四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園
好作文通常有創(chuàng)意和個(gè)性，能夠展現(xiàn)出作者的獨(dú)特思考和見(jiàn)解，不拘泥于傳統(tǒng)的模式和框架，具有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性。怎么寫(xiě)好四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園？小編給大家分享一些四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園，方便大家學(xué)習(xí)。
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇1
四10班熊天豪
我居住的地方叫圓夢(mèng)國(guó)際，里面有一個(gè)小區(qū)。小區(qū)雖然沒(méi)有游樂(lè)園一樣好玩，沒(méi)有公園一樣寬闊、漂亮，但小區(qū)就是我的樂(lè)園。
小區(qū)以前有個(gè)大迷宮，我可以在里面東躲西藏。可是現(xiàn)在換成了綠油油的地毯，但是我們并沒(méi)有傷心，反而有點(diǎn)高興，因?yàn)檫@樣我們就有比較寬敞的娛樂(lè)的地方了，健身器材就在矮房子旁邊，清晨老人們就會(huì)在那里跳廣場(chǎng)舞、打羽毛球等健身活動(dòng)。矮房子旁邊還有乒乓球臺(tái)，我時(shí)不時(shí)去打一下乒乓球，但是打的時(shí)候要輕一點(diǎn)否則球就會(huì)被你扇到矮房子上。
寒假的時(shí)候，我和陳玉林在綠地毯上踢足球，我一不小心用力過(guò)度踢成了飛球，球就會(huì)飛到矮房子上面，當(dāng)時(shí)是一個(gè)高年級(jí)的哥哥幫我拿的球。
我們小孩非常怕黑，小區(qū)黑的地方只有一個(gè)垃圾場(chǎng)，一天我約著幾個(gè)好朋友一起去，我們看到有幾只老鼠從垃圾堆跑出，我們趕忙往出口飛奔而去，還以為是喪尸從垃圾堆里爬出來(lái)。我還看到了貓的尸體，我不禁毛骨悚然，還渾身發(fā)抖，我們悄悄地走出垃圾場(chǎng)，生怕驚動(dòng)了吃肉的老鼠。
小區(qū)，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都是一幅熱鬧，有趣的生活素描圖!
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇2
我的樂(lè)園在我房間的雙層床上層。那上面有四個(gè)衣物收納箱、一床被子、四個(gè)小墊子、一個(gè)大墊子和十幾個(gè)玩偶。
因?yàn)橹芰苋沼袃商斓臅r(shí)間可以寫(xiě)作業(yè)，所以每個(gè)周五的晚上我都會(huì)上去跟玩偶們說(shuō)說(shuō)話，并且玩一會(huì)兒我自創(chuàng)的“攀登游戲”。
“攀登游戲”是用四個(gè)大箱子、一床被子和一個(gè)大墊子組成的游戲，只需要把東西換一下位置即可。比如說(shuō)把被子放到墊子上面，再把墊子放到一個(gè)箱子上面，其他三個(gè)箱子就擺旁邊。這樣，有被子的就成了一座大山，幾個(gè)箱子成了一座小山。我每次在上面爬上爬下的，可開(kāi)心了。而且，還很有成就感呢！想象我翻過(guò)了黃山和泰山一樣。那座小山就好比黃山，那座大山好比泰山。聽(tīng)說(shuō)黃山秀麗，泰山壯觀，我好想去爬一爬真的黃山和泰山。
爬完“山”以后，我就到了玩具區(qū)。玩具區(qū)里有我最最喜歡的小龜玩具，其次就是鴨子、小貓等玩具。我在上面和它們說(shuō)很久的話。我問(wèn)它們：“你們餓嗎？你們喝不喝水呀？”看著小龜萌萌的眼神，小鴨撓著頭，小貓抿著嘴……我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)：“我不餓，我不渴，謝謝你，小主人！我只是想讓你多陪陪我們?！蔽艺f(shuō)：“你們的爸爸媽媽呢？是被人買走了么？”小龜說(shuō)：“我的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該還在馬來(lái)西亞呆著呢。”小鴨小貓說(shuō)：“我們的爸爸媽媽可能還在娃娃機(jī)里吧?！蔽艺f(shuō)：“別傷心，那就讓我來(lái)陪陪你們吧?！彼麄冮_(kāi)心地說(shuō)：“好呀，好呀！”
