對(duì)手的作文800字
對(duì)手的作文800字(精品6篇)
寫好作文的第一步是審題準(zhǔn)確。在寫作之前，要認(rèn)真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。什么才算好的對(duì)手的作文800字？接下來(lái)給大家分享一些對(duì)手的作文800字，供大家參考。
對(duì)手的作文800字篇1
對(duì)手能讓我們生活繽紛多彩，有了對(duì)手才有了競(jìng)爭(zhēng)，才讓我們不會(huì)像溫室里的鮮花纖弱無(wú)力。對(duì)手，有你真好。
手持紅黑相間的球拍，一張寬大湛藍(lán)的球臺(tái)前，我和對(duì)手相向而立。在我成為球館的“大師兄”后，便沾沾自喜有了一些驕傲的情緒，自詡打贏了天下無(wú)敵手。這時(shí)一位同學(xué)闖進(jìn)了我的生活，他得知我的球技不錯(cuò)，便下定了決心要超過(guò)我。每次去球館都能看到他在一旁默默無(wú)聞的練習(xí)著，看著他認(rèn)真勤奮的樣子，我意識(shí)到了潛在的危機(jī)——終有一天他會(huì)取代我在球館的位置?！昂?，想超過(guò)我沒(méi)那么容易!”不安化為動(dòng)力，我也開(kāi)始每天勤學(xué)苦練，從原來(lái)的六筐球增加到八筐，二百個(gè)蹲起二百個(gè)移步……所有的項(xiàng)目增加一倍。我對(duì)自己也變得十分嚴(yán)格苛刻。
時(shí)間在訓(xùn)練中流逝!轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了。老師提出讓我們倆一起打比賽，捍衛(wèi)榮譽(yù)的時(shí)刻到了，對(duì)手發(fā)球，我一個(gè)很輕的拉球回了過(guò)去。他居然不接，這是什么招數(shù)，我滿腹疑團(tuán)：練了好幾個(gè)月了，竟然連基本的拉球都不會(huì)接。我是不是高估對(duì)手了。交叉步、下旋、背后……我盡情的炫耀著每一個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，組成一首奮進(jìn)之歌催促著我快點(diǎn)勝利，“7：0”我勝券在握。只聽(tīng)對(duì)手哼的一聲，目光如炬，調(diào)整了姿勢(shì)，向我發(fā)來(lái)了回旋球，反撲開(kāi)始。強(qiáng)烈的進(jìn)攻把我的各種動(dòng)作組合，打的七零八散。比分在一點(diǎn)點(diǎn)拉近，最終我倆即將進(jìn)行決定勝負(fù)的一球。我先發(fā)一球，低手反側(cè)上旋擦邊，他立即沖過(guò)去輕輕一個(gè)挑球來(lái)到了我的面前，我來(lái)了一個(gè)180度翻轉(zhuǎn)向下方一抽。砰的一聲，球落了地，這個(gè)球他獲勝了，我聲稱寄鞋帶蹲了下來(lái)，想要尋找他的弱點(diǎn)，我向四周環(huán)視了一圈，目光停在了他的手上，一個(gè)大拇指輕輕向上抬起，他對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。頓時(shí)我充滿了能量，繼續(xù)對(duì)戰(zhàn)著。最終我戰(zhàn)勝了他。后來(lái)我才明白輸贏并不重要，重要的是過(guò)程有沒(méi)有努力。
謝謝你!對(duì)手，有你真好。
對(duì)手的作文800字篇2
這張100分的試卷是戰(zhàn)勝對(duì)手的榮耀，更是我和她友誼的證明。
“噠噠噠……”高跟鞋的聲音越來(lái)越近，踩著上課鈴聲，老師帶著試卷走進(jìn)了班里。
周圍由喧鬧轉(zhuǎn)變?yōu)榘察o，時(shí)間仿佛定格在了這一秒。沒(méi)人說(shuō)話，也沒(méi)人敢說(shuō)話，到處彌漫著壓抑的氣氛。
這次我肯定還是能拿到100分，看著老師手中的試卷，我仿佛看到了父母豎起的大拇指，墻上又多了一個(gè)鮮艷的100分試卷，老師和同學(xué)如常地投來(lái)贊許的目光。
