有關(guān)畢業(yè)作文1000字
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有關(guān)畢業(yè)作文1000字篇1
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的小學(xué)生了。雖然還沒(méi)有離開(kāi)母校,可我已經(jīng)對(duì)她戀戀不舍了。作為寄宿生,我在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間要多一些,校園的每一個(gè)角落都留下了我的足跡和身影,這里就像家一樣讓我感覺(jué)到非常熟悉,親切和溫馨。
一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的大樟樹(shù),它就像“校園小衛(wèi)士”一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。樹(shù)下就是我們幼幼學(xué)校的創(chuàng)始人——蔣保仁女士的塑像,她的身旁圍繞著兩個(gè)小學(xué)生,仿佛正沖著我們招手,迎接我們進(jìn)入校園呢!再往前走過(guò)一段緩坡就看到我們色彩明麗的操場(chǎng)了,操場(chǎng)是橢圓形的,紅綠相間,紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,上面畫(huà)著一道道整齊的白線,綠色的是綠草如茵的足球場(chǎng)。這個(gè)漂亮的操場(chǎng)是校園里最熱鬧最快樂(lè)的地方,一下課,大家都涌到操場(chǎng)上,跟著歡快的旋律做操,做游戲,踢毽子,跳繩,踢球……到處都是活潑的身影,到處都是歡快的笑聲。操場(chǎng)的正前方有一個(gè)長(zhǎng)方形的高臺(tái),那是我們每周舉行升旗儀式的地方,也是學(xué)校舉行大型活動(dòng)的主持臺(tái)和表演臺(tái)。
操場(chǎng)的四周環(huán)立著我們的教學(xué)樓,分別是求真樓、求知樓、求新樓、求實(shí)樓。在這里,你可以看到同學(xué)們安靜地閱讀,認(rèn)真地聽(tīng)講,積極地討論,爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)題。如果是在早讀的時(shí)間,你走到樓下就能聽(tīng)見(jiàn)整棟樓上同學(xué)們瑯瑯的`讀書(shū)聲。
穿過(guò)操場(chǎng)走過(guò)求知樓,就來(lái)到我們學(xué)校的“后花園”。這也是我們的樂(lè)園,雖然不大,可一年四季都吸引著我們。春天,枯黃的小草慢慢蘇醒過(guò)來(lái),從土里鉆出了嫩黃的新芽,各種樹(shù)木也伸了個(gè)懶腰,開(kāi)始長(zhǎng)出一片片新葉子,“后花園”又恢復(fù)了生機(jī);夏天,各種花草樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛,有些不知名的小蟲(chóng)也從土里爬了出來(lái),兩只觸角一動(dòng)一動(dòng)的,仿佛在向我們打招呼;秋天,樹(shù)葉慢慢變黃,最后伴著秋風(fēng)飄落下來(lái),變成肥料來(lái)滋養(yǎng)土地。這時(shí),我總會(huì)想起詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”;冬天,小草也變得枯黃了,小蟲(chóng)子們也都躲起來(lái)不露面了,仿佛這里的一切都要沉睡過(guò)去了,而我們?nèi)匀粫r(shí)不時(shí)地來(lái)后花園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),希望這些小精靈們快點(diǎn)蘇醒過(guò)來(lái)。后花園帶給我們的新奇和快樂(lè)是任何一座游樂(lè)場(chǎng)都無(wú)法相比的哦!
現(xiàn)在,每當(dāng)我站在操場(chǎng)邊,看著一群正在玩耍嬉戲的一年級(jí)小弟弟小妹妹,就仿佛看到了當(dāng)年的我。時(shí)間過(guò)得真快,再過(guò)幾個(gè)月,我就要畢業(yè)離開(kāi)母校了,一想到要離開(kāi)這美麗的校園,我心里就滿滿的不舍……
有關(guān)畢業(yè)作文1000字篇2
“南風(fēng)又輕輕的吹送,相聚的光陰匆匆,畢業(yè)有感作文。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),離別以后要彼此珍重……。”那天,是我們待在學(xué)校的最后一天;那天,是我們彼此相聚的最后一天;那天,是大家說(shuō)好最后一天,不掉眼淚……
迎著學(xué)弟妹熱烈的掌聲、司儀優(yōu)美的介紹聲,我們邁開(kāi)我們的步伐,昂首闊步地踏上紅布毯步入禮堂。那一刻,我深深地感受到:我們是帶著學(xué)弟妹的祝福,即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)姐。有種害羞,又有種驕傲的感覺(jué)在我心中不停翻攪著。唉!真難以形容啊!不久,便聽(tīng)到同學(xué)在我耳邊窸窣地說(shuō):“欸!你媽媽來(lái)了!”轉(zhuǎn)個(gè)身,揚(yáng)起頭,我發(fā)現(xiàn)媽媽和其他家長(zhǎng)好不一樣。媽媽沒(méi)有亮麗的打扮,只是穿著再平凡不過(guò)的上衣;媽媽臉上沒(méi)有經(jīng)過(guò)粉餅的揮舞,只有著經(jīng)過(guò)歲月洗禮的臉蛋。這,就是我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有高貴,卻有著單純及樸實(shí)。陸續(xù),領(lǐng)導(dǎo)一一致詞、校長(zhǎng)的叮嚀及勉勵(lì)。接著,就是令人緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了!
雖然,我的成績(jī)不是最頂尖、最杰出的。但我的父母總是以我為榮,總是在長(zhǎng)輩們的面前稱(chēng)贊我乖巧懂事;總是默默地在我身后,做我的后盾。當(dāng)有困難向他們尋求援手時(shí),他們總是毫不猶豫地拉起我的手,一起迎向任何挑戰(zhàn)。因此,當(dāng)近視眼的我站在臺(tái)上時(shí),看見(jiàn)臺(tái)下有著數(shù)不清也看不清的頭時(shí),令我清楚地看見(jiàn)的,便是爸媽的身影……
從小,只要學(xué)校有活動(dòng),不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)、座談會(huì)、園游會(huì)、畢業(yè)典禮……,我的身旁總有爸媽陪伴著。我不是爸寶,只不過(guò)我的爸爸喜歡和其他家長(zhǎng)和樂(lè)的氣氛;我不是媽寶,只不過(guò)我的媽媽對(duì)教育充滿著熱忱。因此,我好感謝我的父母,在百忙之中愿意來(lái)參加我的畢業(yè)典禮;我好感動(dòng)我的父母,和我一起參與整場(chǎng)畢業(yè)典禮。當(dāng)我上臺(tái)時(shí),有媽媽在臺(tái)下,忙著讓閃光燈像天空的星星閃爍著;當(dāng)我在臺(tái)下因?yàn)閷⒁屯瑢W(xué)離別而難過(guò)時(shí),有爸爸大大的擁抱。他那厚實(shí)的體龐,就像我的防護(hù)罩及擋箭牌,給了我更強(qiáng)大而牢固的安慰。
離別的時(shí)刻總是匆匆地到來(lái),又匆匆地離去。朋友不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,因此我學(xué)會(huì)了珍惜相處的時(shí)間,把他們當(dāng)作自己的。但,我卻遺忘了真正的家人。他們總是在我的身邊安靜地為我付出,再悄悄地離去。漸漸地,我習(xí)慣了這種付出;漸漸地,把對(duì)他們的感恩,送給了友情;漸漸地,把對(duì)他們不舍,轉(zhuǎn)移至友情。我想,我該轉(zhuǎn)個(gè)身,為一路支持我的爸媽說(shuō)聲:“感謝您們,您們辛苦了”!