可是，當(dāng)我還想再說(shuō)一會(huì)兒話，再陪陪它們的時(shí)候，爸爸就說(shuō)要睡覺(jué)了，讓我趕緊下來(lái)。唉，真是悲劇呀！
這就是我的樂(lè)園，如果你們想來(lái)，我隨時(shí)歡迎！
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇3
我的樂(lè)園雖然不大，但是里面充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我的樂(lè)園是一個(gè)小帳篷，不過(guò)我和弟弟都叫它“秘密基地”。它里面有許多我和弟弟的玩具、書(shū)，當(dāng)然零食也不能少，除此之外還有抱枕，簡(jiǎn)直成了一個(gè)小小的房間。
我和弟弟喜歡把手放在嘴邊說(shuō)“秘密！”弟弟說(shuō)完之后道：“好聽(tīng)！”接著就是一陣大笑。我們最喜歡的游戲非接球莫屬了。我們先一人拿四個(gè)乒乓球用力向上拋，一個(gè)個(gè)球就好像一個(gè)個(gè)迷你版的正在滑翔的飛機(jī)，又如一只只跳起的小青蛙，可愛(ài)極了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了，但是弟弟還小，不太會(huì)玩，只能滿地找球。他會(huì)先問(wèn)一句“球——呢——”接著雙手撐地，撅起屁股，像小貓似的蹭蹭蹭四處爬，小腦袋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，搜索著每一個(gè)角落，找到一個(gè)就開(kāi)心得不得了！看著弟弟可愛(ài)的模樣，我不禁捧腹大笑。
我還會(huì)給弟弟讀故事書(shū)，如《抱抱》。我和弟弟一起扮演里面的角色，弟弟也把故事中人物的喜怒哀樂(lè)盡力表達(dá)清楚，我們會(huì)請(qǐng)媽媽觀看我們的“話劇”，看完她總會(huì)露出自豪的微笑。在表演中，我們有時(shí)像小貓一樣溫柔；有時(shí)像獅子一樣兇猛；有時(shí)又像河馬一樣快樂(lè)……表演完之后，我們總會(huì)開(kāi)心地給自己鼓掌。
這個(gè)樂(lè)園，雖然地方不大，但是很溫馨；雖然東西不多，但是很有趣；雖然樂(lè)園里只有我和弟弟，但是很熱鬧，我們都喜歡上了這個(gè)小天地……
我愛(ài)這個(gè)樂(lè)園，它有我許許多多快樂(lè)的回憶，它在我心中是最美好的地方……
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇4
今天天氣炎熱媽媽帶我去八字橋的水上樂(lè)園玩，因?yàn)槭锹短斓陌滋焯珶崃?，所以我們選擇晚上去玩。
我們來(lái)到這里，我迫不及待的換上泳裝進(jìn)去了，；里面分深水區(qū)和淺水區(qū)，還有中水區(qū)。我們先來(lái)到淺水區(qū)，這里有一個(gè)很大的球，我想到里面去玩，可是太高了，我爬不進(jìn)去，還翻了個(gè)跟斗，吃了幾大口水，可真倒霉。后來(lái)在媽媽的幫助下終于進(jìn)去了，因?yàn)榍驎?huì)滾動(dòng)的，我在里面又摔了好幾次。
然后我又來(lái)到了有船的淺水區(qū)，我坐上了一艘小船，在左右搖一搖就開(kāi)了，因?yàn)榇锉緛?lái)就有不少水，再加上我的體重，總把船給弄翻了?？磥?lái)我的駕船技術(shù)不行。我又來(lái)到一個(gè)有很高滑梯的地方，我走上滑梯正準(zhǔn)備向下滑，一看有點(diǎn)高，嚇得我不敢往下滑，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)滑梯在嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，膽小鬼！”我心想：膽小鬼就膽小鬼吧，安全第一嘛！