“劉萌萌100分，蔡思雨96分?！薄笆裁?怎么會(huì)是96分，明明檢查了很多遍!劉萌萌為什么會(huì)比我高四分?”一陣陣疑惑在腦海里盤旋著，他之前每次考的都沒(méi)我好，這次……“他肯定抄了班長(zhǎng)的，肯定是的，班長(zhǎng)就坐在他旁邊，他一瞄就看到答案了，哼，你給我等著瞧，下次考試我一定會(huì)超過(guò)你?！毙闹邪迪聸Q定，卻也多了一份不甘心。
“跟你們說(shuō)劉萌萌肯定是抄班長(zhǎng)的，不然怎么會(huì)考這么好。你們別再跟他玩了……”我到處煽風(fēng)點(diǎn)火，讓同學(xué)們孤立他。
于是，星星眨眼，我在書桌前念經(jīng);晨光未曉，我已與單詞麓戰(zhàn);課間休息，更是爭(zhēng)分奪秒……
“怎么辦?怎么辦?沒(méi)有尺子怎么畫圖?”期末考試的戰(zhàn)場(chǎng)上，我竟犯了非技術(shù)性的失誤。四處張望著，想尋求幫助，可同學(xué)們都在“嘩嘩”答題，沒(méi)有人注意到我的窘迫。劉萌萌抬頭的一剎那，余光與我相會(huì)。他似乎察覺(jué)到了什么，“咔嚓”一聲回蕩在班里，我的桌上出現(xiàn)了一把斷尺，那段尺不在嶄新，帶有裂痕，刻度線卻格外嶄新?！澳萌ビ冒??！眲⒚让茸隽藗€(gè)口型，我睜大了雙眼，眼睛有些濕潤(rùn)。
成績(jī)出來(lái)了，這次我考了100分，他只考了97分。
?100分的試卷安安靜靜躺在桌面上，那把斷尺工工整整睡在文具盒里。對(duì)手?不，我們是朋友。每一次爭(zhēng)斗都變成記憶里的刻度線，清晰又長(zhǎng)久。
對(duì)手的作文800字篇3
對(duì)手，讓我品嘗到了失敗的苦澀;對(duì)手，讓我體會(huì)到了成功的喜悅，感謝對(duì)手，讓我的生命有了前進(jìn)的動(dòng)力，綻放出了金色的火花。
進(jìn)入中學(xué)，我遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的對(duì)手。轉(zhuǎn)眼，我已與對(duì)手風(fēng)雨共行了半學(xué)期，因?yàn)榈诙W(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，我和我的對(duì)手也就是我的好朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我曾有過(guò)膽怯，彷徨，也曾藐視艱難，在坎坷的人生路上跌跌撞撞。
有了對(duì)手和朋友，失敗常伴我左右，我的對(duì)手在各方面都比我好，在與她的一次碰撞中往往是我仰天長(zhǎng)嘆，往往是我傷心難過(guò)，不過(guò)當(dāng)我迷失在失敗的濃霧中時(shí)，是我對(duì)手的成功給了我一盞明燈;當(dāng)我徘徊在失敗的陰郁中時(shí)是我的對(duì)手的鼓勵(lì)給了我一片光明;當(dāng)我墜落在失敗的深淵，是我對(duì)手的微笑給了我一份力量，人不怕跌倒，就怕跌倒了站不起來(lái)。至今我還記得那次，我和她在做題，我始終沒(méi)能解出來(lái)，但是她也就是我的對(duì)手，我的好朋友解出來(lái)了，我開(kāi)始嫉妒她，她一直鼓勵(lì)我，幫助我但是我都不領(lǐng)情，到了最后才知道她是對(duì)我好，有了對(duì)手才會(huì)成功。
有了對(duì)手，就有了競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)碰撞出火花。當(dāng)我做對(duì)了一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題時(shí)，我興奮了，我輕狂了，我暗喜了，我驕傲了，我停滯了前進(jìn)的腳步;我在成功那里歇息，我陷入了虛浮的幻想中;但是，當(dāng)我看到對(duì)手承受失敗的冷靜，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)對(duì)手一絲不茍的神情時(shí)，當(dāng)我覺(jué)察對(duì)手堅(jiān)韌不拔的精神和意志時(shí)，我看到了自己的輕薄，看到了自己的無(wú)知，看到了自己的渺小，我的對(duì)手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來(lái)，卸去自滿的驕傲。
