高中隨筆作文范文
高中隨筆作文范文篇1
當我在空白文檔里敲下這個標題時，耳邊又響起老編的話：愛國是一個很大的話題，又是一個比較敏感的話題，要寫她你得多花費一點心思。這樣一個廣博而敏感的話題，我怎樣寫才可寫出透徹而讓人信服的觀點呢?
記得曾經有則笑話是，幾個學生在比誰更愛國，其中某人說：我的英語從沒考及格過，誰會比我更愛國?在這則笑話里，我卻讀到了一股苦澀的意味，雖是玩笑話語，卻仍能見幾分純真，你能說他們不愛國嗎，不能。筆者相信，凡是心中有禮儀廉恥，國家興衰的人們都是愛國的，可如果我問你，你能為愛國做些什么?沒準你會突然語塞。
難道是長久的和平安定讓我們懈怠了愛國的情感?否則為何到了我們這一代，面對愛國的概念我們往往感到不知所措了呢?或許有人會說，如果是戰(zhàn)爭年代，我定會在烽火中不懼，甘愿為祖國奉獻自己的生命，我看他美國鬼子日本鬼子還敢欺負咱。然而，這并不是戰(zhàn)火連天的年份，這是我們該尤為珍惜的和諧社會，不需要我們拿生命來做戰(zhàn)爭的賭注的社會。那是否，面對愛國，我們是否該一直困惑混沌?
當然，又有新的聲音——廣東省一家雜志最近對培正中學、廣州第七中學等多所中學1000名中學生的一項最新問卷調查發(fā)現，個性張揚的“90后”新新代中學生，對“愛國”有著獨特的理解和詮釋，他們認為，“愛國”的具體行動包括以下幾種：吃麥當勞、肯德基、必勝客等西餐記得索取發(fā)票;學語言一定先把漢字、普通話說好，作文里減少錯字病句;出國旅游、留學時一定要注意自己的行為舉止;遇到外賓時向他們推薦中國品牌;愛護環(huán)境、節(jié)約能源，不掛QQ、不掛游戲、不用一次性筷子等等——剛過孕育綠色希望的植樹節(jié)，又逢三一五消費者權益日，作為消費者一大群體的大學生，怎樣得到消費方面關于愛國的一點啟示?拒絕使用一次性筷子，抑或是一次性塑料袋，甚至是少用一張香氣宜人的潔白紙巾，都是我們可以為愛國而做的，因為很顯然，隨著整個世界經濟文化的不斷發(fā)展，全人類與生存環(huán)境之間的相處問題要遠遠復雜于國與國之間的利益關系。
當然，在中國青年報報道的這段材料中，我們得到的“怎樣愛國”的答案肯定不僅僅是“吃肯德基，必勝客就記得索要發(fā)票”，事實上，消費者在正規(guī)營業(yè)單位消費都應該記得索要發(fā)票，因為，不論是消費者，還是商家，作為納稅人或納稅單位，為國家宏觀調控和運轉維護足夠的稅務資金是我們的義務，更何況，稅最終仍是用在納稅人的身上，索要發(fā)票是消費者維護自己權益重要途徑，依法納稅也是愛國的方式。
高中隨筆作文范文篇2
海倫·凱勒在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，進入大學學習，并以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學期間，寫了《我生命的故事》,并成為一位出色的演說家。
素材運用角度：不屈不撓的意志，對生命的熱愛
沙利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們希望。在海倫·凱勒凱勒成了卓越的社會改革家之后，她到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。海倫把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬。
素材運用角度：愛心、收獲、感恩、人生價值、社會責任感
海倫·凱勒語錄：
①只要朝著陽光，便不會看見陰影。
②黑暗，將使他更加珍惜光明;寂靜，將使他更加珍惜聲音。
③不懷希望，不論什么事情都做不出來。
④人生的災難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。
高中隨筆作文范文篇3
朋友你深入了解過點、線、面嗎?點、線、面是什么?
