青春創(chuàng)意作文
青春創(chuàng)意作文要怎么寫，才更標(biāo)準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的青春創(chuàng)意作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【青春創(chuàng)意作文(通用8篇)】，供你選擇借鑒。
青春創(chuàng)意作文篇1
夢想是人們對美好事物的向往，是幸福的代名詞。有人說，夢想是一個百寶箱，等待你去挖掘;有人說，夢想是藍天白云，讓你感到自由的快樂。不錯，夢想固然是令人憧憬的，但失敗、受傷甚至絕望，又何嘗不是夢想最本初的模樣呢?
在貴州一個普通小村莊，有一個叫小明的男孩。他生來普通，但上天的不公注定了他命途多舛。小明因病成了殘疾，一位本該在山間奔跑的小小少年。這讓他的母親心如刀割。母親來到小明的病床邊，看著面色蒼白的兒子，不由得咬緊了自己的嘴唇，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。她燈下拉住兒子的手：“孩子，媽媽相信你是個有夢想的好孩子，希望你能用自己的雙腿，去追屬于自己的夢。可以答應(yīng)媽媽嗎?”母親的話像鼓槌一樣敲擊著小明的心扉，他再也忍受不了委屈，撲到母親懷里大哭起來。
“我要奔跑!”小明一邊擦著眼淚，一邊對母親說。
小明家的院子里，種著許多花。冬天過去，春天來了，院子里充溢著花蜜的香甜氛圍。一株野百合被落在了石縫之中。一株本該茁壯成長的花，卻只能獨自面對逼仄的空間和陰冷潮濕的空氣——它一樣受到了上天的不公。
母親只要得閑，就把小明推到院子中，幫他練習(xí)走路。有一次母親發(fā)高燒，躺在床上咳嗽不停。小明心里很不是滋味。他想讓自己快些好起來，這樣就可以幫助母親了。他將自己推到了小院里，用瘦弱的雙臂支撐肌肉萎縮的雙腿。他摔倒在地，想要向母親求助，可虛弱和驚嚇卻讓他發(fā)不出半點聲音。他只好作罷，靜靜地盯著眼前的花叢。
在一片五顏六色中，有那么一株野百合，顯得那么弱小，那么突兀。小明仿佛看到了多年未見的好友——他就這么盯著這株野百合，好像把要說的話都凝結(jié)在了眼神里。他好像看到，一顆種子破土而出，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，逐漸展開動人的身姿，他甚至看到了這株野百合長大后潔白如玉的肥厚花瓣。
小明對著這株野百合笑了，甚至沒有注意到母親急切奔來的腳步聲。
幾年后，小明經(jīng)受住命運給他的嚴酷打擊，用勤奮的學(xué)習(xí)和不懈的訓(xùn)練彌補了身體的缺憾，以優(yōu)異的成績考進了大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科神經(jīng)學(xué)專業(yè)。
在拿到錄取通書書的那天，小明來到了院子中，院子里開滿了野百合。“我和你們一樣，美夢成真了?！毙∶鬣卣f。一陣風(fēng)吹過，一株株野百合，在陽光下快樂地搖動著，花香四溢。
青春創(chuàng)意作文篇2
在風(fēng)里翻飛，然后紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，難道鳥必要自焚才能成為鳳凰，難道青春必要愚昧，愛必得憂傷?——題記
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠方，那清新的泥土正在呼喚著。
天邊露現(xiàn)一絲血色，云頭開始攢動，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時，星星點點的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發(fā)絲被升騰的春風(fēng)吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來不及向孕育我的母親道別;來不及向滋潤我的溪流吻別;來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風(fēng)揚起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽光將傘兒一點點黑影帶到田野上，三月的春風(fēng)盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國山川美，這和煦的春光正是我們夢寐的旅途。
風(fēng)中，我可以盡情揮灑我的熱情，我仿佛聽到了風(fēng)的呼喚，耳邊悄然傳來悅耳的溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁，在微弱的晨曦下各種光彩交相輝映，竹葉兒低著頭，是在聆聽鳥的歌唱嗎?一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞，草尖上飄零的霧灑碎一地，淡抹著花朵上偶爾照見的白云。竹色的樂音幽幽彌漫，是誰輕扣竹弦?是誰舞弄蕭管?是鶯歌，是燕昵，還是縈縈繞繞，湖面薄霧繚繞。漸行漸進，風(fēng)停了、我零亂了，在紛華的季節(jié)中恣意飛翔，悠然落地之后，才黯然——是夢。我將何去何從?
