如何快樂(lè)作文
如何快樂(lè)作文(優(yōu)秀12篇)
如何快樂(lè)作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的如何快樂(lè)作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【如何快樂(lè)作文(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。
如何快樂(lè)作文篇1
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間……”丙辰年的中秋節(jié)，詩(shī)人高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉時(shí)，寫了這首詞，同時(shí)懷念親人。但我認(rèn)為中秋節(jié)未必是一個(gè)充滿著悲歡離合的節(jié)日，去年的中秋節(jié)我們家就用月餅玩了一個(gè)小游戲，讓中秋節(jié)有了親情、活力。?那天中午，我們一家人在一起吃完一頓團(tuán)圓飯后，媽媽拿出一盒月餅讓我們吃。突然爸爸說(shuō)：“光吃月餅不好玩，不如咱們互相出一些題，答對(duì)了的人可以得到一小塊月餅?！薄昂?，真是個(gè)好主意！”我聽后連忙叫好，“我贊成！”媽媽覺得這的確是一個(gè)好的提議，所以媽媽也決定參加。?游戲開始了，參賽成員就是我、爸爸和媽媽，評(píng)委是爺爺、奶奶。首先是媽媽出題，媽媽出的是一道“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，問(wèn)題是這樣的：什么東西干凈的時(shí)候是黑的，臟的時(shí)候是白的呢？這道題可難不倒我，答案就是“黑板”。因?yàn)楹诎灞旧硎呛诘?，我們?jīng)常用白色粉筆在上面寫寫畫畫，寫完字后黑板不就變臟了嗎？我答對(duì)了，得到了第一塊月餅，心里有點(diǎn)暗暗自喜！
第二道題是爸爸出的，問(wèn)題是：小華在家里，和誰(shuí)長(zhǎng)得最像？聽到這個(gè)問(wèn)題后我想?：人一般都和自己的父母長(zhǎng)得比較像。所以我就說(shuō)：“和他的父母長(zhǎng)的最像！”我覺得自己說(shuō)的對(duì)，正準(zhǔn)備拿第二塊月餅時(shí)。爸爸大聲說(shuō)出了兩個(gè)字：“不對(duì)！”當(dāng)我聽到這兩個(gè)字時(shí)，有點(diǎn)懷疑爸爸是不是說(shuō)錯(cuò)了。就在這時(shí)媽媽拉著個(gè)“高音”嗓門說(shuō)：“小華在家里，和鏡子中的他長(zhǎng)得最像！”聽到這個(gè)答案我恍然大悟，是啊，人人都和鏡子中的自己長(zhǎng)得最像！第二題媽媽答對(duì)了，所以她也得到了一塊月餅，這時(shí)我猶“墻頭草”似的貼向媽媽，希望她最后的時(shí)候與我一起分享月餅。
該我出題了，我的題目比爸爸、媽媽的難多了：盤里有6個(gè)饅頭，6個(gè)小朋友每人分到了1個(gè)，但最后盤里還留著1個(gè)?！盀槭裁?？”當(dāng)爸爸和媽媽聽到后，都問(wèn)我：“你是不是說(shuō)錯(cuò)了，只有6個(gè)饅頭，分給了6個(gè)小朋友一人一個(gè)，最后盤里怎么會(huì)還留著1個(gè)呢？”我告訴他們我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，他們就不信，沒(méi)辦法我只好告訴了他們答案：因?yàn)樽詈蠓值灭z頭的那個(gè)小朋友把盤子一起拿走了。他們聽了答案都說(shuō)自己的腦子不靈了。
就這樣你問(wèn)我，我問(wèn)你，腦子不停轉(zhuǎn)，笑聲不斷傳。不一會(huì)兒一盒月餅就發(fā)完了，我們大家玩得十分開心！看著那圓月，想到再也不是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，而是“海上升明月，天涯共此時(shí)”，我們開心極了！
如何快樂(lè)作文篇2