對!我們都是同一個球體的地球人。對于公司的白領來說，點線面并不陌生，對于無所事事的人來說，他們只是點。但在我眼中所見，耳中所聞，心中所想的并非如此。
你有沒有細心地觀察過身邊的人或物?如果沒有的話，請允許我訴說給你聽吧!當我們在任何時刻，任何地點肯定會發(fā)生意想不到的事情。我認為高一的生活就像是“點”。這個“點”可能會伴隨著你一輩子。這個“點”有好、壞之分，人總是向著美好生活而發(fā)起進攻的，所以是人都想著此“點”是好的。有時候，坐在那一排排整齊而又干凈的餐桌上和一幫不認識的學妹們用餐時。偶爾，聽到她們在埋怨學?；锸巢睢闹幸黄鹨苫笙胍⑷胄赂拍罱o她們時，又聽到她們如此說“高中的生活就是點線面。”其實，并不如此。我認為高中三年第一年就是點，因為高中是第一場重要的比賽訓練場。你只是每年每一階段都掌握好才算完美。
完美都知道數學的“點線面”。高一生活就如同數學上的幾何，只有把支架“點”架得結實，那么你離目標也就不遠了，所以高一是支架點。
愛笑的人運氣總是差不到哪里去，身處高二的我在面對繁重的功課時，請像我一樣不要忘記，丟失了“笑”好嗎?對，記得周末和朋友一起出去吃飯時，在一桌上，有一對男女在討論如何學習，我聽到他們在說“英語”。我很仔細地聽，從言語中，他兩應該是高三的學子。我知道，高二是一個轉型期，它就像一條很細很細的線，你只有不斷努力地走向線的上方到達遙遠的彼岸，在這線上，不要遲疑，要勇敢地向前沖，不需要和其他的“線”對比，當你一步步地往上蹭蹭時，要善于微笑，不要丟棄微笑。
高二是“線”它可以縫補缺點，引導我們前進方向，我們應該把線延展成面，向更高的山峰登去。
相信備考中的學長學姐們，心理緊張是一定有的，但程度如何就因人而異了。高三是一個正方形，它在此面內可以很穩(wěn)定地顯示出一個人的水平力量，不要急著也不要氣餒，甚至也不要認為這就是人生終點。NO!模擬考試只不過是檢測復習到位沒。重心是高考。在高三的“面”上，我仍需要向前輩們學習學習，交流一下，感知高三的莘莘學子。
在高中時期，我們應該具備的是：樂觀、積極向上，要向長遠處看，不要死打一個結上。要向往更好的點線面，愿我們每個人都能在點、線、面之上開創(chuàng)更好的自己!
高中隨筆作文范文篇4
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個無知幼稚的我，到現在這個成熟堅強的我。
畢業(yè)了，一本本同學錄，帶著一串串回憶，永遠埋藏在心里。許多年過去后，拿出來看看。當年的愿望有沒有實現，當年留言中的諾言有沒有履行。當年的稚嫩的筆跡，當年幼稚的回答?，F在，全都不在了，只有回憶。
六年小學生活豐富多彩，運動會，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂。
真的舍不得，這個陪伴了我六年的學校，老師與同學。多么想，時間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進延奎這個校門，老師那親切的眼神。多么想，時間停留，讓我永遠停留在這個地方，永遠不要離開。舍不得，舍不得離開。也許吧，時間會沖淡一切，時間會沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠忘不了這六年的小學生活。
想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因為它可以帶給你快樂。有的人卻討厭回憶，因為它會抹掉一切原來美好的東西，讓它一去不復返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會帶給我無限的美好與想象。
都說我們很堅強，畢業(yè)時不會哭。可我們都知道，自己和同學的堅強都是裝出來的，語言下那顆心，無助，無奈，傷心全都包含在里面。這種堅強，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時分別時。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。
