照片里的故事作文反思

好的作文有一個明確的主題思想，貫穿全文，統(tǒng)領全篇。照片里的故事作文反思怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享照片里的故事作文反思，希望對大家有所幫助。

照片里的故事作文反思篇1

去年十月份響鐺鐺教育的老師，帶領著同學們一起去許慎文化園參加了國學活動——-“小狀元趕考記”。一來到文化園我們就迫不及待的換上秀才服，男生是藍色的長衫，女生是粉色的裙子和束腰服，大家你看看我，我看看你，我們就像穿越到了漢代非常開心。

上午十點，我們進行了隆重的開筆禮，第一項是正衣冠，第二項是敬拜先賢，我們聽著口令一起“起——拜——再拜?！蔽易钕矚g的一項是擊鼓明志，原來古時的讀書人入學考取功名前，要通過擊鼓表達考取功名的`愿望。“擊鼓明志”，鼓聲越響的志向就越大，我拿起鼓槌使出吃奶的勁"咚咚咚"的敲了起來。

很多外游客看到紛紛過來和我們一起合影拍照。

下午兩點，我們來到說文館一起誦讀弟子規(guī)，朗朗的書聲在文化園里回蕩。之后教練把我們分成兩組完成“科舉考試”。趕考的路上趣事多多，我們不僅要完成拓印任務，還要用毛筆在地上比賽書法，最后我們還遇到了個強盜，這個非常有趣，他不劫財，讓我們進行吹氣球比賽，他還愛看小朋友們跳舞，隨著音樂響起，同學們立刻扭動了起來。

我喜歡這張照片，因為這張照片給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洝?/p>

照片里的故事作文反思篇2

這是一張于20_年拍的一張全家福。上面有個故事。但因我那時年幼，后來長大了，聽長輩說起，我大概知道了這個故事的總體。

這張照片里，是現(xiàn)在分別由我爸爸、我叔叔承擔一家之主的家庭。上面第一排從左到右分別是我的：阿姨、叔叔、爸爸、媽媽，第二排的是爺爺和奶奶坐在竹椅上抱著弟弟和我。最下面一排是我的小、大姐姐。

現(xiàn)在分了家，分別是兩個家庭，左邊是叔叔的家庭，右邊是爸爸的家庭。在沒分家之前我家一共10人。

在以前，這個現(xiàn)在的大家庭是由爺爺、奶奶奮斗出來的，養(yǎng)育了爸和叔，又養(yǎng)育了我們四兄弟姐妹，于是在最小的弟弟出世沒多久，拍下來這張全家福。

這張全家福里一個男孩，那就是我，我手里拿著一瓶牛奶。

這照片里可以看出爺爺、奶奶已經(jīng)有點老了，身體都有些像被生勞累的消瘦。時間慢慢過去，我現(xiàn)在長大了，可爺爺奶奶卻以時間的代價將我們四兄弟姐妹養(yǎng)育成人，頭上許多白發(fā)，身體一天天虛弱。我漸漸明白，這個家就是希望我們四人長大，將來有一個屬于自己的美好家庭。

這就是這張照片故事的一個大概，我認為這里面的東西很多，可能要等我有了自己的家庭才會真正理解。

照片里的故事作文反思篇3

角落里，靜靜地躺著一張照片，這是一張被時光遺忘了的照片，邊角已微微泛黃。畫面上是兩個笑靨如花的女孩，一個是童年的我，另一個呢，那個有著兩個甜甜酒窩的女孩，讓我覺得陌生又熟悉。

童年的記憶一點一點被解封，凝固的時光瞬時被打破。

想起來了，那個女孩是我童年時的玩伴，初遇蘇奕，是在我五歲的時候，有一次在廣場玩遇到了她，我們玩得很高興，我們兩家在同一個小區(qū)，竟然也在同一棟樓上。從那時起，我?guī)缀趺刻於既フ宜?，時間長了，我倆就形影不離，上學一起，做作業(yè)一起，玩耍一起，有時吃飯也在一起，如假包換的“好閨蜜”。夏日午后，我們蹲在我家小院子的池塘邊釣魚，熱得大汗淋漓;冬天里，我們在雪地里滾雪球，打雪仗，鼻子凍得哧溜哧溜。那時和蘇奕在一起總是開心的，她就是我的“哆啦A夢”，總能給我變出法寶，蘇奕的父母不和，經(jīng)常吵架，她很害怕，于是每次吵架，她都跑到我們家。記得有一次，她的父母吵得很兇，她哭得更兇，我拍拍自己的胸脯說：“沒關系，我的就是你的，我的家也是你的家”。語畢，她破涕為笑。

快樂的時光總是很短暫，我倆即將面臨的是離別，那是我們都已八歲了，三年的友誼怎能輕易忘記呢?我極力阻止媽媽搬家，可還是拗不過她，我最舍不得的就是蘇奕啊……離別時我和蘇奕拍下了這張照片，我想永遠記住她，拍完后她笑著揮著手和我告別，可我看出了她的不舍。蘇奕，若你爸媽再吵架你怎么辦呢?若你找不到避雨的地方怎么辦呢……再見了，蘇奕。

此后，我再也沒有見過她，我曾將她視為生命中不可或缺的一部分，但現(xiàn)在差點把她遺忘了。翻開照片，那個天真可愛的女孩又回到我的記憶里。以后我不會再忘記，我會把它永遠珍惜。

照片里的故事作文反思篇4

每個人的照片都多如牛毛，然而，每個照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。

那天，風和日麗，鳥語花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽懂我們的話還是喜歡坐車，一抱上小紅車，她就開心地笑了起來。我們來到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來。可真是紅梅公園，到處開滿了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來個“仙女散花”的&39;神功，那這真是人間奇觀呀！這種美景課不能放過，媽媽趕忙拿出照相機，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著妹妹，“咔嚓”一聲快門就按了下來，一張照片就出來了。照片里，妹妹夸張地笑著，不過，我的表情就更豐富了。因為我太過緊張，那傻傻的樣子讓我現(xiàn)在還想笑。

同學們，你們讀完了文章，是不是也想動手寫一寫呢？那就一起來說說你照片里蘊含的故事吧！

照片里的故事作文反思篇5

翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。

照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風箏嗎！只要有風就行?？僧斘覀冮_始放風箏的時候，一開始就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風箏，心里想著怎樣能把風箏放起來呢？突然靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。

照片上弟弟左手擺著剪刀手，右手拿著風箏線的轉輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個剪刀手，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。

這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時光，一種心情。每一張照片都是時光的標本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時光我們留不住，唯一留在我們心里的是哪最美好的回憶！

照片里的故事作文反思篇6

我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來

思緒隨著微風飄到6年前的一個黃昏：

我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動作是那么生硬爸爸見狀轉過頭來，鼓勵我說：“琪琪，快點！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復“本性”，朝山下狂奔起來，把媽媽的“十大注意” 拋在腦后。

很快，我便來到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了我也顧不上了，用20的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下不一會兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒等爸爸說話我馬上說：“爸！冰糖葫蘆！”說完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往“美味”走去“我要這個，這個，還有那個”我開始毫不客氣地“點菜”了“唉！吃大虧了！”爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢當時，我恨不得多長幾只手，好多拿一點爸爸又說：“你個小讒貓！”我聽了，沖著他做了鬼臉說時遲那時快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間

相片記錄著我兒時的歡樂，還珍藏著我兒時的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事