小學(xué)的六年佷短暫，就像手中的流沙，每分每秒都在逝去;如清澈的小溪，“奔流到海不復(fù)回”;如華麗的旋轉(zhuǎn)舞步，每分每秒都不曾重復(fù)…… 這是我們小學(xué)畢業(yè)前最后一次“學(xué)工”，雖說(shuō)每個(gè)學(xué)期的“學(xué)工”地點(diǎn)都一樣，玩的項(xiàng)目也差不多。但每次“劃船”這個(gè)項(xiàng)目都讓我們遙不可及，真羨慕那些輪到“劃船”的班級(jí)呀!這次的學(xué)工終于讓我們盼到了“劃船”，同學(xué)們高興地一蹦一跳，像出了柵欄的“小雞小鴨”。
我與好朋友王詩(shī)垚興奮地穿上橘色的救生衣，各自拿起一把又大又沉的船槳。船槳上有一股怪異的酸臭味，許多女生不經(jīng)意露出了鄙夷之色。我和王詩(shī)垚雖沒(méi)嫌棄這股味道卻暗暗地各自一笑。老師見狀嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們可不要小瞧了這把槳，在水上沒(méi)有了它可不行!”是呀，不論看人還是看物都不能只看表面!而忽略了內(nèi)在!這股酸臭味，并沒(méi)有影響我和王詩(shī)垚的興奮。天氣與我們的心情一樣好，照著大地，照著水面、岸邊綠樹迎風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)愉樂(lè)的精靈。
我們聽 從 老師的指揮，迫不及待地跳入船中。船身很小，只能容入五六個(gè)人。一人動(dòng)作稍大，船可能就會(huì)失去平衡，全體就會(huì)跌入水中。我一看這船搖搖晃晃的情形，剛才的興奮勁早已沒(méi)了，隨之而來(lái)的是緊張害怕，生怕自已掉進(jìn)水里。手里雖拿著船槳，但早已僵在那里，不知該做什么?同學(xué)好像看出了我的心思，紛紛對(duì)我說(shuō)“怕什么”、“勇敢些……”大家起槳小心翼翼地劃了起來(lái)，天哪!船槳如此之大，一撐竟也撐不到底!我們使勁地劃著船漿，只見船漿在水中畫了一個(gè)又一個(gè)的圓圈，頃刻間平靜的湖水激起浪花，浪花追著陽(yáng)光，像頑皮的小孩似的跳躍著?？晌覀兊拇笠换?，右一晃的，竟然在河中央打起了轉(zhuǎn)。不怕狼一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友!哈哈哈，大家的樣子好笑極了。這時(shí)錢柯涵耐不住性子了，她突然猛地劃動(dòng)起船槳，船更加劇烈地?fù)u晃了起來(lái)，仿佛下一刻就會(huì)“船破人亡”。大家急得不知所措，按這個(gè)情形與速度，十年都別想劃到目的地。但大家都沒(méi)有失去信心。“世上無(wú)難事只怕有心人”、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”、“是呀，是呀!”大家你一句我一句的相互鼓勵(lì)了起來(lái)。這時(shí)王詩(shī)垚說(shuō)“大家聽我指揮，我喊口令大家一起用勁，朝一個(gè)方向劃”，“一二一……”我們的船頓時(shí)聽話了，我們漿往后，船就往前走;漿往前 ，船就往后走;左邊劃起，船就左拐;右邊劃起，船就右拐;大家搖著船漿，越劃越熟練，越劃越帶勁。大家哼起了歌“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”周邊的風(fēng)景霎時(shí)變得更美了，湖的南邊有著一片金子一般的沙子和已抽出嫩芽的柳樹。從船頭望去，湖的邊際和天的邊際的交界處，湖和天的顏色合在一起，讓人感覺到這真是“水天一色”呀!微風(fēng)吹拂著我的臉龐，感覺自已的心隨風(fēng)飛起來(lái)了……快樂(lè)早已洋溢在我們的身旁、心里。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活中不缺少快樂(lè)，只是我們沒(méi)有仔細(xì)去欣賞、去感受。愜意的微風(fēng)讓我快樂(lè)，大家的齊心團(tuán)結(jié)讓我快樂(lè)，大家的開心讓我快樂(lè)，劃船中的經(jīng)歷讓我快樂(lè)，快樂(lè)如同我們的影子，垂手可得、無(wú)處不在!
