關于關心主題的作文
關于關心主題的作文篇1
人與人之間的關心，在我們的生活中，書中都可以看到。例如：一位清潔工在炎熱的夏天也在工作，很多人將垃圾扔進垃圾箱，讓清潔工的工作輕松了許多。這種類似的現(xiàn)象我也常常先到過，你來聽一聽吧。
一天白天，我在家中。水龍頭一滴一滴的掉落，鐘“嗒嗒嗒”的響。蜜蜂在陽臺上的花上嗡嗡嗡的吸蜜。這時媽媽從房間里走出來問：“作業(yè)寫完了嗎?”我回答道：“寫完了?！薄坝浀脵z查?！眿寢屨f完了后就出去買菜了。
我因為覺得無聊就到外面去玩了，心想：過一會再檢查吧。我下了樓后騎上自行車到旁邊的小區(qū)“傾城蓮花”去騎了，騎到了一會兒我看見了一件事：兩只昆蟲在一起捕獵。它們好像是甲蟲。他們發(fā)現(xiàn)另一只小昆蟲之后便去抓那只小蟲了，一只甲蟲抓住了那只小蟲。然后另一只甲蟲一不小心三分之二的身體都在一片葉子外。兩只前爪抓著葉子，眼看要掉下去了，另一只甲蟲見了，沖過去救那只甲蟲。但是它們都掉了下去。但它們掉下去后又站了起來。那只咬著食物的甲蟲把它的食物給了另一只甲蟲。
過后我將自行車騎進了小區(qū)后鎖好了，回家檢查了作業(yè)后。媽媽把買來的菜放好后對我說：“我不在家你都在檢查作業(yè)嗎?”于是，我將剛才的事告訴了媽媽，盡管有時候，她顯得有些生氣(因為我去騎自行車了)……
過后，我在小區(qū)玩的時候重重的摔了一跤，腿上有一個地方發(fā)紫了之后，媽媽說：“你看看你這么不小心?！敝笥昧司凭o我消了毒，最后還說了“你小心點”這句話而且一直在重復。我耐心的聽著她一句一句的慢慢說完(過了十五分鐘)。
人與人之間能相互關心，昆蟲也可以辦到這一點。這是我觀察到了一小部分。
關于關心主題的作文篇2
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
說到關心啊，我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里——班級!同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新!那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學校，我想回家拿，但是，又怕時間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記啊!我的同桌知道后，把她的筆盒遞過來，對我說：“用我的筆吧!”當時，我心里感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動。同學們，今天你們幫助了我，我以后一定會報答你們的!
對啊!這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我們的家園才會更加溫馨美好的!
關于關心主題的作文篇3
關心是善良的人們都有的一件東西，如果有愛心話，那么也會擁有關心，而且這關心只屬于善良的人，不屬于那邪惡的人。
有一天，我們上完體育課，還沒有上課，我就發(fā)現(xiàn)了一件怪事，趙梓豪的頭居然有一條縫，這簡直是不可思議。上課了，杜老師拿著卷子并發(fā)給我們。不知是誰給杜老師說趙梓豪頭上有一條縫。杜老師把趙梓豪叫到自己面前，仔細地看了看趙梓豪頭上的縫，隨后杜老師就叫我們在教室里做作業(yè)，而她卻把趙梓豪帶去包扎。
二十多分鐘過去了，趙梓豪和杜老師來到了教室，不過，趙梓豪包扎的那個地方像是戴了一頂帽子，但有一些同學很關心，問趙梓豪這個傷口是怎么回事。
每個人的生活中都存在一些關心他人的事。
記得有一天，我走在上學的路上，正準備過馬路的時候，突然，我看見一位老人被一輛自行車給撞到了。那時候我想了想，要不要去幫助他呢?因為當時已經(jīng)七點四十九分了，再不走就要遲到了，但就這樣走了那也太狠心了吧!我正要向那位老人走過去的時候，沒想到有一個大人把老人扶起，然后把他扶到路旁。這時有許多人在這里圍觀，但也有許多好心人來幫助這位老人，這位大人是醫(yī)生，因此不用害怕。
這時老人已經(jīng)清醒了，我看見這場景便高興的走了。經(jīng)過了這次事情之后，我在想，為什么地球上一部份人有愛心和關心，而另外一部份人不僅心狠，還很邪惡?？匆妱e人遇到困難就不去幫助，反而添亂那還叫人嗎?所以說我們應該做一個善良的人。
經(jīng)過這兩件事情后讓我知道了一個人只要有愛心那也會有關心。
關于關心主題的作文篇4
我不想用太多華麗的詞藻來描述這個人，他是個平凡得不能再平凡的人，但他有個偉大的職業(yè)——父親!
