中考創(chuàng)新作文
中考創(chuàng)新作文（8篇萬能范文）
寫作文需要素材的積累，平時要注意觀察和思考，多積累一些有用的材料。小編給大家分享中考創(chuàng)新作文參考，方便大家參考中考創(chuàng)新作文怎么寫。
中考創(chuàng)新作文篇1
證美好
“啪！”一朵碩大的木棉花砸在女孩頭上。她背著附近的一家小學的書包，看樣子頂多六七歲。這個年紀的孩子一般都由大人領著上學，而她卻獨自一人。
我有點愧疚。我是一棵木棉樹。
“春深絕不見妍華，極目黃茅際白沙。幾樹半天紅似染，居人云是木棉花。”木棉，自古就有著令人驚艷的美麗。
這一天，我見證了純真。
然而，那個女孩終究敏感怯懦，從此繞道上學，再也不走近我。好吧，我對她印象太深刻了，我派去我的好朋友——一只喜鵲，時時去打探她的消息。
喜鵲告訴我，她總是在附近公園里的長椅上翻開家校聯(lián)系冊，對著一個個“太內向”的評語發(fā)愣怔。她在筆記本上一字一頓地摘抄，“躲進小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”——這是她的愿望。
又一年春天，我抽芽、結苞、吐蕊，盛放得比往年更加熾烈?！澳久藁ㄓ硡察粜。角萋暲锎汗鈺?。”也許成片的火紅驚動了她，她背著重重的書包來到我這棵木棉樹下，站定，仰望。她坐在我樹下的長椅上，翻開筆記本，一筆一畫地寫：“別的花兒都有綠葉襯著，但這滿樹的紅艷，無言揮灑著濃烈的莊重和高貴的沉默——她不需要半片綠葉，只是這么純凈著、火紅著，木棉樹這份超凡的勇氣，不正是我要學習的嗎？”這一年，她大概十歲。
我欣慰地笑了。風吹過來，幾朵木棉花飄落，一朵正打在她的日記本上。她一臉驚喜的表情，捧起花兒，久久凝視，微笑著輕輕對它說，“謝謝你給我的啟示！”
這一天，我見證了蛻變。
今天清早，她輕盈而來，立于樹下片刻，輕撫我的軀干，對我說，“我見證了你滿樹的紅，滿樹的綠。如今你潔白的棉絮飄飛，更是你最溫柔的綻放！等著吧，我會以優(yōu)異的成績來向你報喜！”此刻呀，喜鵲又飛來了，它告訴我，她正在中考考場上，既緊張又沉靜地答著題，經(jīng)歷著生命中必經(jīng)之考驗。時值濃夏，我披著滿樹翠綠，不時揚起潔白輕柔的棉絮，遙遙向她致意。
我見證過堅強又膽小的她，善良又執(zhí)拗的她，堅毅且沉靜的她，她走過的所有路途，融合在一起，便是成長之美好。
中考創(chuàng)新作文篇2
腳步
光陰似箭，四年的時間匆匆而過，還記得剛入初中時的喜悅和激動，而如今我已經(jīng)成為了老師們口中的“上一屆學生”了。
回看這四年，包含著無數(shù)的快樂與感動，桃李園承載著我太多難忘的記憶了——體育課上我和朋友們在球場上揮灑汗水;下課時去辦公室交作業(yè)時，劉老師常會給我們一點小點心;課間同學們嬉戲的身影;我問學霸同桌題目時，他的耐心解答……那些校園生活中的事，我都歷歷在目。還記得上次我騎車經(jīng)過了桃李園的校門，這個熟悉的地方，而我只能感慨時光飛逝，再也不能到這來上學了。
在此我要感謝我所有的老師。他們負責而耐心，總能在我們迷茫時帶來幫助，在我們壓力大時給與我們信心。潘老師的課前“雞湯”，我現(xiàn)在還記得;李老師的提醒，我總能銘記在心;華老師的開導，劉老師的“驕兵必敗”，金老師的鼓勵……除了自己的努力，能讓我成功的，還有桃李園，和這群負責耐心的老師們啊。
當時，在經(jīng)過了自招后，我下定了沖向零志愿的決心而拒簽了嘉一中。在分數(shù)線出來后，希望卻破滅了，給我的初中生活畫上了一個略帶遺憾的句號，在遠處向我招手的仍然是嘉一中。但我不會就此灰心，相信一切都是的安排，從新的起點重新開始。在三年后，我一定也會交出一份滿意的答卷的!
