六年級作文貼春聯600字

六年級作文貼春聯600字(通用7篇)

寫作文是提高寫作表達能力的重要途徑。通過寫作，可以學會如何準確地表達自己的觀點、情感和思想，提高文字表達能力。這里提供優(yōu)秀的六年級作文貼春聯600字，方便大家寫六年級作文貼春聯600字參考。

六年級作文貼春聯600字篇1

“金風送喜來，迎春花已開，二月大地春雷鑼鼓敲起來……”“咚咚”，鑼鼓響了，要過年了，今年的春聯由我來貼。

春聯在我們國家又叫“春貼”“門對”“對聯”，它表達了中國勞動人民一種辟邪除災，迎祥納福的美好愿望。我從對聯中一眼看到了兩個兇猛的將士，看到我疑惑不解的樣子，媽媽告訴我：“這兩位是唐朝的兩名大將，秦瓊和蔚遲敬德，他在我們這里稱為門神，可以辟邪。這兩張是貼在大門口兩扇門上的?！笨此麄儍瓷駩荷返臉幼樱腋械綔喩戆l(fā)冷，難怪可以辟邪呢。

接下來我又拿起一副門對，因為這幅門隊太長，像一條龍一樣，所以不得不把板凳請來。我站在高高的板凳上，雙手舉著對聯，咦?好像還差一點。于是，我鼓足了勁，學著猴子上樹的樣子，用力一躍“啪”的一聲，門對終于貼上了，可我也被摔了個底朝天，吃了一肚子灰，頭上也鼓起了一個饅頭大的包。我顧不上疼痛，來了一個鯉魚大翻身，定眼一看，啊?對聯竟然貼歪了，唉，只好重新再來。這次我費了九牛二虎之力，才把對聯貼正了。

“壽比南山不老松，福如東海長流水。”我輕輕地念叨，嗯，怎么感覺怪怪的?我又反復讀了好幾遍，可還是感覺有點兒驢頭不對馬嘴。好奇的我只好跑去請教媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，耐心地對我說：“春聯讀的時候應該從右往左讀，和你們讀書順序正好相反……”我聽了后恍然大悟，還沒來得及等媽媽說完，就又跑了回去?！案Ｈ鐤|海長流水，壽比南山不老松?！边@一次我可算讀對了。原來貼對聯也有不少學問呢，今天我又長見識了。

六年級作文貼春聯600字篇2

快過年了!涵涵，你和爸爸去貼一下春聯去!”只聽見媽媽這么一說，我立馬給爸爸準備春聯，只見爸爸這幅看看，那幅看看的，都不知道挑哪幅貼正大門了。

我立馬走上前去，毫不猶豫地替爸爸挑了一幅，爸爸看我選了這幅春聯，疑惑地看著我，我就和爸爸講解：“我之所以選'又是一年芳草綠，依然十里杏花紅'，是因為這副春聯寓意著美好的景象，我希望這一年欣欣向榮?！甭犃宋业闹v解，爸爸點頭贊同。

選好春聯后，我們就開始貼春聯了。爸爸來貼，我來指揮。爸爸拿著春聯擺好位置，問我：“對嗎?”我回答：“還可以，不過還可以向左一點，不不不，再向右一點，對準了，好，可以!”爸爸也跟著舞動起來，那場景可搞笑了。我又立馬拿了膠帶，給爸爸貼上。上聯貼好了，接著就要貼下聯了。我和爸爸忙活了半天，終于貼好了。最后就是選橫批和貼橫批了，我和爸爸選的橫批都是“春滿人間”，爸爸就拿著橫批往門上擺，我一看正好是中間位置，就直接把膠帶遞給爸爸，粘完之后，大門的春聯就貼好了。

忽然，又從屋里傳來媽媽的呼喊：“記得還要貼‘?！职?”我又趕緊拿來一個大‘福’字，爸爸一臉驕傲地把‘?！謸尩绞掷?，正著貼在門上，我大聲喊道：“反了，反了!”爸爸生氣地說：“沒反，本來就要正著貼。”我也無言以對，只見奶奶走過來，對爸爸說：“‘福’字要倒著貼，這說明福到了。”聽奶奶這么一說，爸爸害羞得臉都紅了。‘?！仲N好了，終于大功告成了!

