有關(guān)承諾作文

作文需要有一個(gè)明確的中心思想，每個(gè)段落的主題和論述都需要圍繞這個(gè)中心思想展開(kāi)。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的有關(guān)承諾作文嗎？這里為大家分享有關(guān)承諾作文，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

有關(guān)承諾作文篇1

那個(gè)夜晚，漆黑的天空沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星。

她孤單的走著，漫無(wú)目的，她討厭白天。

她是一個(gè)孤兒，從小就在孤兒院長(zhǎng)大，她討厭別人的憐憫。

“嗖”一輛摩托把她撞倒在地，多年積壓的感情在這一瞬間爆發(fā)了出來(lái)，她大叫，卻沒(méi)人理她，眼淚不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，膝蓋上的血不停的往出流。

“給你!”一個(gè)白色的手絹出現(xiàn)在她的眼前，她順著手絹望去，一個(gè)十分帥氣的男生正對(duì)著她微笑。那是怎樣的一張臉啊!蒼白的沒(méi)有一絲血色，黑色的瞳孔漆黑一片，仿佛深不見(jiàn)底。

“給你!”見(jiàn)她沒(méi)有反應(yīng)，他便再叫了一聲。

“……”她回過(guò)神，微怔，突然大吼了一聲，“滾開(kāi)!我不需要憐憫?！?/p>

“呃……”見(jiàn)她大吼，他沒(méi)有說(shuō)什么，親手為她擦試膝蓋上的血。白手絹被染得鮮紅，像一朵盛開(kāi)的曼珠沙華。她對(duì)上他的目光，只有溫柔，沒(méi)有憐憫。

在這個(gè)無(wú)星的夜，他們相識(shí)了。他每次夜幕降臨時(shí)來(lái)，黎明時(shí)去，她沒(méi)有問(wèn)，只是每日的等待。

“你愛(ài)我嗎?”一日，她問(wèn)。

“我愛(ài)你到永遠(yuǎn)!”他回，立下了誓言。

“永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?”她低頭。

“……從黑暗開(kāi)始，到黑暗結(jié)束?！?/p>

“嗯?”聽(tīng)到這個(gè)回答，她抬頭，他以走，黎明已來(lái)。

第二夜。

“你信這世上有吸血鬼嗎?”他問(wèn)她。

“……不，我不信?！?/p>

他苦笑。

“我要走了?！彼f(shuō)。

“不要走。”她攔住。

他留了下來(lái)，她笑了，沒(méi)有一絲陰郁。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照在他身上時(shí)，他出現(xiàn)了變化，嘴里出現(xiàn)了兩顆尖牙，黑瞳變?yōu)樯畋躺瑵u漸的，他的身體越來(lái)越透明。

“對(duì)不起……好好生活，忘了我!”他流下淚然后消失在空氣中。

“不要!”她跪在地上，看著地上唯一的淚痕，哭了。他總是出現(xiàn)在黑夜，他的臉上沒(méi)有一絲血色，他對(duì)自己的承諾，他問(wèn)自己的問(wèn)題……她明白了，他不是人，是一個(gè)懼怕光明的吸血鬼。他為了自己，留了下來(lái)。

她起身，她會(huì)好好生活，但她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

有關(guān)承諾作文篇2

漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考。今天，我就看到了一幅耐人尋味的漫畫(huà)。

不知道大家有沒(méi)有看過(guò)《承諾不堪一擊》這幅漫畫(huà)。它有兩幅圖，分別描述了兩個(gè)這樣子的畫(huà)面：在第一幅圖上，一個(gè)男人非常驕傲自信地仰著頭，伸著食指，說(shuō)著“承諾”兩個(gè)字。這兩個(gè)字的外面還有一個(gè)近似的一個(gè)圓圈，看上去也像是一個(gè)氣球。在這個(gè)“氣球”的左邊，還有一只正在飛的鳥(niǎo)兒。第二幅圖上，這個(gè)男人一臉不可思議的樣子，用手捂著嘴巴。因?yàn)檫@個(gè)好像氣球一樣，包圍著“承諾”二字的東西真的像氣球一樣不堪一擊，被這只鳥(niǎo)兒的嘴巴給戳破了。這“承諾”二字真的像氣球一樣脆弱嗎?不，并不是。這都是因?yàn)檫@個(gè)男人說(shuō)到不做到，不遵守自己的諾言。

