關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀(優(yōu)秀10篇)

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關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇1

在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多色彩斑斕的記憶之石。它如冬日的火爐，溫暖我的心，又如夏日的一股清泉，清清爽爽注入我的心田;還像冬日遮雨、夏日遮陽(yáng)的保護(hù)傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。

記得那次我出水痘，我渾身又痛又癢，難受極了。媽媽出差了，爸爸還在上班，我哭著給爸爸打電話，爸爸鼓勵(lì)我要勇敢點(diǎn)兒。不一會(huì)兒他就風(fēng)塵仆仆的跑回家，二話沒(méi)說(shuō)帶我直奔醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生精心的診斷和治療之后，我們拖著疲憊的身體回了家。晚上，我難受的在床上翻來(lái)覆去，爸爸不厭其煩地給我倒水、吃藥，還講笑話分散我的注意力。經(jīng)過(guò)爸爸長(zhǎng)時(shí)間的精心呵護(hù)，我的水痘終于好了，可爸爸卻瘦了很多。

爸爸不僅在生活上對(duì)我很關(guān)愛(ài)，而且在學(xué)習(xí)上也關(guān)心。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)遇見(jiàn)困難的時(shí)候，他總會(huì)耐心地給我講解;每當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，他并沒(méi)有太多的責(zé)怪，而是及時(shí)幫助我分析，找出失敗的原因，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)。想到這我就會(huì)記起“世上只有媽媽好”這首歌，可我覺(jué)得世上不僅媽媽好，而且爸爸也不賴(lài)。

父愛(ài)，是偉大的，平凡的，我將在這無(wú)私的父愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)，用我的進(jìn)步來(lái)回報(bào)父愛(ài)。

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇2

在寒假期間的時(shí)候，我讀了一本英國(guó)作家寫(xiě)的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，這本書(shū)好像把我?guī)У搅艘粋€(gè)魔法世界一樣，使我受益匪淺。

一天有一位名叫愛(ài)麗絲的女孩，被一個(gè)貴族邀請(qǐng)去參加無(wú)聊至極的聚會(huì)。但是，沒(méi)有想到的是一場(chǎng)求婚儀式，哈米什要在當(dāng)眾人的面向愛(ài)麗絲求婚。愛(ài)麗絲被一只身穿馬甲的兔子吸引到了一個(gè)洞里，愛(ài)麗絲向洞里喊：“下面有人嗎?”可是愛(ài)麗絲自己就掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞里，接下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)了很多神奇的景象里，比如說(shuō)：“鋼琴馬上就要砸到自己的頭上了，可是又自己浮了起來(lái)，還歡快的演奏了起來(lái)。接下來(lái)就來(lái)到了仙境一般的底下世界。善良的人都非常希望她能來(lái)，因?yàn)橹挥袗?ài)麗絲才能殺死惡龍。這是怎么回事呢?

原來(lái)，這個(gè)地下世界時(shí)由白色皇后統(tǒng)治，她讓所有的人過(guò)上了舒適的生活，可是她的姐姐紅桃皇后卻卻搶了王位，因?yàn)樗B(yǎng)了一條惡龍，而那條惡龍只有勇敢的勇士才能殺死它，而那位戰(zhàn)士就是愛(ài)麗絲，因此愛(ài)麗絲也結(jié)交了很多朋友，比如說(shuō)：“瘋帽子、二月兔、小倉(cāng)鼠。”最后愛(ài)麗絲，打敗了惡龍?？墒钳偯弊雍軅?，因?yàn)閻?ài)麗絲要走了。這個(gè)故事就講完了。我喜歡愛(ài)麗絲的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我以后一定要像愛(ài)麗絲一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇3

我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《愛(ài)的教育》。這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的主人公是三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩—安利柯。這本書(shū)用日記的形式記錄了安利柯所見(jiàn)所聞的感人故事。

書(shū)中倡導(dǎo)的是要教育兒童有愛(ài)心。例如《囚犯》這個(gè)故事講的就是師生的感情。故事中講到，有位老師到監(jiān)獄的禮堂給囚犯上課，78號(hào)囚犯是個(gè)年輕人，學(xué)習(xí)比誰(shuí)都認(rèn)真，課后不久老師就走了。六年后，老師又遇到了這位囚犯學(xué)生，令老師覺(jué)得意外的是，這位學(xué)生把一個(gè)刻著“78號(hào)奉贈(zèng)先生，當(dāng)作六年紀(jì)念”的墨水瓶。雖然只是短短的一堂課，但囚犯學(xué)生銘記在心，不忘回報(bào)。

我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽(yáng)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸，但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心地照料這個(gè)“爸爸”，直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛(ài)心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

這本書(shū)中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂(lè)于幫助同學(xué)，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

如果我們從小就知道愛(ài)別人愛(ài)自己，給予和幫助別人的不圖回報(bào)，別人幫助我們的常懷感激之心，人們就會(huì)因富有愛(ài)心而善良，世界因充滿愛(ài)心而美好。

