四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇6

大家知道生命是什么嗎？許多人都會(huì)說不知道，其實(shí)我也不知道，但看了以下故事，大家就知道了。

我們班黎冠雅在外婆家玩，突然看到幾只小螞蟻，一時(shí)好奇，認(rèn)為這只螞蟻好可愛，就用手去觸摸它，感覺這只螞蟻摸著好舒服，突然，她想起來螞蟻那么小，應(yīng)該會(huì)死吧！可是，她卻感覺手底下有什么東西在動(dòng)，仔細(xì)一看，原來小螞蟻沒有死，便立刻放了它。螞蟻面對(duì)人類巨大的`手指，應(yīng)該一按就死定了，可是，螞蟻盡然敢與比它大無數(shù)倍的人類抵抗，如果我們換位思考，如果是人類，被嗯一下，大概已經(jīng)死了，怎么會(huì)繼續(xù)反抗呢？這種精神難道不值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎？

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草，大家都認(rèn)識(shí)，它讓人用火焚燒，讓人用腳踐踏，卻怎么也無法徹底死亡，這不就是頑強(qiáng)的生命力嗎？如果讓我們?nèi)祟惐慧`踏數(shù)次，被焚燒數(shù)次，那一定早就小命不保了。

我想在也明白了：生命就是對(duì)死亡發(fā)出挑戰(zhàn)；對(duì)疾病發(fā)起挑戰(zhàn)；對(duì)危險(xiǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。

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四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇7

杏林子寫的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊，杏林子寫的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命，不讓生命白白流失。

杏林子的寫的作文中說到過這樣一句話，我可以好好的'使用它，也可以白白的浪費(fèi)它。這句話可以讓我們想到，如果世界的人全部都是不珍惜生命，只會(huì)浪費(fèi)生命。那這個(gè)世界不就變成了一個(gè)沒有房屋、沒有漂亮的衣服，只有在虛度年光的人，那將來的世界會(huì)怎么樣，會(huì)是一個(gè)死人的世界嗎？為什么要這么說，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的人不去努力，所以才有今天的遭遇。

雖然剛剛哪個(gè)只是我的假設(shè)，可是如果所有人真得那樣的話，該怎么辦，可是還好我們沒有那樣。就應(yīng)為沒有那樣所以才有我們今天的美好生活。

所以我們以后要更加努力，讓我們更加努力，讓我們的未來過得更加美好。讓我們一起加油吧！

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇8

我的叔叔住在鄉(xiāng)下，每年我都會(huì)去他家過年。每次到那里玩，總會(huì)讓我開心，總會(huì)想盡一切辦法，拖延著不想回家。

叔叔家的房子邊上種著一排排大白菜，又大又白，只有它的葉子是翡翠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去頗像盛開的綠色的玫瑰，好像是一種稀有的玫瑰品種，一朵一朵地開在褐色的泥地里。等我們走近了點(diǎn)兒，剛才綠色的玫瑰花兒不見了，看見的是一棵棵膘肥的大白菜?？粗@些鮮嫩的大白菜，不由得想起飯桌上的美味佳肴，直咽口水。

對(duì)于我這個(gè)獨(dú)生女來說，鄉(xiāng)村的那些孩子也是一道特別的風(fēng)景。一進(jìn)門，看見一群小的只有三、四歲，大的也才八 九歲的孩子在院子里你追我趕，快樂的玩耍，像小猴子一樣竄來竄去。玩累了，就隨便坐到椅子上，還有的直接往地上躺了下來，吐出舌頭哈氣，臉上冒著豆大的汗珠，臉紅得像蘋果，喘著氣，彎著腰，笑得直打嗝。才歇了一會(huì)會(huì)兒，突然又站起來，又帶上同伴追逐打鬧。