最后，是我給學弟學妹們的一些小建議：
堅定自己的目標，不是高不可及的。然后不斷超越自己，不要輕易放棄，努力總會有回報的。
上課時積極思考，下課后對知識點進行整理和歸納，這樣對復習有很好的效果～
保持良好的作息，不要熬夜。上課犯困的時候效率會降低，這是得不償失的。
希望學弟學妹們能在將來的中考中取得不錯的成績，考上理想的學校?！澳钅畈煌?，必有回響”，追尋自己的腳步吧，美好的未來就在前方等著你!
中考創(chuàng)新作文篇3
生活貴在真
當太陽照射大地，鳥兒嘰嘰喳喳地開始唱歌時，新的一天就此開始。
呼吸著新鮮的空氣，與朋友一起踏著溫暖的陽光上學去。當遇到同學時，一句句問候是多么溫馨；當遇到老師時，一聲聲“老師好”是多么愉悅。生活如此美好，學會懂得珍惜，學會懂得滿足，你就能感受到生活的五彩繽紛。
叔本華曾說：“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的路?！币驗樗那楦兄杏袑ι羁嚯y的深度感知。張愛玲說:“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子?！币驗樗那楦兄杏袑ι畋举|深刻的剖析。生活飽含著人生的酸辛，但只要用心靈去欣賞，用心靈去感悟，終會體驗到生活的真正意義。
記得曾經(jīng)，在一次期末測試前，我沒有好好復習。等到考試時，我一臉茫然，因為許多知識點及問題，老師都講過，可是我沒有好好復習，所以什么也不知道，只能眼睜睜看著分數(shù)一分分離我遠去，而我卻無能為力。
考試成績出來后，和我預想中的一樣，非常的差。我很傷心，因為我沒有考好，辜負了父母的期望，辜負了老師的期望，同時也辜負了所有關心我的人的期望。就在這時，我很要好的一個同學走過來安慰我，如陽光一般的溫暖，如微風一般輕柔。他讓我明白了生活難免有苦難，可是我們應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆，多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
之后我吸取了這次失敗的經(jīng)驗，努力學習，在某次考試前認真復習，終于取得了一個理想的成績。苦難也是生活的一部分，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易，而走過那段泥濘坎坷的路還有什么可畏懼。
生活是七彩緞，也是一幅難描的畫；生活是一片霞，常把那寒風苦雨灑；生活是一條藤，總結著幾個苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加……
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。沒有一個人的前進道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中航行的船也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練。走過坎坷我們會更加勇敢。
原來生活也很簡單，有快樂，有悲傷，有喜悅，有坎坷，也有懂得……
中考創(chuàng)新作文篇4
于時間無涯的荒野中，不忘初心，砥礪前行。
——題記
生活的腳步愈加匆忙，繁重的學業(yè)壓得我喘不過氣來，心也逐漸變得貧瘠荒蕪。記憶中是你教會了我，放慢腳步，一邊充電，一邊成長。
棋音
