五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的
寫好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。優(yōu)秀的五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的是怎么寫的？小編給大家整理了五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的篇1
今天是孫中山先生的紀(jì)念日，也是三月十二日植樹節(jié)，祖國(guó)人民為了紀(jì)念孫中山先生為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)，把今天定為為祖國(guó)增添新綠的日子。
現(xiàn)在已是春天，上午我和小紅一起去郊外植樹，我們高高興興地走在路上，我們看到了，一朵朵美麗的花兒，還有高高的大樹，一個(gè)火紅的大太陽(yáng)在空中掛著。陽(yáng)光灑在我的頭上，一滴滴汗水從我頭上落了下來(lái)。
到了那里，我拿出小鐵鏟，在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方挖了一個(gè)樹坑，然后再把一棵小樹苗放進(jìn)去，小紅扶住小樹，我拿起鐵鏟把土都填了進(jìn)去，就這樣小樹苗栽好了。小紅提著水桶去河邊提水了，回來(lái)后慢慢地把水倒進(jìn)了樹坑。累得我滿頭大汗的，我用毛巾擦了擦我頭上的汗。小紅看著我的樣子哈哈大笑起來(lái)，一只路過(guò)的小鳥也笑起來(lái)了。
植樹任務(wù)完成了，我和小紅走的時(shí)候，擔(dān)心會(huì)有人破壞小樹，所以就在它的身上系上了一條紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫著“愛(ài)護(hù)綠化，保衛(wèi)祖國(guó)”。這時(shí)小樹苗上停著一只小鳥好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我一定會(huì)在它的身上建巢的!”小樹也仿佛不舍地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你別走，你把綠化增添的更多了，你一定會(huì)受到祖國(guó)媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)的?！?/p>
小樹我想對(duì)你說(shuō)：“你一定要茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，你的努力一定會(huì)讓祖國(guó)變得更加美麗!”
五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的篇2
一年一度的植樹節(jié)到了，陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇：小草在土里睡膩了，情不自禁地探出頭來(lái)；一縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，花兒們綻開了迷人的笑臉。
我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校外附近的一片空地上。剛來(lái)到空地，我們都驚呆了，眼前是一棵棵不同種類的小樹苗倚著墻角，同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)：“這里怎么這么多樹苗??？”“這些樹苗是誰(shuí)的？”等等的問(wèn)題。老師平靜地回答：“這些樹苗是我們學(xué)校提供給咱們植樹的，今天是植樹節(jié)嘛，學(xué)校召開植樹活動(dòng)，每人至少種1棵，可自由分配小組，現(xiàn)在活動(dòng)正式開始！”說(shuō)完，老師就讓我們解散了。老師一邊教我們植樹，一邊觀察我們植樹的動(dòng)作正不正確。
我首先挑了一塊朝南的地方，那里陽(yáng)光很充足，非常適宜樹木的生長(zhǎng)。一切準(zhǔn)備就緒后，我搶先拿了一把鐵鍬，開始挖坑。剛挖了幾下，我便累得氣喘吁吁的。幸好，我的好朋友江瑤也拿了一把鐵鍬和我一起挖。不一會(huì)兒，我們就挖好了一個(gè)樹坑。然后，我把樹苗放進(jìn)坑內(nèi)并扶正，江瑤把土填進(jìn)坑內(nèi)，并用鐵鍬被夯實(shí)。
最后，我們又拎來(lái)了一桶水，倒在樹根處，水一下子就被樹苗喝光了?？粗涿鐣晨斓睾蕊柫怂覀儎偛诺膭诶垡矡熛粕⒘?，美滋滋地欣賞著自己種的樹，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹苗搖了搖自己的身體，仿佛在一邊對(duì)我們致敬，一邊對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！我們一定快快長(zhǎng)大為人類做出貢獻(xiàn)！”春天是播種的季節(jié)，讓我們每個(gè)人都種出一片綠色，為世界添一抹綠吧！
