愛的什么作文大全
愛的什么作文篇1
各位教師，各位同學(xué)：
大家好!
滾滾黃河，滔滔長江，翻涌萬年不息;巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國!一個響徹世界的名字——中國!
在華夏大地這片遼闊的土地上，豎立著一面千古流芳的旌旗，她，就是我們中華民族傳承幾千年的精神，就是我們世代相傳的中華魂!
勤勞與奉獻的品質(zhì)就是中華魂，就是中華民族的精神?；厥讱v史，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”;兒時記憶的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”的詩句讓我們懂得了中華魂的流芳與不朽。
宋芳蓉這個名字應(yīng)當不會讓大家陌生。她的家境貧寒，歷經(jīng)苦難和艱辛，年僅15歲就走上山區(qū)小學(xué)的講臺，做了一名鄉(xiāng)村教師，扎根山間十幾年。朋友們推薦了許多比教師職位好一百倍、一千倍的工作給她，可她不愿放棄播種明天的花朵與期望，舍不得孩子們那一雙雙渴望知識和未來的眼睛。雖然教學(xué)條件很艱苦，她執(zhí)著地以勤勞度日，以奉獻為生，她種菜去賣為的是替孩子們交上學(xué)費，她放假打工為的是不讓孩子們輟學(xué)，她放棄優(yōu)越是為了讓孩子們懂得還有一種精神：勤勞與奉獻。
宋芳蓉在艱苦的條件下，在家鄉(xiāng)的土壤里用她的精神播下了一粒又一粒期望的種子，她用最好的方式為中華魂做了最好的注解。
像宋芳蓉教師這樣的人在我們的社會里還有很多，但丟掉中華魂，丟掉勤勞品德甘心做寄生蟲的人卻讓我們蒙羞，為社會所不恥。
一篇報道讓我感慨萬千。一群過著優(yōu)越生活的城里孩子參加體驗農(nóng)村生活，他們一味嘲笑樸實的農(nóng)民，他們看不起勤勞和樸實，嘲笑農(nóng)民們老土、落后，竟然應(yīng)對記者鏡頭毫無羞恥地說：誰叫他們是農(nóng)民?是農(nóng)民就得這樣!他們真以為自我是所謂的“純種血”、“上等人”嗎?他們錯了!其實，輩兒往上翻翻，他們家也是地道的農(nóng)民!雖說此刻住在城里，可農(nóng)村有每個城里人的根啊!他們眼里僅有榮華富貴，不明白勤勞和奉獻，他們丟了最不該丟掉的中華魂!一個丟掉了自我民族靈魂的人，還有什么資格說自我將來能夠做社會棟梁!
失去朋友，能夠再交;失去金錢，能夠再掙;但失去靈魂，卻永遠找不回來。一個沒有品質(zhì)和靈魂支撐的民族與國家是悲哀的。
讓我們的中華魂世代相傳，讓我們的中華精神永存!多謝大家。
愛的什么作文篇2
我一直在想，如果把我和她之間的距離，用光年作單位的話，后面會有多少個零?
我記得以前的她，很溫柔，會笑，會撓我癢癢，會告訴我她很愛我……
只是后來，當外婆某天悄然離世后，她便開始變得冷漠了。我們之間的距離，隨著時間的流逝，卻來卻遠……有時候發(fā)現(xiàn)，連那句最基本的“媽媽”都難以叫出口。
爸爸常年在外，家里就我和她，然后是死一般的沉寂?！班拧薄鞍 薄昂谩钡日Z氣詞成為了我們?nèi)粘Ｉ罱涣鞯娜俊?/p>
我的房間和她的房間只有一道門的距離。而我們卻都是走另一道門。那連接兩間房子的門，成了可有可無的擺設(shè)，卻將兩個世界完全分開。
打雷閃電的晚上，總是會讓我特別害怕?？墒牵覀冎g的距離，卻讓我寧可一人面對那漆黑的夜。
一次又一次，我從夢中尖叫著驚醒，也許是我們家的墻壁隔音效果太好，整個晚上，我沒有看到那扇門開過。
整個晚上，我的心，都在流淚。
我們從不吵架，卻發(fā)現(xiàn)原來這種什么都不說的冷漠，卻也是最大的傷害。
媽媽，你是我的媽媽嗎?
