這樣優(yōu)秀的人讓我作文

這樣優(yōu)秀的人讓我作文（18篇下載）

好作文通常有創(chuàng)意和個(gè)性，能夠展現(xiàn)出作者的獨(dú)特思考和見(jiàn)解，不拘泥于傳統(tǒng)的模式和框架，具有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性。寫(xiě)好這樣優(yōu)秀的人讓我作文要注意什么？小編給大家分享這樣優(yōu)秀的人讓我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇1

我有一個(gè)好朋友，她的名字叫李遠(yuǎn)利，她讓我很敬佩，她長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛水靈靈的，像兩顆美麗的鉆石在閃爍，她一笑起來(lái)，臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，非?？蓯?ài)。

李遠(yuǎn)利同學(xué)常常樂(lè)于助人，不求回報(bào)。有一次，我和李遠(yuǎn)利吃完了午飯，去找兩個(gè)小同學(xué)玩。她們無(wú)精打采地說(shuō)：“今天我們把錢(qián)丟了，沒(méi)有去吃飯，?！蔽衣?tīng)了不以為然。李遠(yuǎn)利二話不說(shuō)地拉著她們就往食堂跑。到了食堂，李遠(yuǎn)利把自己的零用錢(qián)和車(chē)費(fèi)都給了老師，她寧愿自己不坐車(chē)，不用零花錢(qián)，也不讓別人餓肚子。要知道，她家到學(xué)校可足足有一個(gè)小時(shí)的路程呢!

李遠(yuǎn)利同學(xué)很熱情。一天，老師布置的作業(yè)有點(diǎn)難，有個(gè)新同學(xué)算不出來(lái)，其他的同學(xué)都說(shuō)新同學(xué)笨，不動(dòng)腦筋。李遠(yuǎn)利同學(xué)不但沒(méi)有嘲笑她，還很熱心地去幫助那位同學(xué)。她把新同學(xué)當(dāng)作自己的伙伴、朋友，耐心地給那位同學(xué)講每一道題，直到那位同學(xué)聽(tīng)懂了為止。看著那股熱心勁兒，真讓我有些嫉妒。

李遠(yuǎn)利性格開(kāi)朗活潑，你別看她平時(shí)在我們學(xué)習(xí)很緊張的時(shí)候，她顯得很空閑?？墒撬膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊３＠每沼嗟臅r(shí)間看課外書(shū)。一天，我把作業(yè)做完了，就迫不及待地想找她和我一塊兒出去玩。我看見(jiàn)李遠(yuǎn)利還在看那一本又舊又破的書(shū)，就滿懷好奇心地問(wèn)：“小利，這是什么書(shū)呀?又舊又破，不如扔了吧，買(mǎi)一本新的看。”李遠(yuǎn)利笑著說(shuō)：“這一本書(shū)對(duì)我有用，扔了太可惜了?！闭f(shuō)著，頭也不抬地繼續(xù)看著那本書(shū)。我不解地問(wèn)：“可是你已經(jīng)讀了幾百遍了呀，看不夠，不嫌煩嗎?”她說(shuō)：“這本書(shū)寫(xiě)的文章頭有趣了，既生動(dòng)又具體，書(shū)中的文章與我的作文相比，真是天壤之別?！甭?tīng)了她的話，我只好一個(gè)人到操場(chǎng)上玩去了。

李遠(yuǎn)利就是這樣一個(gè)熱心而又上進(jìn)的女孩，我由衷地敬佩她，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇2

有一句話說(shuō)的好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！鄙钪袗?ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在。就有這樣一個(gè)故事感動(dòng)了我。

有一個(gè)男孩因?yàn)楦改冈缡牛c他唯一的親人妹妹相依為命。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹仍會(huì)死去。

作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹相符。問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”

醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。

醫(yī)生的手心滲出汗，他緊握著男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”

男孩眼中放出了光彩：“真的?那我還能活多少年?”

醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起胳膊――剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!”

正因?yàn)槟泻⒌挠職馀c他善良、純真的品質(zhì)所感動(dòng)了我，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人間最寶貴的愛(ài)。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇3

我最欣賞的人，是植樹(shù)的牧羊人。

一個(gè)孤獨(dú)的農(nóng)夫，數(shù)十年一如 日，在荒原種植著樹(shù)木。最終，靠自己的體力與毅力，把荒涼的土地變成了美麗富饒的田園。是什么精神在支撐著他呢? 是因?yàn)槟裂蛉丝犊疅o(wú)私、不圖回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有時(shí)我在想，他為什么會(huì)植樹(shù)呢?他說(shuō)，這地方缺少樹(shù): 沒(méi)有樹(shù)就不會(huì)有生命。他決定，既然沒(méi)有重要的事做，就動(dòng)手種樹(shù)吧。如此輕描淡寫(xiě)的一句話，而就因這個(gè)決定，牧羊人這一種樹(shù)，就是數(shù)十年。 試問(wèn)， 有多少人能夠堅(jiān)持一件事如此之久呢?更何況這件事無(wú)益于自己。而牧羊人就做到了。

