核能如何在風(fēng)雨蒼茫中起步，從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，進(jìn)而成為“中國(guó)智造”的結(jié)晶這一偉大發(fā)展歷程;也知道了鄧稼先、錢學(xué)森等“兩彈一星”元?jiǎng)讉儜{借著敢為天下先的工匠精神，為共和國(guó)核事業(yè)奮力開拓、以身許國(guó)的感人故事;更深深記住了熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登的“兩彈一星”的愛國(guó)主義精神。后來，再和爸爸一起看到核能相關(guān)的新聞時(shí)，我終于理解了他從小的理想和他那發(fā)自內(nèi)心的自豪感。而小小的我，內(nèi)心也充滿了力量，更充滿了一種向往。

再后來，爸爸覺得我“自學(xué)”的核能知識(shí)足夠多了，作為獎(jiǎng)勵(lì)，專程帶我來到了中國(guó)核電的發(fā)源地——浙江秦山，參觀了世界最大的核電科技與技術(shù)展覽館——秦山核電科技館。在這顆巨大的“能量寶石”里，小小的我仿佛穿越來到了西北戈壁灘，親眼目睹了以黃沙為伴、自立自強(qiáng)的老一輩愛國(guó)志士們的堅(jiān)強(qiáng)背影。也看到了接力奮斗的新一輩核工作者們奮勇前行、自主創(chuàng)新的風(fēng)采。正是他們將個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，將對(duì)祖國(guó)深深的愛轉(zhuǎn)化為報(bào)效祖國(guó)的行動(dòng)，才讓我們擁有了今天的大國(guó)雄風(fēng)。我默默地想，長(zhǎng)大后，定要做這樣的傳承者。

爸爸非常熱愛他的工作，總是引以為豪。他常說，他們核電人一直都是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的踐行者。這個(gè)偉大的事業(yè)是中國(guó)幾代核工業(yè)人憑著深厚的愛國(guó)主義情懷傳承下來的，而他只是千千萬萬默默無聞為中國(guó)核電事業(yè)奮斗的接力者之一。而我，是成長(zhǎng)在新時(shí)代的少年，有自己的理想和志向，眼下，唯有修好品行，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能有力地接下前輩們的接力棒，將這個(gè)偉大的事業(yè)傳承下去。

作文我的青春半命題作文篇2

“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)，甜蜜地遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握……”塞上耳機(jī)，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春夢(mèng)想》，歌聲在耳邊回旋著。

青春期的我們都有著不同的夢(mèng)想，十四歲的我們正處于學(xué)習(xí)緊張的時(shí)刻，沒有多余的時(shí)間去放松。初三的畢業(yè)會(huì)考將我們壓得透不過氣來，在這種情況下，大家都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，大家都在為自己的夢(mèng)想奮斗著，只為實(shí)現(xiàn)那屬于自己的夢(mèng)想。

“不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……”音樂再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會(huì)感到寂寞，也許會(huì)有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個(gè)人必定會(huì)經(jīng)歷的。我們?cè)谶@條道路上會(huì)經(jīng)受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對(duì)更大的困難。

“堅(jiān)持最初的我，幸福在碾轉(zhuǎn)等候，七色的彩虹，點(diǎn)燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著。我們要堅(jiān)持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅(jiān)持做最初的自己，幸福離我們就不遠(yuǎn)了，是金子總會(huì)發(fā)光。

“綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！币魳泛芸炀徒Y(jié)束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無限的笑容來面對(duì)現(xiàn)實(shí)，青春夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)離我們很近，青春夢(mèng)想是屬于你和我的，也是屬于大家的。

每個(gè)人青春的夢(mèng)想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想去奮斗、。去拼搏。我們的青春夢(mèng)想一定會(huì)化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。

作文我的青春半命題作文篇3

我的青春誰做主？我的青春我做主，我的未來我選擇?！}記

十六歲的我正值青春，正值花季，正經(jīng)歷青春所帶來的歡樂與煩惱。青春期的我們應(yīng)該擁有自己的理想，為了理想拼搏、奮斗。誰說未成年人不能擁有自己的理想；誰說未成年人必須聽從父母的安排；誰說我們的青春我們不能做主?，F(xiàn)在，我就用實(shí)際行動(dòng)證明我的青春我做主，我的未來我選擇。