晃動的水，晃動的心，晃動的歷歷與目目。
哪里，才是我朝思暮想，魂牽夢縈的家園……
青鳥鄙棄我，叢花也無視我的存在。我要在這春的搖籃里逝去，我要在命的指尖滑落?我的成長就要告一段落了嗎?記得：臨行前，母親無力的挽留我，在我耳邊輕輕嘆息“孩子，我堅信你能夠突破重圍，創(chuàng)造自己的一片天……”母親的話，還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤，我在風(fēng)中嘶吼，溫柔的春風(fēng)已不再為我送行，而是成了我的阻力，像力拉群山一般，拖著殘破的身體，雨擦破了我的臉頰，無邊寂寥的陰霾籠罩著我。我應(yīng)該就此放棄吧，既然山川不再歌唱，江河不再輕吟!我的母親，我的旅途。黯然，我的絨毛不再輕盈，不再美麗，而是殘破不堪。我?guī)е芰艿纳眢w停留在山巔，有一棵高高的柳樹，扭曲的樹干仿佛彎彎的長弓俯身諦聽深淵的呢喃細語……夜鳥在樹上作巢棲息撲魯魯?shù)囊魂嚦嵋淼呐拇蚵曮@破幽寂的長夜……
我覺得有一種解脫的感覺，縹縹緲緲猶如夢醒又寢。再醒的時候，柳絮拉著我。她對著我笑，輕輕的吟誦著悅耳的歌曲。同是那樣的潔白，但那股燁燁的水銀色焰，讓我第一次感覺到了至親是什么?
一首悲壯的贊歌，風(fēng)雨中牽著你，挫折中激勵你，使你明白上善如水，無盡的大愛源起于此，是誰? 是朋友。而我終將告別一個人的獨唱。
回看故去，雨變成甜的，風(fēng)也剝落了一身的驕橫。柳絮已經(jīng)不在了，她在另一個國際擔(dān)心著我。風(fēng)雨的歷練讓我更加深沉。這里是一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的……
青春創(chuàng)意作文篇3
那一天，我們相遇，沒有祈求，沒有安排。那一刻，也許不會忘記，奔涌而來，躲閃不開。
在荷花盛開的地方，與你擦肩而過。池里的荷花含情淺笑，迷人素淡。葉尖的露珠還未滴落，仿佛一瞬間全都定格，你向北去，我往南走，僅僅剎那。
青春多夢，每個人心中都幻想有一襲白衣，款款的向你走來。但最后，或是夕陽下的男女一起騎著單車，或是一個人獨自趴在陽臺上張望。如愿否，都會是青春的模樣。只不過有的在回憶里成了童話，有的在嘗試里成了牽掛。
也許沒有太多的話語，讓我們宛如路旁的白楊，對視而望，相顧無言。彼此相遇也沒有停留，青春就是這樣，過去的成為過去，珍惜還是不珍惜都要匆匆流去。青春多夢，我做了一個追夢的人，追逐的準備讓人緊張，臺下的功夫總比臺上的表演時間長。但夢碎僅僅一瞬，刻骨銘心的黑暗頓時鋪天蓋地的涌來。終究要散，只是夢一場。
還記得你最愛百合花，潔白美麗，馨香逸雅。百合盛開的時刻是我對青春完美的幻想，百合凋零時的銷 魂便如我的逃亡。盛開時，野草在盼望。遙望天空，你如明月，我似微星。也許，故事已經(jīng)結(jié)束?；蛘?，從來沒有過故事。你喜歡的是百合花，清新靜好的百合花。正值青春多夢，你也有夢，百合花般的夢。結(jié)局如同擦肩輕嗅過的芬香，只是擦肩，所有的早已消散。如果真的留下些什么，那可能就是懷念。撲面而來的，永久不變。懷念是你的禮物，而我小心翼翼去呵護珍藏。
這是一段插曲，青春很短暫，但痕跡卻可以久長。誰人青春不追夢?誰人青春 夢圓滿?空留下花瓣鋪滿小徑，輕輕的，悄悄地，任微風(fēng)吹起，隨意飄去。我愛這個季節(jié)，此刻春暖花開，麥田里油菜花是青春的畫圖，點點的桃花是青春的畫圖，就連門前舒愜蜷縮曬著太陽的貓兒也是青春的畫圖，一張張畫圖拼成了青春，一個個故事都值得留戀?；蛟S青春的季節(jié)有悲傷，但是青春卻像少年蠻吉一樣堅強。你有你的悲傷，如同三月的桃花在雨中消亡，我有我的憂愁，如同寒秋的簇菊向晨霜投降。在青春里，悲傷是暫時的，憂愁也不會常往。雨滴滑過的天空，在陽光下更加清靈。站在高高的山頂上，靜靜等待著日出的景象，這一切都會開花，朵朵紅艷燦若朝霞。這一切都會過去，雁陣南歸月灑湖江。輕輕抖掉落在身上的悲傷，仔細拍打著它停留過的地方，如果你抖落不掉，那又何必沮喪。脫掉這久了的外套，用新衣服把快樂裹藏。青春是一首舞曲，悲傷不是全部，歡樂才是高 潮。
本就樸素，為何要裝扮華麗的容妝?本就應(yīng)該直來直往，敢拿敢放，為何還要憂傷?多夢的青春，每個人都曾經(jīng)描繪過心中的天堂。青春，讓你嘗試，讓你幻想。青春，給你淚水，給你歡笑。追夢的青春給你引航，不經(jīng)歷荒草煙灰的破敗，你就不會尋找綠瓦白墻、木門深窗的錦坊!青春會消逝，但回憶卻可以不朽。
