描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文

描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文(精選8篇)

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描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文篇1

有人認(rèn)為孤獨(dú)是一堵阻止人們想好的城墻，但我卻覺(jué)得它是一個(gè)促進(jìn)人們之間相好的良藥。

那是一個(gè)星期日，媽媽爸爸都不在家，因?yàn)榍耙惶焱砩衔液退齻兂臣芰?，所以這一天大家都各奔東西。我站在家里的衛(wèi)生 間，對(duì)著鏡子，剛想洗臉，卻找不到毛巾，我找的時(shí)候想到了媽媽，每次都是媽媽幫我拿好毛巾讓我洗的，我有點(diǎn)想她了，可一想到他們晚上吵架的事，我又生氣了。好不容易找到了毛巾，洗完臉，吃早飯，沒(méi)人給我端上熱氣騰騰的牛奶，我只好打開(kāi)一瓶礦泉水喝了起來(lái)，沒(méi)人給我做一個(gè)香氣誘人的餅。吃完早飯就去寫(xiě)作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候，我有一條題目不會(huì)，我想到了媽媽，，如果媽媽在就好，那樣的話，她就可以教我了。我現(xiàn)在的大腦充滿一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，心里滿是孤獨(dú)。這時(shí)，我想到了電腦，我上網(wǎng)查，電腦出了問(wèn)題，最后我終于忍不住，跑到電話機(jī)前，打通了爸媽的電話：“爸爸，媽媽你們回來(lái)吧!……”從此之后，我和爸爸媽媽再不沒(méi)吵過(guò)一次。

孤獨(dú)之所在存在是為了讓人珍惜眼前的親情、友情，并保護(hù)好它們。它之所以讓人難受，是因?yàn)槿藗冊(cè)诠陋?dú)難行時(shí)才會(huì)反醒。

描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文篇2

午后，昏黃微醺的陽(yáng)光如同一層薄紗籠罩著大地，讓人感到一陣壓抑。

我坐在窗前，愣愣地盯著外面一朵孤零零的黃云，眼睛無(wú)神地望著，望著……

今早，爸媽都去公司上班了，我獨(dú)自在家。本想找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)家里一起玩耍，可誰(shuí)知，都要上輔導(dǎo)班。又想著，在網(wǎng)上，怎么著總得有幾個(gè)在線的好友吧，可誰(shuí)知，一片灰色，全部離線。試著發(fā)了一條消息給一個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué)，緊盯手機(jī)半個(gè)小時(shí)，仍沒(méi)有回應(yīng)。不信邪，再發(fā)了幾條，又等了許久，只等來(lái)一條“沒(méi)空，在上課”的回答……

我沖入房間，拿出我最珍視的棋盤(pán)和瑪瑙材質(zhì)的象棋和圍棋，可惜身邊沒(méi)有任何一個(gè)對(duì)手。自顧自的擺起定式和開(kāi)局，一個(gè)人玩了起來(lái)，覺(jué)得不自在，便又一把推掉，心亂如麻……

聽(tīng)到樓下空巢老爺爺一陣陣深沉地嘆息，我感到自己與他已然是一樣的遭遇;又聽(tīng)到樓上三胞胎兄弟們嘻嘻哈哈地笑，猜到他們估計(jì)又在一起玩游戲了。每次去他們家做客時(shí)，他們總是一起玩飛行棋，發(fā)出的歡快的聲音讓我更加孤獨(dú)。原本窄小的家，變得偌大萬(wàn)分;除了家具外，便就只有我一個(gè)人。我又把落滿灰塵的多年前的表演服取出來(lái)披在身上，拿著毛絨玩具，自導(dǎo)自演，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有舞臺(tái)，沒(méi)有燈光，更沒(méi)有掌聲……

無(wú)盡的孤獨(dú)徘徊在我的身邊，噙在眼中的淚花，順著兩邊的臉頰慢慢淌了下來(lái)。

我顫抖了……

描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文篇3

孤獨(dú)和我在一起

又是一個(gè)月夜，依然是獨(dú)自一個(gè)人在家。

不經(jīng)意間，看到天空中那孤獨(dú)的月亮，在城市繁華的霓虹光的排斥下，星星都已隱去了光芒，只剩下月亮孤零零地掛在天空，發(fā)出暗淡的光。一絲熟悉的孤獨(dú)感再次涌上心頭：這還是陪伴我長(zhǎng)大的那輪月亮嗎?