我是一位即將畢業(yè)的初中生，我現(xiàn)在面臨著艱難的選擇：一是到更高一級(jí)的學(xué)校就讀，二是出社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。我家的經(jīng)濟(jì)我醉欲眠不是很好，負(fù)擔(dān)不起我讀高中的學(xué)費(fèi)，這對(duì)于我家來說，真的挺困難。晚上睡覺的時(shí)候，我認(rèn)真的想了一想，我決定要考高中，即使考不上也無悔了。我回家和母親商量了一下，母親不是很贊成我的想法。因?yàn)槲壹艺娴墓┎黄鹞业膶W(xué)費(fèi)。我對(duì)母親說：“我知道我們有沒有錢供我讀書，所以每到放暑假，我就去打工，分擔(dān)我的學(xué)費(fèi)，你們的擔(dān)子就不會(huì)那么重了。高中，我是一定要讀的?！蔽疫x擇讀書這條路，是因?yàn)槲也幌脒@么早出社會(huì)浪費(fèi)我的青春，我不想讓我的青春年華在喧囂的工廠中耗掉，我要讓我青春的汗水揮灑在校園的每寸土地。只有這樣，到老年時(shí)，我不會(huì)因青春時(shí)期所做的選擇而感到遺憾。我外地人的這個(gè)選擇對(duì)得起我自己，也對(duì)得起我的青春。

我的青春我要讓她煥發(fā)光彩，我的青春要充滿活力，我的青春要充滿激情，我不會(huì)讓人擺布我的青春，也不會(huì)讓煩惱占據(jù)我的青春。我的青春我做主。

作文我的青春半命題作文篇4

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，在我那顆小小的心靈中，居住著一個(gè)美好的夢(mèng)想。雖然它是普普通通的，但是它可以給人帶來信心、帶來快樂、帶來幸福。它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

現(xiàn)在回想起來，我的夢(mèng)想十分有趣，甚至可以稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，奶奶問我將來長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?我毫不猶豫的回答奶奶，我想當(dāng)公主。由于動(dòng)畫片和故事書的幫助，點(diǎn)燃了我的“公主夢(mèng)”：夢(mèng)想自己會(huì)是心地善良的貝兒公主;無私奉獻(xiàn)的美人魚：美麗地傾國(guó)傾城的睡美人......那時(shí)的我呀，整天對(duì)著動(dòng)畫片里的公主發(fā)癡。還每天纏著媽媽買公主裙，對(duì)著鏡子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看有沒有公主的優(yōu)雅舞姿。再加上綢帶，就仿佛自己是一個(gè)人間仙女。

隨著時(shí)間的流逝，我看的書就愈來愈多，慢慢地，我迷戀上了一些會(huì)魔法的動(dòng)漫人物傾。我又有了和這些動(dòng)漫人物一樣的“魔法夢(mèng)“，想和她們一起扶危濟(jì)困，幫助人們，保持一顆善良的心。

上了兩年級(jí)之后，我發(fā)現(xiàn)了作文的魅力所在。我喜歡三大類別的圖書：童話、感動(dòng)、冒險(xiǎn)。最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。應(yīng)為課外書的幫助，我的作文也有所提高，我也有了我的“作家夢(mèng)”。

如今，我迷上了叫《漫客星期天》的動(dòng)漫雜志，也是我對(duì)美術(shù)有了濃厚的興趣，動(dòng)漫、素描、水粉，都是我的拿手好“菜”，我也對(duì)它們愛不釋手，。也因此獲得了不少獎(jiǎng)狀，我對(duì)美術(shù)也越來越癡迷。有了我的“小小藝術(shù)夢(mèng)”我得到了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì);爸爸媽媽出錢給我上培訓(xùn)班; 我也為此付出了不少時(shí)間。但我非常滿足，雖然花費(fèi)了不少時(shí)間，可我還是收獲了很多。我想當(dāng)一位畫家，特別是動(dòng)漫畫，我想創(chuàng)作很多動(dòng)漫故事，為大家?guī)砜鞓贰?/p>