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇4

《愛(ài)的教育》就是一本博愛(ài)的小說(shuō)，書(shū)中的每一個(gè)故事都充滿了愛(ài)，細(xì)細(xì)品讀之后，我感到愛(ài)無(wú)處不在。在我們的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛(ài)，只要我們用心體會(huì)。

在“受傷的工人”中，我看見(jiàn)了父子情。從“他被嚇得面無(wú)血色”寫(xiě)出了小泥瓦匠對(duì)父親的擔(dān)憂。從“你還笑，一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫(xiě)出了大家對(duì)泥瓦匠的關(guān)心。

在“病中的老師”中，我體會(huì)到了師生情。從“墻上掛的照片”寫(xiě)出了老師愛(ài)學(xué)生，盡管學(xué)生那么調(diào)皮，在老師眼里都就是好孩子。

在“爭(zhēng)吵”中，我看見(jiàn)了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開(kāi)尺子，溫和的對(duì)我說(shuō)：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對(duì)恩里科的友誼。

在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我，為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi)，看出姐姐對(duì)我無(wú)微不至的照顧。

《愛(ài)的教育》一聽(tīng)就就是一本好書(shū)，一看就明白里面都就是充滿愛(ài)的故事，讓我們一齊享受愛(ài)吧。

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇5

《愛(ài)的教育》是一本以“愛(ài)”為主題的兒童小說(shuō)，它使我明白：要做一個(gè)有愛(ài)心的人，與人互相關(guān)心，互相幫忙。

書(shū)里的主人公——安利柯是一位四年級(jí)的小學(xué)生，和我們仿佛年紀(jì)。他與父母之間的親情，和教師之間的感情，與朋友之間的友情都讓我感動(dòng)?！稅?ài)的教育》中有許多的小故事，我最喜歡的是安利柯教師講的一個(gè)故事。里面講的是：有一個(gè)貧窮的家庭，孩子替父親抄文件，每個(gè)晚上抄160張。他因?yàn)樗卟蛔闼猿煽?jī)下降。

父親明白他成績(jī)下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍不告訴父親事實(shí)。有一次，他不細(xì)心把書(shū)碰落，驚動(dòng)了父親，父親明白了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一齊睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀!在父親為生計(jì)勞累的情景下幫父親抄文件，而始終不告訴父親真相，他對(duì)父親的愛(ài)是默默地去行動(dòng)，讀完故事后我的眼眶濕潤(rùn)了。

這本書(shū)深深地感動(dòng)了我，影響了我，讓我明白了：愛(ài)是偉大的，愛(ài)無(wú)處不在。我作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，也要把一塊愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要愛(ài)的人!

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇6

《愛(ài)的教育》是一部小說(shuō)，也是一部巨著，是意大利著名的作家?！さ隆ぐ⒚诅魉箤?xiě)的，是他的代表作，原名《心》。是以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻來(lái)寫(xiě)的?！稅?ài)的教育》引導(dǎo)我們自己去關(guān)注、欣賞、品味、思考生活，讓我們用愛(ài)心與作者對(duì)話。

?！さ隆ぐ⒚诅魉共坏珜?xiě)出了愛(ài)與被愛(ài)的感受，還把一個(gè)個(gè)人物寫(xiě)得栩栩如生:純真善良的安利柯，愛(ài)保護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，學(xué)習(xí)用功的潑來(lái)可西，待人友善的克萊諦，愛(ài)讀書(shū)的斯帶地……

其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我們的愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)，親人之間的愛(ài)，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛(ài)媽媽?zhuān)睦锞蜁?huì)有一段美好的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛(ài)媽媽?zhuān)撬褪强杀煽少v的人。

這本書(shū)讓我明白了：愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠(yuǎn)無(wú)法用文字來(lái)形容的，但我知道，擁有愛(ài)的人，并付出愛(ài)，就能真正體會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)的滋味，因?yàn)槿松囟ㄊ浅鋵?shí)而無(wú)憾的。

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇7

春天來(lái)了，小燕子從南方飛了回來(lái)，路過(guò)一座大城市后面的小草地上，準(zhǔn)備到小河邊喝水，才到河邊，就聽(tīng)見(jiàn)河里小魚(yú)在呼喚：“哎呀，小河里的水怎么變得這么臟了?我快受不了了。”小燕子飛過(guò)去一看，原本清澈見(jiàn)底的小河，現(xiàn)在是一片垃圾。忽然，天也開(kāi)始變黑了，小燕子抬頭一看，太陽(yáng)公公也被一群“烏云”遮住了。小燕子心在想：“我們動(dòng)物不會(huì)造這種烏云的，聽(tīng)說(shuō)大城市是人類(lèi)創(chuàng)造的，那么，這也應(yīng)該是人類(lèi)的杰作?！苯又?，小燕子飛向大城市，也想看看那里是不是也是這樣。

來(lái)到大城市，它見(jiàn)到了它的好朋友多多，多多是一條魚(yú)?！澳愫?，多多，你知道為什么小河和天空會(huì)被污染嗎?”小燕子問(wèn)道。多多一本正經(jīng)地說(shuō)道：“你不知道嗎，人類(lèi)造了許許多多的大工廠，亂排廢水和廢氣，環(huán)境就這樣被污染了。”