我們的心，到底相距多遠?
我問她，也問自己。
黑暗中的我，聽不到回答。
又一次疲憊的睡去，夢里，什么液體滴在我我的臉上，好冰……
那首兒時的歌謠，縈繞在夢里，親切而熟。
好久沒有睡這么安穩(wěn)的覺了。然而，當清晨的第一縷陽光被玻璃過濾過傾灑而下時，看見空蕩蕩的房間，一股失落，油然而生。
呵，只是個夢，而已……
走出房間，依舊是她在為我做早餐熟悉而忙碌的身影。
依舊是很平淡的對話：
“你起來了?”
“嗯?！?/p>
“去洗漱準備吃飯?！?/p>
“好?！?/p>
“昨天晚上還好吧?！?/p>
“呃，呃?”
她奇怪地看了我一眼，而這一眼卻將我震憾，她的眼睛布滿了血絲，黑眼圈深重，頭發(fā)像狂草。
一瞬間，所有的疑團在我的心底解開，那個安撫我一晚上的人，是她。
我看著她腳上踩著爸爸的拖鞋，而她的卻在我的房間被找到。
她陪了我一個晚上，卻在我醒來之前，匆匆逃走。
她只是不想太溺愛我，她害怕有一天也會像外婆一樣離開。
其實我們就像兩只刺猬，保持適當?shù)木嚯x。只是為了不讓彼此受傷害。
只不過她，只想溫暖我，卻不想，讓我受傷害，冷漠之下是關(guān)心而已。
要用多少的愛，
才可以造就這樣的距離?
要用多少的愛，
才可以把愛掩蓋?
愛的什么作文篇3
今年寒假，我和媽媽一起讀《愛的教育》這本書。我們一段一段，逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方，還會停下來，交流討論一番。
開始，我覺得很麻煩。但是，隨著故事的展開，我越來越喜歡《愛的教育》。書中，我認識了勇敢的洛貝諦，堅持正義的卡隆，刻苦用功的斯代地，還有高尚的老校長，善良的羅巴尼老師……，他們的故事，讓我感受到許多真摯的情感——母親對孩子的關(guān)愛、老師對學(xué)生的關(guān)心、朋友間的友誼，還人們對祖國的崇敬與熱愛。
書中一個名叫柯萊蒂的小男孩，一邊忙著干家務(wù)，一邊見縫插針復(fù)習(xí)功課。他學(xué)著煮咖啡，照顧生病的媽媽，干活的時候，他又是那么開朗樂觀。讀到這里，我真為他的勤勞、好學(xué)而喝彩！也不禁開始思索：我，一個同樣上四年級的男孩，能做到這樣嗎？
《愛的教育》使我開始思考：什么是愛？怎樣去愛？讓我懂得：愛使人們互相理解，互相幫助，使世界更加溫暖和美麗。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。
愛的什么作文篇4
從小學(xué)開始，我的作文就經(jīng)常被老師表揚。有的作文也能拿過去做范文，也許是因為我愛看書。
我長的不算特別好看，臉很圓，戴著一副眼鏡。個子在同齡人當中可以劃分到高的那一類，從小到大一直坐到最后一排。
那是在暑假的一天，天氣是從夏天開始的炎熱，我一個人在家里。做完了該做的作業(yè)，爸媽也都還沒有回來。想著剛買的書要趁著沒開學(xué)快點看，我站起身，離開書桌，從書架上拿了本書開始翻。
翻著翻著，不知不覺就入了迷，也許那些方方正正的漢字真的被賦予了一種魔力，能夠把人不知不覺就吸引了進去。窗外聒噪的夏蟬，似乎不知疲倦，始終在那兒高聲的叫著，由于炎熱，路人也沒有行人或車子，空空蕩蕩。屋里電風(fēng)扇呼呼地吹，空調(diào)時不時響一聲，既是安靜的又有點吵鬧，我獨自閱讀著。
不知不覺中，桌上鬧鐘的分針已經(jīng)走了一圈多的路程，一本書已經(jīng)看了一半，放在手邊的水杯空了，我放下書，站起身拿著杯子走到廚房去倒水。打開杯蓋提起水壺，由于心里還念著書上的內(nèi)容，不知不覺水就倒多了。滿滿當當?shù)膹谋永镆缌顺鰜怼Ｎ一琶Ψ畔滤畨?，拿了抹布，把桌面上快流下去的水擦掉，收拾好?/p>
