描寫勞動最光榮作文
描寫勞動最光榮作文(精品10篇)
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描寫勞動最光榮作文篇1
民生在勤，勤則不匱。勞動是財富的源泉，也是幸福的來源。勞動是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。但是在現(xiàn)實中，有人對此爭議。
有人說：“勞動太占用我們的學(xué)習(xí)時間;不是有人工智能嗎?交給他們不就行了;勞動這么苦，還不如花錢讓別人做”是呀，科技進步，但人也也要跟著進步啊。若不思考，不勞動，那比動物強到哪里去?人之所也能統(tǒng)治地球，是因為人可以運用腦子，通過勞動發(fā)明一些工具。
實踐推動認識的進步，我們通過勞動，不斷解決我們遇到的問題，從而造福人類。有人看到那些天才，就感嘆自己來到世界就是湊人數(shù)的。你不努力，不勞動，怎么會創(chuàng)造屬于自己的價值。沒有目標，貪圖享樂，只會消磨自己，使自己接近廢人。
中國，我們的家。為啥能造就現(xiàn)在的輝煌。一個重要原因，在于我們一代又一代中華兒女努力奮斗，為祖國繁榮進步作出貢獻?？萍嫉倪M步離不開科技工作者的研究，怎么研究，那是在勞動中研究。人工智能是很強大，強大到可以幫助或者取代一些人類的崗位，但這不是你偷懶的理由。
古人云：“勞動是一艘船，把人送到更高的境界?！眲趧涌梢阅サZ我們吃苦耐勞的品質(zhì)，勞動是使個人發(fā)展的一種良藥。習(xí)近平說過：”勞動本身就是一種幸福，是有勞動的人生才算是幸福的人生。“我們的前輩們，在不斷勞動拼搏中，創(chuàng)造出來如今的錦繡山河。
勞動覆蓋廣泛，大到科研，小到日常生活。時間在改變，愿吾輩青年，以勞動為榮。創(chuàng)造錦繡山河。
描寫勞動最光榮作文篇2
“啦啦啦——啦啦啦——，我是勞動的老行家……”，在媽媽的魔性的歌聲中，全家開始了大掃除。
哥哥一副沒睡醒的樣子，明顯是來濫竽充數(shù)的，所以心狠手辣的媽媽決定把最有“味道”的任務(wù)交給哥哥，沒錯!就是打掃廁所。哥哥一萬個不愿意，無奈媽媽的眼神太犀利，還朝著哥哥的屁股踹了一腳，哥哥才全副武裝地進了廁所，并無奈地說：“希望我還能活著走出來。”哥哥緩慢地啟動了打掃模式。媽媽還時不時進去指導(dǎo)一番，咆哮一番，讓哥哥不能有半點的偷懶。
媽媽和奶奶可是勞動界的“王者”，業(yè)務(wù)能力杠杠的。她們變身為“千手觀音”，各種打掃裝備簡直就是為她們量身打造的，她們動作如行云流水，彼此配合得天衣無縫，看來“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”確實是有道理的，平時，媽媽和奶奶承包了所有的家務(wù)，你看，她們的雙手好像被賦予了魔法，房間瞬間就被打掃得一塵不染，她們的神速度確實讓我們幾個菜鳥佩服得五體投地。
我是負責(zé)擦玻璃的，毫不客氣地說，這工作只有我能勝任。因為爸爸體型過于龐大，哥哥笨手笨腳，弟弟身高明顯不高，所以我是最佳人選。我拿出專業(yè)的架勢，腳踩在椅子上，蓄力一跳，想來一招“飛龍在天”“大威天龍”，但是我對自己期望過高，本來想來個震撼全場，誰知卻笑翻全場，給全家奉獻了一場真人“狗啃泥”。弟弟落井下石，趁機跳到我身上，來個快樂騎馬。后面我重新調(diào)整方向，不搞花樣了，認真擦玻璃，光榮地完成了任務(wù)。
“啦啦啦——啦啦啦——，我是勞動的小行家……”，在我美妙的歌聲中，大掃除結(jié)束了，全家人看著猶如五星級酒店般閃閃發(fā)亮的家，滿意地笑了，勞動讓我們的生活更美好!