對(duì)手影響著我，激勵(lì)著我，改變著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
對(duì)手，是我生命中的動(dòng)力;對(duì)手，你讓我知道你的重要性;對(duì)手激勵(lì)著我，改變著我。
有了對(duì)手，才有了壓力，有了壓力，才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才能讓我們前進(jìn)。
所以，對(duì)手對(duì)我們很重要，我們要尋找一個(gè)對(duì)手。記?。河辛藢?duì)手你的生命中有了前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)綻放出金色的火花。
對(duì)手的作文800字篇4
看，我的對(duì)手走進(jìn)教室了，他是誰(shuí)?當(dāng)然是羅旭陽(yáng)啦!長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，150厘米的身高，手腳細(xì)長(zhǎng)，身體消瘦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一根竹竿。
曾經(jīng)，他的英語(yǔ)成績(jī)比我好，每次考試都比我高出四五分，給我一種“可望而不可及”的感覺(jué)。當(dāng)看到他那輕蔑的眼神時(shí)，我便下定決心：不勝其英語(yǔ)誓不罷休。于是，我在他玩游戲的時(shí)候背單詞，在他踢足球的時(shí)候做習(xí)題，就這樣日復(fù)一日。終于到英語(yǔ)月考了，我下筆如有神，不一會(huì)兒就寫完了試卷，還反復(fù)檢查了兩三遍。等到試卷改完了，報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，老師念道：“康揚(yáng)風(fēng)，100分，第一名!祝賀你!”……“羅旭陽(yáng)，96分，加油啊!”哈哈，我終于超越了羅旭陽(yáng)，現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)還穩(wěn)居全班第三呢。瞧，有了對(duì)手，你就會(huì)和他比拼，就像我和對(duì)手比拼英語(yǔ)一樣，結(jié)果不僅贏了，還超越他，并穩(wěn)居全班前三，多好啊!
顯然，我英語(yǔ)是超越他啦，可我的語(yǔ)文卻被他反超啦!一到三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文那是出奇地厲害，考試成績(jī)沒(méi)低于98分，也是全班“作文三劍客”之一，那時(shí)羅旭陽(yáng)呢?他在哪呢?可現(xiàn)在，他認(rèn)真閱讀課外書籍，拼命練習(xí)寫作文，作文竟然寫出手感來(lái)了，語(yǔ)文練習(xí)題型也是越來(lái)越精?？晌覍?duì)此絲毫沒(méi)有察覺(jué)，認(rèn)為自己功底不薄，依然我玩我的，結(jié)果從全班第一像乘坐電梯似的落到全班前十了，考試分?jǐn)?shù)在85到90分之間徘徊。唉，說(shuō)多了都是淚啊。
語(yǔ)文和英語(yǔ)的情況，大家已經(jīng)知道了，至于數(shù)學(xué)，我們倆那是真正的平分秋色。每次數(shù)學(xué)考試，我們相差的分?jǐn)?shù)都不會(huì)大于一，做題的速度都是飛快，每次都是“我抬頭時(shí)他提筆，他放筆時(shí)我收手”。在一次數(shù)學(xué)課堂上，老師出了道奧數(shù)題來(lái)考考我們，我掃了一眼題目，便舉起了手，不由自主地朝羅旭陽(yáng)那邊看去。呀，他也舉起了手，我對(duì)著他一笑，然后看向老師，希望老師讓我來(lái)解答這道題……每次課堂上老師提問(wèn)的時(shí)間，似乎都變成了我和對(duì)手的搶答時(shí)間?？矗液蛯?duì)手就是這樣——“棋逢對(duì)手，將遇良才”啊!