五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的篇3
冬去春來(lái)，一年一度的植樹節(jié)又將要來(lái)臨，舉國(guó)上下又會(huì)掀起“植樹造林，綠化祖國(guó)”的高潮。
今天，我和爸爸拿著樹苗和工具，跟著村里的隊(duì)伍來(lái)到一片荒蕪的山地，看著眼前的這片寸草不生的山地，眾人眼中流露出別樣的神色，不再說(shuō)話，仿佛都陷入了沉思。不知是誰(shuí)高喊了一聲：“大家快開始種樹吧!”隨后大家馬上行動(dòng)起來(lái)。
我看著樹苗，一臉茫然的樣子。爸爸見了就拿著剪刀走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“女兒，是不是遇到什么難題啊?”“嗯，我不知從哪里入手?！蔽覕[弄著衣角。爸爸對(duì)我說(shuō)：“首先必須掌握剪枝技術(shù)。”“那，什么是剪枝技術(shù)?”“剪枝技術(shù)就是樹苗在栽培之前，要先根據(jù)樹苗的大小，枝丫的多少進(jìn)行修剪。把多余的細(xì)枝都剪去，這樣就能減少樹苗對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求，便于生根發(fā)芽。來(lái)，把這幾根剪了，就可以了。”“哦，我知道啦?！蔽夷闷鸺舻?，按照爸爸指示剪下了幾根沒(méi)有用處的枝丫。就完成了第一步。
“然后是……是”我杵著下巴想“嗯，對(duì)了是挖樹坑。一般來(lái)說(shuō)，坑越大越好。因?yàn)樾峦诘目油寥朗杷?，有利于小樹扎根。”我起身，拍拍灰塵，找來(lái)一把鐵鍬，就地開挖。哈，終于挖好了。我在樹坑里均勻的撒上了肥料。把準(zhǔn)備好的樹苗移入樹坑正中間，并讓它的根須舒展開來(lái)。一手扶正樹苗，另一只手持鐵鍬，把挖出來(lái)的并混合了一些肥料的泥土鏟入坑里，直至樹苗站穩(wěn)，再放開手，將周圍的土踏實(shí)，最后再澆水，讓樹苗都痛飲一番，以固定樹根。大功告成!
望著一棵棵樹苗站起來(lái)，望著這些祖國(guó)的衛(wèi)士，望著已經(jīng)不在荒蕪的山地，我的心里別提多高興了。這是一次別開生面的活動(dòng)，讓我為祖國(guó)貢獻(xiàn)出了自己的一份力!
五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的篇4
今天我們來(lái)到西金橋沿岸，開展工益植樹活動(dòng)。
老師站在荒地中央，高喊道：“植樹活動(dòng)開始啦！”大家立刻拿起樹苗，扛起鏟子、鐵鍬，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。但是大伙兒都驚呆了！這樹該怎么植呢？因?yàn)殡s草太茂盛了，所以就是把樹種起來(lái)很快也會(huì)枯萎而死。只聽老師說(shuō)：“請(qǐng)大家看過(guò)來(lái)，這些雜草我們要用鐵鍬撬起來(lái)的?，F(xiàn)在我們要先把雜草都拔光，再植樹?！被锇閭兛粗@一大片的雜草，都哀聲嘆氣：“這么多雜草，我們要拔到什么時(shí)候呀！”但是我并沒(méi)有放棄，拿起鐵鍬開始挖起雜草。
我費(fèi)力地扛起鐵鍬，一下一下地挖了起來(lái)。我仿佛使出全身的力氣把鐵鍬卡進(jìn)土里去，用力地往上一撬，哇！我的手馬上磨破了皮，啊！好痛??！痛得我大叫起來(lái)。但是我撬起了很多雜草，我不禁沾沾自喜，我真想放下鐵鍬，直接用手把它連根拔起。但是又想：如果突然有一只小蟲子爬到我手上就不好了！我的同學(xué)拿著一把鏟子，也在費(fèi)力地挖著雜草，我咬著牙繼續(xù)鏟著拔著，哇！被拔出來(lái)的雜草已經(jīng)堆成了一座小山。終于把雜草挖干凈了，現(xiàn)在要開始挖坑了。有的同學(xué)都放棄了，站在一旁休息。但我依然不放棄，繼續(xù)挖起坑來(lái)。不知過(guò)了多久，我腰都酸了，腿也麻了。終于挖出了一個(gè)不規(guī)則的坑。我汗流夾背，終于要種樹了，我拿起一棵樹苗，放進(jìn)挖好的坑里。“哦！種好了！”我開心地叫了起來(lái)，種完這棵小樹苗，讓我意識(shí)到了農(nóng)民勞作的辛苦。
綠色與生命時(shí)時(shí)相伴，綠化與健康息息相關(guān)。我們?nèi)巳酥矘湓炝?，讓我們的家園更美好！
五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的篇5
很久很久以前，動(dòng)物們?cè)谏掷锟鞓?lè)地生活著，大樹盡情地沐浴在陽(yáng)光下，郁郁蔥蔥的森林變成了動(dòng)物們歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。