如何快樂(lè)作文篇3
今天是冬至，我們上學(xué)的時(shí)候，姚老師讓我們自己嘗試下包餃子，我聽了，可興奮了。
一年一度的冬至就要到了，冬至吃餃子是我們這每家每戶都有的習(xí)俗。要吃餃子當(dāng)然要包餃子啦，老師讓我們都去嘗試包餃子。聽完老師的話，我心里可開心了，包餃子一定很有趣。
放學(xué)，回到了家，我打開電腦看要求是什么?看完老師提出的要求后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你有沒(méi)有聽說(shuō)這樣一句話呀?”我急忙說(shuō)：“是什么呀?”媽媽笑著說(shuō)：“這句話就叫，冬至餃子，夏至面。”看來(lái)冬至天吃餃子是一個(gè)老傳統(tǒng)了，我要去和面了。
我在面盆里放上面，倒上水把面和成團(tuán)，讓它醒一會(huì)，我先去拌餃子餡，把韭菜切碎，和上絞好的肉餡，放上些鹽和油，一聞?。赫嫦?。接下來(lái)就該搟皮了，我用小勺挖上餡放皮里，在姥姥的指導(dǎo)下，把餃子沿邊一點(diǎn)點(diǎn)的捏在一起，這樣一個(gè)餃子就包好了，雖然不好看，但我想，只要多包幾個(gè)就會(huì)好的，餃子包完了，就該下餃子了，我在鍋里添上了水，待水燒開了，我把餃子慢慢的放到鍋里，下餃子的時(shí)候，一定要慢，要不然會(huì)被開水燙傷的，下到鍋里的餃子，要用勺子輕輕的攪著，等開鍋后倒上三次涼水，再開鍋后，餃子就可以出鍋了。盛在盤子里的餃子，個(gè)個(gè)水靈靈的，看看就誘人，吃上去一定很香，當(dāng)然可以根據(jù)個(gè)人口味，添加上些蒜泥和醋。
冬至包餃子真有趣，雖然包的過(guò)程并不是特別順利，但是我覺得很有收獲，也很開心!我相信下次再包餃子，我一定可以包的更好!
如何快樂(lè)作文篇4
我盼望已久的春節(jié)，終于到了。街上掛滿了紅紅的燈籠、彩旗飄飄。商店里人山人海，都在購(gòu)買年貨，可熱鬧了。
奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食品，外面，有許多“砰、砰、砰，”的鞭炮聲。小朋友們穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。天空中的煙花五彩繽紛，笑得大人、小孩笑開了花，門上隨處可以看見幾條好對(duì)聯(lián)，比如說(shuō)：風(fēng)雨此刻靜，祝福憑君裁!妙極了，小孩們收到了許許多多的壓歲錢，心里自然特別開心!
屋里吃年夜飯的人也不例外，他們圍成一桌，親戚朋友團(tuán)聚著，桌上的年夜飯好豐盛，有美味的烤鴨，鮮美的餃子，吃了好運(yùn)滾滾來(lái)，他們有說(shuō)有笑，歡聲笑語(yǔ)在屋里飄蕩著!
爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿著禮花去樓下與小朋友們一起放，有足球的，有蝴蝶的，還有奧特曼的。不過(guò)，我還是有一絲害怕，總是剛點(diǎn)上火就跑。我們玩得非常開心，至到春節(jié)晚會(huì)開始，我才戀戀不舍地回家。與全家人一起，一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑?？粗@么多的壓歲錢，我暗自高興，心想：要是天天都過(guò)年該多好啊!
唉，這真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)啊!
如何快樂(lè)作文篇5
這個(gè)暑假非常有趣先在我來(lái)告訴你吧!
剛放假?zèng)]半個(gè)月，我就和我的媽媽回了老家仙桃，那里有許多的摩天大樓，非常的美麗，剛下飛機(jī)就去乘坐地鐵去漢口火車站，到了漢口火車站媽媽買了張動(dòng)車票到天門南，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)了我們坐的飛機(jī)與動(dòng)車票的坐位一模一樣，都是12A與12B媽媽剛發(fā)朋友圈就刷頻了，有的說(shuō)這種手氣可以去賣彩票了等許多奇思妙想的議論。
到了天門南站已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了，剛出站就被一個(gè)出租車司機(jī)給拉到車上去了結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的車在比較后的地方但不一會(huì)兒所有車都走光了，不一會(huì)兒功夫我就睡著了，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我以經(jīng)到了大姨家，發(fā)現(xiàn)我大哥哥養(yǎng)了一只可愛小兔子和萌萌的兩只倉(cāng)鼠。
十二點(diǎn)鐘我大哥哥回來(lái)了，他還帶了一個(gè)他同學(xué)，他們兩人在那里玩游戲，而我則在一旁觀戰(zhàn)，十分鐘后他們買了外賣，里面有蛋炒飯，羊肉串，扇貝等好吃的。
晚上我覺得有點(diǎn)無(wú)聊，所以看了抖音，他們玩到了凌晨一點(diǎn)才睡覺，玩著玩著他們就哈哈大笑，不知是游戲搞笑，還是他們聊到了搞笑的話題。
第二天一早我就與我媽媽和大姨一起去了西流河去看外婆，過(guò)年有時(shí)間在回來(lái)玩!