街角的老樹旁，涓涓細流宛如一條玉帶。夕陽的余暉灑落，為大地鍍上一層暖暖的橘黃。年邁的您正眉頭緊鎖，專心致志地注視著面前的殘局，周圍年輕力壯的觀棋者更突出了您的與眾不同。您手中的那本“年代久遠”的棋譜早已泛黃，書角微卷，書頁也脫落了。老花鏡后卻有一雙堅定求索的眼睛。您微瞇了片刻，隨即嘴角上揚，“啪”！棋子和棋盤相擁之音，清脆悅耳，如劍出鞘。
你贏了！入門不久的您竟打敗了“久經(jīng)沙場”的高手！古稀之年的您頓時歡呼雀躍，像孩童得到了夢寐以求的糖果，拍手撫胸，為自己喝彩！
墨香
心血來潮的您又開始學習書法。書房中的空氣充斥了淡淡的墨香，沁人心脾。你反復練習著那簡單的一提一頓、一勾一橫。當我反復被您“遣派”去搜羅舊報紙以供您練習時，我不耐煩地告訴您只需再寫一遍應付一下即可。誰知您，勃然大怒，神情嚴肅：“幾分耕耘，幾分收獲，學習豈可投機取巧？”語罷，您又抬筆，繼續(xù)練習。
天色漸晚，繁星點點取代了漫天緋紅。你興沖沖地將您最后的成品遞給我。的確進步不少，您似乎在炫耀，又像在用行動教育著我。看著那一張張渲染了墨色的紙，我不由地暗自佩服您。
謝謝您，親愛的爺爺，古稀之年的您用行動告訴了我人要“活到老學到老”。您讓我明白了成長之路上應該不斷為自己充電，充實自己……
漫漫人生路，我愿如您般充滿電量，篤定前行。
中考創(chuàng)新作文篇5
作文指導——歷史人物
編寫：東聯(lián)現(xiàn)代中學石靖峰
一、精彩段落示范
烏云密布的天空下，洶涌澎湃汨羅江畔，一個孤獨的背影佇立著，凝望著(環(huán)境描寫，可以是自然環(huán)境，也可以是社會環(huán)境)。迷茫的烏云遮擋了你的視線，污濁的江水打濕了你的褲管，望著遙遠的都城，(人物肖像描寫)眼前仿佛是金戈鐵馬在奔騰，楚國的百姓在呼喊(心理描寫：背景、矛盾、理想、等)?“世人皆醉我獨醒，舉皆濁我獨清?！?詩歌引用)面對殘破的國家，你大聲吟唱;面對浩浩蕩蕩的江水，你沒有懼怕，而是義無反顧的跳下去了(行為動作)。滔滔的江水吞噬了你，而你的《楚辭》、《離騷》、你一心為國的人格魅力，卻為歷史的音樂長廊，留下了永遠的歌聲。
二、段落寫作指導
這是一種非常常見而又實用的構段方式。
1、深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君心里緩緩輾過。(昭君)
2、太子的身影已在遠方消逝成一個小白點，易水的澎湃濤聲還依稀可辨，毫無暖意的寒風吹著車上的旗子，車轅因為車子的起伏而吱吱作響，高漸離的筑聲又在心頭響起，凄歷而豪壯。(刺秦)
3、少年探頭出門外，街道空蕩蕩的，全城的百姓幾乎都走光了，只能聽見烏鴉的叫喊和城門外隱約傳來的戰(zhàn)斗的聲響。少年只得回過頭輕聲說道：“老爺爺，您保重?！比缓筝p輕地掩上門，離開了。(阿基米德)
4、巍峨的宮殿，精美的食物，香氣撲鼻的美酒。(李白)
肖像描寫
1、此時，簾幡被掀開了，周瑜從里面走了出來，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒有表情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。(周瑜)
2、夜深了，昭君一臉愁容地坐在銅鏡前，看著鏡中那個再也沒有當初進宮時明媚笑靨女子，她言落淚。(昭君)
心理描寫
1、這一夜昭君未眠。她想到了宮廷的爾虞我詐，鉤心斗角;想到了后宮嬪妃、宮女的互相排擠、互相爭寵;想到了在邊疆奮勇殺敵的將士;也想到了遠征戰(zhàn)場，浴血奮戰(zhàn)的父兄?(昭君)