還記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下的日子，幾乎每個(gè)夜晚，都可以看到滿天的星星，而月亮是最耀眼的。它就像高傲的王者，眾星圍攏，威風(fēng)凜凜。而如今，月亮暗淡無(wú)光，孤獨(dú)無(wú)助地俯視著蕓蕓眾生，失去了昔日的風(fēng)采。

此刻，我突然讀懂了月亮。月亮其實(shí)一直是孤獨(dú)的，以前眾星簇?fù)硎沁@樣，現(xiàn)在孤獨(dú)無(wú)助也是這樣。我也仿佛明白了，一直和我在一起的，不是月亮，而是它的那份孤獨(dú)。

月亮是孤獨(dú)的，懂月亮的人應(yīng)該也是孤獨(dú)的。

中秋節(jié)，這個(gè)以月亮為主的節(jié)日傳承下來(lái)了，可是又有誰(shuí)傳承下古人的那份情懷呢?沉默在滾滾紅塵中的世人，又有誰(shuí)懂得去欣賞月亮的美呢?“獨(dú)坐幽葟里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的王維，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的蘇軾，還有李白、李商隱……我想他們是懂得月亮的，所以也注定了他們一生與孤獨(dú)為伴。

其實(shí)孤獨(dú)并不可怕。人的生命開(kāi)始時(shí)就是孤獨(dú)的——在母親的肚子里度過(guò)孤獨(dú)的十個(gè)月;人的生命結(jié)束后也是孤獨(dú)的——?dú)w宿是墳塋里的厚重棺木。從孤獨(dú)中來(lái)，到孤獨(dú)中去，完成一次生命的輪回，而這中間的過(guò)程，就是大千世界的萬(wàn)紫千紅的人生。

細(xì)細(xì)想來(lái)，孤獨(dú)其實(shí)算得上是人類最好的朋友。它能讓你更深刻地內(nèi)省，更專心地去追求自己的目標(biāo)……正是樂(lè)于在孤獨(dú)中求索的人，人類才會(huì)有不朽的文學(xué)作品、科技創(chuàng)新——從某種意義上來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)創(chuàng)造了人類的文明。

想到這兒，不禁釋然，伴著孤獨(dú)的月光，沉沉睡去……

描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文篇4

孤獨(dú)的滋味

每當(dāng)周末時(shí)看見(jiàn)別人都是成群結(jié)隊(duì)的和伙伴一起出去玩時(shí)，我都是形單影只，一個(gè)人面對(duì)電視， 面對(duì)著作業(yè)，面對(duì)著書(shū)本，面對(duì)著天空發(fā)呆……

家里沒(méi)有一個(gè)可以陪我玩，奶奶年齡太大了;爸爸、媽媽和姐姐又都不在家里。每次回家既是渴望又是無(wú)奈，就算回家能夠好好休息一下，可是沒(méi)有任何東西來(lái)豐富我的生活，總覺(jué)得自己像是個(gè)黑洞，而我已經(jīng)深深地掉進(jìn)了這個(gè)黑洞里。我的生活是那么空洞。

孤獨(dú)，我想我的生活可以用孤獨(dú)來(lái)形容。貧乏的生活，是沒(méi)有樂(lè)趣的。生活中上演著一切都是那么熟悉：上學(xué)，作業(yè)，電視……重復(fù)著一遍又一遍，沒(méi)有生活以外的人插入我的生活。這就是我的生活，一個(gè)孤獨(dú)的生活。

記得一個(gè)星期六呆在家，頭一次覺(jué)得呆在家里那么無(wú)聊，奶奶、爸爸、媽媽和姐姐都不在家里，諾大的房子，空蕩蕩的只有我在房子里聽(tīng)自己的回聲。我呆在房子里，寫(xiě)完了作業(yè)，就不知道該干什么了，整理整理東西，掃一掃地，看一看書(shū)，這是我唯一可以做的。鄰居的小孩才幾歲，根本不知道該怎么玩，我也和他沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，鄰居小孩依依呀呀的，我什么也聽(tīng)不懂，真的不懂，所以和他一起玩覺(jué)的有點(diǎn)厭煩。孤獨(dú)啊!沒(méi)有一個(gè)可以和我交流心事的人，只有在學(xué)校，我才會(huì)有一種踏實(shí)感，我生活中的殘缺，也只有在學(xué)校才能給我一些安慰。