如何快樂(lè)作文篇6
今天，我讀了快樂(lè)王子，它的主要內(nèi)容是;
快樂(lè)王子是一座塑像，然而它有一顆善感的靈魂，它想對(duì)貧困的人伸出援助之手，但卻愛莫能助。有一天，飛來(lái)了一只小燕子，快樂(lè)王子便讓小燕子把自己身上的寶石送給那些貧困的人們。最后，快樂(lè)王子的鉛心和小燕子的殘骸成了人們眼中不起的垃圾，而在天使眼中，它們永遠(yuǎn)是城市中最美麗的瑰寶。
讀了這本書，我知道了要多多幫助窮困的人，讓他們幸福，不能自私自利。雖然快樂(lè)王子和小燕子都死了，但是它們的精神將在人們心中永存。我希望大家都能成為大公無(wú)私的人，多為窮困的人捐助生活用品、學(xué)習(xí)用品等，讓我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
如何快樂(lè)作文篇7
今天是六一兒童節(jié)，是我們小孩子的節(jié)日。我們參加了許多活動(dòng)，可開心了。
上午，我們玩了胯下傳球這個(gè)游戲。這個(gè)游戲必須得讓我們配合默契，注意力集中才能做好。因?yàn)槲覀兌喽嗌偕儆行┣啡?，所以得了倒?shù)第一名，我心里很不是滋味。游戲過(guò)后，老師又讓我們玩了一次。這次老師認(rèn)真地教了我們玩游戲的技巧。我們知道了球來(lái)的時(shí)候，不要故意去攔球，然后自己再拍一下。一定要讓球暢通無(wú)阻的過(guò)去，這樣才能提高速度。假如球停到了你面前，千萬(wàn)不要慌，把球用力往后撥。要注意讓球直線走，不要太偏了。我們懂得技巧后，成績(jī)明顯的提高。
一個(gè)上午就這樣精彩的過(guò)去了。下午我們?nèi)⒓由傧汝?duì)入隊(duì)儀式和經(jīng)典節(jié)目展演。看著新一批少先隊(duì)員被老隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾，我有點(diǎn)羨慕他們，又有點(diǎn)為他們驕傲。接下來(lái)就是表演活動(dòng)。輪到我們班表演時(shí)，我們都很認(rèn)真地表演。我在表演的時(shí)候，心里一直想著這次定要表演好，讓觀眾們?yōu)槲覀兒炔省３宋覀儽硌莸墓?jié)目，我最喜歡的是四（1）班表演的《打棒》和三年級(jí)表演的灰姑娘。喜歡《打棒》節(jié)目，是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目很新穎，很有特點(diǎn)。喜歡《灰姑娘》，是因?yàn)殡m然他們講得是英語(yǔ)。但通過(guò)他們形象而生動(dòng)的表演，我就好像看《灰姑娘》這本童話故事。
回到家后，媽媽還送了我一個(gè)小記者證做六一的禮物。有了小記者證，我以后就可以在報(bào)紙上投稿了。我可真喜歡今年的六一兒童節(jié)！
如何快樂(lè)作文篇8
中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡圍坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅。據(jù)說(shuō)，吃月餅象征著合家團(tuán)圓，幾百年來(lái)，我國(guó)一直有這一傳統(tǒng)習(xí)俗。
我們家也不例外，吃完晚飯，我們一家人便早早地聚集在陽(yáng)臺(tái)上，勤勞的媽媽特意擺上月餅，蘋果，葡萄等水果。月餅種類繁多，有豆沙餡的，有水果餡的，有哈密瓜餡的……讓我眼花繚亂，不知道先吃哪一種好。
月亮漸漸地升上天空，金色的圓月，此時(shí)仿佛也變成一個(gè)大月餅。微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦遥屛腋杏X這個(gè)夜晚是那么寧?kù)o。奶奶十分激動(dòng)，又給我講起了我聽過(guò)很多遍的“嫦娥奔月”：嫦娥偷吃了后羿的仙丹，身體變輕，逐漸飛到了月空……我哪聽得進(jìn)去，心早已飛到了那遙遠(yuǎn)、神秘的天宮，探尋著嫦娥姐姐的足跡。
爸爸一邊喝茶，一邊接過(guò)話茬說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)，你看，月中的嫦娥正抱著玉兔看我們呢!”我抬頭仔細(xì)地觀察，月亮中好像真有一位仙女抱著一只兔子，在往人間張望，眼神中透漏出對(duì)我們這幸福、和美一家人的羨慕。
不知過(guò)了多久，也不知吃了多少月餅，我仿佛是童話中的小仙女，在這個(gè)中秋之夜，盡情游蕩。
啊，難忘的中秋節(jié)!但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