描寫勞動最光榮作文篇3
勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。
——題記
鏡子中，看著滿頭大汗的自己，很快樂，笑著，廚房里的碗依然是那么干凈的，亮亮的，照鏡子似的……
那天早晨，白云擠作一團，光透過樹葉細細碎碎地照在了草地上，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，我突然想洗一次碗，桌上的那些碗就交給我了。系上那干凈的圍裙，就準備洗這油碗了。
四碗一碟，先洗碟、后洗碗，回憶著父親洗碗時的模樣：擼起袖子，露出那黝黑黝黑的胳膊，擠上滑滑的洗潔精，盛上水，用鋼絲球把碗里的油漬去掉，在碗里劃著圈，洗時開著水，嘩嘩的流水聲，水沖打著盤子，父親能讓它們不溢出來，一只手轉(zhuǎn)著碗、一只手用布抹著，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦駱O了一首曲子，曲一終，碗也洗得干干凈凈。這多容易呢!我擼起袖，拿起鋼絲球，就開始給碟“洗澡”。
鋼絲球先繞著邊轉(zhuǎn)了兩三圈，把邊上的油漬都清洗掉，后又清洗中間，用力地搓著，油、水都濺到了圍裙上，臉上也有，泡沫像蛋糕一般，覆蓋了碟上的一層，哇!洗好了。接著是碗，油漬不多，里頭、外頭、邊緣，不一會兒就洗好了。該沖了，我放大水龍頭，水快速地打在了碗、碟上，又正好地濺在了我的臉上，我閉著眼，用布擦著碗，應(yīng)該擦好了，我關(guān)小水龍頭，碗上全是圓圓的小水珠，又用布擦干……唔，終于好了，此刻，我滿頭大汗，既快樂、又滿足，幸福地笑了，很有成就感。勞動后，我嘗到了前所未有的快樂與滿足。
勞動，是快樂的，看著那干凈的碗，誰會不快樂。從前人們?nèi)粘龆鳌⑷章涠?，現(xiàn)在雖然科技先進，但也要靠我們的雙手去奮斗，在未來，無論科技多么先進，勞動都是生活中不可缺的，一雙雙勤勞的手，使我中國繁榮富強。昨天，我們靠著這雙手打敗敵人，今天，我們靠著這雙手使科技先進，明天，我們將靠這雙手開創(chuàng)更美好的未來。
描寫勞動最光榮作文篇4
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們背上書包像離弦的箭沖出門外。我們負責(zé)搞衛(wèi)生的小伙伴們也開始了快樂地勞動。
我負責(zé)打掃水房。一堆堆的垃圾從我眼底下掃過，這么多的垃圾怎么搞得完呢?前兩天碰傷的腳又開始痛起來，幾乎是走走停停，才把兩袋垃圾扔到樓下去。等我上來時，只剩下傅小珊在忙碌著，其他同學(xué)卻走光了。她瞟了一眼抽屜，讓我先把手上的活停下來，把同學(xué)們抽屜里一周的垃圾都清出來，好讓他們有個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是，我又開始忙起來了。
我從抽屜里翻出來很多文具，鋼筆呀，尺子呀，橡皮呀，什么都有。把它們?nèi)恿擞趾芸上В矣植恢浪鼈兊闹魅耸钦l。因為我們每天都要換座位，有些粗心的同學(xué)把文具留在了抽屜里。嗯!我得想個辦法出來，讓它們回到主人的身邊，那就建立一個“失物招領(lǐng)處”吧!我把想法跟傅小珊一說，她立馬同意了。我們把文具一樣樣地擺放在圖書角旁邊的小書架上，還寫了一張小紙條：失主，請找到自己的物品后告訴我們，讓我們放心!
我們想出來一個好辦法，先把抽屜里的垃圾弄到地上，然后掃進垃圾簍里，這樣就快多了。清完了垃圾，抽屜里還有一些“圖書角”的書，我們把書按順序擺放在書柜上，幾十本書堆在一起就像一座小山。加油!再堅持一會兒，一定會成功的!一陣風(fēng)吹來，仿佛在說：李昕然，你真棒!雖然天氣很冷，但是一想到可以幫助同學(xué)和老師，就感覺非常自豪，風(fēng)吹起來也就沒那么冷了。
回家后，媽媽擔(dān)心地說：“以后搞衛(wèi)生不要太晚，要按時回家!”我委屈地說：“媽媽，搞衛(wèi)生其實也不苦啊，雖然很晚回家，但是能幫同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打心眼里都是快樂!”