我看到這幅漫畫(huà)時(shí)驚訝極了!因?yàn)樗谝凰查g顛覆了我對(duì)承諾的想法。我沒(méi)有想到，表面上堅(jiān)定而又自信地說(shuō)出的承諾，卻是這么的脆弱的，不堪一擊的。這信誓旦旦說(shuō)的話，卻是一個(gè)又一個(gè)的謊言?？戳诉@一幅漫畫(huà)，我沉默了。我在心里面默默地說(shuō)道：承諾是一件嚴(yán)肅的事情，不要輕易許下諾言。我們每一個(gè)人都應(yīng)該說(shuō)到做到，一旦有所承諾，就應(yīng)該努力去兌現(xiàn)。自己做出的承諾不能讓它這么不堪一擊，違反我們自己的諾言。

生活中，這些“不遵守諾言”的人，可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮。比如說(shuō)：有的人約好一起去圖書(shū)館看書(shū)，結(jié)果一個(gè)人按時(shí)按點(diǎn)到了，另一個(gè)人卻不想去，找各種理由推脫。在假期里，有的同學(xué)承諾好要先將作業(yè)完成，再做自己想做的事情?？伤麄冋f(shuō)得出，做不到。說(shuō)的和做的完全不是一回事，將自己當(dāng)初做的承諾都拋之腦后了。班級(jí)里，有的同學(xué)答應(yīng)老師，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，多看課外讀物，可還是在家長(zhǎng)不在的時(shí)候，肆意地玩、看電子產(chǎn)品，把承諾丟在了九霄云外……這些人不遵守諾言，讓承諾變得不堪一擊，讓人唾棄!

《承諾不堪一擊》這幅漫畫(huà)諷刺了那些不信守諾言的人。我們一定要做一諾千金的人，不能成為那些“說(shuō)得到，卻做不到”的人。只有信守承諾，才能贏得別人的信任。

有關(guān)承諾作文篇3

孩提時(shí)，我喜歡聽(tīng)媽媽講故事，更喜歡聽(tīng)媽媽唱歌謠，它們當(dāng)中總有出現(xiàn)那么一個(gè)共同的詞，那就是“遠(yuǎn)方”。我用幼嫩的聲音問(wèn)媽媽：“遠(yuǎn)方在哪里?它是什么樣的?”媽媽蹲下身子溫柔地告訴我：“孩子，等你長(zhǎng)大就會(huì)明白，遠(yuǎn)方需要自己去探索，去到達(dá)?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，一顆對(duì)人生承諾的種子就此種下——去那遠(yuǎn)方看看!我懷揣這一承諾進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

漸漸大了，我從書(shū)中讀到了遠(yuǎn)方，那里有魯濱遜和他的野人“星期五”，有騎鵝的尼爾斯，有環(huán)游世界的格列佛。我被書(shū)中美好的故事所吸引，承諾又堅(jiān)定了幾分。

后來(lái)，我背上知識(shí)的行囊，提起知識(shí)的利劍，向遠(yuǎn)方行走，向承諾靠攏。努力總是以失敗結(jié)尾，但我不放棄，擦去眉間血痕，不畏指天而問(wèn)!夜深了，靜了，站在窗前，獨(dú)賞明月，心中一直有一個(gè)聲音:“你是有承諾的，你不能放棄!”縱使命途風(fēng)雨斑駁，也要堅(jiān)定承諾，活出珠蚌一樣的人生。承諾給予我勇氣，給予我堅(jiān)定。它是一盞燈，照亮眼前的路;它是一座燈塔，讓迷失在海上的孩子找到歸宿。

現(xiàn)在，我坐在考場(chǎng)，手握命運(yùn)，天地不仁。以萬(wàn)物為芻狗。老天爺最公平，放下知識(shí)的行囊，提起知識(shí)的利劍，與命運(yùn)相爭(zhēng)。承諾像沙漠里的綠洲，盎然而令人感動(dòng);承諾像江南的石板路，柔情而賦有神秘;承諾像沿海的波浪，清涼而讓人激昂;承諾像小花，點(diǎn)綴成長(zhǎng)的路。