小時候，我是怕他的，甚至是怨恨，自從他狠狠地打過我后，我不再叫他“爸爸”了，除非奶奶逼著我在某種必要的場合，如春節(jié)之類的。但那句“爸爸”還是叫得很生硬，連開口都這么難……
別人的爸爸總是那樣可敬、疼愛孩子，在空閑時會把胡子渣隨意地往孩子臉上刺，逗樂他們，會把孩子舉到肩膀、捧上天空，而我的爸爸從不會。他是那樣不善言辭，不動聲色，以至于時間久了，我可以完全忽略家里有這么一個人。
“又考出這種成績，你怎么回事啊?!”奶奶生氣地對我吼道?！斑@個人以后不會有作為的!”
眼淚像決了堤的洪水，不爭氣地爭先恐后洶涌了出來，但無聲。
“我的女兒長大一定會有出息!”他漲紅了臉，舉在半空的手顫抖著，火氣未消，與奶奶頂嘴，他是不是在惱怒自己的沖動?
我終于哭出了聲，心中那片柔軟的地兒被輕輕地觸動了下，有些眩暈，有些驚愕。
在朦朧淚眼中，第一次看見父親這樣的表情，也是第一次聽見他愛我的無聲旋律，奏響的，不是黯然傷神，是感動的淚花。
我開始叫他“爸爸”了，但只是在飯桌前叫一聲“爸爸，吃飯。”僅僅而已，他小聲地回應，但抑制不住的喜悅我看得出來，他有些手忙腳亂，筷子拿得一正一反，但也吃得很開心，直夸飯菜好吃，菜很咸，但爸爸卻吃得有滋有味，似乎沒有了味蕾，感覺不了味道了。
漸漸的，我會淘氣的把吃剩的肥肉和燒焦的玉米夾到老爸碗里，他從不拒絕，但也不顯露得特別高興，只是默默地吃完我夾的肥肉。他如此舉動讓我不安，為什么我就可以把自己不喜歡的硬塞給父親呢，想起孔子說過的話“己所不欲，勿施于人”心里很慚愧……
怎樣才算是關心，是五彩繽紛的花束?是離別前的一句問候?是驚天動地的回贈?我不懂，是我內(nèi)心情感太遲鈍了么，但我知道有種關心是不露聲色的，默默的，但一直存在，只是無形而已……
關于關心主題的作文篇5
關心，如一泓清泉，使人感到清爽;關心，如一絲冬日里的陽光，使人感到溫暖;關心，如一盞黑夜里的啟明燈，給人指引正確的方向。生活中，又有誰不需要關心與幫助呢?
那天，媽媽帶我去外婆家，我在車上像一只小鳥，嘰嘰喳喳地講話，好不容易靜了下來，又按捺不住內(nèi)心的激動，左搖右晃起來。
突然，一個人坐在了我的身邊。之間他衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟的、黃黃的，如同雞窩，鞋子竟然也破了洞，身上有一股惡臭。我向媽媽那邊靠了靠，厭惡地捂上了鼻子，嫌棄地盯著他。
媽媽直接將我的手拉了下來。我像不認識媽媽那樣看著媽媽。哦，天哪，這怎么會……
售票員讓他付款，他從口袋里翻出一疊毛票，皺巴巴的，似乎都快要被捏碎了，上面似乎又有汗?jié)n。售票員仔細地數(shù)了數(shù)，冷冷地說：“還差一元?！?/p>
他在口袋里翻了個遍，也沒有翻到那一元，臉變得蒼白，手有些微微顫抖，喃喃自語起來：“怎么會呢?我記得我?guī)R了呀……”
我正心里好笑呢，媽媽卻往我手里塞了一元錢。微笑著沖我點點頭，我皺起了眉，微微地搖了搖頭，媽媽等=狠狠地瞪了我一眼，使勁捏捏我的手，我被迫使，不得不幫媽媽“演戲”。
我與媽媽正好要下車了，我走了幾步，極其夸張地到了下去，將手中的一元扔到了他的腳邊，馬上“哎喲”起來，媽媽也馬上扶起我，假裝幫我拍拍灰，然后看到那一元，像發(fā)現(xiàn)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“你的那一元落在了您腳邊。”就這樣，我們幫他湊集了錢。
下了車，媽媽就對我說：“人要將心比心，也要互相關心、幫助，因為這是一種美好的品質(zhì)，更何況，你的外公，也曾經(jīng)……”
我恍然大悟，說：“外公也被人幫助過。也就是說，雖然我們現(xiàn)在生活過好了，可也要去幫助別人真誠無私，將關心撒滿人間，對嗎?”媽媽微笑著，默許地點了點頭……
關于關心主題的作文篇6
在一個大雨滂沱的下午，窗外出來一陣陣雨花濺起的聲音。而我，中午時看天氣還好，并沒有拿傘?，F(xiàn)在，我希望這雨下小點。
這時，響起了熟悉的下課鈴聲，注意是下課鈴聲!這時，我得以從窗戶上觀望下面的情景。大雨還在下，絲毫沒有要停的意思。
我懷著絕望的心情，在上課鈴中，步入了教室，重新坐在位置上，仿佛頭頂已經(jīng)出現(xiàn)了一朵烏云。
但我見大家都沒有帶傘，心情突然有了轉(zhuǎn)變，頭上的烏云也逐漸消失。到后來，我只好安心上課，家長們陸續(xù)前來給自己的孩子送傘。我的父母倒還比較忙，幾乎不可能來學校。
果然，窗外還真是沒有我父母的身影。我已經(jīng)做好了在雨中沖刺的準備，就等著放學鈴聲的響起。
在一陣放學鈴聲響起之后，我拿著書包匆匆走出教室，望著教學樓外那還在下著的大禹，嘆了口氣，便走下了樓梯。
在我剛抓起帽子時，我看見了那個熟悉的身影。他正舉著一把傘。我沖上前去，接住了那把傘?？伤麉s兩手空空了。
也許是匆忙趕來，他只拿了一把傘。我不禁將手中的傘遞給了他。畢竟我還有個帽子，可爸爸卻沒有接我遞給他的傘，他沖進了風雨之中。
我舉著那把傘，卻是慢慢地走了過去，他就擋在我前面，為我遮風擋雨。我的眼睛濕潤了，可我卻什么也不能做。