這是我的夢(mèng)，不管是“公主夢(mèng)”、“魔法夢(mèng)“、“作家夢(mèng)”還是“小小藝術(shù)夢(mèng)”，都是我心中最美好的夢(mèng)想!我不知道我將來會(huì)不會(huì)改變自己現(xiàn)在的夢(mèng)想，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己現(xiàn)在很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧!

作文我的青春半命題作文篇5

我的青春我做主，人生因此更精彩?！}記

青春如同一首歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是它的靈魂；青春如同一幅畫，每一個(gè)燃燒的色彩都是它的杰作；青春又如同一首詩，每一個(gè)優(yōu)美的句子都洋溢著新生的暢快。

青春是精彩的，青春是絢麗的。它是白色的，代表著純潔與善良；它是紅色的，代表著激情與奮進(jìn)；它是藍(lán)色的，代表著廣袤與無際；它是金色的，代表著收獲與喜悅；它是綠色的，代表著生機(jī)與希望；它是紫色的，代表著神秘與夢(mèng)幻。

青春是充滿童話色彩的，不信，你聽，那位白發(fā)蒼蒼的老人在向他的孫子講述著青春的故事“從前，在那遙遠(yuǎn)的東方盛開著一朵美麗而又巨大的花，在花的中央正熟睡著一個(gè)孩子，他的名字叫“青春。”

他每天都很快樂，每天都對(duì)未來充滿希望。他有一個(gè)任務(wù)，那就是幫助孩子們戰(zhàn)勝困難、教孩子們戰(zhàn)勝困難的方法，然而當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)后，他就會(huì)悄然離去，不發(fā)出任何聲響?！笔前?，青春就是這樣悄然的來臨又悄然的離去，每個(gè)人都不感覺到青春的到來，但每個(gè)人都會(huì)留戀它的到來，因?yàn)榍啻菏怯邢薜模啻菏遣豢梢彩菬o法收藏的。

青春是夢(mèng)想的載體，它如同一艘帆船，載著孩子們?cè)诓ɡ瞬惑@的大海中尋找夢(mèng)想的足跡；青春是一把鑰匙，帶著孩子們勇敢的打開一扇又一扇神秘而又笨重的大門，尋找著夢(mèng)想的身影；青春又如同一雙翅膀，攜著孩子們翱翔于蔚藍(lán)的天空中，享受著夢(mèng)想所帶來的喜悅。

青春是美好的，青春是燦爛的。它如同荷花一般清潔高雅；它如同梅花一般堅(jiān)強(qiáng)勇敢；但它又如曇花一般短暫美麗，卻能留給人們永恒的記憶。

雖然青春會(huì)消逝，但它如同世間萬物的生存法則一般，在它消失的同時(shí)又孕育出新的青春，所以我們應(yīng)該邁出大步，勇敢而又堅(jiān)定的去擁抱青春，放歌青春。

青春，一個(gè)活力的代名詞，一個(gè)激情的代名詞，它需要我們?nèi)グ盐眨枰覀內(nèi)ブ髟?。一個(gè)人在成功的時(shí)候都先學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn)，那么作為正值青春年華的我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)主宰自己的青春，要學(xué)會(huì)我的青春我做主，那樣，我們的人生才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)更精彩。

作文我的青春半命題作文篇6

青春是美好的，是快樂的，是五彩斑斕的！有時(shí)也許會(huì)煩惱，但煩惱過后，又會(huì)是一個(gè)陽光明媚的大晴天！煩惱是一定會(huì)有的，不過，快樂也是不會(huì)少的，青春是每個(gè)人最向往的，更是最好的回憶！