不知道什么時候，窗外的雨已經(jīng)淅淅瀝瀝，濺起的水花像盛開的百合花，斂裳走近了打濕了的窗，夢初醒，青春不悔，哪怕蒼涼!青春就是這樣，它何曾懼怕過雨的凄涼，哪怕雨水曾經(jīng)弄濕了眼眶。
手捧一杯菊花茶，看著菊花在杯中慢慢的舒展，青春也是這樣，應(yīng)該學(xué)會綻放。祝福青春，是你讓我們成長。珍惜青春，因為逝去便不會重往。
青春創(chuàng)意作文篇4
青春是一團火，她點燃了我們的熱血;青春是一面旗幟，她召喚我們勇往直前;青春是一本教科書，她啟迪我們智慧和心靈。同時，也只有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，感激的青春才是最美的。
_年前的五四運動，是一批先進青年知識分子為先鋒的反帝反封建的偉大愛國主義運動，這場運動成為中國舊民主主義的轉(zhuǎn)折點，這場運動也成了“青春”與“擔(dān)當(dāng)”的代名詞。
青春積累經(jīng)驗，她需要頑強奮斗。青春年華的我們作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，對自己負責(zé)?？鬃诱f：學(xué)而不厭，溫故知新，學(xué)而邊思，擇善而從、不恥下問。青春少年時代，是人的大腦細胞這種“零件“效應(yīng)的時代。在青少年之字典，無”困難“二字，學(xué)習(xí)要抓緊時間，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。做一個對自己負責(zé)的青少年。
青春積累知識，她需要不懈努力。青少年要為將來報效祖國做好準備，充滿理想。我們是祖國的花朵，是國家未來的棟梁，要為祖國作出貢獻，所以要努力學(xué)習(xí)，像魯迅所說的那樣：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光。做一個對祖國負責(zé)的青少年?！?/p>
“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”，這是昭君出塞的義無反顧。她用自己的青春，用自己嬌弱的身軀，承擔(dān)了責(zé)任，換來了幾代人的和平。有一個12歲的男孩，在打碎了鄰居家的玻璃后，用自己的勞動換來金錢去賠償，這就是美國總統(tǒng)里根，他對自己行為負責(zé)。
青春如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;青春如歌，高低迷離，嘈東與清脆終成曲調(diào);青春如灑，婉轉(zhuǎn)悠長，熱烈與緩淡亦沉醉?；蛟S青春途中誘惑滿目，或許路上艱難險阻，但有一個信念一直支撐我們——擔(dān)當(dāng)。
唯有本著一顆擔(dān)當(dāng)?shù)男?，青春之花才能傲然綻放。
青春創(chuàng)意作文篇5
青春的開始，或許就是等于荷爾蒙的分泌和叛逆的開始。年少不羈，擁有最美好的時光，總能不屑別人的鄙夷。在這段理性被荷爾蒙泛濫、被叛逆操控的時光里，我們都頂著年輕的光環(huán)，踱著青春的步子。
青春與成長相遇，注定要將年少流放。置身于書香橫溢的校園時，我們夸夸其談的是所謂純粹的青春。但是我們生澀的腳步邁向殘酷的現(xiàn)實社會時，我們便不在向別人夸耀自己美好的青春，而是腳踏實地的數(shù)落自己暗淡無光的現(xiàn)實生活?，F(xiàn)實像一柄利劍，匆匆斬掉我們因荷爾蒙泛濫的輕狂、削去無理叛逆的毛刺。當(dāng)生命的輪軸向更遠處轉(zhuǎn)動時，總免不了會代略過一些曾經(jīng)的唯美。青春，也如此。
青春時期的愛情，或是忘乎自我，或是因愛完美。青春的懵懂情愫總能讓愛情的小火苗壯大成燎原之火，悄悄點燃激情的青春，更為祭奠那些被荒廢的時光。愛情的華容看著是那么的唯美，誰曾又關(guān)注過被它傷得血淋淋的無知少年。當(dāng)我們歡心的選擇愛情的那一刻，就注定要踏上消磨青春的一路長跑。擁有愛情，有人覺得滿嘴的幸福，有人卻流盡了悔恨的淚。有人在深秋的落葉間獨自感傷，有人在初雪飄零時緊貼著暖心的愛情竊喜。青春歲月里的愛情猶如烈酒，嗅著誘人，卻也容易醉人。如果你真有膽量把愛情當(dāng)酒喝，那我想你一定能在一次次爛醉后懂得它，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)而更加完美了?；剡^頭來說，這些，也就只會出現(xiàn)在我們這個沖勁十足的青春歲月里?；蛟S我們們都忘了，這一切都是歸結(jié)于這個正處于年少輕狂的自己，歸結(jié)于這所謂的青春。