行到水窮處，坐看云起時(shí)。懷揣承諾，我必成功。

收回思緒，回到試卷上，所有空間被填滿，我與承諾已然越來(lái)越近，但接下來(lái)的路才是真正的考驗(yàn)，相比止步不前，不如踽踽獨(dú)行。

有關(guān)承諾作文篇4

我在提高三已經(jīng)又度過(guò)了一個(gè)暑假，十七點(diǎn)這個(gè)時(shí)間像是與我結(jié)了緣，整整一年的緣。

本以為七年級(jí)的假期和八年級(jí)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)已讓我足夠成熟可這個(gè)暑假再次來(lái)到孫老師的課堂，無(wú)力感頓生。

第一節(jié)課講的“價(jià)值”讓我產(chǎn)生了迷茫。理解價(jià)值的意義是責(zé)任后，更是有種失落感，覺(jué)得自己沒(méi)有責(zé)任感不被需要。直到學(xué)習(xí)了“承諾”，我才發(fā)現(xiàn)了自己的改變。

我之所以認(rèn)為自己沒(méi)有責(zé)任，是因?yàn)椴荒軋?jiān)守對(duì)自己立下的承諾?？粗约盒攀牡┑┰S下的諾言卻因?yàn)闆](méi)竭盡全力而沒(méi)有做到，心中就會(huì)有種苦澀與失敗感，對(duì)未來(lái)有種名為“不自信”的感覺(jué)。久而久之，這種不自信積攢成了迷茫與懦弱，最后形成了膽小，讓我沒(méi)勇氣說(shuō)自己是個(gè)有價(jià)值的人。不完成輕易許下的諾言讓我逐漸失去了責(zé)任感，才有了對(duì)自己是否被需要的否認(rèn)。

但很慶幸，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源：守信。既然我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，就不會(huì)再繼續(xù)迷茫下去了。我要做的，就是完成自己許下的諾言。不是在受挫折后匆匆許下諾言給別人看。讓他們認(rèn)為我是有上進(jìn)心的人。也不是失敗后用諾言安慰自己，讓自己認(rèn)為我也能向承諾中那樣優(yōu)秀。而是真正學(xué)會(huì)承擔(dān)它，把承諾當(dāng)成對(duì)自己的義務(wù)與責(zé)任。

對(duì)待其他事情的責(zé)任感源于自身。如果我對(duì)自己都不負(fù)責(zé)，對(duì)待別的事也不會(huì)有責(zé)任感，守信本就是對(duì)自我的尊重。連最基本的對(duì)自己守信都不能做到，也就更不可能用其他優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)待別人，尊重其他人。

責(zé)任、尊重、善良、諒解這些品質(zhì)在我學(xué)會(huì)了“承諾”后才理解怎樣才能做到它們，怎樣用這些品格面對(duì)他人。

我也許不能寫(xiě)出什么長(zhǎng)篇大論，心靈雞湯，但我卻清楚的明白自己該做什么，自身問(wèn)題的根源在哪里。這就是二十天，我真正為自己做的事。

又是一年暑假，我幸運(yùn)地又一次看見(jiàn)的改變與成長(zhǎng)。

有關(guān)承諾作文篇5

蜂兒許下承諾，絕不辜負(fù)花粉的陪伴;云兒許下承諾，絕不辜負(fù)天空的恩賜;草兒許下承諾，絕不辜負(fù)雨露的滋潤(rùn)。我們?cè)S下承諾，絕不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)。

——題記

那是一天下午，教室里是頻頻翹首，帶著些許焦灼不安等待著期中考試成績(jī)公布的我們。望著窗外原本晴朗的天忽然涌上來(lái)大片烏漆漆的云，我的心頭猛地一沉，有了一絲不祥的預(yù)感。