“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有任何動(dòng)搖或懷疑，只有天知道這有多難!”收羊人種樹(shù)期間，他是自始至終的平靜、沉默寡言，鎮(zhèn)定自若。第 一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，牧羊人還是一直在種樹(shù)，站爭(zhēng)并沒(méi)有擾亂他的生活。沒(méi)有什么事能打亂他的生活，他的生活一直那么有規(guī)律，井然有序。這也正是我最欣賞牧羊人的地方。平靜淡泊，不被外界任何事所打亂自己的節(jié)奏。這種高貴的品質(zhì)，可貴的心態(tài)，正是大多數(shù)人所缺乏的。

看人看細(xì)節(jié)之處。牧羊人房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰兒，獵槍也上過(guò)了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。看得出，他剛剛刮過(guò)胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來(lái)。牧羊人的生活一絲不茍。在他種植橡樹(shù)，挑選橡子時(shí)，他要把好的和壞的分開(kāi)。很認(rèn)真，很仔細(xì)，他但凡做一件事，就把這件事做到力求完美，做到極致，這是牧羊人他的人格魅力。

牧羊人花了數(shù)十年的時(shí)間 將原本一眼望去到處是荒地，房屋已經(jīng)坍塌，泉眼已經(jīng)干涸的荒野變成了許多在這這個(gè)地方安家的人們幸福舒適的樂(lè)園，帶來(lái)青春與活力。他做到了只有上天才能做到的事。牧羊人運(yùn)用他自身的品德、才智與勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下寶貴的財(cái)富，影響一代又一代的人。這正是他的偉大之處。

牧羊人的一切的一切，又怎能不令我欣賞呢?

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇4

【這樣的人讓我感慨】

秋風(fēng)瑟瑟，秋葉在一片金黃中迎來(lái)生命的最后時(shí)節(jié)。“唰、唰”，垃圾車(chē)或許是它們最后的歸宿，抑或是“零落成泥碾作塵”。詩(shī)人筆下的悲秋，自是從這凋零開(kāi)始的吧!已是深秋時(shí)節(jié)，人們穿著厚厚的毛衣，裹著大大的圍脖在風(fēng)中凌亂。

下午體育課時(shí)，我抖索著來(lái)到大操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)邊。天暗得很早，乒乓球是涼的，手是涼的，我的心也是涼的。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)一曲悠揚(yáng)的小調(diào)，那聲音似琴似畫(huà)，中間被小聲的歌詞支撐著，略微還有些顫抖。調(diào)子不是時(shí)髦的調(diào)子，唱法也是古典民謠的唱法，一切都是落伍的，就這樣流入我的耳畔。是誰(shuí)?是什么樣的人才有如此雅興在晚秋中歌唱?我慢慢離開(kāi)乒乓球臺(tái)，循著歌聲，溜到體育館旁的石階前。石階上，一個(gè)老太太站立著，兩手作揖似地放在胸口微笑著歌唱，一個(gè)老爺爺則坐在旁邊，正微閉著雙眼沉醉地彈奏。老太太戴著一頂粉紅色的毛線帽子，身著一條米色的背心，籠著里面一條紅色毛裙，身材有點(diǎn)臃腫。琴聲的源頭是一把木吉他，看起來(lái)有些老舊，被老爺爺抱在懷里。他穿著一件桃尖領(lǐng)藍(lán)色毛衣，里面打著一條紅領(lǐng)帶，幾根手指挑著吉他的弦，皮皺在關(guān)節(jié)處，現(xiàn)出手背上深淺不一的老年斑。手指雖已滄桑，但指尖卻躍出了輕快的曲子，配合著發(fā)顫的歌聲，如一條絹帛，從布卷中滑了下來(lái)，而每一刻的停頓，更似一次獨(dú)具匠心的裁剪?！盀g陽(yáng)河，穿過(guò)了幾道彎……”我在瑟瑟中被音樂(lè)叫醒。一曲結(jié)束，兩個(gè)老人相視而笑，臉上全是幸福和滿足……“你應(yīng)該唱F調(diào)”，“好，好，我再試試”。我想他們應(yīng)該是一對(duì)退休老教師吧，約莫六十多歲。在這寒風(fēng)中，他們也有些戰(zhàn)栗，一邊唱，一邊搓手，但神情卻那么淡定，那么無(wú)畏，仿佛歌聲就是他們御寒的城堡。一片黃葉飛舞而下，落在老人的肩上，那枯黃的葉脈好似老人枯材般的手，被腐蝕的葉片就如同他們手上的斑點(diǎn)。我終于明白為什么音樂(lè)聲如此之小，原來(lái)他們是唱給對(duì)方聽(tīng)，唱給時(shí)光聽(tīng)，唱給凌厲的秋天聽(tīng)的。想必幾十年前，他們也曾青春年少，并肩坐在這石階上，一個(gè)瀟灑地彈奏，一個(gè)婉轉(zhuǎn)地歌唱，唱出對(duì)歲月的表白。