我又來(lái)到深水區(qū)，剛剛能把我的身體全淹，只露出頭，我想爬上一座雪山玩一會(huì)兒，可是太滑了，沒(méi)抓好，掉了下來(lái)，又吃了一大口水。
深水區(qū)太深，淺水區(qū)才到我的大腿上一點(diǎn)，最適合我的當(dāng)然是中水區(qū)，這里有一架好大的飛機(jī)，有一艘更大的船，我們坐在船上，和坐在飛機(jī)上的人對(duì)碰，我總把他們的船給翻了，可好玩了。
開(kāi)心的時(shí)間總是過(guò)得飛快，我戀戀不舍地離開(kāi)了水上樂(lè)園。
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇5
每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，有的是娛樂(lè)園，有的是學(xué)校操場(chǎng)等等。而我的樂(lè)園就與眾不同啦，它就是我的臥室。
我的樂(lè)園并不大，才十平方米，別看它小，它里面都有我日常所需的東西，與我的生活息息相關(guān)。房間的墻是白色的，窗戶上掛著一個(gè)粉紅色的窗簾，窗簾上面有著小花的圖案，每一次打開(kāi)窗簾就可以看到窗外的風(fēng)景，那高樓大廈、小花園以及在天空中飛舞的小麻，雀多美呀！窗戶身旁就是我的大課桌，上面有我日常需要的文具，比如說(shuō)筆筒，文具盒、課外書(shū)、學(xué)習(xí)的平板兒等等。還有我的大床，床頭上還放著許多娃娃，每天他們都陪我到晚上睡覺(jué)，也是我唯一在家里的朋友。我桌子面前墻上貼著許多的音標(biāo)和我的一張榮譽(yù)證書(shū)，門旁邊的墻上還有一塊白板，那是我放學(xué)習(xí)用的。我的臥室還有許多東西，我就不一一介紹了。
好啦，這就是我的樂(lè)園。
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇6
學(xué)了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，我不禁想起自己童年的樂(lè)園，也是非常有趣的。
記得那次，我和姐姐、弟弟在家玩得無(wú)聊，就琢磨著上坑里玩去。我們?cè)诳永镛D(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，忽然我在北邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，禁不住好奇，就沒(méi)告訴他們自己進(jìn)去了。
原來(lái)，洞里還有一個(gè)坑，不是特別深，挺幽靜的。我想在那個(gè)坑里坐會(huì)兒，我就摘了點(diǎn)樹(shù)葉，鋪在了坑里，坐上去很舒服，很享受。我決定給它取個(gè)名字，叫它休息地。坑的前面沒(méi)有頂，就像一個(gè)瓶子蓋了半個(gè)蓋瓶似的。爬出這個(gè)洞，又有一片新的風(fēng)景，特別的空曠，還有許許多多的樹(shù)。我摘了些樹(shù)葉，給這個(gè)地方取名叫樹(shù)葉集市。摘著摘著，忽然發(fā)現(xiàn)在左邊也有一個(gè)坑特別的長(zhǎng)但不很深。我想拿樹(shù)葉鋪在這個(gè)坑里，鋪完之后躺在上面一定很不錯(cuò)。我趕緊摘樹(shù)葉，又在樹(shù)葉集市里還摘了些，正好夠用。鋪好，我躺在里面特別好玩，給這兒取名為樹(shù)葉跑道。
然后，我就回到那個(gè)洞里，叫它秘密基地吧!肚子咕咕地叫著，我餓了，便找到姐姐和弟弟，一起找吃的。我們走著走著，看見(jiàn)一小片胡蘿卜。我們挑了一個(gè)的，誰(shuí)也拔不動(dòng)。我們?nèi)齻€(gè)一起拔，嘴里還唱著拔蘿卜歌，終于拔出來(lái)了。他們吃完就回家了，我又回到了我的秘密基地里。上去的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)斜坡，旁邊還有一個(gè)汽車坐墊，像有誰(shuí)特意給我預(yù)備好的。我坐在墊上，就滑下去了，風(fēng)馳電掣的，好爽。于是，我就給這個(gè)斜坡取名滑滑梯。
看，這就是我的樂(lè)園。放學(xué)后或周末，經(jīng)常在里面玩，是不是很有趣呢!