我們這個(gè)年紀(jì)，正是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，可是煩惱和痛苦也就隨之而來了。爸爸媽媽都是望子成龍，望女成鳳的，他們總是希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。每當(dāng)開學(xué)的之際，媽媽都會(huì)帶著我去買各式各樣的輔導(dǎo)書，開學(xué)以后，更是有很多很多的補(bǔ)習(xí)班等著我去參加，從早上一直到晚上，都排得滿滿的，一點(diǎn)自己的時(shí)間都沒有，回到家還有學(xué)校的作業(yè)，爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)，想看看喜歡的電視劇都不可能！到了考試的時(shí)候，更是整個(gè)人埋在了書堆里，一天二十四個(gè)小時(shí)，除了吃飯、上廁所、睡覺，就只有做習(xí)題，頭都大了，一直這樣，真得很希望放松一下，輕松一些！許多同學(xué)都和我有同樣的遭遇，我在想，難道讀書真的要這樣嗎？不能是開開心心的？希望大人們能多給我們一點(diǎn)自由的空間！

也許煩惱是有的，但快樂也不少??！記得我十歲生日的時(shí)候，那就讓我感受到了無比的溫暖和喜悅！爸爸媽媽給了我一個(gè)特別大的驚喜，沒有告訴我，做準(zhǔn)備又是不聲不響的，我原本還以為他們忘記了，沒想到，他們乘我不在家的時(shí)候，把家里布置成了一個(gè)很漂亮的“皇宮”，不是很豪華，但是卻很溫馨，又是彩帶，又是氣球的，好有一個(gè)很大的橫幅，上面寫著：生日快樂四個(gè)大字，讓我好興奮，也好幸福！桌上還放著一個(gè)好大好大的蛋糕，看著這些爸爸媽媽為我準(zhǔn)備的，我好感動(dòng)，眼眶也有些濕潤(rùn)了，不過還是忍住了眼淚。這是一個(gè)很令我難忘的生日，過得很開心，忘記了一切煩惱，就連那些埋在書堆里的日子，也全體沒有了！

或許，青春歲月就是這樣的，所有的喜、怒、哀、樂，都使人難忘。青春就像是一個(gè)人的生命，沒有她，就失去了生命中最美好、最幸福的時(shí)刻！沒有人會(huì)不愛青春，我的'青春，就應(yīng)該我做主！

作文我的青春半命題作文篇7

記憶是一趟永不停歇的列車，車上有你有我，有屬于我們共同的青春。

記憶里挽著手臂踏著艷陽，如朝霞般輕盈的快樂，是青春。那時(shí)的天總那么藍(lán)，日子總過得那么快，我們也總是有無窮的快樂。仿佛沒有什么能夠達(dá)打倒青春里的人兒，無論何時(shí)何地，我們總能以如火般的熱情對(duì)待，滿腔的熾熱猶如一場(chǎng)大雨也澆不滅的野火，點(diǎn)燃了整個(gè)青春。年輕的學(xué)生們總能在課堂上、在校園里、在馬路邊尋覓到各種各樣的樂趣，哪怕是一朵花兒的盛開，也值得同樣鮮活的生命為它歡呼喝彩。記憶里的青春充滿快樂，裝滿了隨時(shí)隨地銀鈴般的歡笑。

青春寫滿了熱烈的歡暢，亦填         滿了真切的悲傷。

記憶里的暗夜，在無人角落里悄無聲息落下的滾燙淚水，是青春。泰戈?duì)栐f過：“青春是沒有經(jīng)驗(yàn)和任性的。”那想必這放縱的后果必然全數(shù)由眼淚來承擔(dān)了吧!炙熱的傷痛必然令人黯然神傷，但哭過痛過之后，還是要撥開烏云，趕走陰霾，整裝好重新上路。就算是一段悲痛的過往，也會(huì)成為記憶里最珍貴的篇章，成為人生道路上永恒的警示。記憶里的青春會(huì)有傷和淚，經(jīng)歷過的人并不因此一蹶不振，反而會(huì)更加篤定美好旳未來。

