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五年級他怎么了作文500字

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寫作文需要搜集材料,進行大量的閱讀,在這個過程中,閱讀和分析能力也會得到提高。小編給大家分享五年級他怎么了作文500字參考,方便大家參考五年級他怎么了作文500字怎么寫。

五年級他怎么了作文500字篇1

他,長得五官端正、相貌堂堂,永遠一副很潔凈清爽的樣子。身上沒有一絲臟東西,就算有灰塵,也會馬上用手拍掉。尤其是臉部,更要保護周全,流汗了立馬擦掉,沾筆跡了,立馬洗掉,他是個名副其實的“護臉者”。

可是萬萬沒想到,他也有出糗的時候啊。

那天,我和他一起去書院喂羊駝。

他端著蘿卜很興奮地走向它們,羊駝也很友好地朝他靠近。這是羊駝群中最大的一只,它嚼著苔蘚,喘著粗氣向他走去。他害怕了,向著這只羊駝大叫一聲,連忙后退,臉色蒼白,可是,羊駝喜歡他,緊緊地跟著,好像吃不到他手中的蘿卜就不放過他似的。

正當他進退兩難時,我大叫一聲:“不要害怕,老夫給你加油?!敝灰娝钠鹩職?,向前走了一步,拿起蘿卜,向這只大羊駝貼去。這時,他發(fā)現(xiàn)羊駝頭上有一些臟東西,就伸出手,想把它拿掉。羊駝以為他要傷害它,就打出一口噴嚏,噴得他滿臉都是。

驚慌之時,又有兩只羊駝走過來要吃蘿卜,他趕緊把手中的蘿卜朝它們?nèi)尤?,轉(zhuǎn)身就跑。沒想到一轉(zhuǎn)身,腳一滑,摔了一個狗啃泥。

他全身都特別臟,有地上的泥土、雜草,臉上混合著羊駝的噴出物。他崩潰了,一下子抓狂起來,沖到水龍頭旁洗掉了臉上的臟東西,又不停拍打著身上的塵土。還叮囑我:今天的事對誰都不能說。他象征性地揮了揮拳頭。

唉,人都有難堪的時候,說說自己的傷心事、出糗之事,讓別人開心一下又有何妨?

五年級他怎么了作文500字篇2

去年的一天,我和媽媽到大劇院,聽了的音樂會。

我們剛一坐下,現(xiàn)場的燈就暗了下來。不一會兒,“主角”指揮登場了。只見對著樂隊給了一個手勢,演奏就有條不紊地開始了。

剛開始的時候,我對這音樂并不感興趣,反而覺得它有點枯燥。可是漸漸地,我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。

不知道什么時候,我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺上。這時,我驚呆了,指揮家挺得筆直,站得像一棵樹。他的頭搖擺著,他的臉微笑著,他的眼睛瞇著,整個就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地擺動著,指向左邊,左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來;指向右邊,右邊的演奏團員就激情澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的節(jié)奏在左右搖晃著,似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂,仿佛聽不到其他的聲音;他的眼里只有音樂,別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂中。

正在我呆呆思考著的時候,媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實:“嘿,你在想什么呢?休息了?!蔽覇枊寢專骸皨寢?,為什么那個指揮家那么陶醉呢?”“那是因為他熱愛音樂?。∥覀兠總€人都一樣,不管學習什么,只要你熱愛它,就會讓你陶醉其中!”媽媽回答道。

對呀!我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中的嗎?

五年級他怎么了作文500字篇3

他笑了

他終于笑了。

下課了,我習慣性地走到了好友杰的桌旁。

她在哭。無疑,是她的同桌惹的。杰的手臂上有個硬幣大的疤,是剛剛被燙的。作為杰的好朋友,我順手打了他兩下。最后當他要出去時,我堵在門口,想看他表個態(tài),打算怎么辦。結果他卻開起我的玩笑來了,于是我也開玩笑似的作勢要打他。當然,我打到了他……

有人說他背上有個手掌印,還說他哭了。呵呵,怎么可能?他怎么會那么容易哭?還有,我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信,但是,那是事實。

于是我便寫紙條向他道歉,寫了好多張,可是他并不接受。

其實,我并不是真的想打他,像他那樣,我僅僅只是開玩笑而已,誰知事情會發(fā)展成那樣。

我傻傻地望著他那邊,心里苦笑著。我怪我自己為什么要打他,也怪他為什么不躲開。

差不多一個月了,杰和他還是好同桌。而我呢?杰告訴我,每次她提到我,他就會要她別說??磥?,他是真的討厭我了。

“得了,不原諒就不原諒吧,我也不少他這個朋友?!蔽抑荒苓@樣安慰自己了。從那以后,我便躲著他,因為我不想見到他,更何況他也不想見到我。

一次偶然的機會,我和杰從商店里出來,碰到了他。他要杰請客,當然,那只是開玩笑的。我根本就沒有想到,他還對我說話,他笑著說:“你打了我的哦。”

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