我不禁感慨于這份年輕的心靈。老了，沒(méi)有人可以留住時(shí)間，但可以用行動(dòng)去記錄，去追尋，去懷念曾經(jīng)的美好。秋天到了，冬天將要來(lái)臨，可又能怎么樣呢?難道如那冬眠的動(dòng)物，在洞中俯身等待?難道在寒冷中一動(dòng)不動(dòng)地沉睡?難道真的只能裹緊棉衣，在茍延中度過(guò)一生。有的人，在秋天中乞望著春天之臨，有的人在秋色中創(chuàng)造出曾經(jīng)的春天。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇5

一直到現(xiàn)在，回想起那日在電視上看到的一幕幕，至今仍覺(jué)得有幾分膽戰(zhàn)心驚。但又讓我十分敬佩鐵路工人。

星期六，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)。百般無(wú)聊地打開(kāi)電視。飯后，各大電視臺(tái)都在播當(dāng)天的搶手話題。“讓我們一起來(lái)看一下。”電視里傳來(lái)女主播好聽(tīng)的聲音，隨即顯現(xiàn)出一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭的影像。

我仔細(xì)看著電視顯示屏，立即知道這是鐵路的監(jiān)控?！霸瓉?lái)是鐵路啊，有沒(méi)干什么，播出來(lái)有何用?”話音剛落，一個(gè)不要命的小伙子騎著自行車(chē)，慢悠悠地晃過(guò)了第一條鐵路，停在了第二條鐵路的正中央。

我的背上冒出好多冷汗，真為那個(gè)小伙子擔(dān)心吶!只見(jiàn)那個(gè)小伙子跳下車(chē)，似要去撿什么東西。我真的徹底被小伙子折服了。這么危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)立即逃離才對(duì)吧!

這時(shí)，屏幕中出現(xiàn)里一位頭戴安全帽的鐵路工人，手里拿著一把鐵器，緊接著，下一秒，一輛疾馳的火車(chē)也出現(xiàn)了。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。鐵路工人一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把小伙子按倒在地，自己趴在小伙子身上。緊接著，火車(chē)從倆人的腳邊擦過(guò)……

呼!好險(xiǎn)。剛才兩條生命差點(diǎn)就此從這個(gè)世界消失!望著鐵路上，剩下的一堆廢銅爛鐵，我由衷的發(fā)出感嘆!同時(shí)心里又騰升出一種難以言說(shuō)的敬佩之情。

現(xiàn)在，大概也只有為數(shù)不多的人，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻，不考慮自己的性命，義無(wú)反顧地去救人了吧!這樣的人，著實(shí)讓我敬佩!

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇6

星期天的早上，我高高興興地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。只見(jiàn)許多小朋友在選擇自己喜愛(ài)的書(shū)。我也迫不急待地來(lái)選購(gòu)。

正在我選購(gòu)當(dāng)中，聽(tīng)到一陣陣地吵鬧聲傳來(lái)。我走過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)中年男子買(mǎi)了7元的書(shū)，因?yàn)闆](méi)有零錢(qián)，便給了營(yíng)業(yè)員10元的票子。而營(yíng)業(yè)員找給中年男子30個(gè)一角的硬幣。中年男子一見(jiàn)便火了，沖著營(yíng)業(yè)員喊道：“嘿，你真會(huì)做生意，我給你整張的，你卻找回這么多的硬幣，再說(shuō)，這么多硬幣在我的口袋里，‘叮當(dāng)、叮當(dāng)’的多難聽(tīng)，像什么話啊!”“怎么，難道硬幣就不能用了?”營(yíng)業(yè)員雙手叉腰也嚷了起來(lái)。兩人就這樣你一言我一語(yǔ)，互不相讓。有幾個(gè)人來(lái)調(diào)解，可是他倆誰(shuí)也不聽(tīng) 。就這樣兩人吵了很久。

這時(shí)，從對(duì)面走來(lái)一個(gè)小姑娘，這個(gè)小姑娘手里拿著一本書(shū)。身上穿著一件粉紅色的連衣裙。大大的腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，紅樸樸的臉蛋。小姑娘對(duì)中年男子說(shuō)：“叔叔，我要硬幣。”中年男子說(shuō)：“去去去，有你這小孩字什么事，快滾!”小姑娘聽(tīng)了不生氣，仍然笑呵呵地說(shuō)：“叔叔，我身上剛好有三元錢(qián)，正好是整張的，我們換一下吧!”說(shuō)著從口袋里拿出三張一元的票子給中年男子。然后把硬幣放入口袋里，調(diào)皮地眨了眨眼睛，對(duì)中年男子和營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“叔叔阿姨再見(jiàn)!”就蹦蹦跳跳地走了。一場(chǎng)持久的爭(zhēng)吵本應(yīng)還要演義下去，卻在小姑娘輕風(fēng)細(xì)雨之中化解。我望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，覺(jué)得自嘆不如。