果不其然，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，我的臉“刷”的紅了，看著同學(xué)們異樣的目光，我頓時(shí)感到不知所措，更不知道該說(shuō)些什么，便找個(gè)借口，飛快地跑出教室，躲到墻角哭了起來(lái)。考試前還勢(shì)在必得，信誓旦旦的我，怎么也沒(méi)想到等待我的會(huì)是現(xiàn)在的結(jié)果。問(wèn)題到底出在哪里了?我得好好想一想。平時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都在班里名列前茅，而這次期中考試前，我更是許下承諾數(shù)學(xué)要考100分。然后我是怎么做的呢?考試前我自恃平素成績(jī)優(yōu)秀絲毫沒(méi)有把這次考試放在眼里，心里也沒(méi)有一點(diǎn)緊張和壓力感，就這樣放縱懈怠，完全沒(méi)有全身心地投入到復(fù)習(xí)中，還和同學(xué)吹噓，老師講的數(shù)學(xué)重點(diǎn)題我都會(huì)做，這次考試肯定考滿分。

人人都說(shuō)“言必信行必果”，可是這話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我雖然許下承諾，但沒(méi)有好好地去為之努力，為之奮斗，沒(méi)有好好履行這份承諾，想來(lái)這就是考試失利的原因吧。

這時(shí)，從我耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“不要傷心，你這次數(shù)學(xué)成績(jī)考的非常好，沒(méi)考滿分證明你在細(xì)節(jié)上需要努力。有時(shí)，承諾不僅是期許，還是希望，別灰心，要向你的目標(biāo)勇敢前進(jìn)喲!加油,我看好你!”望著班主任李老師遠(yuǎn)去的背影，我心里有種說(shuō)不出的滋味……我終于明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的真正含義。這次，我敗給了自己。我們的學(xué)習(xí)是這樣，生活亦是如此。一旦許諾，你的肩上就有了一份責(zé)任，你要用你的努力，你的付出去擔(dān)起這份責(zé)任，承載這個(gè)信念駛向遠(yuǎn)方。

聽(tīng)了老師的話，方才還煩悶忐忑的心情平復(fù)了許多，回到教室，老師和同學(xué)們齊刷刷地為我鼓掌。在這里，我要給老師和同學(xué)們道歉。因?yàn)椋覜](méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾。但你們的鼓勵(lì)，給了我非常大的自信。就在這個(gè)期末，我一定要拿到一百分，這就是我的承諾!我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。

承諾，是一種信念，一種責(zé)任，一種鼓勵(lì)，一種希望，一種砥礪前行的勇氣和力量……

有關(guān)承諾作文篇6

人生似舟，承諾是推動(dòng)舟向前的波瀾。人生如瓶，承諾是裝點(diǎn)瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了承諾，才會(huì)使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo);我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。然而，承諾是靠堅(jiān)守來(lái)完成的!

承諾?我們從小到大、十幾個(gè)春秋，我們的承諾有多少個(gè)，恐怕沒(méi)有人能說(shuō)清吧?對(duì)父母，我們承諾過(guò);對(duì)老師，我們承諾過(guò);對(duì)朋友，我們承諾過(guò)?？墒?，又有誰(shuí)能夠?qū)崿F(xiàn)他所承諾過(guò)的一件事呢?所以，我覺(jué)得我們的承諾像流星。因?yàn)椋谖倚睦铮毫餍?，有它自己的天?流星，曾經(jīng)光彩過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò);流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過(guò)，然后消失……

所以，我要講的最重要的就是要堅(jiān)守承諾!誰(shuí)能做到讓他人不再流“流星淚”?

曾看到過(guò)這樣一篇文章——一個(gè)小男孩玩軍事游戲、他負(fù)責(zé)站崗。游戲結(jié)束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時(shí)盡管天黑無(wú)人，他仍堅(jiān)守崗位……

曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事——兩個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上約定，誰(shuí)死了另一個(gè)人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個(gè)不為人知的約定，現(xiàn)在已是古稀老人的他，卻堅(jiān)守了30多年!還要負(fù)責(zé)提那個(gè)已在天堂的人守墓……

曾讀到過(guò)這樣一個(gè)事情……

承諾+堅(jiān)守=真正的人!也許，這么說(shuō)有些偏激，但是，我不得不說(shuō)，真正的做到堅(jiān)守自己的承諾的人到底有多少呢?這個(gè)問(wèn)題，又該如何去做結(jié)論呢?