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇7
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，當(dāng)然，我也不例外。外婆家的那塊田地，就是屬于我的樂(lè)園。
那塊地，長(zhǎng)而狹，雖然不大，但外婆總是整理的井井有條，分成的每一畦地都有她自己的安排。有的種上了青青翠翠的青菜，有的種上了長(zhǎng)而火紅的胡蘿卜，還有的種上了我最喜歡的大白菜。
田地是我玩耍的樂(lè)園，更是我外婆辛勞的地方。每到周末，我就會(huì)隨著她來(lái)到田間，播種，除草，施肥。很難想想，那些細(xì)小的種子，從外婆的手中放入坑洞，經(jīng)過(guò)了雨水的滋潤(rùn)，肥料的灌溉，土地的呵護(hù)，短短幾個(gè)月就能長(zhǎng)成備受人們喜愛(ài)的蔬菜，萬(wàn)物的生長(zhǎng)，可真是令人驚訝啊。記得有一次，外婆播完的油菜種，還剩幾粒。我偷偷的把它們揣在口袋里，拿著一把小鏟子來(lái)到了我的“樂(lè)園”。在邊緣上找了小小的一塊空地，挖上一更小的坑，學(xué)著外婆的樣子，種了下去。期待它生根發(fā)芽，我也能收獲豐收的喜悅。可往往事情不會(huì)隨著人的想法而變化，邊緣上的空地似乎總是接受這人們的踩踏，不像正中計(jì)劃的田地一樣被人保護(hù)著，我的油菜坑上遲遲不見(jiàn)綠色的痕跡。后來(lái)我才知道，那塊是專門用來(lái)行走的田埂，沿著它們，人們才不會(huì)擔(dān)心踩到種的種子。哦，別了，我的不在計(jì)劃內(nèi)的油菜花。
除了那些蔬菜，田地里還會(huì)出現(xiàn)很多小動(dòng)物。只要你仔細(xì)觀察，它們都會(huì)一一進(jìn)入你的眼簾。青菜上的大青蟲(chóng)，野草上的螞蚱，還有白菜根底下那一群一群的螞蟻，都吸引著我的步伐。有時(shí)為了追逐那擁有健碩后足的螞蚱，我穿越了整塊“樂(lè)園”，深一腳淺一腳的在地上留下了一個(gè)個(gè)腳印。這樣的后果是顯而易見(jiàn)的，我被罰站在廚房外，聽(tīng)著外婆不絕的教訓(xùn)，與我家的小狗四目相對(duì)。
這是我的樂(lè)園，也是的我的童年，不僅有我快樂(lè)，有我的希望，也有外婆的愛(ài)護(hù)與她的叨叨。
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇8
要問(wèn)我的樂(lè)園是什么？那就是學(xué)校里一個(gè)很特別的美術(shù)室。
為什么說(shuō)它特別呢？其實(shí)就因?yàn)橛幸粋€(gè)特別的老師，這位老師叫王老師，王老師表情嚴(yán)肅，眼睛里充滿了著對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，手巧靈活，一張紙兩三下就折出了一朵小紅花，對(duì)我來(lái)說(shuō)很厲害呀！
美術(shù)室里兩面都有一排柜子，中間是桌子和椅子，前面是講臺(tái)和電腦。我報(bào)了二課堂水彩漫畫(huà)班，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，我對(duì)自己很自信，因?yàn)槲矣幸晃幌嘈盼业睦蠋?，去上課的時(shí)候，老師早已在美術(shù)室里等候多時(shí)，簽名后王老師會(huì)讓我們拿出畫(huà)畫(huà)用的材料，我每次都會(huì)很期待接下來(lái)畫(huà)什么，正因?yàn)槲蚁矏?ài)畫(huà)畫(huà)，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，所以每次我特別投入。
我每次都會(huì)看一眼窗外，外面有一排樹(shù)，一條路，還有一條湖，我的畫(huà)就在這時(shí)候想出來(lái)了，畫(huà)畫(huà)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)畫(huà)一幅畫(huà)，只要去想，去看，去動(dòng)筆，你就成功了！