分別，也許會有傷感?？桑謩e是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因為這是人生，一定要走過的一個階段，非走不可。
回憶，當回憶變成永恒時，我們就應該珍惜。
高中隨筆作文范文篇5
碌碌無為的人向時間低下了頭;學會拼搏的人向時間進攻。
風輕云淡，陣陣花香，鳥兒悅耳地叫聲。這樣一種寧靜，大多數人選擇了駐足，選擇了安逸的享受。也許大概是習慣了去享受安逸的生活，忘記了去拼搏。但，時光怎能讓你安逸，你越安逸，它流失得越快。
有的人，終日生活在嘆息聲中，他為自己的一生碌碌無為而悔恨，卻不曾想過，要自己嘆息的時間重新代替拼搏的時間。成功，只為做好準備的人準備。有時候，作為一名學生，我們也在為自己曾經所荒廢的學業(yè)而悔恨，但卻沒有付諸行動。習慣了花時間在空想和悔恨，卻不肯用實際行動。
蒲公英的花絮隨風飄，它沒有選擇一望無際的草原，沒有選擇肥沃的土地，而是選擇了人跡罕至，毫無營養(yǎng)的石縫里，經過多少風吹雨打，經過多少生死關頭，又經過了多少次的拼搏，它的種子才能發(fā)芽，它才能遍布整個荒無人煙的地方。它選擇了拼搏，放棄了安逸，才能得到如此美好的生活。
我們每天都在幻想，我要考上一個理想的高中，卻整天悠哉悠哉，這種情況，你的幻想終究只是幻想，永遠都沒有實現的一天，彩虹經過風雨之后才會出現，人經過拼搏之后，才會煥發(fā)光彩。
在十字路口上，我們感動了迷茫，徘徊著，不知如何是好。何不趁現在，好好拼搏，時間迫近，即將臨近中考、高考的學生。都在面對人生的選擇道路。面對時間的迫近，你是否會感到恐懼，是否會選擇放棄?也許，你也像我一樣選擇勇往直前。因，為我在拼搏，現在起開始拼搏，無論流下多少淚，堅持下去的動力還在?，F在起，作最好的準備，作最壞的打算。也許，你選擇了放棄，因為你害怕拼搏，害怕失敗，害怕一切失敗所造成的后果。選擇安逸，就是選擇了放棄。在困難面前，時間面前選擇拼搏的人，是生活中的強者。
拼搏，為未來作準備。
高中隨筆作文范文篇6
那在骨子里流轉著的熟悉氣息，將冰天雪地中塵封已久的熱情一并帶了出來：淵源流長的歷史長河中總有一股紅色的暖流;永不磨滅的印記中總有一道吉祥的痕跡;古老泛黃的史冊中總有一段幸福的歷史你是中國人骨子里的印記，九州上一種崇高的信仰，中國人的熱情造就了你，大地上經久不息的不再是古老的歷史風，你卻永遠留在了人們的信仰中，中華的精髓春節(jié)。
一直以來，中國人嘴上說的春節(jié)一定是一種民俗，但不知不覺中，春節(jié)已在我們心中扎根，成為了所有中國人一致的信仰。長達2080年的歷史事實在告誡我們，春節(jié)是我們不可遺失的寶貴財富。春節(jié)，顧名思義，春天的節(jié)日。在經過了秋天的肅殺，冬天的沉寂，春天是一切生命重新復活的時候。仔細看，可以望見春天的跡象;行走在春節(jié)中，甚至可以嗅到春天的氣息，泥土的香甜，青草的清香。風變得柔和了，輕輕地撫摸著大地上的一切，融化的冰的叮咚聲，在敲擊著沉睡的大地。這就是春節(jié)，生命的節(jié)日，復活的節(jié)日。是我們中華的最至高無上的精神財富!
雖然也經歷過磨難。但磨難是新生的開始，磨難是春節(jié)在老百姓心中扎根的機會!1928年5月7日，國民黨宣布了一項新政策：廢除舊歷，使用國歷，春節(jié)改革。他們萬萬沒有想到要廢止綿延了幾千年的傳統(tǒng)節(jié)日殊為不易。人民憤怒了，這一舉動為國民黨敲響了喪鐘!他們錯了，錯在不知春節(jié)在中國人心目中的至圣地位。春節(jié)不僅僅是個節(jié)日，也是精神的洗禮與倫理關系的更新。中國人人將自己的感情、愿望、倫理、信仰都積聚在這一節(jié)日上，使春節(jié)已經不是簡單的時間點，已經被中國人價值化，乃至成為一種民族文化象征與凝聚民族情感的重要力量，成為了民族的骨骼，國家的精髓!
在這個節(jié)日之風洋溢的季節(jié)，人們忘不了你，春節(jié)。你是中國人心中的信仰，升華到了國家的高度。你是燃起的希望，永存的信仰，不滅的信念!
歷史的車輪碾過泛黃的史冊，唯一存下來的就是這股節(jié)日風，民族風，國家風!