媽媽看著我臟兮兮的臉，摸了摸我的頭，笑了………
描寫勞動最光榮作文篇5
記得，有句話叫做“勞動是第一生產(chǎn)力”，在我們現(xiàn)實生活中，只有靠我們的雙手去勞動、去創(chuàng)新，才能為我們成功的階梯打下基礎(chǔ)。
人類從猿轉(zhuǎn)變?yōu)樽罡呒壍膭游铩藭r，再到今天現(xiàn)實生活中我們所有的東西，有哪一種東西不是通過我們的祖先們經(jīng)過勞動創(chuàng)作出來、不是用他們的辛苦勞作得出的成功的果實，我想都是由我們的祖先們所創(chuàng)作的、所勞動而成的結(jié)果吧!也只有這樣，我們才知道人類是離不開勞動的，同時，勞動也不能離開人類。
愛勞動的人類是偉大的，在我們學(xué)習(xí)生活中，我們會常?？匆姶驋呓值赖慕置駛?，是他們用自己的辛勤汗水為我們帶來的是一片整潔的街道，為我們帶來的是一個清爽干潔的城市，勞動是固然的，只有不會勞動的人們才是可笑可恥的。
就連站在三師講臺上為我們講課的老師，給我們說了一遍又遍地作業(yè)題，直到我們?nèi)颗疄橹?，他們才肯繼續(xù)往下說。老師們的勞動目的，不僅僅只是為了得到他們應(yīng)得的那些工資，而他們辛勤地付出是希望，他的學(xué)生能夠?qū)W得更多更好，也之所以這樣，老師們的辛勤付出才沒有白搭，沒有白勞動。
面對著今天的中國，科技發(fā)達，事事上網(wǎng)，有哪樣?xùn)|西不是我們的偉人們通過刻苦鉆研所發(fā)明的、所創(chuàng)造的，難道說，他們是沒有經(jīng)過勞動而創(chuàng)造的成功嗎?如果，人類是這樣想的，那就是一個錯誤的想法。其實，我們應(yīng)尊重偉人們的勞作，為他們的勞動創(chuàng)造出今天的新中國而感到驕傲。正因為他們的辛苦勞動才為我們達到今天新中國的成功打下了堅實的成果。
在我們生活的日常生活中，不管做什么，都須經(jīng)過刻苦的勞動才能得到成功的階梯，才能隨著階梯，一步步的通向成功的彼岸，最后登上頂峰達到勝利。
描寫勞動最光榮作文篇6
魯迅先生說：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創(chuàng)造的幸福就越多?！眲趧哟_實能創(chuàng)造幸福，這次洗碗的經(jīng)歷就讓我懂得了勞動的意義。
星期六晚上，爸爸媽媽吃完晚飯都出門了，只有我一個人在家。突然，我發(fā)現(xiàn)水池里的碗一個個都臟兮兮地躺在那里，仿佛一個個被遺棄的孩子。我突然心血來潮，決定今天自己洗碗，給父母一個驚喜。
我先把一個個滑溜溜的碗小心翼翼地拿出水池。然后挽起袖子，把水龍頭打開，準備大干一場。我拿起一個碗，呀!油膩膩的，但我絲毫不在意。我擠一點洗潔精滴在清水里，拿起抹布，十分賣力地擦啊擦。我越干越歡，一邊洗一邊高聲唱道：“洗涮涮……洗涮涮……”
真是樂極生悲，就在我洋洋得意時，意外來襲。我一時疏忽，拿起的那個碗滑落到地上，“啪”的一聲，這個可憐的碗被我摔得“粉身碎骨”。完了，完了!這下要是被“母老虎”知道，豈不是要吃一頓“竹筍炒肉”了?我慌里慌張地把碎片收抬干凈，趕緊倒進垃圾桶，念叨著：“要不要告訴媽媽呢?”可是轉(zhuǎn)念一想，躲得過初一躲不過十五，要是瞞了他們一定會更生氣，還是老實向父母交待吧!不過，如果能將功補過，說不定媽媽還會表揚我。我砰砰直跳的小心臟也不緊張了，于是又哼起小調(diào)專心致志地干了起來。一個又一個干凈的碗出現(xiàn)在我手中，它仿佛在對我說：“小主人，加油呀，你可不能驕傲哦!”我頓時信心大增，洗出來的碗一個比一個干凈。看著這洗得閃閃發(fā)亮的碗，我的臉上露出了勝利的笑容。
媽媽回來后，我勇敢地承認了自己的錯誤，媽媽說：“沒事，閨女主動做家務(wù)，就是長大了!”得到媽媽的肯定，我非常開心，原來辛勤的勞動真的能帶來幸福感，付出的勞動越多收獲的就越多。
描寫勞動最光榮作文篇7
5月1日，勞動節(jié)。今天是一個好日子，太陽在云層里若隱若現(xiàn)，微風(fēng)緩緩從陽臺飄來。我們?nèi)乙M行大掃除了。