雞，是鄉(xiāng)下的獨(dú)特風(fēng)光。在房前，看見兩只大公雞頭頂鮮紅的冠帽，身著五彩斑斕的錦衣，站在雞舍頂上，昂首挺胸，十分威武。還有幾只像絨球似的小雞跟著母雞歡快地走著。母雞大搖大擺地走到田垅上，用爪子刨土，低低地小雞們?nèi)硷w快地跑向母親，原來，媽媽找到了美味?！班膏膏浮薄翱┛┛薄肮竟竟尽薄皣\嘰嘰”的聲音傳遍了整棟房子。

晚上，我站在房子旁邊，晚風(fēng)吹來，涼絲絲的，它時(shí)而吹吹我的頭發(fā)，好像在撫摸我的頭；時(shí)而吹吹我的臉，好像在跟我打招呼；時(shí)而又吹吹我的衣裳，好像在告訴我很漂亮。它讓我感到非常舒服，涼涼的，爽爽的。

美麗的鄉(xiāng)下，總是那么迷人。我不愿意離開，我愛鄉(xiāng)下！

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇9

這天，我像往常一樣和媽媽一起去體育場(chǎng)鍛煉身體。到了那里，我知道了一件事情，從而使我明白了生命的價(jià)值。

我們正在鍛煉身體，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇特的男孩正在和一個(gè)中年男子跳舞，這是?你一定覺得很納悶吧，接著聽。這是一個(gè)與眾不同的男孩，他看上去有十七八歲，四肢無力活動(dòng)起來軟綿綿的，就像沒有骨頭架子似的。跳起來非常吃力但他還是非常用心的踩著鼓點(diǎn)跳呀跳呀，那個(gè)男人神情專注用盡全力帶著他跳。他們配合的不是太默契但卻是非常的用心，我從心里感到有一種無比堅(jiān)強(qiáng)的力量對(duì)他們的敬佩之心油然而生。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽好像對(duì)他們有點(diǎn)了解：“這個(gè)男孩得了小兒麻痹癥，可他沒有放棄也不自卑，憑著頑強(qiáng)的意志一直堅(jiān)持鍛煉。才有現(xiàn)在的今天。那是他的爸爸，這個(gè)剛強(qiáng)的男人執(zhí)著的相信他的兒子一定會(huì)好起來，風(fēng)雨無阻帶著兒子一起鍛煉。付出總會(huì)有收獲，汗水和淚水的背后是父子倆欣慰的笑容！”

聽到這些話，我心頭猛的一震，?。∈撬屛颐靼琢松膬r(jià)值：生命不息運(yùn)動(dòng)不止。人生就是要不斷去努力去追求，去面對(duì)去實(shí)現(xiàn)，一切困難都會(huì)克服，奇跡也會(huì)發(fā)生！我也要向他學(xué)習(xí)，努力拼搏朝著自己的理想奮斗！加油！我也希望他快點(diǎn)好起來過上幸福完整的生活！大哥哥，加油?。?/p>

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇10

幸福在哪里？其實(shí)在這世界上有許多事都藏有著幸福，只是我們都沒有發(fā)現(xiàn)。只要努力了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。

世界還有許多人吃不飽、穿不暖，不能上學(xué)讀書，但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜，吃到營養(yǎng)的飯菜，還能輕松上學(xué)、讀書，無憂無慮，跟某些在角落孤苦無依的人比起來，我們是非常幸福的。之前新聞播報(bào)有一個(gè)孩子因?yàn)閶寢屩酗L(fēng)，每天必須要準(zhǔn)時(shí)回家?guī)蛬寢尦燥?；還有的孩子為了要幫忙家計(jì)，夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣東西……類似的新聞不斷的發(fā)生，反觀我自己，真的幸福許多。

我每天在學(xué)校和老師，同學(xué)一起學(xué)習(xí)，下課時(shí)，和同學(xué)們玩耍，快快樂樂，放學(xué)回家，可以和家人一起吃飯、看電視和聊天，假日的時(shí)候，全家人一起出去游玩，既充實(shí)又快樂。

幸福在哪里?幸福就在我們?nèi)粘５?生活中，只要過得充實(shí)、快樂、有意義，那么幸福就會(huì)常常在我們身邊，所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的，好好的活下去，迎接每一次的幸福。