誰的青春沒有笑與淚?也正如誰人身側(cè)無需故人伴。

記憶里無論風(fēng)雨兼程還是晴空萬里，都始終如一伴你左右的故人，那也是青春。那故人隨你走過生命中最重要的旅途，結(jié)局卻是銷聲匿跡，無緣再見。也就只能成為過往云煙，成為隨口說出的一句“故人”。他們的到來是為了讓你感受愛;而他們的離開，是為了讓你學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)和成長(zhǎng)帶來的刺痛。后來的我們漸漸不再惋惜，青春告訴我們，所有回不去的日子都有它回不去的道理。而還在前行的我們，就算一個(gè)人，也要活的像支隊(duì)伍般精彩。記憶里的青春，就是那位教會(huì)我們成長(zhǎng)的故人。

回憶青春，它跟豐潤(rùn)的面頰、殷紅的嘴唇還有靈活的關(guān)節(jié)無關(guān)，而是就算青春是一棵長(zhǎng)滿刺的仙人掌，我還是愿意忍住所有痛苦來擁抱它、迎接它。

長(zhǎng)大后的我們重聞往事，如耳邊過風(fēng)，不慌不亂。向青春一樣如夢(mèng)如歌的回憶，值得每個(gè)人，珍重一生。

作文我的青春半命題作文篇8

夢(mèng)想，就像夜空中的星辰，遙遠(yuǎn)，但又指引著人們前進(jìn)的方向。追逐夢(mèng)想，才會(huì)一步步走到黎明。

在家里，父親充當(dāng)了糕點(diǎn)師。他的夢(mèng)想，就是做出好吃的蛋糕和面包，讓我吃得開心，健康成長(zhǎng)。為此，他每天都在努力著。

初學(xué)制作面包時(shí)，父親往往是一個(gè)面團(tuán)發(fā)了半天還只有一個(gè)拳頭那么大。每次捧著剛從烤箱中出來的硬邦邦的死面團(tuán)，父親總是小心翼翼地看著我說：“做的不好，先將就吃吧?！蔽掖罂诘爻粤讼氯?，還不忘夸贊幾句：“挺好的，還行啊!技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)?！庇谑歉赣H舒心地笑了，回去繼續(xù)研究改良配方了。

那天，我坐在書桌前寫作業(yè)，父親就坐在電腦前，一邊搜資料，一邊小聲對(duì)母親說：“這次試試做這種蛋糕吧。這種蛋糕看上去很好看，孩子一定會(huì)喜歡。”母親點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)可?！斑@個(gè)瑞士卷怎么做呢?要怎樣卷起來?”父親快速地百度著問題，然后拿出紙筆工工整整地將配方抄下來：“雞蛋6個(gè)，面粉300克，烤箱210度，時(shí)間……”一張張寫著配方的白紙平平整整地壓在餐桌玻璃板下。各種蛋糕、面包的配方少說也得有十幾二十種了。上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的記錄著父親的修改和心得，雖沒有標(biāo)出名稱，父親卻能分得清清楚楚。

每次做面包，最重要的工序是揉面。父親粗粗的眉毛上沾著雪花般的面粉，額頭沁著汗珠，神情專注的反復(fù)揉著面團(tuán)。他通常要花上半個(gè)多小時(shí)來揉面。揉好的面團(tuán)放在不銹鋼面盆里，蓋上保險(xiǎn)膜發(fā)酵。白生生的面團(tuán)在父親的期盼中逐漸脹大，直到充滿整個(gè)盆。只要一開始做面包，不管忙到多晚，父親都要堅(jiān)持把它做完。有時(shí)凌晨?jī)扇c(diǎn)我起床喝水，還能看到廚房中透出的燈光，和燈影里忙碌著的父親。

新鮮出爐的面包，父親總會(huì)撕下一小塊遞給我，看著狼吞虎咽的樣子，他的臉上總露出欣慰地笑容。

其實(shí)我心里懂得，父親是愛的追夢(mèng)人，那一塊塊面包，都是用愛烘烤。他一直追逐的夢(mèng)想，就是讓我快樂健康成長(zhǎng)，讓我去追逐屬于自己的夢(mèng)。