倒好水回房里，本來正盛的太陽似乎已經(jīng)往西移動，毫不吝嗇地釋放出它剩余的能量。我看了看鐘算了下時間，媽媽應(yīng)該快下班回來了。這段時間路上的車很多，那我再看一會兒書吧。又過了一段時間，太陽更西了，書中的故事也到了大結(jié)局，可家里卻還是只有我一個人。我很奇怪，按理媽媽應(yīng)該回來了。
床頭的電話在這時亮了起來，我跑了過去接電話，是媽媽，她說今天臨時加班，要晚點回來。媽媽生氣地問我，打了我一個小時電話怎么不接?我支支吾吾地?？磿臅r候，電話一直是靜音，所以沒有聽到電話。
從小到大的書看了不少，不知不覺也堆滿了一書架，有時也會因為看書而忘了別的事，為此也被說過好幾通。
這就是我，愛看書的我。
愛的什么作文篇5
這么涼的天，我沒有臥在床上閑適地看電視，卻只是端著一盆熱水。但這遠遠比電視重大得多，盡管這時播放著我最愛看的節(jié)目。
刺骨的寒風(fēng)扎著我那濕潤的手，那滴滴水連成的水串，這時如寒風(fēng)的爪牙，幫著它們一起進攻。這都不重要，因為它們進攻的只是一座被我“棄”掉的空城罷了。我的守軍目標是那雙干瘦的腳。一根根較細小的青筋爬滿了骨骼突出的腳，聽上去甚是可怕，可它不！它只是讓人揪心的痛——讓我揪心的痛！那似乎薄如蟬翼的皮上有眾多死繭，刻畫這它經(jīng)歷的風(fēng)霜。那便是我婆婆的腳。
并不是我們家窮，只是婆婆不接受罷了。“哎呀！又是這么多東西，我又不是營養(yǎng)不良，我孫子長身體，來，多吃一點?！彼肋h看起來那么精神，可誰又知道，我們家的藥從來沒有斷過。
婆婆很會和我們一起玩。電視上的各種動作舞蹈，婆婆都會僵硬地比劃兩下，逗得我們很開懷。這時，我要讓婆婆開心一下了。
這盆熱水已經(jīng)端到婆婆面前了?！皢?！婆婆又不是不會洗，我自己來就行！”“不，我來?！蔽揖o握著盆子，小心翼翼地放下它，里面的那清水被我看得如同瓊漿玉露。輕輕地接過婆婆的腳，心卻重重地震了一下：我如同接過一疊砂紙。
我不敢看。
但我還是看了。
我輕輕地把它們放到水里，水面起了一層漣漪。舀起一瓢水，輕輕地淋在她的腳背上，看那水珠從腳底滾落，也在我心底滾落，灑進那盆金色的汪洋里。“痛嗎？”“不痛，按摩得正好。”我知道我其實按摩得不好，從外婆那微微變色的笑容中不難看出幾種味道。
許久，完畢。不過水好像多了一點。我準備倒掉水時，婆婆搶了過來：“我來吧，你累了?！比缓笫炀毜氐沟羲?，將盆放回原來的位置。
我能做的，就是把淚水鎖住，讓空中彌漫著金色的愛。
老一輩用雙腳踩出一片藍天給我們，我們在享受，而他們卻漸漸風(fēng)化成炭。烏鴉都有反哺之意，我們也用那金黃的愛，去凝華時間，去斥退歲月的刀刃吧！去還他們一片如新的藍天！
愛的什么作文篇6
愛說，哪里有陽光，哪里就有愛;我說，有愛，就要及時表達出來。
年少總是那么輕狂，覺得自己干什么都行。在這種想法的促使下，我和父親發(fā)生了爭執(zhí)，結(jié)局當然是“兩敗俱傷”，氣氛沉悶之極，我認為自己是對的，還為自己的叛逆洋洋自得。
次日，趁著爸爸外出，我翻看他的手機，看到了兩條消息：一是爸爸即將長期出差;二是學(xué)校通知我要準備一個生物材料，這種材料很難買到。
天漸漸暗下來，像是有人拉了一道黑窗簾，一片片烏云黑壓壓的從遠處飄過來，看的人心煩意亂?？耧L(fēng)卷積著巨大的烏云，夾著駭人的閃電，轟鳴的雷聲席卷而來，猶如攻城的戰(zhàn)士一樣，勢不可擋，它們好像在吼道：“踏平天空，踏平天空!”。