我買(mǎi)好書(shū)，邊走邊想：這個(gè)小姑娘是多么聰明，多么善良。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)的好品德，學(xué)習(xí)她以人為善的好作風(fēng)。

直到今天，小姑娘的身影在我腦海中烙下了深深的印象，使我一直難以忘懷，我多么想和她相識(shí)，相交，成為好朋友。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇7

“多個(gè)朋友多條路”，俗話說(shuō)。我就有那么幾個(gè)朋友，當(dāng)你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)第一時(shí)間遞來(lái)紙巾和安慰?在你寂寞時(shí)，是誰(shuí)在你身旁陪你談心?在你摔倒時(shí)，又是誰(shuí)把你扶起并包扎?是朋友，這樣的朋友讓我感動(dòng)。

我有一個(gè)好朋友，名叫朱煒娟。 美術(shù)是我的愛(ài)好之一，但是那間美術(shù)課讓我刻骨銘心。 那一次，我們上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)美術(shù)老師的肖像，我心想這節(jié)課我能被美術(shù)老師贊一番了，想想都激動(dòng)。正當(dāng)我胸有成竹的往后一掏我的美術(shù)“工具箱”時(shí)，我呆住了，竟然空空如也。想著想著，我頓時(shí)恍然大悟，前些日子我弟弟借去亂畫(huà)，還未歸還。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，為什么呢?因?yàn)槊佬g(shù)課上有個(gè)規(guī)矩，誰(shuí)沒(méi)有帶顏料的站在辦公室門(mén)口挨批。我可不想讓這些美術(shù)課成為我人生上的污點(diǎn)。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，坐在我后面的朱煒娟似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)：“是不是沒(méi)帶顏料呀?”我嗯的一聲，朱煒娟又說(shuō)：“我把我的飲料分你一半吧!”我驚訝道：“那你用什么?”朱偉娟說(shuō)：“沒(méi)事，雖然只有一半，很不方便，但我還是很高興能借你。”話音剛落下，他就把他一半的顏料遞了過(guò)來(lái)，我呆住了，我感動(dòng)了，我不知道該說(shuō)什么了。 朋友一生一起走，那些日子不再有。朋友啊，你們是我們一生中最亮的心啊，朋友是夜空里是星空，我們相互學(xué)習(xí)，相互照應(yīng)，你是我一生中最感動(dòng)的人!

好朋友是要在有困難是故鄉(xiāng)幫助的人，我們相互理解，相互謙讓，你才會(huì)擁有更多的朋友。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇8

有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬;有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你猜，為什么嗎?

話還得從那場(chǎng)大災(zāi)難——印度洋海嘯說(shuō)起。在泰國(guó)旅游勝地——普及島，一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。

有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚(yú)向岸邊漂來(lái)，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。

小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開(kāi)課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧!”

她的母親剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃!大家快逃啊!”大家聽(tīng)了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。

那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，那些人終于聽(tīng)從了她的勸說(shuō)，上岸了。

小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，果然，過(guò)了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒(méi)了。人如果在海邊，也會(huì)在劫難逃!

我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中來(lái)!我敬佩她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜!我敬佩她……

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇9

世界上有很多人值得我們敬佩，比如醫(yī)生、廚師等，每一個(gè)人都值得讓我們敬佩，但我覺(jué)得最不容易的還是城市的清潔者——環(huán)衛(wèi)工人。

暑假里，我正在家看著電視，一陣清脆的鈴聲鉆入了我的耳朵，我拿起手機(jī)一看，原來(lái)是同學(xué)發(fā)短信約我出去玩呢，我打電話給她說(shuō)：“今天這么熱我們還出去嗎，外面的太陽(yáng)特別毒？”她說(shuō)：“外面是很熱，但是我們可以去游泳??！”我答應(yīng)了，快速換裝下了樓。

我們倆到了公交站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)公交還沒(méi)有發(fā)車(chē)，正好我們倆都沒(méi)帶水，就準(zhǔn)備去買(mǎi)水，買(mǎi)完再去公交站臺(tái)。我們買(mǎi)好了水，剛從商店出來(lái)就看見(jiàn)一個(gè)瘦瘦的老人在那里收拾垃圾，他穿著簡(jiǎn)陋撿漏的背心，穿著破破的短褲，頭戴一頂破破的草帽，肩上搭著一條濕濕的毛巾，頭上不時(shí)冒出一顆顆豆大的汗珠，他拿著掃帚慢慢地的把人們丟的垃圾和街上的樹(shù)葉灰塵都掃干凈，我發(fā)了呆，因?yàn)槲以谙?這么熱的天，這位老人還在這打掃，太偉大了，我忍不住上前遞給了他一杯剛剛買(mǎi)的冰水，老伯伯笑著說(shuō)：“小姑娘，不用了，你留著自己喝吧，我看這飲料也挺貴的吧，給我這個(gè)糟老頭子喝不也浪費(fèi)了嗎，但是也很謝謝你啦!”我笑著對(duì)老伯說(shuō)：“老伯，你是我們城市的清潔者，沒(méi)有你，我們城市也不會(huì)這么干凈，這水你就拿著吧，這天也很熱，你解暑之后就可以更好的工作了！”老伯伯看我這么說(shuō)也只能收下了。我看著老伯瘦瘦的身影在馬路邊緩緩移動(dòng)，心想:他就是我敬佩的人。