朋友們、同學(xué)們，要知道你的承諾對(duì)于身邊的人是有多么重要，你的承諾也許是身邊的人的寶貝!承諾不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅(jiān)守來(lái)“澆灌”的!承諾需要誠(chéng)信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。誠(chéng)信之中，“誠(chéng)”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說(shuō)“人只有說(shuō)到做到，才能成功”。

堅(jiān)守承諾的故事不僅打動(dòng)過(guò)我，我相信它也深深打動(dòng)了大家。在我們?yōu)閳?jiān)守承諾落淚時(shí)，也要學(xué)會(huì)自己去打動(dòng)他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“承諾”的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽……

有關(guān)承諾作文篇7

那一年的冬天，太陽(yáng)暖的出奇，陽(yáng)光蔓延至這座城市的每一個(gè)角落，白色的雪折射光線，讓陰影無(wú)處可逃。這樣的冬季，好像存心要讓做壞事的人被暴露出來(lái)，被陽(yáng)光焦灼，良心刺痛。

早上，班長(zhǎng)照例去領(lǐng)操，教室里只剩下我一個(gè)人，我以為，時(shí)機(jī)終于到了，我攥著汗津津的手，走到班長(zhǎng)的座位前，試探的，拿走了桌上那本漂亮的字典，咚地扔在我的書(shū)包里，好像扔什么燙手的東西，我把手掐在耳垂，良久，我的手心還攥著一把冷汗——盡管古代讀書(shū)人有言，竊書(shū)不算偷?？晌乙廊灰Ьo了嘴唇。

窗外，一個(gè)黑色的身影一閃而過(guò)。

心跳，咚，咚，咚，猛回頭看，金色的陽(yáng)光刺得我眼前眩暈，再看，走廊已經(jīng)空空蕩蕩了……

“如果你愿意把那本字典悄悄還回去，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”放學(xué)后，楊老師把我拉到墻角，溫厚的手伏在我的肩膀上，在我耳邊，悄悄的，講。我的胸口一起一伏，呼吸急促，心跳，在冷空氣中開(kāi)始無(wú)限放大，咚，咚，咚，順著神經(jīng)末梢，順著肩膀，傳到那雙手里，良心燒灼的痛感，緩慢的被那雙大手冷卻?！盎厝グ桑蚁嘈拍?。”老師溫柔的說(shuō)。我突然眼眶一紅，嗚嗚咽咽的說(shuō)好，重重的點(diǎn)頭。

那天下午的陽(yáng)光刺眼，楊老師扶著我的肩膀，慢慢的帶我穿過(guò)走廊，走廊空空蕩蕩，靜的只剩吧嗒，吧嗒的腳步，那頭，陽(yáng)光白成一片光斑，讓模模糊糊的視線里，看著走廊，覺(jué)得永無(wú)盡頭。

翻遍了書(shū)包，我的表情凝固了，不見(jiàn)了，字典不見(jiàn)了。這就奇了怪了，蒼天啊，大地啊，這不是在懲罰我嗎?……我腦袋一嗡，仰靠在椅背上。日光燈低低的嗚幽，閉上眼睛，答應(yīng)了的事情，這可怎么辦?本來(lái)我就錯(cuò)了，這不是讓我錯(cuò)上加錯(cuò)嗎?我猶如迷失了方向的羔羊，難過(guò)、自責(zé)、彷徨。少女啊，為什么做事那般輕率?少女啊，當(dāng)斷不斷必有后患!少女啊，錯(cuò)一錯(cuò)二豈能錯(cuò)三?《左傳》說(shuō)，知錯(cuò)能改善莫大焉。痛定思痛，我知道我該怎么做了。

我倒空了存錢(qián)罐，透支了幾個(gè)月的零花錢(qián)，偷偷地跑去新華書(shū)店，費(fèi)盡周折，才終于在書(shū)海中覓道一本“雙胞胎”，我踮著腳尖這在柜臺(tái)前面，倒出來(lái)的硬幣在長(zhǎng)長(zhǎng)的柜臺(tái)上滾了兩圈，自然而然的仰倒在柜臺(tái)上，如釋重負(fù)的仰倒了。