畫(huà)畫(huà)會(huì)使我愉快，讓我有成就感，在享受的過(guò)程中，不知不覺(jué)下課了，王老師親切地向我們說(shuō)：“再見(jiàn)！”讓我感到一絲絲的溫暖，原來(lái)一件事也可能體現(xiàn)出溫暖。
學(xué)校里的一間美術(shù)室是充滿快樂(lè)的，是溫暖的，是和諧的。
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇9
樂(lè)園是什么?樂(lè)園是使我們快樂(lè)的地方。樂(lè)園也許是游樂(lè)場(chǎng)，也許是玩具屋，也許是……而我的樂(lè)園是我爺爺?shù)牟说?。在塘河邊，每次爺爺去摘菜，我都賴著一一起去，別小看那一塊小菜地，那可是我的樂(lè)園。
靠近這個(gè)小菜地，你會(huì)看見(jiàn)一圈小小的籬笆樁，走近看，發(fā)現(xiàn)有青菜、胡蘿卜、花菜、番薯……等等，他們像一列列將開(kāi)往豐收的動(dòng)車。我推開(kāi)籬笆做的小門，發(fā)現(xiàn)腳下的泥土正在了我的鞋底，這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“挑要細(xì)心，被蟲(chóng)咬的不要，老了和黃了的也不要?！蔽倚÷暤泥帕艘宦暰透苫钊チ?。我先選了個(gè)個(gè)頭大了一點(diǎn)，開(kāi)始細(xì)心的剝起來(lái)，嘴里還碎碎念著，被蟲(chóng)咬了不要了，黃了不要。就這樣。我干了好一會(huì)兒，才聽(tīng)到爺爺說(shuō)“好。收工”。聽(tīng)到總司令的一聲指揮，我像小士兵一樣立刻收起我挑好的菜，哈哈一小筐啊。
接著爺爺還在收菜，我有些無(wú)聊，我突然看見(jiàn)一只蜻蜓飛過(guò)我的.身旁，我就追了上去想捉住這個(gè)小家伙，那小家伙在河岸邊下的一朵花上，我伸手撲了過(guò)去，抓到了它的翅膀，我不小心失重，差一點(diǎn)兒就掉到河里了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
除了挑菜，捉蜻蜓，我還可以在塘河邊打水漂、看白鷺輕輕掠過(guò)河面，還有許多你意想不到的趣事情。所以我喜歡，這就是我的樂(lè)園。
四年級(jí)下冊(cè)作文我的樂(lè)園篇10
有些人的樂(lè)園是公園，有些人的樂(lè)園是操場(chǎng)，而我認(rèn)為一個(gè)近在咫尺的地方一一書(shū)房，便是我的樂(lè)園。
推開(kāi)書(shū)房的門，你可以看到比我高的書(shū)架，書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，有《昆蟲(chóng)記》《淘氣包馬小跳》《三國(guó)演義》書(shū)房的墻上貼著我的獎(jiǎng)狀。在書(shū)架旁邊，有一張粉色的課桌和粉色的椅子。課桌上放著練習(xí)冊(cè)，作業(yè)本和我的文具，我在這兒寫(xiě)作業(yè)。
每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè)，我就在書(shū)架上抽出一本書(shū)，坐在地毯上或椅子上津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)候看完一本接著看另一本，連吃飯都忘了；有時(shí)候我看到了有趣的地方，就笑出了聲，過(guò)了好久想起來(lái)又笑了起來(lái)，有時(shí)候我到睡覺(jué)前書(shū)還沒(méi)看完一邊睡還一邊想著后面會(huì)發(fā)生的事情……
書(shū)房是我的樂(lè)園，在這里我可以安靜的學(xué)習(xí)，每當(dāng)有煩惱的事來(lái)到書(shū)房看書(shū)頓時(shí)把不順心的事一掃而光。我有時(shí)會(huì)把自己獨(dú)自關(guān)在樂(lè)園里看書(shū)寫(xiě)字或是做一些自己喜歡的.事，心情順暢。
書(shū)房不僅是我的樂(lè)園，也是我獲得知識(shí)的寶地，我的快樂(lè)源泉，希望我的小伙伴們也能來(lái)到我的樂(lè)園一起遨游在知識(shí)的海洋。
書(shū)房是我的圣地！我喜歡我的樂(lè)園。