我現(xiàn)在習(xí)慣性的在晚上坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著星空，訴說(shuō)自己的心事，這是我唯一可以安慰自己的方法。

孤獨(dú)啊!什么時(shí)候你才會(huì)離開(kāi)我，什么時(shí)候你才會(huì)從我的生活中退出，你呆在我的生活里太久太久了，也該離開(kāi)了吧。

描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文篇5

有一種詩(shī)意叫孤獨(dú)

一棵老樹(shù)，一條小徑，一個(gè)人，孤獨(dú)地走在荒涼的小路上。一座橋，一縷炊煙，一戶人家，燈火通明，如此熱鬧。游人的孤獨(dú)，有誰(shuí)知道?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯”，落日西逝，在外的游子今夜該待在哪里，明日又該去往何處?這又怎不叫他愁腸寸斷?

天氣寒冷，幾杯薄酒下肚，又怎抵得過(guò)內(nèi)心的悲涼，“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?”花兒也已憔悴不堪，落花滿地。曾經(jīng)的美好如何與現(xiàn)在相比，如今只剩下一個(gè)人承受無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)了。

明亮的月下，詩(shī)人一人舉起酒杯，對(duì)酒當(dāng)歌。月夜花下獨(dú)酌，卻身旁無(wú)人，心中煩悶，以月為友，與影同舞，自得其樂(lè)。但內(nèi)心深處卻有無(wú)限的凄涼、寂寞。

除夕夜，家家燈火通宵，歡聚一堂，自己卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無(wú)法與家人團(tuán)聚，“故鄉(xiāng)今夜思千里”今夜無(wú)眠，思念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)也思念著自己，多么孤獨(dú)凄然啊!

孤獨(dú)，是遠(yuǎn)在天涯的游子走的一條小路，是陋室后院的枯花，是獨(dú)自一人月下的一壺酒，是除夕夜游子在外的寒冷。是一種別樣的詩(shī)意。

描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文篇6

孤獨(dú)的味道

生活中有許多許多的味道，有快樂(lè)的甜味，有傷心的苦味。可是孤獨(dú)呢?它是什么味道?

涼風(fēng)吹進(jìn)校園，地上滿是枯草、枯葉。放學(xué)了，所有的學(xué)生如狼群似的沖出學(xué)校，而我還沉浸在考滿風(fēng)的喜悅之中，慢慢的走下樓，就像那難招待的主子似的，不急不慢。

當(dāng)我走出學(xué)校門(mén)口時(shí)，街上已是空無(wú)一人，像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，風(fēng)卷著刺鼻的泥土味進(jìn)入我的鼻腔，很難受。我打開(kāi)手機(jī)發(fā)現(xiàn)父母因有事一同出差，而現(xiàn)在已了無(wú)音訊。這時(shí)天空下起了雨，寒風(fēng)刺骨。我拉緊了衛(wèi)衣，可還是冷。叫了輛出租車，上車后才感覺(jué)好了些。等紅燈時(shí)，看見(jiàn)一對(duì)父母，女兒把手插進(jìn)父親的口袋，緊緊的抱著她的父親。父親笑了還說(shuō)著：“這次你考的好，我?guī)闳コ院贸缘?”女兒也開(kāi)心的笑了。我想了一想我自已，我也考的很好，我也很優(yōu)秀啊，我的父母呢?算了，想了也沒(méi)用，就不知不覺(jué)在車上睡著了。

到了家，脫去浸濕的鞋，走向浴室，躺在浴缸里，任憑熱水滑過(guò)我的每一寸肌膚，至少那樣，我還溫暖些。

澡洗了很久，出浴缸時(shí)天已黑到看不清腳下的路。摸著走回了房間，躺在床上，刷著手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人給我發(fā)信息，連最好的朋友都沒(méi)有，像是被人類遺忘了一樣。天越來(lái)越黑，街也越發(fā)深沉了，清靜到掉一個(gè)石子都能聽(tīng)到。我的睡意終于來(lái)了，終于可以結(jié)束這無(wú)聊的一天了。

睡著睡著總因?yàn)榧依餂](méi)人害怕而驚醒，到最后徹底的失眠了，怎么都睡不著，直到天亮，開(kāi)始第二天的生活。

心里有苦無(wú)人傾訴，心里有樂(lè)無(wú)人知曉，孤獨(dú)應(yīng)該是咸的，它包含了太多的淚水。

描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文篇7

我內(nèi)心的孤獨(dú)：

您好!此時(shí)我要向你傾訴一下我的心情，因?yàn)槲业男睦锶悄恪?/p>

自從我上幼兒園起，我有很多朋友，那時(shí)每個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，我也整天都被伙伴們圍著，幾乎從不認(rèn)識(shí)你是誰(shuí)?