高中隨筆作文范文篇7
站在漫長的時間河畔，抑制不住內心的感慨，那懶散的陽光肆意流淌天穹，地上滿是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過美麗弧線瞬間時內心的觸動，記得那化繭成蝶的春天，我伸長雙臂在蔚藍的天空下自由地展翅蹁躚。
時光揚起散落的灰塵，霎那間，翻起無數驚羨的回憶。在自己這純白的人生經歷中，堅強，為自己劃下了一道彩色的弧線。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹干上，好似一條普普通通的毛毛蟲。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒有特點。為此，我對生活沒有信心。父親拉著我的手，對我說：“毛毛蟲在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶。”于是，我在人生道路上有了自信。
我固執(zhí)的認為，我是一只憧憬著的毛毛蟲，等待著蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹干上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿懷著憧憬時，現實的憂愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無奈的發(fā)現，自己的成績竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過是一道微弱的火苗，承受不了一點風吹雨打。無奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴?
該放棄么?我攥緊滿是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么?父親那靜默的身影忘記了么?那與星辰共舞，與朝陽攀早的努力付諸東流了么?腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車站。
猛然想起朋友曾對自己說過：“學習之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功。”是啊，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講?于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲想到達河的`彼岸，最好的方法是什么?”“那就變成蝴蝶吧!”
我微笑著，就這樣我走過絢爛的季節(jié)。
告別明媚的春天時，我拖著下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風飛揚。忽然想起一句話：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢想，我繼續(xù)前行。于是人生路上，我書寫了一份滿意的答卷。
高中隨筆作文范文篇8
1、老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗，
感恩老師的作文素材、段落。
2、老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。
3、老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
4、老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人、處事；是火種，點燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長。使我們變得堅強、無所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
5、老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
6、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的奇珍異寶。
7、您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。
8、如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
9、師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠升起不老的太陽，您們不就是永遠的夕陽嗎？正如一位教師說的那樣：“人就應該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的,我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地熱情去感化冰凍的心靈，您們也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！
10、十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。
11、我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
12、鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔?，深似大海，高如藍天?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。
13、有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
14、只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。
15、當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
16、從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
17、不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
18、“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老們。
19、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心里。老師，你們辛苦了！
20、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
高中隨筆作文范文篇9
一、查爾斯
有一個小男孩，幾乎所有認識他的人，都認為它是一個智力低下的落后生。即使到了八年級，他的各門功課仍然沒有起色：拉丁文、代數、英文全部及格，物理竟然考了0分!學習之外，小男孩設法進了學校的高爾夫球隊，但輸掉了學年中最重要的一次高爾夫比賽，小男孩倍感凄慘。同學們似乎從來沒有注意到他，即便在大廳里遇到他，對他說一聲“hello”都極為罕見。幸運的是，在這些挫敗之外，小男孩還有一樣聊以自慰的東西：他酷愛的繪畫。盡管在中學期間，他投稿的漫畫全被拒用了，小男孩依然堅信自己的藝術天賦。等他一告別學校，便鼓起勇氣來到迪尼斯工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品，但無奈再次遭到了殘酷的拒絕。
歷經一次次挫敗，小男孩并沒有放棄。他決定用卡通的方式來記述自己的遭遇——一個所有人眼中的失敗者和一事無成者。這個小男孩名叫查爾斯·舒爾茨，后來他畫的史努比風行世界幾十年，成為史努比你永遠的父親。絕大多數的人通常都和查爾斯一樣，沒有機會也沒有舞臺區(qū)展現天賦，于是便默認了自己的平庸。查爾斯與絕大多數人唯一的不同在于，他用50年的時間堅守了自己的那份天賦。
【素材點撥】
遇到挫折、拒絕、困境的時候，想到那些功成名就的人們也同樣經歷過這些，甚至更多，就會重新鼓起面對一切的勇氣。只要相信自己，堅持自己，提升自己，那些小困難都算什么呢?是金子總會發(fā)光的。
【適用話題】：挫折堅持夢想成功
二、海清
海清，著名影視劇演員，7歲開始觸及電視劇拍攝，15歲該做編導，18歲放棄舞蹈，立志考取北京電影學院，只為一個夢想——成為一個優(yōu)秀的演員。她是一個熱愛生活的人，在《蝸居》《王貴與安娜》《雙面膠》《媳婦的美好時代》《抹布女也有春天》等作品中，扮演了鮮活生動的形象，從各個方面反映老百姓的生活，尤其是女性地位的提高，被稱為“國民媳婦”，她也因此榮獲諸多榮譽，成為觀眾最喜歡的電視劇女演員之一。為了實現夢想，高考失利的她走進補習班，邊打工邊復習;上大學時，因為長相問題，沒有機會拍戲，但依然埋頭苦讀，出演話劇，積累表演經驗。海清，一個個性鮮明的演員，她不像其他演員一樣濃妝艷抹，舉世矚目，有的只是屬于她的平凡和收獲。除了影視作品，海清在慈善及公益事業(yè)上做出的不懈努力同樣令人印象深刻。從去玉樹支援災區(qū)的女藝人到世博會倡導低碳環(huán)保，再從擔任乳腺癌救助大使、關愛女性健康，到為貧困兒童捐款捐物，海清以自身的影響力積極地做著善的表率，并且時刻履行著自己對公眾的承諾，“作為公眾人物，要時刻與人為善、做善的代言人。我都會盡我所能，隨時隨地，全力幫助有困難的人，只要力所能及?！?/p>
【素材點撥】
任何一個人的成功都不是隨隨便便的，沒有明確的目標，沒有持之以恒的付出，沒有一刻善良的心，一切怎會可能?