看著已經貼好的大紅春聯，年的味道已經越來越近了，我喜歡過年，想著要過年了，心里無比開心。

六年級作文貼春聯600字篇3

春節(jié)到了，在春節(jié)期間，我國的傳統(tǒng)民俗有放鞭炮、吃湯圓、貼春聯、逛廟會……最令我難忘的是歡歡喜喜地貼春聯。

大年三十那天，我和媽媽在老家平安場吃年夜飯、貼春聯、放鞭炮電光花……非常開心。開始貼春聯了，我小心翼翼地拿著紅紅的春聯，拿著中華民族偉大的歷史。我再把春聯輕輕地放在長椅上，和媽媽一起往上面涂抹膠水。

媽媽鄭重地對我說：“瑞寶寶，一定要把春聯貼好，這代表了婆婆家的形象。還有，膠水只要涂滿邊緣就行，不要太多……”于是，我側著頭，上牙齒咬著下嘴唇，睜大眼睛，細心地拿著膠水瓶涂抹。媽媽看我這副模樣，不禁笑道：“別逗我笑了，我笑得肚子都疼了!”我吐著舌頭，說：“不至于吧，再說吧，春節(jié)需要歡歡喜喜的氣氛，開心才好呢!”

過了一會兒，我和媽媽終于把膠水涂遍了春聯的邊緣。媽媽將上聯輕輕地用三根手指頭捏在春聯靠中間的地方，注視著它，并把它慢慢地、端正地貼在右邊墻上：闔家歡樂迎富貴。媽媽按同樣的動作，把下聯貼在左邊墻上：內外和順接平安。最后，又把橫批貼在中間：大吉大利。那些字寫得干凈利落、瀟灑有力、落落大方，我想：“這真營造出了春節(jié)喜慶、熱鬧的氣氛!”

我在春節(jié)里雖然做了許多有意義的事情，但是令我最難忘的還是和家人一起開開心心地貼春聯!

六年級作文貼春聯600字篇4

因為受到疫情的影響，今年過年我只能宅在家里。雖然不能走親訪友，不能和小伙伴一起玩，但過年的樂趣絲毫沒有減弱。

年三十這天一大早，我就起來了，迫不及待地換上新衣，洗漱完畢，便跑向地下室。爺爺早已鋪好對聯紙，翻好對聯書等我來選。今年是鼠年，我就選了個帶鼠字的對聯：鼠須筆寫吉祥字，雀尾屏張如意圖?！霸趺礃?”我問道?！昂?”說著，爺爺已經拿起筆準備開始了。只見他筆走龍蛇，不一會兒，一個個毛筆字便躍然于紙上。我不禁沉醉其中，“吃早飯了啦!”突然爸爸的一聲吼把我給驚醒了。

該貼對聯了，輪到爸爸出場了。他輕松搬來一個梯子，吩咐我扶住，撕了點透明膠，粘在對聯的頂端，貼好，然后又拿起透明膠撕下幾段將中間也貼好，“滋滋、滋滋……”仿佛整個村都在撕膠帶。仔細一聽，可不是嘛!姐姐家在撕，隔壁在撕，對面人家也在撕……我頓時滿腦子都是滋滋聲。不過，這滋滋聲并不討厭，聲聲可都是“年”的聲響啊!

不一會兒，爸爸已經將對聯貼好了，這對聯似乎是房子的裝飾，瞬間將房子點綴得煥然一新。再放眼望去，姐姐家，隔壁家，對面人家，家家戶戶都已經將對聯貼上了，紅紅的樣子可都是“年”的色彩啊!

我沉浸在這滋滋聲響中和紅紅色彩中，真希望這新年的氣息能夠消除病毒的陰霾……

六年級作文貼春聯600字篇5

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，每每讀到王安石的《元日》，眼前便浮現出春節(jié)時貼春聯的場景。

說起春聯的由來，那可是一段悠久的歷史，春聯一開始叫“桃符”，在當時是驅邪的，現在過年換新的對聯寓意萬象更新，且增添節(jié)日氣氛。每逢春節(jié)，街上便有了一條條“紅龍”，人們在春聯集市上挑選適合自家氛圍的對聯。

今年春節(jié)，因新冠疫情影響，對中國來說，是個很大的挑戰(zhàn)，我們從每天的新聞聯播中得知：全國人民在中國共產黨的正確領導下，正在打響與新冠病毒作斗爭的人民戰(zhàn)爭，我們堅信一定會取得最后的勝利，作為我們少先隊員，也要以各種形式參與進去，為醫(yī)生、護士們加油鼓勁。

春節(jié)前兩天，書法老師召集我們一起寫對聯，在出發(fā)的路上，我就在心里琢磨要寫的內容，到了教室，已經來了不少同學，只見每張桌子上已經擺滿了紅紙，各式各樣，有長有短，我找了個位置坐下，老師調好墨汁，給我一支毛筆，讓我照著對聯的范字樣本比劃比劃，做到“意在筆先”，書寫時還要注意“中鋒用筆，巧妙運腕”。我觀察琢磨了一會兒，定了定神，做了一次深呼吸，便提筆上陣，刷刷幾筆便完成了一幅，仔細一看，有兩個字歪了，整體看大小也不協(xié)調。在老師的指點下，我調整字形，又寫了兩遍交給老師點評，老師對我豎起大拇指，還說：“越來越好，真棒!”我心花怒放，接著又寫了好幾幅，“武漢加油、中國必勝”、“及時當勉勵、歲月不待人”、“吉祥高照、瑞氣盈門”、“?！弊周S然紙上。

大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我寫的對聯貼到了大門上，看著自己的作品，心里別提有多自豪了!相信待到春來，必定疫去花開!