當(dāng)青春如逝水長流，我們又該何去何從？如若，我們能不再揮霍短得可憐的青春，那么白駒過隙的故事也不會在我們的這一頁輕易泛白。聰慧的時間會悄悄的從我們的生活細縫中鉆出，最后逃之夭夭。青春，比我們真正的生命時光更加短暫，但它的價值卻遠遠的超出了真正的生命時光。每個人都會有懂得青春的那一天，唯怕懂得太晚：當(dāng)我們真正徹悟的那一天，我們的青春或許已經(jīng)不再明晰。青春的盡頭，唯有無盡的悲歌和擠不完的淚水。不是我在一口空談，那撼動千萬人心的《老男孩》就可以讓我們以熱淚與青春緊緊相擁?，F(xiàn)在，我們可以像天真的孩子一樣沉浸于青春的安逸中，卻忘了當(dāng)有一天孩子長大以后的承擔(dān)，那里面藏著何等的心酸苦短。我愿用現(xiàn)在的百倍珍惜去挽留一刻的青春，至少多年后，我不會唱著《老男孩》而淚流滿面，這樣就已足矣。
在青春綻放的時光里，我們都會是一朵最美不過的太陽花。清晨的花朵，它們有著素雅的容顏，能夠很清楚的看到它們骨子里流動的青澀血液。年輕的我們曾被偉人們稱作祖國的花朵，初升的太陽。因為我們有著寶貴的青春作后盾，有無謂的勇氣作指導(dǎo)，我們就這樣迎著驕陽完美綻放。我們開放的時間雖然短暫，但也為自己，為這個世界余留了一縷最攜永的香馨。
終有一日，我們頂著花白的頭發(fā)，牽著與自己相守了一生的伴侶，挪著蹣跚碎步，憶一段青春過往，嘆一句：所謂青春。
青春創(chuàng)意作文篇6
青春是一生最美好的時光，許許多多的歡樂、淚水都曾在那里上演。匯成了一曲曲動人心弦的樂曲，擁有青春的我們奏響歡樂的歌謠。
在青春的殿堂里，我們伴著節(jié)奏唱響了屬于青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中，我們嘗到了屬于青春的甜果。
“青春，校園”，這倆個詞是那么緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個是那么的親密友好，“青春，淚水”，這倆個詞又是那樣的不離不棄。
我們的青春是同伴們一起度過的，而度過的地方大是在校園。因為我們在這大好的青春的時光中，我們一直在奮力的拼搏，去漫游那無邊無際的知識海洋，去仔細找尋那隱蔽的、藏有無數(shù)知識寶藏大門的鑰匙。每當(dāng)清晨，在校園內(nèi)不是一片寂靜，而是朗朗的讀書聲，是那么的響亮、整齊、富有感情。讀書聲沒停洗息多久，踴躍、歡樂、積極的回答問題聲，又在各個班里響起，彼此交流、討論問題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭辯聲。這些因探索知識而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識的青春歌謠。
放學(xué)后，甚至是課間，都能看到成群結(jié)隊的少男少女的身影。青春我們的臉上洋溢，在我們的行動中表現(xiàn)出來。校園小路上，總是不缺乏歡樂嬉戲的身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。就算在吃飯的時間里，也少不了歡樂的存在，我們在青春的陪伴下討論著青春的熱門問題，八卦著歡樂的熱，飯總是吃的少，歡聲笑語總是不停歇。這些因有青春而存在的歡樂又獨自奏響了青春的歌謠。
在青春中，有歡樂那么也少不了淚水。天下沒有不散宴席，在與伙伴建立了友好、親密融洽的關(guān)系后，也總是會被老天無情的拆開，兩地分離。但友誼的長線是永遠不會斷開的。分離時，我們雖然不舍但也無奈，淚水在我們的眼中打轉(zhuǎn)，在哪最后一刻沖出我們的眼眶，情不自禁的為“失去”一個朋友而潸然淚下。較為堅強的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就這樣，我們又演奏了一首屬于青春的歌謠
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰?！边@在我們孩童時便知道了。所以有青春的我們就擁有了一筆巨大的財富，讓我們一起用這筆財富去建設(shè)知識的殿堂，快樂的天堂吧!