【適用話題】夢想目標堅持腳踏實地仁者無敵熱愛生活
三、順風哥
如果一個陌生人邀請你搭順風車，你愿意坐嗎?在北京有這樣一個北漂者，他22歲大學畢業(yè)就來到北京，在偌大的城市里，在人來人往的`人群中，突然特別渴望與人毫無芥蒂的交流。，他買了屬于自己的第一臺車，于是就開始了免費搭載同路人的歷程。迄今為止，乘坐過他的順風車的路人已達上萬人次。
剛開始的時候，他沿路邀請路人，一次，兩次，一直要邀請七八次才有人敢上車一坐。他最大的成就是因為他的搭順風車，一對青年男女談起了戀愛，最終成就了一對美滿的婚姻。他和路人在車里中快樂地交談，搭過他順風車的路人也會快樂地和他揮手告別。他說：“身邊有一個人和自己說說話，自己也很開心，看到他們很快樂地和我分手，我也感覺很滿足。都市里的人越來越多，我們的生活節(jié)奏越來越快，分享能給人帶來溫暖?！?/p>
【素材點撥】
近幾年，關注社會道德，社會價值觀念，傳遞社會正能量，幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀，關注其成長。使其成為社會正能量的傳播者，一直是高考作文命題的熱點。對于這類素材學生也是有話可寫的。材料中的北漂者叫王永，來自湖南邵陽。他開順風車的經歷無疑給我們的社會傳遞了一股新鮮的正能量，也顯示了我們社會中的交流危機和信任危機。
材料顯示，人與人之間是能夠毫無芥蒂的交流的，只要人們都心存善意與真誠，彼此信任，就能分享快樂與溫暖。當今社會人們渴望這些也需要這些。因此，學生可從這位北漂者的動機出發(fā)，談談怎樣與人交流，交流不是被動的，需要每個人有切實的行動，打消人們之間的隔閡。也可從他開順風車的經歷與結果出發(fā)，談談信任與理解，交流與分享的重要性和意義等。
【適合話題】分享，快樂你我獨樂樂不如眾樂樂用愛心打開溝通的大門交流需要行動起來信任是交流與溝通的橋梁呼喚真誠，溫暖他人
四、孫楊
因無證駕車，游泳名將、奧運冠軍孫楊11月4日被杭州市公安交警部門行政拘留7天，并處以元罰款。另外，浙江體院也給孫楊開出罰單，停賽、停訓、暫停一切商業(yè)活動?！罢憬w院只有德體兼?zhèn)涞膬?yōu)秀運動員，沒有特殊運動員。”體院負責人表示。事后，孫楊在微博中做出公開道歉，同時這個21歲的常人，仍不得不面對一些網友很多的責難和譏諷。
【素材點撥】
孫楊既是一個成功人士，也是一個年輕的普通人，對于他所犯的錯，我們應如何看待?不同部門不同人們給出了不同的答案。這給無數的“孫楊”們，或普通人的我們，都帶來深深的思考。引導學生客觀公正冷靜理智地看待功與過、法規(guī)與自我等，樹立正確健康的人生觀價值觀，完善自我素質，走好人生的每一步。
【適合話題】：整體把握：以公正冷靜的態(tài)度看待問題敬畏法律履行職責知錯就改嚴于律己坎坷有助成長特權意識要不得提升素質塑造形象成功不等于金牌嚴即愛重視體育成績的同時，更要注重德育培養(yǎng)寬容和引導以客觀冷靜的態(tài)度看待問題
高中隨筆作文范文篇10