2、我從風蕭蕭的燕國離別，走向蒼茫茫的秦國的險途，我此行必死。贏政，你的死期已到!我將以你的人頭來洗刷太子的恥辱，以你的心來告慰樊將軍的英靈，以你的鮮血來償還天下蒼生的血債。贏政，受死吧!(荊軻)
3、眼前是國人衰弱的身軀，無數(shù)支煙槍交差在一起，鳥鳥升起的煙霧化作一團黑云，耳畔回響著“東亞病夫”的嘲笑聲。(林則徐)
4、他仰天長嘆，金兵的鐵蹄在中原的大地上恣意縱橫，百姓游離失所，哀鴻遍野，眼前是奸佞得意的嘴臉，皇帝無能的`嘆息，不由的英雄熱淚橫流。(岳飛)
然而，即便在政治場上如此失意，在那個許多宋人只會征歌逐舞，流連聲色的社會，他寧愿閑居也不與世流合污。他吟唱著“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在任何時候，人都不應該讓塵世的喧囂迷亂了自己的本性。而辛棄疾做到了!啊，是你讓我恍然大悟，使我知道了做人就得像辛棄疾一樣不與世同流合污!我喜歡你!(辛棄疾)
1、面對殘破的國家，你大聲吟唱;面對浩浩蕩蕩的江水，你沒有懼怕，而是義無反顧的跳下去了。(屈原)
2、自戰(zhàn)敗以后，你時刻不忘會稽之恥，日日臥薪嘗膽，反躬自問：“汝忘會稽之恥邪?”(勾踐)
3、奔赴刑場的路上，你昴著高貴的頭顱，眼中沒有絲毫的懼意，路上的人們?yōu)槟氵@英雄黯然落淚，而你的胸中卻激蕩著對革命不息的信念。寒光閃過，你的鮮血噴薄而出，帶著對帝制的不滿和痛恨，帶著天下蒼生的無限關懷，灑落中革命志士前行的路上。(譚嗣同)
1、滔滔的江水吞噬了你，而你的《楚辭》、《離騷》、你一心為國的人格魅力，卻為歷史的音樂長廊，留下了永遠的歌聲。(屈原)
2、在抽出匕首那一刻，他選擇了天下，可又因為責任他不得不用死來謝罪。放過嬴政，來求天下一統(tǒng)。啊，博大的肩膀。(荊軻)
中考創(chuàng)新作文篇6
鼓勵對每個人來說，都起了不少作用，鼓勵可以使人前進，努力奮斗，最終取得成功。鼓勵是一股力量，讓我們摔倒了再爬起來。朋友給我的鼓勵是深沉的友誼；陌生人給我的鼓勵代表世界充滿了愛；親人給我的鼓勵是對我的關愛。在朋友、親人的鼓勵下，我漸漸自信。
記得那是上個月的事，媽媽給我買了一輛自行車，我對它愛不釋手，于是我纏著媽媽教我騎自行車，媽媽一口答應了。晚上，我們來到公園，媽媽開始教我騎。我很快就學會了要領，想要實踐一下。于是我坐上了自行車的座椅，讓媽媽在后面扶著。正當我得意洋洋地騎著自行車時，媽媽的手突然放掉了，只聽“撲通”一聲，我連人帶車摔了個狗啃泥，胳膊的皮也摔破了，我斗志全無，坐在地上大哭起來：“媽媽，我不想學自行車了，我要回家，嗚嗚……”媽媽跑過來，鼓勵我說：“寶貝，站起來，失敗乃是成功之母，多試幾次，媽媽相信你一定能成功的！”我聽了媽媽的話，忍著痛爬了起來，心想：我是不會認輸?shù)?。于是我重新騎上了自行車，經(jīng)過我三個小時的努力，我也能像別人一樣輕松自如了。我一會兒騎得飛快，仿佛小鳥在跟我賽跑；一會兒騎得慢悠悠地，仿佛在跟地上的小草對話；花壇里有一些不知名的小花對我頻頻點頭，仿佛在贊頌我的勇敢。媽媽看著我，欣慰地笑了。
鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳，鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！
中考創(chuàng)新作文篇7
創(chuàng)建和諧社會，是現(xiàn)代中國想要持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的首要目標；所以作為公民的我們，創(chuàng)造和諧，發(fā)現(xiàn)和諧之美