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇11

星期六的早晨，陽光普照大地，一束耀眼的光透進(jìn)玻璃，照射在我的床上，暖和極了?！翱炱鸫擦耍葧?huì)我們要去你外婆的`菜地里幫忙。”媽媽叫我起床說：“再不起來，我們不等你了?！?/p>

我一下子掀開了被子，穿好衣服，就和媽媽們出發(fā)了，到了菜地，在我眼前展現(xiàn)出來的是綠油油得一片，整齊的菜畦里，有小白菜、菠菜、韭菜等等。

我正聞著韭菜味發(fā)呆，一只花色的蝴蝶從我的眼前掠過，我一驚，伸手準(zhǔn)備捉住它，可是，蝴蝶飛的太快，眨眼功夫就和我拉開了幾米遠(yuǎn)。于是，我緊追不舍，我正要停下時(shí)，蝴蝶盡然也停下了，可它是停在花朵上。我躡手躡腳地靠近了它，用力一踩，把蝴蝶踩到了，我把它拿起，發(fā)現(xiàn)它沒死，一動(dòng)不動(dòng)地忍受著劇痛。

這時(shí)，我將手輕輕地松開，看它能不能飛，這只蝴蝶盡然鼓動(dòng)著雙翅！緩緩地飛向了遠(yuǎn)處……

我靜靜地站在那望著蝴蝶飛向的地方，我擔(dān)心飛不動(dòng)掉進(jìn)水溝里，可它越飛越遠(yuǎn)，我想多么小的生命，卻被我摧毀，可它沒有退縮，還是那么頑強(qiáng)的活了下去，所以我以后要保護(hù)那些弱小的生命，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇12

我常常想，生命的意義到底是什么呢？

清晨，我來到花園里散步，一棵大柳樹映入眼簾，那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。

我突發(fā)奇想，聽說把柳樹折下一根柳枝，過不了幾天，就會(huì)生根發(fā)根，成為一棵新的柳樹。不如，就來實(shí)驗(yàn)一下吧！

我從柳樹上折下枝條，插在旁邊的草地上。

幾天過后，我又原路返回，來到之前插柳的地方，原來的小枝苗，

已經(jīng)復(fù)活了，以后會(huì)長成參天大樹了。

我不可思議地看著這一切，眼里充滿了驚訝，周圍綠茵茵的.草地上抹上了幾朵粉紅，鳥兒們從遠(yuǎn)方到來，像是為這場(chǎng)生命的奇跡唱一首動(dòng)聽的贊歌。

我家旁邊有一塊工地，那里全是破碎的玻璃和電板，今天，我又從那走過。

荒涼的工地上添了幾抹新綠，它們?cè)诠さ厣?，不屈向上，茁壯成長。

那竟然是小草！小小的種子竟有如此氣魄。通過這兩個(gè)事例，我明白了生命的意義就是勇氣。

我們的生命雖然十分短暫。但是，每個(gè)人都有生命，只有一次，所以十分寶貴，柳樹，小草它們都讓自己的生命體現(xiàn)出了無限價(jià)值，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇13

在一塊發(fā)白的石頭上，經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，暴露出滄桑的痕跡。上面，銘刻著生命的足跡。

一顆種子隨風(fēng)而行，悄然落到石縫中，沒人注意它。這獨(dú)特生命伴著石頭，依偎在石縫中。

春雨瀝瀝，種子已經(jīng)發(fā)芽。沙土向這弱小的生命刮來。他想過倒下，而又不甘心這樣懦弱。它茫然過，為什么命運(yùn)如此悲慘。可它挺了下來。風(fēng)雨中，它堅(jiān)強(qiáng)了。

夏日炎炎，芽已抽出莖和葉。夏日的暴曬與大雨的灌溉感到了黑暗。它害怕，但云朵認(rèn)真地為它撐傘?？吹絼e的植物都開花長葉了，它開始悲嘆。夏日中，它懂得了關(guān)懷。