他們，這些品質(zhì)兼優(yōu)的勞動(dòng)者們，不顧嚴(yán)寒酷暑，日日夜夜地的在清掃著者我們美麗的城市，這樣的人讓我敬佩！

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇10

那是一顆歷史悠久的梧桐樹(shù)，樹(shù)上那一片片翠綠的梧桐葉，有時(shí)隨著微風(fēng)的拂動(dòng)，慢慢飄灑下了，那我讓我敬佩的人就被遮蔽在這高大的梧桐樹(shù)下。

穿著一身洗得發(fā)白的舊軍衣，上下整潔得體。那是位賣(mài)麻團(tuán)的老人，可他身上顯出得干煉精神。也完全不像那些年過(guò)半旬的老人。

梧桐葉一片一片隨著風(fēng)飄散下來(lái)。落在老人賣(mài)麻團(tuán)的籃子邊。一旁的小孩，也在津津有味地品嘗著老人的麻團(tuán)。

老人的生意很好，每天清晨，天空還在朦朧當(dāng)中，霧色籠罩著整個(gè)大街。老人的叫賣(mài)聲卻已經(jīng)響起了“賣(mài)麻團(tuán)嘞，賣(mài)麻團(tuán)嘞!”每當(dāng)這時(shí)，幾個(gè)饞嘴的小孩就會(huì)一咕溜地跑到老人前，老人也只是笑笑，將麻團(tuán)遞給孩子們。

在我的印象中，我對(duì)這位老人記憶最深刻的一次，便是那次。

每天看到老人，他的生意都很好。原本就喜愛(ài)甜食的我，也就開(kāi)始饞嘴了。

我去的時(shí)候老人的麻團(tuán)，賣(mài)的也差不多了?！皟蓚€(gè)謝謝。”“好嘞!”老人將麻團(tuán)熟練地用袋子裝好。打了個(gè)結(jié)，遞給了我。“得快點(diǎn)吃了，涼了就不好吃了!”我伸手將錢(qián)遞給老人。邊走邊嘗了一口麻團(tuán)，也真是讓人回味無(wú)窮。

突然，老人叫住了我，我正當(dāng)疑惑，老人忽然將四元錢(qián)塞進(jìn)我的手中“小姑娘，你是不是忘了點(diǎn)什么?”我連忙打開(kāi)錢(qián)包一看，原來(lái)是我將五元，錯(cuò)看成五角了。

再抬頭，老人已經(jīng)開(kāi)始收攤了。這時(shí)早晨的太陽(yáng)才剛剛升起，老人將放麻團(tuán)用的籃子用繩子捆起來(lái)，放到電瓶車(chē)上，又邁開(kāi)腿進(jìn)了電瓶車(chē)，電瓶車(chē)慢慢駛走，老人的'身影也在我的視線中逐漸模糊。

又有幾片梧桐葉飄落了下來(lái)。落在了老人賣(mài)麻團(tuán)的地方。起風(fēng)了，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉滿天飛舞，拂過(guò)老人賣(mài)麻團(tuán)的地方。將老人的蹤跡隱匿，仿佛從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。

回家的路上，我看見(jiàn)附近有一個(gè)花展，我在好奇心的驅(qū)使下走了進(jìn)去，各色各樣的花朵映入眼簾，但我清楚，我要找的那花不在這兒。再往里走，我終于一片樹(shù)叢中發(fā)現(xiàn)了它。它的花朵不過(guò)指甲蓋般大小，但它散發(fā)出的香氣卻是這無(wú)數(shù)的花中獨(dú)一無(wú)二的，但也是最平凡的，它不跟那些嬌艷的花爭(zhēng)奇斗艷，只在最平凡的角落默默地，貢獻(xiàn)出自己存在的價(jià)值。

沒(méi)錯(cuò)，它就是——桂花。

在這個(gè)花香彌漫的季節(jié)，我遇到了比花，更美的人。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇11