可是，某一年春天，一群伐木工人浩浩蕩蕩地來(lái)到了這里，開始成片成片地砍伐樹木，動(dòng)物們驚慌失措，紛紛出謀劃策想趕走伐木工人，卻被伐木工人拿在手里的__無(wú)情的反擊，那些動(dòng)物都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被如同暴雨般的密密麻麻的子彈給擊斃。就這樣，動(dòng)物們?cè)僖膊桓易柚箯?qiáng)悍的伐木工人。
過(guò)了幾個(gè)月，整片森林都被砍光了，連樹根都消失得無(wú)影無(wú)蹤，原來(lái)肥沃的土地變成了硬邦邦的水泥路，地上連一根草都沒(méi)有了，剩下的食草動(dòng)物連吃的東西都沒(méi)有了，只能縮在角落里，天天忍饑挨餓。在它們生命的最后一刻，多么想念以前的家，人類卻把樹全砍了，一點(diǎn)都不留情，弄得動(dòng)物們家破人亡。
人類生活的地方空氣越來(lái)越差，天天有人因?yàn)榭諝鈵毫佣稍诓〈采稀Ｄ切┓ツ竟と藗?，雖然變成了富翁，卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度加上空氣污染而住進(jìn)了醫(yī)院，不久便離開了人世。這個(gè)世界的其他人全都背上了沉重的氧氣瓶，在渾濁的空氣中惶惶度日。
過(guò)了幾天，剩下的人類在沙塵暴中全部死去，地球上再也沒(méi)有生命了。
播種一顆種子，孕育一個(gè)希望，收獲一個(gè)果實(shí)，讓世界每個(gè)角落充滿綠色，讓歡樂(lè)“樹”于我們每個(gè)人。
五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的篇6
每年的3月12日是植樹節(jié)，而每到這個(gè)時(shí)候，我們翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校都會(huì)開展植樹活動(dòng)。
今年植樹節(jié)那天，我有幸參加了此活動(dòng)，我那小小的心臟說(shuō)不出跳得有多劇烈。吃過(guò)早餐，我們迫不及待地走上大巴車。在路上，有的同學(xué)望著窗外美好的景物，似乎在思考什么;有的同學(xué)掏出書包中的零食，慢慢的咀嚼;有的同學(xué)看著自己手上的書入了迷，旁邊的聲音對(duì)他們來(lái)說(shuō)也完全聽不見;還有的同學(xué)在車上哼著歌……
我們似乎將時(shí)間流動(dòng)的感覺(jué)忘得一干二凈，就連到達(dá)目的地了，也毫不知情。要不是王老師說(shuō)到了，我們還沉浸在這活躍的氛圍中呢!
下了車，我們邁著輕快的步伐來(lái)到了一片綠油油的空地上，只見王老師在我面前兩米處的土中插上一個(gè)牌子。呵，那就是五(9)班植樹領(lǐng)地啦!然后班長(zhǎng)給我們每位同學(xué)發(fā)鏟子，樹苗，裝水的容器和肥料。每一組有六個(gè)人，可以自由分配，我分配到了一把鏟子。
我們小組的同學(xué)都很優(yōu)秀，誰(shuí)也不多說(shuō)，拿起工具就干。只見同學(xué)們手中的工具都有節(jié)奏地動(dòng)起來(lái)了，井然有序?？矗暹M(jìn)去的小樹苗挺得多直呀!我們中間不知道是哪位同學(xué)唱起了歌：“你一鏟，我一鏟，小樹苗就往土里插，哎呦呦?！背曛缶陀值顾?，你一杯，我一杯，還有同學(xué)來(lái)施肥。我們就在歌聲之中，完成了這次植樹。
時(shí)間過(guò)得是那么快，又到了說(shuō)再見的時(shí)候了，我們?nèi)揭换仡^，看看這些樹苗，仿佛看到了一顆顆參天大樹傲然挺立在大地上。
五年級(jí)作文有關(guān)植樹節(jié)的篇7
三月十二日是植樹節(jié)。今年，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長(zhǎng)給我們做簡(jiǎn)短的講話，我們因此知道，為讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專門安排這次植樹活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選一個(gè)可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹的`方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹根周圍。
周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到無(wú)限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉淠緦⑹刮覀兊某鞘性鎏硇戮G，我們的環(huán)境更加美好。20__年，我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。