六年級作文貼春聯600字篇6

“噼里啪啦!噼里啪啦!”爆竹聲中一歲除。過年期間，我最喜歡做的一件事就是貼春聯了。

大年三十那一天，我們回到老家，我和爺爺帶上漿糊、春聯和毛巾，興致勃勃地忙活起來。

爺爺率先出場，只見他拿起粘著米糊的大刷子，在墻面上揮灑自如，三下五除二，那塊地方就被刷得非常均勻了。接下來爺爺拿起春聯，對準那塊地方一按、一抹、一擦，完成!春聯和墻上的漿糊無縫連接，這可不得不稱為天衣無縫呀!我看爺爺做得非常簡單，也躍躍欲試，于是主動請纓，請求完成下一個貼春聯的任務。我也學著爺爺的樣子拿起刷子，粘了粘漿糊，但刷子上的漿糊一直往下掉，弄得我手忙腳亂。這時一滴漿糊調皮地蹦到我身上，我剛要伸手去擦時，刷子卻又不小心涂到了手上，轉身想去拿毛巾時，刷子又不聽話地掉到了地上!我簡直欲哭無淚了。

看來貼春聯也是要真功夫的!我不敢小覷這項任務了，接下來的每一步我都做得小心翼翼。費了好大的力氣，我才把一塊地方刷完，可是我刷過的地方坑坑洼洼的，還有一些凝結物沒有涂勻，這時的我已經滿頭大汗了。我小心地拿起春聯，想對準那地方貼上去，但在關鍵時刻手抖了一下，竟然貼歪了，我不得不把春聯撕下來，重新調整位置。接下來我學著爺爺用毛巾在春聯上壓一壓，想使它粘得更緊，但因為沒有經驗，反而把春聯搞得黑乎乎的。最后還是爺爺出馬才把這一副春聯貼好。

我貼的春聯和爺爺貼的春聯一對比，就像是一個臟兮兮、皺巴巴的乞丐碰到了一個穿得非常體面的貴族。貼春聯這件事，讓我明白了做任何事都要認認真真、仔仔細細。

六年級作文貼春聯600字篇7

大年三十那天，我早早就從床上蹦了下來，驚訝地發(fā)現家里被媽媽打扮得特別喜慶，一盞盞小燈籠掛在陽臺，如同小朋友的紅臉蛋，又好像紅透了的桃子，真好看呀!大紅色“年年有魚”的窗花貼在窗戶中間，象征著日子紅紅火火，多姿多彩。

吃完早餐，爸爸準備貼春聯，我便也想試試。爸爸問我：“你知道哪幅是上聯，哪幅是下聯嗎?”“當然知道!”我得意洋洋地說，“哪一聯的最后一個字是三聲或四聲的時候，這一聯就是上聯，要貼在門的右側，剩下的一個自然就是下聯，要貼在門的左側?！薄按鸬煤?這樣念起來朗朗上口，要是貼反了，會讓人笑掉大牙的。我們一起去貼對聯吧!”“好耶!好耶!”我高興地說。

走到樓道里，家家戶戶都貼上了春聯，滿目紅彤彤，喜慶極了。我站在凳子上先把上一年的對聯拆下來，然后把墻擦干凈，定好位置，整整齊齊地把春聯貼了上去?？墒牵瑳]過一會兒，春聯掉到了地上?！斑@是什么情況!”爸爸說，“它怎么會掉下來呢?”接著，我們換了一種方法：用背膠加透明膠。我自信滿滿，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了，膠帶被我貼的皺皺巴巴，急得我伸手去揭，爸爸趕緊說“不能揭掉，不然會把春聯貼壞的!”“這可怎么辦呀?”說著說著，眼淚都要流出來了。爸爸安慰說：“沒事，第一次嘛!下一次一定會貼好的。”在爸爸的鼓勵下，我把下聯貼的平平展展的，一歲的弟弟也來為我鼓掌，“啊!啊!”地指著下聯。我甜甜地笑了。

家家戶戶的春聯韻味不同，卻都洋溢著過年的氣氛。我鉆進了春節(jié)的氛圍里，感受到了貼春聯的樂趣，更知道了春聯代表著對美好生活的寄托和希望。