怎么寫感謝老師的作文萬能
明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達。下面給大家整理一些怎么寫感謝老師的作文萬能，方便大家學習怎么寫怎么寫感謝老師的作文萬能。
怎么寫感謝老師的作文萬能篇1
馬上就要小學畢業(yè)了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教育成一個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。
孫老師是一個有很強責任心的人，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。
記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習慣。
孫老師不但對工作認真，而且總是以各種方式啟發(fā)學生，讓學生喜歡文學，搞點兒文學創(chuàng)作。
記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學們的好評，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不會忘記孫老師的，今天，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學生自豪。
一句俗話說得好：十年育樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘。
怎么寫感謝老師的作文萬能篇2
又是一個教師節(jié)，因為放假，我雖然沒有鮮花和禮物送給老師，但我對老師的感恩之語，是說不完的。
老師像園丁，用知識的營養(yǎng)和愛的雨露細細地哺育我們成長。為了哺育我們這些小樹、小花，老師每天起早貪黑，辛勤地為我們備課，給我們上了一節(jié)節(jié)生動有趣的課。有時候，為了給我們批改作業(yè)，直到很晚才能休息，真是嘔心瀝血。
老師像媽媽，當我們有困難和問題的時候給我們幫助和解答，為我們打抱不平。在我們犯錯的時候，對我們進行嚴厲的批評。
老師像朋友，在班級受到表揚、獲得榮譽的時候，和我們一起高興。在班級受到批評時，老師也是神情低落。我們有了開心或煩惱的事，也會告訴老師，老師和我們同憂共苦，一起歡樂。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，聽媽媽說，她一生中遇到過許多好老師，他們對媽媽的影響是巨大的。老師是一個光榮的職業(yè)。在他們的帶領下，我一定也會像媽媽小時候一樣，慢慢長大。
在這里，我想說：“老師，謝謝您!”
怎么寫感謝老師的作文萬能篇3
有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯……還有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌?？墒?，我想要說：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡自己的努力，無怨無悔當人梯，他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵;老師像一把匙還領著我們開啟知識大門;老師像一棵大榕樹呵護著我們這些幼嫩的小苗……
老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切……老師您就像一盞明燈指引著我們前進;您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來關愛著我們健康成長。
無數次感動老師嚴謹執(zhí)著的態(tài)度，誨人不倦的執(zhí)著，他們用自己的愛心和學識啟迪著所有的人，使越來越多的人感受到學有所成的快樂!回味自己成長的歷程，我只想衷心地說一句：感謝您，我的老師!
怎么寫感謝老師的作文萬能篇4
小朋友，你還記得你的啟蒙老師嗎?我還記得，她就是我們的班主任，楊老師。我很喜歡她，因為她像媽媽一樣關心我們。
楊老師身高一米六，臉蛋紅撲撲的，帶著一副金色眼眶的眼鏡，夏天愛穿連衣裙，冬天愛穿黑色的棉襖。楊老師雖然五十多歲了，但看上去并不老，像年輕靚麗的少女。楊老師是一個善良，關心學生的好老師。她經常像年輕老師一樣，帶我們玩游戲。
有一次，天氣晴朗。下課了，同學們有的在踢球;有的在打球;還有的在比賽跑步。這時，楊老師來了，對我們說：“我們一起來玩‘老鷹捉小雞’!”同學們聽后，都高興地跑來了。有一個同學自愿當“老鷹”，楊老師當“雞媽媽”。
游戲開始了，“老鷹”一會兒向左，一會兒向右;“雞媽媽”也帶著“小雞”們閃來躲去。突然，“老鷹”抓到了一只“小雞”，那只“小雞”就只能當“老鷹”了。我們快樂地玩了十分鐘。老師笑了，我們也笑了?？焐险n了，有些同學的心還在操場上，還沉浸在幸福與歡樂之中。
楊老師還教過我們做勞動。
有一天，放學后，楊老師教我們掃地，她指示同學們先把桌子移開，再把椅子放上去，然后讓同學們拿著掃把，最后讓同學們像擦玻璃一樣在地上掃，不一會兒，教師里就干干凈凈、一塵不染。這時，我們看楊老師，她已經滿頭大汗，氣喘吁吁了，但臉上露出了甜甜的笑容。
楊老師還教過我們跳繩、跳舞、寫字……為了不讓我們在玩耍時受傷，楊老師在班上多次教育我們，不要推擠，要友好團結。我很喜歡楊老師。
楊老師為我們付出了許多，我很感激她。我要親切地叫她一聲“楊媽媽”。
怎么寫感謝老師的作文萬能篇5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，您是我心中的明燈。在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水，我要對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
老師，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永遠記在我心中!