是我們義不容辭的責任。
蔚藍蔚藍的大海，因為有了浪花的點綴，才顯得浪漫神秘；寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平與馨香；挺拔的大樹，因為有了茂盛的枝葉，才顯得高大挺拔。而一個人，一個社會，一個國家，也會因為相互的關愛，相互的依存，而持發(fā)展，而共同進步，這樣才能展現(xiàn)和諧之美。
誠信是和諧的基礎；城信是和諧盟發(fā)的果實，誠信是人與人之間溝通心的橋梁；只有人與人之間講誠信，才能使和諧之花綻放。
禮貌是和諧的必要條件，人與人之間的首次接觸，對一個人的評價要從這個人是否有禮貌看起。只有我們禮貌待人，才能使別人成為我們的朋友。禮貌決定著你的待遇。一個人是否擁有好的思想品德，就要看這人是否講禮貌，懂城信。只有我們以禮待人，才能使別人自己的朋友一起創(chuàng)造和諧之美，禮貌決定著你的待遇，一個人是否擁有好的品德，一定先說這個人是否講禮貌，懂誠信，這是判斷一個人的行為標準，只有我們以禮待人，學會交流，善于交流，才立足于這個世界，而禮貌和和諧的關系就好像鮮花需要綠葉的襯托一樣重要。
學會感恩，會使社會文明更加進步。當我們心中懷著一顆感恩的心，我們便能更好的升溫人與人間的關系促使人與人之間的建交關系，當我們懷著一顆感恩的心時，我們就能靠自己的行動去影響更多的人加入我們的行列使人人擁有感恩的心。當我們懷著一顆感恩的心，我們便可以構建和諧社會出一份力，我們就能擁有和諧之美，學會感恩，我們便能使更多人擁有和諧。
遵紀守法，是我們必須做的，和諧的首要前提便是遵紀守法，當每個人在社會中生活的最基本原則，和諧便自然而生。遵紀守法是我們的義務，我們必須遵守，那就需要我們從身邊做起，從小事做起，遵紀守法，遵守社會規(guī)則，才能生發(fā)和諧之美。
對責任的負責，也是我們必須去做的一件事，當我們肩負責任，我們認真完成，我們合作進步，我們積極進取，我們實現(xiàn)對責任負責的態(tài)度，就能擁有和諧之美。
中考創(chuàng)新作文篇8
寺外煙霧燎繞，寒風刺骨。
一位狀元郎跪在廟門口，請求大師收留他。大師來到門外，問：“為什么要出家？”狀元郎流著淚說：“我從秀才到舉人，從舉人狀元，全憑文采博得功名，從未遭遇不公，可不想，考取狀元達到了頂峰，卻被奸人陷害，連個縣令也沒有當上，實在無臉回鄉(xiāng)?！贝髱熉牶?，若有所思，輕輕地對他說：“你是國家棟梁，塵緣未盡，不應留在寺廟清靜一生?！比缓筠D身便進了寺廟?？蔂钤蓤詻Q要留在這里，跪在廟門口不起來。大師無奈，只好收留了他。
第二天一大早，大師叫醒狀元，要帶他下山去化緣。
二人下了山。山下有條河，沿河有一條小路向前方延伸。大師不走小路，而是走在結冰的河面上。狀元郎為此感到十分不解，但不敢聲張。可走著走著，二人都摔了好幾個跟頭，狀元郎實在是憋不住了，對著大師說：“師傅，我們還是到路上走吧?！笨纱髱煵徽Z，依然趔趔趄趄地向前走。狀元郎又摔了一跤后，實在忍不住了，坐在冰面上對大師喊：“師傅，為何有路不走，走冰面！”大師笑了，問他說：“徒兒有何感覺?！薄八さ锰?！”狀元郎生氣地說?！巴絻嚎芍獮槭裁此さ??！贝髱熃又鴨??！疤?！”狀元郎沒有好氣地說。“徒兒知道到了疼，知道了冰面太滑，就是沒有醒悟?！贝髱熚⑿χf?！笆裁葱盐?？”狀元依然生氣地問。
大師看向遠方，對狀元說：“冰面容易滑倒，是因沒有坎坷，你的人生如冰面，從未遭遇坎坷太平坦了，早晚會摔倒，把這次遭遇當作人生的坎坷吧?！睜钤汇?，頓有所悟。