我的每個(gè)朋友開(kāi)始變得物質(zhì)，他們不在天真，只要看見(jiàn)我有什么好東西就都跑過(guò)來(lái)“巴結(jié)”我，若沒(méi)有任何對(duì)他們有益的東西，一個(gè)個(gè)都會(huì)像躲避瘟疫一樣遠(yuǎn)離我。一次我沒(méi)有帶修正帶，同別人借，結(jié)果全班沒(méi)有一個(gè)人借給我，他們居然還問(wèn)我要報(bào)酬!就連我最好的朋友也問(wèn)要，用一次就得給錢?？墒撬麄儐?wèn)我借東西時(shí)，卻一個(gè)個(gè)臉變得那么厚，只要我沒(méi)有滿足他們，就會(huì)說(shuō)我小氣，還一起在背后議論我，不經(jīng)過(guò)我同意就將我的東西拿走……我一直將痛藏在心里，雖然我一直保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，可是我實(shí)在堅(jiān)持不住了。

現(xiàn)在我的真心朋友屈指可數(shù)，雖然少，但他們總會(huì)幫助我，傷心時(shí)逗我開(kāi)心，安慰我，遇到困難和我一起面對(duì)，無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)拋棄我，一看見(jiàn)他們我就會(huì)眉開(kāi)眼笑，真的很感謝你們，謝謝你們?yōu)槲腋冻觯松心銈冏阋印?/p>

現(xiàn)在我終于體會(huì)到了孤獨(dú)的感覺(jué)，雖然很痛苦，卻又很有價(jià)值，讓我認(rèn)清了一切，感謝你們的傷害，不然我又怎會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)?？傆幸惶煳視?huì)長(zhǎng)大，一人去抵擋千軍萬(wàn)馬，謝謝你孤獨(dú)。

你的主人

描寫(xiě)享受孤獨(dú)的作文篇8

小時(shí)候，父母工作很忙。我只好自己呆在家里，看電視、玩電腦、畫(huà)圖畫(huà)……玩膩了，自然很無(wú)聊、孤獨(dú)。于是，媽媽周末從外婆家抱來(lái)了兩只貓兒陪伴我。

自從貓兒來(lái)到我家，我就多了兩個(gè)“伙伴”，整天跟它們玩，漸漸地，我和兩只貓兒混熟了，有感情了。我們最愛(ài)玩“釣魚(yú)”了。那是用一根木條，在上面綁 根繩子，繩尾綁一些貓糧或小魚(yú)干，我當(dāng)“漁翁”，兩只貓兒當(dāng)“魚(yú)兒”。我站在椅子上，投下“魚(yú)料”，兩條“魚(yú)兒”就會(huì)快速地跑過(guò)來(lái)，跳啊跳，它們都會(huì)使出 吃奶的勁頭咬住“魚(yú)料”，結(jié)果就被我“釣”了上來(lái)。當(dāng)然，它們也得到了屬于自己心愛(ài)的食物。哈!我們默契吧?

更有趣的是，兩只貓兒也會(huì)耍小心眼兒。每天早晨，當(dāng)我把牛奶倒入食盤(pán)時(shí)，兩只小貓，便會(huì)急急忙忙跑過(guò)來(lái)喝牛奶，那只“老大”會(huì)仗著力氣大，擋在“小 小”前面，不讓“小小”喝，自己卻津津有味地喝著牛奶，“小小”便急了，它把腰拱得老高老高，眼睛瞪得老大老大的，嘴里發(fā)出奇怪的聲音想來(lái)嚇?！袄洗蟆保?“老大”并不怕它，卻悠哉樂(lè)哉盡情享受它的美味，不理它。"小小"只有干生氣的份。你說(shuō)好笑不好笑?

就這樣，我們嘻嘻哈哈地度過(guò)了一天又一天，漸漸地，貓兒不再是貓兒，是大貓了。孤獨(dú)的小女孩不是孤獨(dú)的小女孩了，而是變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小學(xué)生。時(shí)間漸漸地流逝，我改變的是外表、性格，唯一不變的是與小貓共同度過(guò)的那份歡樂(lè)。