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節(jié)日，讓我真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂!
怎么寫感謝老師的作文萬能篇6
“韓老師，您現在是我們的班主任，整天為我們跑前跑后，您的辦公室在二樓，我們的教室在一樓，您每天不知道要跑多少個來回。您總是要我們感謝別人，卻不讓我們感謝您，今天，我終于可以感謝您了，是您日夜為我們操勞，深夜，燈下是您在為我們批改試卷，清晨，三尺講臺前是您為我們講述課文，在您的講述中，我們知道了小興安嶺、在您的講述中，我們明白了‘一次成功實驗’，我們明白了媽媽為什么總是會批評我們。是您教育了我，才使我不惹媽媽生氣，老師，我感謝您!”不僅明白老師的辛苦，還體會到媽媽的艱辛。
“俗話說的好，一日為師，終身為父。老師您已經盡心教了我們這么久，您就是我們的母親。您總是說您有五十六個孩子，您真的把我們當自己的孩子，誰惹別的老師或家長生氣了，您就讓他道歉，您不吃飯也要和他講道理?！彼哉f老師是母親。
“風涼涼，吹過我的臉龐，這時，讓我想起”老師媽媽“您在做什么?是在為我們批改作業(yè)嗎?還是在為明天的課做準備?我看過，看過您的備課，所有與課文有關的故事您都找到;我看過，看過您為我們批改的日記，每一個字您都仔細地劃過;我聽過，聽過您溫柔的話語，每一個細節(jié)都不會忽視;我感受過，感受過您的愛，每一個孩子您都給!
您對我們關愛有加，我經受過，經受過您的教導;我經受過，受過您的撫摸……
我的”媽媽“——韓老師!”體會到老師的愛。
怎么寫感謝老師的作文萬能篇7
中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
親愛的老師，我想對您說聲“謝謝”!因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風般的話語溫暖著每一個同學的心靈，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長!您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血“你給我一句話，就打開我一扇窗;你給我一個微笑，我就渾身是力量;你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。
老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，所以我們更應該報答我們的老師。
怎么寫感謝老師的作文萬能篇8
我非常自豪我有這樣一位好老師。她姓楊，擔任我們的班主任，她戴著一架眼鏡，眼鏡的后面隱藏著一雙炯炯有神的大眼睛。別看她有著一張嚴肅的臉，其實也有和藹的一面。
我作為班長，班里的大小事務我差不多都要管。記得上學期臨近考試的那幾天，因為考試，我加緊復習，班里的紀律根本沒有上心去管。這時，老師來了個突擊檢查，我們卻殊不知已經走向了鬼門關。上了課，老師讓我和其它幾個班干部起立，批評了我們一頓，打那以后，我再也不敢不負責任了，我們班的的紀律也好了起來。
還有一個放學的晚上，老師千叮嚀萬囑咐地叫我明天早上準備好第二天上課用的材料。可自己太不爭氣了，居然給忘記了，早上才想起來。本以為老師必定會指責我，可老師只是笑了笑，說：“我來作吧!這本來就不是你的工作?！贝藭r我才意識到，原來老師也有和藹的一面呀!
老師，一個多么神圣的字眼呀!您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人;您是一根蠟燭，點燃自己，照亮別人;您是一只春蠶，俗話說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己，裝飾了別人。我知道，有多少次，月亮睡了、星星醉了、太陽回家了，您還在為我們批閱作業(yè)，指出我們的優(yōu)點和錯誤，讓我們更好地完成學習任務·。
老師，您就像肥沃的土地培育著一棵棵幼苗;也像清新的雨露滋潤著我們的心田;更像火紅的太陽照耀我們茁壯成長。值此教師節(jié)到來之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂!
怎么寫感謝老師的作文萬能篇9
要說人這一生最要感謝誰?就應該是教書育人的老師了。
老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學兼優(yōu)的學生，怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎?
令我最難忘的是發(fā)生在語文課上的一件事：老師讓同學回答‘概括全文內容’的問題時，叫到了我。但是我由于沒有認真聽課、仔細思考，回答時急得頭上直冒汗;說話時斷斷續(xù)續(xù)的，想一會兒，說一會兒;費了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，并且和顏悅色地說：“孫嘉程，以后上課可要認真呀!”