如何快樂(lè)作文篇9
今天，我們學(xué)校的操場(chǎng)上一片叫喊聲，這是在干什么呢?原來(lái)操場(chǎng)上正在進(jìn)行跑步比賽。
我們的比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單：這是一次400米的短跑比賽，同學(xué)們繞著200米的操場(chǎng)跑兩圈，誰(shuí)跑得最快誰(shuí)就贏。我們四年級(jí)10個(gè)班，每個(gè)班出一個(gè)人，10個(gè)人進(jìn)行比賽。我們八班挑出了一個(gè)高個(gè)子男生去比賽。
在跑道上，有各班的參賽人員和拉拉隊(duì)。每個(gè)班的選手都迫不及待地準(zhǔn)備著?？粗靼嗟倪x手都準(zhǔn)備好了，老師喊著“預(yù)備”號(hào)令，選手們都擺好了起跑姿勢(shì)：左腿彎曲，右腿跪在地上，左腳尖頂在起跑線上，雙手撐住地，只聽一聲“嘭”所有的運(yùn)動(dòng)員們右腳一向后蹬，便像離弦的箭一樣飛奔起來(lái)。我們八班的拉拉隊(duì)叫喊了起來(lái)：“四八班加油，四八班萬(wàn)歲……?！崩?duì)的動(dòng)作也很讓人覺得激動(dòng)，有的揮著拳頭大聲喊加油，有的揮舞著小旗高聲大喊，有的拿著彩色條子組成的球大聲喊，有的邊跳躍邊大叫，好像已經(jīng)贏了似的。有了拉拉隊(duì)的鼓勵(lì)，參賽的隊(duì)員們速度快了一倍，可是到了第二圈，大家都累得氣喘吁吁，沒(méi)有人像剛才跑那么快了，我們班的參賽人在想：大家的希望都在我身上，我一定不能放棄，想著想著越跑越快，其他選手驚呆了，也奮力跟著跑起來(lái)，可是他們還是遲了一步，我們班贏了!我們?nèi)鄽g呼起來(lái)!
今天，雖然不是我親自參加賽跑，可是，我還是特別高興，參賽選手是代表我們八班的，他為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們也一直為他鼓勁，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體!我為有這樣的班級(jí)感到驕傲和自豪!
如何快樂(lè)作文篇10
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的忙碌學(xué)習(xí)，終于馬上要迎來(lái)了暑假，我懷著興奮的心情，等待著這一天的到來(lái)。
我的.暑假計(jì)劃主要分為五部分，第一部分：完成暑假作業(yè)，每天從七點(diǎn)五十分開始，到十點(diǎn)整結(jié)束，這樣我就把一天的暑假作業(yè)給做完了，可以津津有味地看書了。第二部分：學(xué)游泳，我和黃心怡、趙一航等同學(xué)一起學(xué)游泳。時(shí)間是下午六點(diǎn)半到七點(diǎn)半，學(xué)游泳的好處有很多，比如說(shuō)能讓自己長(zhǎng)高，又能強(qiáng)身健體等，所以這個(gè)游泳真是個(gè)很好的體育項(xiàng)目，但是我們一定要注意水上安全哦！第三部分：旅游，這個(gè)暑假我和表姐一起去迪士尼游玩，聽說(shuō)那里可好玩了，肯定和我以前去的新加坡環(huán)球影視城一樣好玩，好期待呀！第四部分：彈鋼琴，暑假里彈鋼琴很重要，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間練琴，暑假里我要多練練，順利通過(guò)考級(jí)，也希望自己在其中的一場(chǎng)鋼琴比賽中取得好成績(jī)。第五部分：幫媽媽做家務(wù)，暑假里把那些重要的事情做完后，就可以幫媽媽做做家務(wù)了，因?yàn)槲沂羌依锏囊环葑?，澆澆花、掃掃地的任?wù)就交給我了。
我要嚴(yán)格要求自己，讓自己渡過(guò)一個(gè)有意義的暑假，然后以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
如何快樂(lè)作文篇11
快樂(lè)是什么?快樂(lè)會(huì)使人開心，臉上會(huì)帶著燦爛的笑容，不會(huì)有任何煩惱，這就是快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是暑假和家人一起出去玩。有一次，我們?nèi)以谑罴俚交ㄉ復(fù)?，在?dāng)?shù)赜瓮?，不但可以認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐奈幕兔a(chǎn)，也可以交到許多朋友，還可以增廣見聞，我們都玩得很開心，和家人去玩會(huì)讓我很快樂(lè)!