這一年的冬天，太陽(yáng)暖的出奇，陽(yáng)光恨不得吃掉所有的昏暗的角落，在光明與陰影之間搖搖欲墜的人，被一把拉回光明的領(lǐng)地。

我永久的還上了我欠人生的這本字典。

我長(zhǎng)大了，君子一言，駟馬難追。這是我的擔(dān)當(dāng)，我的承諾，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)永恒的承諾。

有關(guān)承諾作文篇8

那一天，我非常高興，因?yàn)樽蛱煳覀兊陌嘀魅握f(shuō)她今天要到外地去開(kāi)會(huì)。我和我的同學(xué)們很聰明，一下子就明白了這意味著什么。

很快，我一到學(xué)校就聽(tīng)到有的同學(xué)激動(dòng)的叫道：“耶!今天一天都沒(méi)有語(yǔ)文課，可以不用受到老師的管控，可以隨心所欲了!”話音剛落，班主任就突然出現(xiàn)在班上，不是要去開(kāi)會(huì)么?原來(lái)，老師只是去出去半天，下午還得趕回來(lái)上一節(jié)語(yǔ)文課。老師說(shuō)：“跟我到辦公室來(lái)，我交代一件事給你。下午第四節(jié)課之前，把我的電腦和同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)抱來(lái)放到班上去?！卑嘀魅握f(shuō)完轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。

今天的每一個(gè)課間都沒(méi)有像之前那樣安靜過(guò)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我也把對(duì)老師的承諾沒(méi)當(dāng)回事兒，老師的吩咐已經(jīng)被我忘到九雲(yún)云外去了。

“叮鈴鈴…”下午第四節(jié)課已經(jīng)正式開(kāi)了，當(dāng)我看著老師在教室里找電腦和同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)的樣子，我忍不笑了一下，但突然，我又想起了我對(duì)老師的承諾，猛然一驚，我沒(méi)有完成我的任務(wù)，沒(méi)有兌現(xiàn)自己的承諾。班主任一邊找一邊問(wèn)：“你幫我抱的電腦和書(shū)在哪?”我傻傻的站了起來(lái)，可心里著急得像熱鍋上的螞蟻，我羞愧的說(shuō)道：“嗯……我…我忘記了?！崩蠋熉?tīng)了，什么話也沒(méi)有說(shuō)，自己回辦公室拿書(shū)和電腦去了。

下了課，老師把我叫到她身邊說(shuō)：“你為什么會(huì)忘記，這說(shuō)明你對(duì)自己承諾的事兒不重視，沒(méi)有把一個(gè)信字放在心里?！蔽业椭^，心里沮喪到了極點(diǎn)。

“還有，你這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，也耽誤了同學(xué)們的時(shí)間，以后希望你不要再犯這樣的錯(cuò)誤了?！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)著頭。

每當(dāng)回憶起這件事前時(shí)，“誠(chéng)信”這兩個(gè)字眼就時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前，我們必須信守承諾，不要讓自己的誠(chéng)信破產(chǎn)了。

有關(guān)承諾作文篇9

承諾，就是你對(duì)別人許下的諾言。不管是什么，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)，不能食言。

我有一個(gè)親妹妹。從她剛出生，我就很照顧她。好吃的給她吃，好玩的給她玩。可以說(shuō)是，她想的東西幾乎應(yīng)有盡有。在學(xué)樣，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的好吃的，我都給她留著，放學(xué)回到家送給她。所以，每次我回家，她都興奮不已，迫不及待地拿到一個(gè)又一個(gè)新奇美味的東西。

有一陣子，幾乎天天都有好東西給她。突然有一天，沒(méi)有驚喜了。她先是興奮微笑地自著我，一下就學(xué)會(huì)“變臉”了。知道緣故后，她哇哇大哭起來(lái)，逗得一旁邊的奶奶哭笑不得。我為難不已，只好向她承諾：“明天姐姐一定會(huì)帶著驚喜回家的。”她這才勉強(qiáng)著微笑。