青春創(chuàng)意作文篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱度。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”
馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后，用一幅對聯(lián)來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。
謝謝大家。
青春創(chuàng)意作文篇8
青春，洋溢著多彩的光華，每一秒的依偎，都讓我這般沉醉；青春，我有一個夢，與夢相擁，都讓我回味百倍。青春是人生中一段美好、重要的過程，我也有一個多彩的青春……
——題記
夢想起航
那是一個寧靜的夜晚，吃過飯后便和爸爸去公園散步，走著走著，一群人的喧鬧聲，打破了這寧靜的晚上。上前一看，原來是一位老人在大理石地面上演習(xí)書法。
我靜靜地看著，仿佛一個雕像。我雖然看不懂他在寫什么字體，但那種美，深深地，深深地打動了我，使我無法自拔。那位老人以水為墨，舞動一支如椽大筆，揮毫潑墨，龍飛鳳舞，下筆如有神，在美麗的漢字的映襯下，仿佛整個天地，整個時間都靜止了……
我想，我是“愛上”書法了吧，便和爸爸說，給我報個書法研習(xí)班。第一天去，看見一位穿著白襯衣的老人，面帶慈祥，抬頭一看，那不是那天晚上那位寫字的老人嗎？我內(nèi)心欣喜若狂，但也不敢表現(xiàn)出來，畢竟第一次去嘛，總得給人家留個好印象。
那位老人就是我的老師，就這樣，我開始了青春中的“書法號”列車。
勤學(xué)苦練
在老師的帶領(lǐng)下，我細心練習(xí)，老師不停地教我新知識，而且講得很耐心?！斑@個橫，先向上一挑，再頓筆，然后逆鋒起筆，然后中鋒……”老師講什么都這么用心，還在課余時間認真地備課，老師的舉動深深地打動了我，我對練字更有積極性了。沒日沒夜地練，練得不好的地方請教老師，老師悉心教我，還不停地提問、點撥我，使我對基礎(chǔ)知識更有把握。我把書法當(dāng)作我的志趣，夢想，刻苦地練習(xí)，精雕細琢，只為“雕刻”出美麗的字，無畏時間，風(fēng)雨……
青青里少不了細心和認真，只有細心和認真，才能更好實現(xiàn)更美好的自己……
張揚個性
隨著日復(fù)一日，年復(fù)一年的探索和刻苦的鉆研，我和老師慢慢熟起來，和“朋友”一樣，比起“朋友”我更想以“知音”來形容。我的書法水平也小有成就，獲了不少獎。
隨著青春期的來臨和書法水平小有成就，我竟然想放棄了，不想練了，前期的表現(xiàn)是上課遲到，不認真聽講，后期的表現(xiàn)直接兩三個周不去上課了……
勇對挫折
漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了我這個心理，便找我談話，兩個人坐在一個小桌子前，老師和我談了很多，比如：青春期的心理，書法的堅持，中華文化的精髓……
老師的談話使我受益匪淺，我慢慢地轉(zhuǎn)變了過來，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，慢慢改正……有一天我去上課，看見一個嶄新的面孔，原來老師辭職了，因為身體原因不再任教，我內(nèi)心如同刀割一般，原來，老師和我談話是告訴我謹記使命，不忘夢想。以后，我和老師再也沒見而……
花季中，青春中，有美好的事，也有不愉快的事，我們要勇于接受他，青春，放飛理想；青春，無悔！