我能做的只是為他舉起傘，并加快腳步。他卻又拒絕了，只是一個人默默走在前面。
我很想將他帶入生活用品店去再買一把傘。我也怕他會感冒，要知道，感冒也不是一天兩天就能好起來的。
可他卻依然頑強地走在回家的路上，并沒有進生活用品店的意愿，大人們不都這樣嗎?寧可自己不打傘冒著風雨走回去都好，也得讓自己的孩子不接觸到雨水。
那次大雨中，我也曾不止一次地請求父親買把傘，可他都拒絕了。以至于最后，我得到了他的關心，他卻還感冒了，我感到無比內(nèi)疚。
關于關心主題的作文篇7
關愛如一股清泉，滋潤人們的心田;關愛如一縷陽光，溫暖人們的身心;關愛更如一杯清茶，讓人們品味它的清純。
每個父母都會關心自己的孩子，我的父母也會。我的父母對我的關心就像甘露一樣，不斷流入我的心田，讓我時時刻刻感受到父母的愛。我的父母對我的關心就是照顧。他們關心我的學習，關心我的生活，關心我的身體狀況。
這段時間，進入學期末的復習了，他們?yōu)榱宋夷茉趯W期末取得更加好的成績，每天早早回到家里，陪我完成作業(yè)，檢查我每天的作業(yè)，還幫我把沒掌握的知識一一解釋，直到我理解為止。父母的這份關心，讓我感動不已，我想，在學期末考試中，我一定要努力爭取最好的成績。
這幾天，我又生病了，感冒、咳嗽，身體很難受，精神有點恍惚，總的來說很不舒服。這下子，父母又要忙碌了。他們忙著為我煲藥，忙著為我量體溫，忙著為我用艾條熏背部，他們忙得團團轉(zhuǎn)。當我的身體漸漸好起來時，我知道是父母的關心，是父母在操心，是父母無微不至的照顧，才使我的健康的體魄得到及時的恢復。我的父母，辛苦你們了。
我的父母為了我健康成長，為了我學到更多的知識，為了我生活得更好，每天忙碌著，但忙碌的同時，不會忘記關心我。
他們的關心除了像甘露一樣滋潤著我的心田，還像一股巨大的力量在鞭策我成長。
關于關心主題的作文篇8
我們每時每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著人們的種.種異樣的眼光，他們就是——殘疾人。
海倫，凱勒出生于美國南部，十九個月大的時候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學習說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德學院，成為一名學識淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅強，勇敢，敢于面對生活，值得我們?nèi)W習。
最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅持，做了一千多項發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實驗，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅持不懈的'精神，也值得我們學習。
我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動開始了，我們帶著喜悅的心情。專心的注視著那些已經(jīng)參加?；顒拥臍埣踩?，這個群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗爭?！麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷?，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅強地生活下去……
他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人?當然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅強無比的精神。
剎那間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，當殘疾人那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感;閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門;捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時，又不能講，真得很難受!……如果再把三者結(jié)合起來，無法想象那些人接下來的日子將會怎么過……
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學會用腳寫字、學會讀盲文……他們永不放棄，堅強無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個有力的回擊。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時間，生命的人感到慚愧!