首先，每個人先把自己的房間打掃干凈。來到我的房間，不掃不知道，一掃嚇一跳，原來在縫隙角落里居然有那么多灰塵。接下來，我把我房間的書籍清理了一下，把不要的廢紙等垃圾全扔了。然后，把書籍也進行了分類，擺放得整整齊齊。之后，我還整理了我的床鋪，把床單鋪平，把被子疊了。原來打掃衛(wèi)生是這么輕松。
然后，我去看看媽媽的房間。媽媽的房間是那么得干凈整潔，與我的房間一對比，真的是一個天上一個地下。頓時，一股敬佩感在心頭油然而生。我想，媽媽能把房間打掃得這么干凈真是不容易!媽媽的白發(fā)與皺紋也都是為了這個家的美麗而留下的歲月痕跡吧!我突然覺得媽媽對我們付出了這么多，可我每天還跟她頂嘴，她該有多傷心啊!看完媽媽的房間，我又去把自己的房間打掃得更干凈了。
終于，家里的衛(wèi)生都打掃完了，我們都累得坐在了沙發(fā)上，不想起來。不過我們各自也就只打掃了一點點，想想媽媽每天要干這么多家務(wù)活，多么累啊。所以我們?nèi)抑贫艘粋€計劃，就是每周末幫媽媽打掃衛(wèi)生。如果平時有時間的話，也要幫媽媽做一些。這時妹妹也插了一句：“還有我!還有我!”我們?nèi)胰硕夹α?。爸爸說：“對對對，還有你?！?/p>
最后，到了晚飯時間，媽媽在廚房里做著晚餐。做好后，我和妹妹爭先恐后地從廚房里端出飯菜，時不時還偷吃幾口。吃飯時，每個人都吃得津津有味，感覺這次的飯菜特別香。或許是因為勞動之后，心情特別好吧!
作為子女，我們幫父母做些家務(wù)是應(yīng)有的責(zé)任，不要想著很臟很累，要學(xué)會慢慢享受這個過程。只有熱愛勞動，才能創(chuàng)造出美麗的生活。從現(xiàn)在起，讓我們做一個愛勞動的人吧!
描寫勞動最光榮作文篇8
偉大的教育家高爾基曾說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”是啊!勞動是打開幸福之門的鑰匙;是防止一切病毒入侵的消毒劑。
記得有一次，學(xué)校大掃除。同學(xué)們都早早來到了學(xué)校，老師便開始分配任務(wù)。我們小組被老師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢!整座學(xué)校共有七層，我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學(xué)在前頭掃地，而另外兩名拖地的同學(xué)便在一旁“備戰(zhàn)”，一個小組里有六人，還剩下兩個同學(xué)，便拿起抹布，一位同學(xué)來擦護欄、一位同學(xué)來擦墻壁上的板磚。掃地的同學(xué)掃完一層，拖地的同學(xué)就跟著拖一層，擦護欄的同學(xué)與擦墻壁上的板磚的同學(xué)也跟著我們的腳步。就這樣一層接著一層，我們很快就心力交瘁，但才奮斗到了四樓。
老師來檢查時，發(fā)現(xiàn)我們?nèi)及c在樓梯上，累的像條不停喘氣的狗。便說道：“瞧瞧!瞧瞧!你們癱在樓梯上，該成何體統(tǒng)?你們先坐起來，老師讓你們休息一會兒再干活，老師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”，好嗎?”我們有氣無力的說：“好，謝…謝老師!”過了幾分鐘后，我們就滿血復(fù)活，就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道，突然就有了動力。隨后與老師又重新投入到了工作里，經(jīng)過我們的努力、奮斗后，整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡，但是我們都很快樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費羅所說的：“勞動才能給人以安樂。”
通過這次學(xué)校大掃除，讓我明白：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好生活。
描寫勞動最光榮作文篇9
世人每每勞動，并非為勞而動，卻是因動而勞，然何謂勞動?愿美而勞，順心而動。