快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是拿一本書坐下來(lái)靜靜的讀。當(dāng)我有空時(shí)，我會(huì)挑幾本喜歡的書來(lái)閱讀，欣賞句中的一字一句。書本就像我的好朋友，和好朋友在一起，有誰(shuí)不快樂(lè)呢?有誰(shuí)的心情不輕松愉快呢?
快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是同樂(lè)會(huì)的時(shí)候，和同學(xué)一起聊天，一起玩樂(lè)。學(xué)期末時(shí)，班上總是會(huì)舉辦令人期待已久的同樂(lè)會(huì)。這時(shí)我們會(huì)聽著歌、看著表演，和同學(xué)愜意的聊天，享受接近假期時(shí)的歡樂(lè)氣氛。
快樂(lè)是什么?它就是保持愉悅的心情，渡過(guò)生活中的每分每秒;只要保持著樂(lè)觀的態(tài)度，快樂(lè)就會(huì)無(wú)所不在。
如何快樂(lè)作文篇12
我一直在尋找快樂(lè)，而快樂(lè)就在我身邊，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，一個(gè)又一個(gè)年頭……
每天，我背著書包，穿著整潔的校服，梳理好干凈的頭發(fā)，清清爽爽地去上學(xué)。在別人眼中，我上著好學(xué)校，做著好學(xué)生，有著父母的寵愛，親朋好友贊許的目光，是一件多么幸福的事。然而，在這像打印機(jī)一樣每天重復(fù)著同樣的生活里，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，父母永遠(yuǎn)告訴你——只有成績(jī)，只有目標(biāo)，只能前進(jìn)……別人無(wú)法透過(guò)你那光鮮、亮麗的外殼，看到你那顆隱藏著孤獨(dú)、無(wú)奈的心，那顆已被封上枷鎖的心……只有獨(dú)自承受著這一切，默默承受著這一切，更可悲的是，父母并不理解我們。每天當(dāng)你拖著疲憊不堪的身體，邁著沉重的步伐走進(jìn)家門時(shí)，他們只會(huì)抱怨你又回來(lái)得那么晚，疑神疑鬼，連一句“你回來(lái)了呀，累了吧，歇會(huì)吧”這樣關(guān)心的話語(yǔ)都沒(méi)有。一味地在學(xué)校里盲目地學(xué)習(xí)，心中堆積了太多太多的不滿與煩悶，漸漸地變得不再笑容滿面，而是愈來(lái)愈憂郁，愈來(lái)愈沉悶……也許，童年時(shí)的快樂(lè)已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，笑聲已漸漸遺失在夢(mèng)里，快樂(lè)已深深淹沒(méi)在心底，無(wú)人重視……
快樂(lè)，到底在哪里?是在于本身嗎?問(wèn)問(wèn)自己，你是否笑看人身，樂(lè)觀、積極地面對(duì)一切?你是否覺得困難也是一種考驗(yàn)，一種磨練?當(dāng)清晨的陽(yáng)光透過(guò)雨露灑滿你的臉龐時(shí)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，你是否覺得這也是一種幸福，一種美妙……也許，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，快樂(lè)，也很簡(jiǎn)單……
和朋友一起去放飛心靈，欣賞一下曼妙而神奇的大自然，傾聽大自然的歌聲，回味大自然的淳樸，你也會(huì)覺得頓時(shí)心曠神怡。在大自然的懷抱里大口大口地吮吸花的芬芳，在柔軟的草地上打滾，摘一朵小野花別在發(fā)隙上，笑吟吟地和湖水打個(gè)招呼，感受一份完完全全、只屬于在大自然中的快樂(lè)……
田野里，碧綠的菜畦一望無(wú)際，金黃的菜花在微風(fēng)中盡顯溫柔，風(fēng)中還摻加著淡淡的麥香。坐在皂莢樹下靜靜地聽著一個(gè)個(gè)動(dòng)人而傳奇的故事，讓頭發(fā)盡情在耳邊飛揚(yáng)……小溪緩緩地流著，仿佛在吟唱著童年的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”
突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是這么的美好，天是這么的籃，白云是這么的悠閑自得，我——原來(lái)是這么的快樂(lè)……