小燕子飛翔天空，問(wèn)太陽(yáng)公公：“太陽(yáng)公公，您難受嗎?”太陽(yáng)公公說(shuō)道：“我怎么不難受，實(shí)在是沒(méi)有辦法，人類(lèi)真不知道怎樣保護(hù)環(huán)境。”小燕子想：“人類(lèi)呀，你們不知道動(dòng)物和植物也有生命嗎?請(qǐng)你們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)我們?！?/p>

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇8

《愛(ài)的教育》是一本記錄以一個(gè)孩子的日記形式來(lái)寫(xiě)的書(shū)，每篇文章都很感人，雖然文章簡(jiǎn)短，但是它是通過(guò)生活的樸實(shí)，真實(shí)的描述，讓人感到互相關(guān)心，互相理解，里面描述著作者和小伙伴們玩的開(kāi)心，學(xué)的快樂(lè)，并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到教育，里面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣(mài)碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。

同時(shí)，書(shū)中也表現(xiàn)從家庭，學(xué)校到社會(huì)，卻在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，培養(yǎng)著孩子愛(ài)家，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的感情！《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾今自己經(jīng)歷過(guò)的類(lèi)似感情，可我們對(duì)待的態(tài)度行為可能完全不一樣，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)愛(ài)的一種思索。

這本書(shū)教育了孩子做人的道理，讓我們家長(zhǎng)也受益匪淺，真是一本值得看的好書(shū)本！

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇9

愛(ài)是什么?愛(ài)是一碗熱騰騰的紅燒肉;愛(ài)是一個(gè)在風(fēng)雨中碎了的熱雞蛋;愛(ài)是一個(gè)冬天里藏在衣服中的大餅……愛(ài)的味道，美妙無(wú)比。

一碗清湯，幾片素菜，一把細(xì)米線，這樣的米線普普通通，可就是這樣一碗毫不起眼，平淡無(wú)奇的米線，卻包含了濃濃的愛(ài)意——那就是媽媽對(duì)我深沉的愛(ài)。

那年冬天，爸爸媽媽要出差去了。臨行前，他們叮囑我說(shuō)：“去上課的時(shí)候多帶一些面包什么的，我早上起來(lái)時(shí)在面包上涂了果醬，我還在你包里放了一杯熱果汁，你趁熱喝了?！甭?tīng)完，我想：母親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。

上完第一節(jié)課后，門(mén)口站滿了家長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)給孩子送早餐了。雖然一早媽媽就給我準(zhǔn)備了面包，可我的心情還是有一點(diǎn)失落?？蓻](méi)想到，當(dāng)我一抬頭，卻看見(jiàn)了媽媽。原來(lái)，我的媽媽也來(lái)了，她拿出捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的米線，讓我趕緊趁熱吃下。

媽媽不是出差去了嗎?怎么又來(lái)了?我既興奮又疑惑。后來(lái)，媽媽告訴我，她還是放心不下我，怕我早餐吃不飽沒(méi)精力上課，所以她改簽了機(jī)票，就為了給我送早餐。頓時(shí)，我淚如雨下，緊緊抱著媽媽。這米線吃到我嘴里，愛(ài)的味道卻永遠(yuǎn)留在我心里。

愛(ài)，也許就像這一碗平凡的米線，可它卻美妙無(wú)比。直到現(xiàn)在，我也忘不了那愛(ài)的味道!

關(guān)于愛(ài)的作文400字優(yōu)秀篇10

從前，有一個(gè)被學(xué)校開(kāi)除的惡棍，一天他來(lái)到一家新的學(xué)校。學(xué)校的小朋友都很歡迎他，除了一個(gè)小女孩，這讓惡棍盯上了，他想：“這個(gè)小女孩居然敢不歡迎我，下課給她點(diǎn)顏色瞧瞧!”下課了，同學(xué)們沖出學(xué)校，奔向操場(chǎng)包括小女孩和惡棍，惡棍剛到操場(chǎng)，就把小女孩打了一拳，小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了，立即救妹妹，她的哥哥和惡棍打了起來(lái)，終于哥哥勝利了，大家都說(shuō)他勇敢。

我從打、疼、哭、救這四個(gè)字中感到哥哥勇敢的精神，這個(gè)哥哥為了妹妹勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)!第三句到第五句我覺(jué)得非常的感動(dòng)。

我生活中的類(lèi)似事件是：我一天和我的朋友去公園，突然來(lái)了一群小朋友和我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“干一架嗎?”

于是說(shuō)完他打了我朋友一拳，我們倆很憤怒，我們打了他們一拳，我又踢了他一腳，他們說(shuō)：“對(duì)不起，再見(jiàn)?！?/p>

我覺(jué)得第二段形象的描寫(xiě)了打斗時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言，而且我從打、踢、拳、腳，感受到為了自己的朋友和自己的安全，應(yīng)該勇敢的站起了。