泰山雄偉壯麗，歷史悠久，文物眾多，以“五岳獨尊”的盛名稱譽古今。巍巍泰山就像一座民族的豐碑屹立于中華大地，舉世矚目，素以壯美著稱，呈現出雄、奇、險、秀、曠等諸多美的形象。除卻黑龍?zhí)兜?0大自然景觀外，還有旭日東升、晚霞夕照、黃河金帶、云海玉盤等10大自然奇觀。
泰山的日出，是一個想象的世界，神奇的世界，對于能佇立在泰山的峰巔靜觀日出的全過程，兒時就憧憬過，也展開豐富的想象聯想過，那一刻該是多么激動人心啊。
在一個賦予詩情畫意的秋天，我有幸也登了一回泰山。那天，落日西斜時，我們友誼隊的一行人匆匆吃過晚飯后，每人拄著一根拐杖，卯足了勁，趁著夜色，借著月光，進的山門，順著臺階拾級而上，開始了登山活動。一路上山泉水聲為我們歡呼雀躍，漫天閃閃爍爍的的星星在伴著我們前行。因是夜間行路，既不被周圍的花草魚蟲所吸引，也不會因遠處的山景美色而分神，因此，登山就顯得既不費時又省力了。登山者個個手持電筒，一心一意、一步一階向上攀登，從山腳下往上望，點點亮光忽隱忽現隨著游人緩緩向上移動，星星點點的燈光蜿蜒曲折，將泰山十八道盤裝點的易真易幻神秘誘人瑰麗多彩，仿佛一架天燈飄飄灑灑從天而降……
經過十八道盤登上了南天門，陣陣涼風拍打在臉上寒氣襲人。此時，初登山時的興奮與激動蕩然無存。在漆黑的夜晚，最真切的感受是寒風刺骨，孤獨無助。山上山下儼然是秋冬兩個季節(jié)，正當被寒冷與無助的感覺包圍著時，有人提示說，日觀峰到了!這時渴望觀日出的意念和激情又把灰色的心情一掃而光。站在日觀峰，舉目東方，瞧，遠方的天際，一線乳白色的激光劃破漆黑的夜空，接著一線晨曦透過云層照亮東方，隨著朝霞漸漸由淺紅變?yōu)樯罴t的當兒，海平線上突然升騰起切圓似的火紅的太陽。在陽光的照耀下，波浪似的云層，組成一幅幅五彩繽紛、絢麗多姿的圖案。人們摒聲靜氣靜靜地觀望著，那太陽由切圓、到半圓、再到如血的一輪紅日，在千人靜，萬人觀的歡呼聲中，旭日在陽光中婷婷娜娜從東邊的地平線上徐徐向上升起。這時整個天際紅的耀眼、紅的熱烈、紅的叫人忘乎所以。太陽從嶄露頭角到磅礴而出，金光四射，群峰盡染，大地一片光明。觀日出的游人無比激動，歡呼著、跳躍著，贊嘆聲、驚叫聲響成一片，個個喜形于色，爭相與這火紅、熱烈、嬌艷的日出留影，仿佛要盡情挽留這一稍縱即逝的動人景觀，把它留作永恒的記憶。
當人們還沒有從日出的興奮中回過神來時，卻又被泰山的云海吸引住了?？?，在霞光的照耀下，山峰似在燃燒，天是紅的，地是紅的，山是紅的，云是紅的，有時滾滾青云追波逐浪，洶涌澎湃，一波又一波，此起彼伏，讓你難以置信。時而團團云海像似萬馬在奔騰，又像群山在移動，又似千張紗幕鋪展，迎風彌漫，變化莫測，有時像大地鋪絮，山谷堆雪，團團白云如同千萬個玉盤，平靜如無垠的大海。待屢屢輕煙或冉冉升天或云開霧散時，便呈現出一個個尖尖的山峰，如雨后的春筍，堅堅挺挺個個直立挺拔，然后坐坐山峰也呈現出來。此時那一望無際的海和巍峨挺拔的山才得以現出了自己的本來面貌，游覽的旅人無不為這大自然的神奇美妙而折服和贊嘆。我頓覺整個靈魂又經歷了一次全新的洗禮和凈化，大自然奉獻給人類的無限風光和博大的愛，我們有何理由不珍惜這一切呢?