俗話說(shuō)得好：“有壓力才有動(dòng)力!”有了對(duì)手，我才會(huì)在不服輸?shù)那闆r下，努力拼搏;有了對(duì)手，我才會(huì)盡自己的力量努力拼搏;有了對(duì)手，結(jié)果使我不斷進(jìn)步。說(shuō)實(shí)話，我愿意一輩子擁有這樣的對(duì)手。
對(duì)手的作文800字篇5
對(duì)手是朋友
天是地的對(duì)手，因?yàn)橛刑?，我們才?huì)感嘆地的遼闊渾厚，因?yàn)橛械?，我們才?huì)感嘆天的無(wú)邊莫測(cè)。
山是水的對(duì)手，因?yàn)橛猩剑覀儾耪鄯谒撵`動(dòng)活潑，因?yàn)橛兴覀儾耪鄯谏降奈《敕€(wěn)重。
草是花的對(duì)手，因?yàn)橛胁?，我們才傾心于花的芳香嬌美，因?yàn)橛谢?，我們才傾心于草的樸素剛強(qiáng)。
你是我的對(duì)手，一生的路上會(huì)有太多的競(jìng)爭(zhēng)等待著我們，而對(duì)手也會(huì)一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們身邊，也許他們的出現(xiàn)并不是一件壞事，反而會(huì)像天對(duì)地，山對(duì)水，草對(duì)花般和諧而又自然。
對(duì)手可以使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善。為了打敗我們，對(duì)手會(huì)努力尋找我們的缺點(diǎn)，而我們則會(huì)努力地改正缺點(diǎn)。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅“出道”較早，穩(wěn)居第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直至退役也沒(méi)有拿到過(guò)第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒(méi)有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你了?！眴碳t總是笑著說(shuō)：“若不是她，我也不會(huì)天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平會(huì)比現(xiàn)在差的多?！蔽蚁?，如果有人去問(wèn)鄧亞萍，她的回答一定也差不多。正是有了對(duì)手，才有了我們的完善與進(jìn)步。
對(duì)手就是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，“鐵人”王進(jìn)喜說(shuō)：“井沒(méi)有壓力不出油，人沒(méi)有壓力輕飄飄”，同樣人沒(méi)有對(duì)手哪兒來(lái)的壓力。對(duì)手給了我們壓力，我們把它當(dāng)作奔向成功的馬達(dá)，對(duì)手越強(qiáng)，馬達(dá)動(dòng)力就越大。
好對(duì)手才是真正的諍友，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們存在的而我們自己又看不到的缺點(diǎn)，并且會(huì)主攻我們的缺點(diǎn)，絕不會(huì)奉承我們。是對(duì)手讓我們找到自我，改進(jìn)自我。好對(duì)手才是真正的諍友。
對(duì)手不是敵人，正如山對(duì)水，天對(duì)地，草對(duì)花一樣不是對(duì)立的，而是互相補(bǔ)充的，這樣，我們的生活才會(huì)更美，我們的人生才會(huì)更有意義。
要堅(jiān)信，對(duì)手是朋友。
對(duì)手的作文800字篇6
“對(duì)手”這個(gè)字眼對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，好像天生都是相對(duì)立的，似乎他就是我們的“眼中釘”、“肉中刺”，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，希望和目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，給我們?nèi)松牡缆穾?lái)諸多的不便與坎坷，所以大多數(shù)人總是用敵意的目光來(lái)看待對(duì)手?？烧娴氖沁@樣嗎?我不這樣認(rèn)為。
正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而是變得美麗，變得七彩斑斕;正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才不會(huì)像溫室里的的花朵一樣?jì)赡廴崛?，而是是變得越?lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能抗的住暴風(fēng)驟雨;正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受到真正的快樂(lè)。這些難道不是事實(shí)嗎?
對(duì)手往往就像一面鏡子，能照得出你的不足。在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，常常涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面，素質(zhì)強(qiáng)勁的對(duì)手。所謂“狹路相逢勇者勝”，通過(guò)對(duì)手，我們才能認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，從而激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。
學(xué)習(xí)中，生活中，有太多太多的對(duì)手時(shí)時(shí)刻刻在我們的身旁，我們所要做的不是逃避，更不是埋怨，而是敞開(kāi)胸懷去面對(duì)對(duì)手。逃避會(huì)使我們失去一次又一次的機(jī)會(huì)，埋怨會(huì)使我們的心胸越來(lái)越狹窄，只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，我們的生命才會(huì)越來(lái)越有意義。
如今的我已經(jīng)走過(guò)了人生的十四個(gè)春秋，我知道，我的人生之路不會(huì)是平坦的，我將會(huì)面臨更多的對(duì)手，不過(guò)正是因?yàn)樗麄?，我才?huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，更充滿活力，更積極向上。我曾聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：在一個(gè)大草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉，所以牧民們就想盡辦法，絞盡腦汁的要把草原上的狼除掉，但在狼除掉后，原以為這樣就可以安心過(guò)日子的牧民，卻發(fā)現(xiàn)羊群越來(lái)越變得老弱病殘，他們才明白，正是因?yàn)槔堑牟稓ⅲ瑸榱颂与y長(zhǎng)期奔跑的羊群才擁有了健壯的身體。顯然，有無(wú)對(duì)手帶來(lái)的結(jié)果是截然不同的。
人生的漫漫長(zhǎng)路，對(duì)手既是同行者，也是挑戰(zhàn)者。沒(méi)有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功者的身后都有無(wú)數(shù)的汗水和血淚，而每個(gè)強(qiáng)者的身后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。是對(duì)手，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，激發(fā)了我們的潛能，激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，迫使我們奮勇前行，勇攀高峰!
我的對(duì)手，有你真好。