秋風(fēng)蕭蕭，這矮小的植物已經(jīng)分枝，它正享受著秋天的美好?？粗鴿M地的落葉，它感到惋惜。它感到歲月流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望連石頭也能泛出嫩綠，充滿生機(jī)??！舒適中，它學(xué)會(huì)了關(guān)懷。

冬雪飄飄，它已成為一棵小樹，雪緩緩地飄落，它感到很冷，它想念從前舒適的生活。梅花在雪中傲放，它望著梅花，心里有種難以表達(dá)的滋味。冬雪中，它忍耐了許久。

我感到生命的力量如此偉大，人生又何嘗不是呢？在人生路上免不了遇到一些困難，一定要勇敢的面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)。

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇14

如果有人問你生命的意義是什么，什么是生命，你會(huì)怎么回答？直到昨天夜里，我才真正明白了生命的意義。雖然這個(gè)問題字?jǐn)?shù)簡短極了，但這確實(shí)是一個(gè)值得深深思考的人生問題！

那天晚上，我興奮地打開了一個(gè)黃皮、不大的筆記本。把它夾在了書桌最前面的一個(gè)板子上。筆記本看起來很新，第一頁寫滿子黑色、清秀的字體。這是老師送給我的“作業(yè)計(jì)劃本”。其實(shí)，老師也是實(shí)在沒辦法了才給我這個(gè)本子。因?yàn)槲仪耙惶焱砩献鳂I(yè)拖拖拉拉十點(diǎn)多才寫。在媽媽的'“嚴(yán)厲管理”下，我有一個(gè)作業(yè)只得空著不寫，等著老師批評(píng)了。唉—我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，我也真是太慢了！

可是，幸好我現(xiàn)在作業(yè)能快點(diǎn)了。因?yàn)槟莻€(gè)“作業(yè)計(jì)劃書”讓我必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成某個(gè)“指定工作”，不然到點(diǎn)就不能寫了！你想想，如果你明明知道作業(yè)，也會(huì)作業(yè)題目，也很想寫，但就是不能寫，只能第二天一早挨批評(píng)，那你會(huì)多么著急，多么傷心呀！

就在我作業(yè)速度提高了一些的那天晚上，我突然覺得我好像明白了些什么。啊！我知道了！我終于明白生命的意義是什么了！

生命的意義就是珍惜自已所擁有的時(shí)間！每個(gè)人的生命都是一個(gè)沙漏，每一秒每一分，都像是沙漏里的沙子。生命總有一天會(huì)走到盡頭。我們的生命又像一盒火柴，火柴總有一天會(huì)燒完，過去了，就再也不能回到生命的起點(diǎn)了！

生命是寶貴的，當(dāng)你聽到鬧鐘滴答滴答地響時(shí)，請(qǐng)告訴自已：生命是短暫的，一定要珍惜這只有一次的寶貴生命，為自已負(fù)責(zé)！

四年級(jí)下冊(cè)作文《生命》篇15

生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……

我家樓下的.磚縫中，正綻開著一種無名小花，每次放學(xué)后，我都能見到它。當(dāng)我看見這種小花的第一眼時(shí)，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽光的磚縫中茁壯成長、不屈向上。我心想，你已經(jīng)在陽臺(tái)上生活了這么多天了，已經(jīng)很棒了，但你在我家的陽臺(tái)上會(huì)生活的更好吧！可當(dāng)我正伸出手時(shí)，卻猶豫了，既然它選擇了這里，我就應(yīng)該尊重它的選擇，讓它在這里綻放它頑強(qiáng)的光彩。

一次，暴風(fēng)雨來臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來，后來一直沒有管它，不為它施肥，不為它澆水?？捎幸淮?，我在樓上玩耍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，折斷的那截番茄苗子重新發(fā)了芽，活了下來。它在陽光的照耀下顯得格外頑強(qiáng)，好像在說：“怎么樣，我的生命力頑強(qiáng)吧！”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎？

是呀，我們?cè)谏钪杏羞@種堅(jiān)忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”

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