高中隨筆作文范文篇11
往事如細雨，千絲萬縷，天晴后，不留斑駁痕跡；萬事如白煙，隨風而去，風消散，未見愁云怨霧；往事如泉水，奔波不息，汲泉而茗，卻成滴滴回味。
兒時的田野是我生活的天堂。高大翠綠的槐樹，隨風飛舞的槐花，金黃的麥田，五彩的果園，湛藍的天空……現在在回想起來，心中，依舊洋溢著天真無邪的喜悅！
每到春光和熙，大地復蘇。沉浸于荒廖寒冷中的萬物又開始活躍起來。大地由白色漸漸轉為綠色。田中的綠地搶先嶄露生機，青翠的葉片反射來的綠光，進入眼眸的一瞬間，就好像大自然在我的身體里種下了春天的喜悅，全身上下也同這田中的一切變得更加靈氣。這股靈氣在心中蕩漾，久不停歇。春天給我的感覺，就如同久居黑暗中而初見光明之時，心中豁然開朗。
隨著季節(jié)推移，各種蟲鳴伴隨的夏季接踵而來。炎炎烈日，似乎引起不少小動物的不滿。一天到晚的蟬鳴，仿佛成了與這炎熱天氣抗衡的唯一力量。偶爾雷雨轟隆，陣雨聲聲，也讓我欣喜。因為即使天悶，我的心仍是敞亮的。尤其是將自己置身于著生機盎然的田野中，和伙伴們縱情奔跑的時候，感受到的是心與天的不相容——天上酷熱，心中清涼。少年人的自在，豈是區(qū)區(qū)熱浪可以比擬的？
時光就是這么快，秋日的田野帶給我的滿足，還未讓我喜悅得夠時。凜冽的冬風已經到訪了。
高中隨筆作文范文篇12
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是偉大的、幸福的、遙遠的。夢想會帶我們去想要到的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每個人為自己的目標去努力、去奮斗、去拼搏、去開拓!
每一個人的夢想都是不同的。有的人的夢想是當一名飛行員、有的人的夢想是當一名人民教師、有的人的夢想是當出色的科學家、有的人的夢想是成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家……而我的夢想是當一名歌星，這是我一直以來的夢想，但我從來不會和任何人提起我的夢想。你們知道這是為什么嗎?因為我自身的原因，我想我不夠優(yōu)秀吧。我大概永遠不會實現我的夢想吧!是什么原因讓我對自己失去了信心呢?我不敢說，我怕別人嘲笑我的夢想。因為每個人的夢想都是那樣的偉大、那么的讓人羨慕，我害怕身邊的人對我說：“你不行”、我害怕我唱的歌沒人聽，我害怕太多自己想像的障礙，但是我依然喜歡歌唱，只有唱起歌來，我才會感受到前所未有的輕松與快樂!
記得有一次，在聲樂晉級考試中，因為我第一次一個人面對著專家評委老師唱歌，所以我非常的緊張。在等待的過程中，我的手心已經全是汗了，雖然這首歌我已經唱的很熟練了，但我就是害怕。我不知道自己能否過關，老師能不能聽下去我唱完?快到我了我該怎么辦?我想我一定要好好唱，我能做到嗎?我的腦海中不停的思考，我想一定可以的!只要相信自己，一定可以!我不停的為自己打氣!終于排到我了，我懷著無比緊張的心情說：“我給大家?guī)硪皇赘?，歌曲的名字是《最初的夢想》”。當音樂的聲音想起時，我已經忘記了害怕，當歌聲從我口中飛出時，我已經忘記了評委的存在。我沉浸在歌聲中，當我唱完時，老師給了我一個滿意的微笑，過關了!我成功了!無比的喜悅讓我知道我存在的價值與意義!
夢想雖然離我很遙遠，但是我努力了，至少我努力過，我很滿足。我想夢想與現實雖然遠在天邊，但有時卻是一步之遙，成功是應該讓我們接受無數次的失敗，成功也是讓我們感受到無比的喜悅。沒有失敗不算真正的成功，讓我們從失敗中爬起，讓我們?yōu)槌晒εc夢想奮斗!加油!