第二天，我還是沒(méi)有拿到老師給的獎(jiǎng)勵(lì)。天空中霧霾繚繞，好像連空氣都在跟我作對(duì)。我也沒(méi)有辦法，只好垂頭喪氣地回到了家里。我發(fā)現(xiàn)，妹妹的臉上沒(méi)有興奮激動(dòng)的樣子，只是瞅了我一眼，就不理我了。因?yàn)樗豢次覂墒挚湛?，垂頭喪氣地回來(lái)，似乎什么都明白了。我只好無(wú)可奈何地回房間寫(xiě)作業(yè)去了。

到了晚上，妹妹仍然不理睬我，臉上絲毫沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)心的樣子。我也十分傷心，為難。我仔細(xì)想了想，其實(shí)，我不應(yīng)該對(duì)她承諾了，卻又不實(shí)現(xiàn)。這，是一個(gè)不講信用的人的做法。所以，我自己折了幾只千紙鶴去向妹妹道了歉，并把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了她。看著她臉上露出的一絲微笑，我懂得了一個(gè)道理，又在成長(zhǎng)的道路上邁出了一個(gè)新的、充滿希望的腳步。

現(xiàn)在我才知道承諾下的事，是多么的重要。我們不能懷著一顆隨意的心去許下諾言。諾言，是要實(shí)現(xiàn)的!

有關(guān)承諾作文篇10

“你耍賴，不帶這樣的!”小海指著我的鼻子對(duì)我說(shuō)。我看著他帶著哭腔的樣子，嘲笑著說(shuō)：“看你這熊樣，多大點(diǎn)事，反悔就反悔了，哭什么?”我絲毫不在意地撇了撇嘴，翻了一個(gè)白眼就離開(kāi)了，只留下他一個(gè)人在原地。

這件事過(guò)去四五年了，到現(xiàn)在我還刻骨銘心，因?yàn)槟羌逻^(guò)后，全班人都鄙視我，說(shuō)我是“耍賴蟲(chóng)”，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)紅著臉說(shuō)不是，因?yàn)楹托『５哪羌聦?shí)在是太小了，而且當(dāng)時(shí)我還小，還不知道什么是承諾。

最后，是老師替我解了圍，她把我拉到講臺(tái)上，對(duì)著全班人的面，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“老師知道你一定不是那種耍賴的人，老師現(xiàn)在交給你一個(gè)任務(wù)，你必須要承諾，有全班人在見(jiàn)證，如果你不想做也可以，老師不怪你，你答應(yīng)嗎?”當(dāng)時(shí)老師問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，在沒(méi)告訴我任務(wù)是什么的情況下，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了，因?yàn)槲姨胱C明我自己不是“耍賴蟲(chóng)”了。老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那好，你以后每天做早操的時(shí)候把教室里的燈關(guān)掉?！?/p>

從那以后，我的生活多出了一件事，那就是關(guān)燈。在那天晚上我不知道自己夜里默念了多少次：要關(guān)燈!要關(guān)燈!以至于第二天我因睡眠不佳而懶懶散散，我無(wú)精打采地去上學(xué)。做早操的鈴聲響起來(lái)了，我想都沒(méi)想就沖了出去，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我第一天就沒(méi)準(zhǔn)守承諾我當(dāng)時(shí)臉就白了……

我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)我我是如何面對(duì)老師、同學(xué)，只記得老師把我叫到了辦公室里，用極其生氣的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“你上學(xué)已經(jīng)幾年了，不是兩三歲了，你連一個(gè)關(guān)燈的承諾都做不了，你還能做什么?”那段話一直刻在我的心里，一直鞭策著我也是在那個(gè)時(shí)候我明白了承諾的意義：要不就不要承諾，既然已經(jīng)承諾，就要一諾千金。從那以后我再也沒(méi)有忘記過(guò)關(guān)燈……

從那以后，我只要承諾別人的事都會(huì)刻在心里，用一個(gè)本子記下來(lái)，所以，我現(xiàn)在會(huì)遵守任何一個(gè)承諾，再也不會(huì)做出失信這樣的事。

承諾，是做人之本，它能讓人堅(jiān)強(qiáng)，不斷走向成功。我堅(jiān)信在“承諾”的引領(lǐng)下，我克服困難，成為一個(gè)朝氣蓬勃的英雄少年。