有一件事，讓我無(wú)法忘掉，有一個(gè)人，我無(wú)法報(bào)答她對(duì)我的恩情。

一天夜里，正巧碰上沒(méi)電，天氣悶熱，還有許多的蚊子在“吹”著“喇叭”。夜深了，我難以入睡，一滴滴豆大的淚水落在了枕頭上?！拔抑幌胨粋€(gè)覺(jué)啊!”我在心里叫喊著，也許老天爺知道了我的痛苦，忽然，了陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過(guò)?！鞍?好舒服……”我在半睡半醒的情況下呢喃了幾句話。誰(shuí)也不知道，我睡了多久，誰(shuí)也不知道，她手足的扇子搖了多久。

一次，放學(xué)了，正下著傾盆大雨，我在門(mén)口等待她來(lái)接我回家。我等了好久，終于，她來(lái)了。我一見(jiàn)到她，便埋怨了幾句，我說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)啊?”她苦笑了一下，說(shuō)：“今天下午突然開(kāi)會(huì)，所以來(lái)晚了?！蔽铱戳丝此哪?，原本紅潤(rùn)的雙唇已經(jīng)發(fā)紫。我的眼睛濕了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓她看見(jiàn)。

想起往事，我的眼睛時(shí)不時(shí)會(huì)泛起淚花，她為我付出了很多，很多。她是讓我感動(dòng)的一個(gè)人，最讓我感動(dòng)的一個(gè)人。

她就是——我偉大的媽媽!

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇12

天空陰沉沉的，我獨(dú)自走在大街上，心情隨著天氣變得很槽糕?！斑@么邪惡的天氣!”我在心里默默地咒罵著老天，“一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有?！?/p>

當(dāng)我從地下通道的臺(tái)階上來(lái)的時(shí)候，我看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾老爺爺，默默地坐在路旁乞討，一對(duì)拐杖呆呆地臥在一旁。他是那么的不起眼，以至使我差點(diǎn)忽略掉他。我只注意到前面一位男子，他皮鞋革履，衣冠楚楚，和一位珠光寶氣的女子走來(lái)過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，走過(guò)老爺爺?shù)臅r(shí)候，該男子的名牌皮鞋碰倒了老爺爺乞討的“家伙”——一個(gè)坑坑洼洼，破舊不堪的鐵碗。“當(dāng)啷”一聲，碗里僅有的幾枚面值不高的硬幣也滾了出來(lái)。那一聲響，吸引了我的注意。

當(dāng)我以為該男子會(huì)道個(gè)歉，把錢(qián)撿回碗里，誰(shuí)知道該男子正眼都沒(méi)看老爺爺一下，大踏步走了。我仿佛聽(tīng)到那男子幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音。

這時(shí)候，來(lái)了一位很紳士的男士，他夾著一個(gè)公文包，身上的衣著比之前那男子名貴的多。他什么話都沒(méi)說(shuō)，彎下腰把躺在地上的幾枚硬幣撿了起來(lái)，又掏出錢(qián)包，拿出一張二十塊錢(qián)，一起放進(jìn)了老爺爺?shù)耐肜?。又去買(mǎi)了個(gè)面包給了老爺爺，才走了。

陰霾的烏云散去了，露出了太陽(yáng)燦爛的笑臉。陽(yáng)光在硬幣的反射下，投在了那個(gè)男士的背影上，璀璨，耀眼。看到這一幕，一股熱流從心底迸出，溫暖了我，感動(dòng)了我。我的心情也如同天氣一般燦爛了。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇13

那年大雪紛飛，家家戶戶關(guān)門(mén)閉窗，享受著溫暖的爐火，欣賞著窗外美麗的雪景。到處都是歡樂(lè)祥和的氣氛。可街上，卻游蕩著一個(gè)孩子。

孩子家里空無(wú)一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都離開(kāi)了家，只剩孩子一人。孩子本想出去尋找，誰(shuí)知?jiǎng)傔~出家門(mén)，一陣狂風(fēng)“砰”的一聲，幫她關(guān)上了大門(mén)。

就當(dāng)孩子游蕩到一幢小房子前時(shí)，從里面?zhèn)鞒鲆魂嚾玢y鈴般的聲音：“姐姐，你進(jìn)來(lái)吧?！?/p>

那聲音好像有魔力。孩子不由自主地走了進(jìn)去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的燒著。

“快進(jìn)來(lái)啊，孩子。”屋里走出一個(gè)女人，牽著孩子的手進(jìn)了屋。那雙手不大，卻十分溫暖。

進(jìn)了屋子才發(fā)現(xiàn)，這是一家三口?！敖憬悖靵?lái)啊!你陪我玩游戲吧?！币粋€(gè)小女孩，約莫六七歲，小鳥(niǎo)似的從電視前飛到孩子身旁，“總是看電視真沒(méi)意思，你陪我玩游戲吧!”

爐火融化了孩子身上的雪水，同時(shí)也溫暖了孩子的心。不一會(huì)兒，二人便開(kāi)心的玩到了一起。

也不知過(guò)了多久，外面?zhèn)鱽?lái)了喊聲：“出來(lái)吃飯嘍!”