通過這次回答問題的事情，激起了我內心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的教訓作為動力，努力學習，讓全班同學對我刮目相看?！?/p>
“功夫不負有心人”，從此以后，我課上積極回答問題，課下認真完成所有作業(yè)。不斷增強信心，同時也不斷地得到老師的表揚。
我想：我們每一位學生都應該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人!
長大后我要成為像老師一樣的人!
怎么寫感謝老師的作文萬能篇10
老師是天空，讓我們自由翱翔;老師是大地，讓我們盡情奔跑;老師是蠟燭，照亮我們的的心房;老師是星星，為我們指點方向。
“叮鈴鈴”，上課了。只見您走進教室，拿起一根長長的粉筆，“唰唰”寫出今天要學的課文標題。“誰能概括一下本文內容?”我信心滿滿地第一個舉了手。聽了我的答案，有的同學用細細碎碎的聲音說：“錯了錯了!”我以為您會把我訓斥一頓，誰知您用溫和的口氣幫我糾正答案。老師，您對誰都是如此，“答錯了沒關系，只要敢于回答，你就是最棒的!”
為了培養(yǎng)我們對寫作的興趣，您花了不少心思。有一次上課，您叫我們利用一條橫線或者一個圓，創(chuàng)造一幅畫。然后借機開導我們，“一種最基礎的圖形，就能加工成如此美妙的圖畫。我相信，每一幅畫都有相應的故事。既然有那么多故事可寫，還怕沒有寫作素材嗎?現在，我給每個小組發(fā)一張紙，上面只有一個字。請同學們輪流加工，把它變成一段話。比一比哪個組寫得美!”我們都樂在其中，爭分奪秒地寫著，而卻沒有體會到老師的用心良苦。在校園里，同學之間少不了磕磕絆絆。有的受傷了，有的鬧矛盾。您總是站出來，去關心，去勸解。
鳥兒要感謝天空，是它讓鳥兒自由翱翔;花兒要感謝雨露，是它滋潤著花兒長大。我們要感謝老師，是她用愛的陽光哺育我們成長!父母給了我們軀體，老師給了我們靈魂。老師培育著我們這些祖國的花骨朵，直到它綻放。老師啊，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里?是您，讓我們讀懂世界上一切美好的事物，是您，讓我們感受到大自然的美，是您，帶我們走進知識的殿堂!教師節(jié)快到了，我只想真誠地對您說：“老師，教師節(jié)快樂!”
怎么寫感謝老師的作文萬能篇11
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁?！睙o論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察著滴落的汗水，為我們上課;寒風刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時候，你卻堅強的抵御著寒風為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過你的辛苦?
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻_燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學的知識傳授給我們，還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
老師，像天空一樣高的'是你的胸懷;像大山一樣深重的是你的恩情!
謝謝你，老師!
怎么寫感謝老師的作文萬能篇12
你知道我眼中的老師是誰嗎?我眼中的老師就是我的音樂老師——吳萍老師。
吳老師中等身材，剪著齊耳的短發(fā)，額頭全面留著一排整齊的劉海，寬寬的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的葡萄一樣。嘴角旁總是掛著一絲甜甜的微笑，看上去是那么的溫暖，那么的親切，那么的使人愉快。
吳老師特別的風趣、幽默、開朗，這就是我喜歡她的原因。
8月6日下午，我們雛鷹合唱團的同學，正在從薩爾茨堡到德國慕尼黑的高速公路上，舒唯一想解便，但是附近沒有廁所，舒唯一的臉憋得很紅了，像一個紅彤彤的大蘋果，看到這幅情景，吳老師忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吳老師笑著，帶著風趣的口吻問道：“舒唯二，你想不想跟我學跳忍尿舞?”我們看著舒唯一，看他怎樣回答，舒唯一回答說：“想!”這個回答使我們十分滿意(因為我們也想看看什么忍尿舞)。吳老師聽到了舒唯一的回答，又笑了，說;“那趕快來學呀!”吳老師話音剛落，就開始認真的教了起來。舒唯一的一舉一動多被我們看在眼里，當他們跳完的時候，我們都笑了，笑得那樣甜、笑得那樣美。
在我們上音樂課的時候，吳老師帶著我們跳舞，帶著我們合唱，帶著我們學音樂、玩音樂、享受音樂。使得我們非常喜歡上音樂課，這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂課，那你就趕快來上一節(jié)吳老師的音樂課吧!
這就是我喜歡的老師——吳萍老師。如果我將來成為了一名教師，我也要向吳萍老師一樣，成為同學們心中的好老師!