迷蒙的喑夜里，車在高速路口失了方向，爸爸的方向盤一打，竟拐上了國道，沒有一盞路燈，我們便在黑夜中摸索前行，喇叭聲在耳畔猛然響起，路邊躥過兩個穿著破舊的孩童，頸上系著揉皺的紅領(lǐng)巾。路邊的標志牌上是赫然的"前方學(xué)校，減速慢行"，一抬頭，哪里有學(xué)校，幾排破舊的平房，側(cè)壁上寫著歪歪扭扭的“危房求捐款”……
我當(dāng)時開未想到，我們會再次來到這個藍田城邊蕭索的荒村孤校。
后背箱中，是滿滿的米面油和學(xué)習(xí)用品。無法預(yù)料的，當(dāng)手中捧著"獻愛心活動單"時，我的腦海中竟如閃電般掠過那個黑夜，此時是正午，陽光暖暖灑遍全身。那所學(xué)校再次呈現(xiàn)眼前，兩側(cè)是搖搖欲墜的危樓，教室的窗玻璃布滿觸目驚心的裂痕，我們找到學(xué)校負責(zé)人說明來意，近60歲的他瞪大了雙眼，使勁吸吸鼻子，揚起燦爛的笑容。
他領(lǐng)我們參觀每間教室，眼前是相似的糟亂景象。四面是灰白的毛坯墻，燈光極暗，桌椅板凳甚至能隨風(fēng)發(fā)出“吱呀”的呻吟，我感到手中的兩袋文具仿佛更重了，沉甸甸的，是筆，是書，是心。
原定的為學(xué)校捐物計劃，已是遠遠不夠了，我們的足跡遍布了整個村莊，三月的風(fēng)在這里仍舊料峭，我們跟著學(xué)生走訪各家，這所小學(xué)里絕大多數(shù)都是留守兒童，我們見到了一位位“兩鬢蒼蒼十指黑”的老人，他們說話帶著濃重的鄉(xiāng)音，而真正讓我鼻頭一酸的，是他們在交談時不自覺帶出的顫抖和卑微。媽媽握住了老太太枯槁的手，她們的眼里都閃爍著晶瑩的淚花……
回程的時候，我抬起手看，上面是一道道可怖的血痕，還有在墻上蹭破留下的紅印，心里卻輕松了許多，這不僅僅是獻愛心的勞動了，愿美而勞，順心而動，懷著熱忱的期盼而付諸辛勞，順應(yīng)的是自己那顆干凈而純潔的初心……
勞動的滋味，溫暖而悠長，蔓延到永遠。
這場早該停止的獻愛心活動一直持續(xù)了三年。后來在國家?guī)头鱿逻@里實現(xiàn)全縣脫貧，那也是我最后一次到那里，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一大片金燦燦的油菜花田。
勞動的滋味，真好……
描寫勞動最光榮作文篇10
今天是五一勞動節(jié)，小姨來到我們家。
小姨要帶我和表弟一起去游樂園玩，我和表弟高興極了!可是媽媽一定要我把作文寫完，不然不能夠去游樂園，雖然我不想寫作文，但是不寫就不能出去玩，我想了想說道：“媽媽，去游樂園玩了之后回來再寫行嗎?”媽媽想了想答應(yīng)了我，我高興的問小姨：“小姨，我們什么時候能出發(fā)?”小姨說：“現(xiàn)在就可以走了?！?/p>
我和表弟一起上了車，媽媽也跟著上來了。小姨開始開車，不一會就到了游樂園，一下車我和表弟飛快的跑進去，看到那些好玩的項目我的腳步更快了!
我們第一個選擇玩的是旋轉(zhuǎn)木馬，我們坐在木馬背上，木馬開始旋轉(zhuǎn)，小姨和我的媽媽給我和表弟拍照，我的表弟可會擺姿勢了。
旋轉(zhuǎn)木馬玩了，再接著玩碰碰車，玩碰碰車的小朋友很多，我撞其他的小孩，其他的小朋友也用力的撞我，撞來撞去可好玩了，不過很快時間到了碰碰車也停下來了!
哇!那里有射氣球，表弟拉著小姨的手直直的往哪跑，等我找到表弟的時候他已經(jīng)拿著槍準備開始了，表弟拿著槍的姿勢太帥了，我也跟著加入戰(zhàn)斗，嘭嘭嘭，只聽見氣球爆炸的聲音，很快我和表弟的子彈都打完了，結(jié)果，我打破了6個氣球，表弟打破了7個氣球。
我們又轉(zhuǎn)到下一個地方，劃船，我們選的是一條白色的船，我們四個人坐在船里在清澈的湖面上慢悠悠的往前劃，感覺我們的船就像一只悠閑地天鵝在湖水中散步。
上岸后小姨和媽媽一起說：“你們累不累，要不我們先回家，下次再來玩?！薄安宦锊宦?，我還要玩”我和表弟一起說，“我們可以再玩會蹦蹦床嘛?”最后大人們妥協(xié)了，就這樣我們一直玩到太陽快下山不得不回去。
回家洗完澡躺在床上感覺今天過得可真開心，我想在夢里繼續(xù)把今天沒玩的項目都玩一遍。