不大的餐桌上擺了幾盤(pán)餃子。孩子和小女孩一家坐在一起，其樂(lè)融融，活像一家人。

吃到一半，孩子的家人便找到了這兒，要把孩子帶回城市。孩子戀戀不舍地看了一眼小女孩，最終還是跟著人們離去了。

故事到這里就結(jié)束了。許多人會(huì)問(wèn)我，如此溫馨的故事是從那里得知的。我笑著搖搖頭。

故事里的主人公就是我。

在當(dāng)今秉著“莫管他人瓦上霜”的人群之間，無(wú)形中形成了一道道壕溝，一道道使人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的壕溝，一道道難以逾越的壕溝。但是，總會(huì)有一些人，帶著善良，帶著愛(ài)，跨越這道壕溝，來(lái)溫暖你的心靈……

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇14

我們的班主任——井老師，從踏入初中大門(mén)的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。

首先，是她的長(zhǎng)相：個(gè)子不高，微胖的身材讓我感覺(jué)很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內(nèi)心。她戴著眼鏡，給人一種學(xué)識(shí)淵博的感覺(jué);第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來(lái)稱呼我們，讓我們感覺(jué)很親切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)用各種方法巧妙的及時(shí)糾正我們。

每當(dāng)說(shuō)到井老師，就一定會(huì)想到她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

六年級(jí)時(shí)，我在宿舍住，老師對(duì)我格外關(guān)心。有一天早上，因?yàn)槠鸫餐砹耍瑳](méi)有趕上吃早飯，匆匆趕到班級(jí)，走到門(mén)口，老師讓我快進(jìn)去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯(cuò)誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個(gè)包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢?但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個(gè)。真香啊!這是我從小到大吃過(guò)最好吃的包子了。

老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

在六年級(jí)升七年級(jí)升學(xué)考試前，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學(xué)習(xí)上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨(dú)叫到了辦公室。對(duì)我說(shuō)：“我感覺(jué)你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠(yuǎn)大志向，看現(xiàn)在的狀態(tài)可是實(shí)現(xiàn)不了啊。學(xué)生就要做好自己的本分，好好學(xué)習(xí)，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學(xué)習(xí)的重要性，我不再玩游戲，用心學(xué)習(xí)，終于在老師的幫助、鼓勵(lì)下我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

我真的十分感動(dòng)，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的老師。他們?yōu)閷W(xué)生貢獻(xiàn)了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動(dòng)。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇15

我們所經(jīng)歷過(guò)的美好事物，其實(shí)都永不會(huì)失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開(kāi)了，就會(huì)在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。

剛回到老家，雖說(shuō)已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著早晨的涼爽，跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹(shù)，樹(shù)上正開(kāi)放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹(shù)。

在樹(shù)下，我看到了種樹(shù)人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽(yáng)越來(lái)越熱，可種樹(shù)人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒(méi)有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。

花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。

吃過(guò)午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿目的商品，可心里還想著那種樹(shù)人。

暮色已重，遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒(méi)有任何雜色，只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹(shù)人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹(shù)，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。

下了山坡，回頭眺望。那開(kāi)著朵朵小花的櫻桃樹(shù)，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見(jiàn)那種樹(shù)人忙碌的身影仍在勞作。

這一幕，沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗，沒(méi)有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹(shù)人，讓我永遠(yuǎn)敬佩。

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇16

古今中外，有許多名人讓我敬佩，但我最敬佩的還是司馬光、懷素、法布爾。

大人們常說(shuō)：“成功者的背后是他們辛勤勞作的汗水?！?/p>

司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候是一個(gè)既貪玩又貪睡的孩子。正因?yàn)檫@樣，沒(méi)少受到先生的責(zé)罰。司馬光決心要改掉這個(gè)壞毛病。于是，司馬光想到了一個(gè)辦法。他在睡覺(jué)之前喝了一肚子水，準(zhǔn)備第二天早上讓尿把自己憋醒?？墒?，一覺(jué)醒來(lái)，不但沒(méi)把自己憋醒，反而尿了床。于是，司馬光又想到一個(gè)好辦法。他用圓木做了一個(gè)枕頭，司馬光叫它“警枕”。自己快要醒的時(shí)候會(huì)來(lái)回翻身，因?yàn)閳A木是圓的，一動(dòng)就會(huì)滾動(dòng)，這樣，司馬光的頭就碰到了床板醒了。沒(méi)想到，第二天司馬光真的成功了。從此，他不再睡懶覺(jué)了，而是每天都在發(fā)奮讀書(shū)。

司馬光的哥哥、弟弟們也非常貪玩，老師要求背誦的東西，他們只是勉強(qiáng)地會(huì)背就到院子里面去玩了，而司馬光卻關(guān)上窗戶，自己在屋子里面刻苦讀書(shū)。由于長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)，最后，他成為了宋朝的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家，還編著了著名的史學(xué)書(shū)《資治通鑒》。

司馬光這種刻苦學(xué)習(xí)的精神肯定也會(huì)讓你敬佩吧!

我同樣也敬佩懷素。懷素是唐代著名的書(shū)法家。小時(shí)候，雖然紙少，但也沒(méi)能抵擋懷素愛(ài)書(shū)法的習(xí)慣。他找來(lái)一個(gè)木盤(pán)還有木板，木盤(pán)用來(lái)磨墨，木板用于寫(xiě)字。最后，木盤(pán)被磨透了，木板也被擦穿了，懷素終于成為一位偉大的書(shū)法家。

我還敬佩法布爾。他是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，他寫(xiě)了一部世界有名的著作《昆蟲(chóng)記》。能寫(xiě)出這部書(shū)，得益于他長(zhǎng)期的鉆研和觀察。有一次，他在路上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐的叫聲，于是他循著聲音來(lái)到一塊石頭旁，輕輕地躺下，觀察蛐蛐的活動(dòng)，整整趴了一天。他的這種精神讓我敬佩。

他們的成功，不是天上掉下的餡餅，而是汗水的結(jié)晶。我敬佩他們!

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇17

53人端坐在位子上等待上屆學(xué)生口口相傳的“老莊”來(lái)教第一堂生物課，雖過(guò)半年，我仍記憶猶新，于是我翻開(kāi)泛黃的日記本，找尋著它，重新回憶一遍。

鈴聲響后不久，一位五十來(lái)歲的女教師大步跨進(jìn)門(mén)，一個(gè)箭步躍上講臺(tái)，氣定神閑，掃視全班：

“我是你們生物老師，可叫我莊老師?！?/p>

趁她自我介紹，我進(jìn)一步打量她：細(xì)長(zhǎng)的瓜子臉，略瘦;干凈利落的著裝，爽快。一頭蓬發(fā)，自由，隨性;目光幽默、風(fēng)趣。

正打量著，莊老師開(kāi)始了新課。

新課即花的結(jié)構(gòu)，莊老師在講臺(tái)上用夸張的肢體動(dòng)作詮釋著，講解著，而臺(tái)下，同學(xué)們炸了鍋。所以，我對(duì)莊老師的第一印象是：一口知識(shí)的深井，卻不在乎人們能否從井中打上來(lái)甘甜的水。莊老師一直沒(méi)有管理秩序，到后來(lái)不過(guò)輕描淡寫(xiě)地吐口一句：“別吵了”。于是，我堅(jiān)定了看法。

秩序的混亂持續(xù)著，但是我卻在短時(shí)間內(nèi)改變了想法。

同學(xué)們似乎很排斥“花的構(gòu)造”，尤其是玉米花的構(gòu)造，更是理解的一塌糊涂。

莊老師指著黑板上的課件做了描述，問(wèn)：“明白了?”

所有人面面相覷，沒(méi)有只言片語(yǔ)。

莊老師輕嘆一聲，躍上講臺(tái)，將幾撮額前垂著的蓬發(fā)甩到腦后，接著張開(kāi)右手，放至頭頂：“雄花生在頂上!”又將左手半張，挪到腰間：“雌花生在中間!”

望著莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?，低頭，彎腰，擠眉，弄眼，哄堂大笑。老莊接著大聲問(wèn)道：“明白了?”

“明白了!”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。

“能及課上活躍，不失水準(zhǔn)，包教包會(huì)者，老莊是也!”看完日記的最后一句話，我提筆添上四個(gè)字“佩服，佩服?！?/p>

這樣優(yōu)秀的人讓我作文篇18

在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一(10)班的班主任——韓老師。

韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對(duì)我們就像自己孩子一樣疼愛(ài)的媽媽——“韓媽”。

記得冬天在食堂里吃飯時(shí)，我們都能看見(jiàn)韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯，。當(dāng)韓老師發(fā)現(xiàn)我們班有誰(shuí)沒(méi)有喝湯時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“冬天的時(shí)候多喝些湯，暖暖胃?！彪m然有的時(shí)候聽(tīng)著有些嘮叨，聽(tīng)著勝似責(zé)備，但我們也知道她是在關(guān)心我們。

在生病也時(shí)，韓老師帶著病卻仍然來(lái)為我們上課，生怕會(huì)落下任何一節(jié)課。韓老師身生了病，但依然還關(guān)心著我們。

還記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的義賣(mài)活動(dòng)中，我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí)，只有韓老師和一些同學(xué)在為班級(jí)招攬更多的“客人”。在義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束之后，韓老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們還將自己身上的錢(qián)拼拼湊湊也一起捐了出去。

每次放學(xué)時(shí)，韓老師總是等到我們?nèi)侩x開(kāi)以后才放心回家，她總會(huì)把每位家長(zhǎng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細(xì)細(xì)得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開(kāi)教室。

韓老師，是我們最嚴(yán)厲的班主任，在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺(jué)得敬佩。

我愛(ài)你，韓媽!