雨滴投入了大地久違的懷抱，漂泊大雨，拍擊著這個城市，我心里泛起絲絲不安，盡管剛和父親吵過架，但我還是擔心他。
時間一分一秒地過去，沉重的內(nèi)疚和自責(zé)像座大山壓著我。我在想，如果當時我不和爸爸吵架，該多好!
在煎熬中，爸爸回來了，渾身濕轆，狼狽不堪。我張了張嘴，仿佛要說些什么，但最終沒說出來。父親也是一副欲言又止的表情，默默地將生物材料———一份完整的、干燥的生物材料放在寫字臺上，然后轉(zhuǎn)身離去。
“你要去哪?”我好容易憋出幾個字，焦急地問。
“出差”。回答我的是溫柔而簡短的話語，隨后聽到一陣關(guān)門聲。
我后悔當時沒有把“爸爸，我愛您!”這句話及時表達出來，我微微難過著。
我恍惚著，在紙上寫下這句話：“愛說，哪里有陽光，哪里就有愛;我說，有愛就要及時表達出來?！?/p>
晶瑩的淚珠悄然落地……
愛的什么作文篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個字——祖國。
我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博。
當看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中;當神舟_號遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中;當香港回歸祖國時，我們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中;我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因為祖國在我們心中!
祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己;現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進生變成了轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”
“自古英雄出少年”，穿越祖國歷史的長河，在這段悠長的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、董存瑞……他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻出自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡，令人肅然起敬;他們的精神永遠鼓舞著我們奮發(fā)向上。
我的演講完畢。謝謝大家!
愛的什么作文篇8
每一種生物都有自己的“家”，陸地上有我們?nèi)说募遥墒瞧渌锒荚谡覍儆谒鼈兊摹凹摇薄?/p>
這是為什么呢?因為人類大量砍伐樹木，大量污染河水。瞧!其他生物都在抱怨了，讓我們一起來聽聽這些生物伙伴們的心聲，體會一下它們的感受。
先聽一下魚兒們的心聲：人們太壞了!他們放出污水污染我們的家園——大海，讓我們的同胞兄弟死亡，它們的父母和它們的朋友都哭得死去活來;你們還用可惡和可怕的漁網(wǎng)捕捉我們，我們眼睜睜地看著同胞們被捕捉走，心里很害怕，就往深處游，我們的同胞有些受不了深處的氣壓，就死去了，有些挺了過去，但是最后還是被大魚當晚餐。只有少數(shù)逃脫，這使我們的品種大大減少，可是你們還要捕捉我們!
再聽聽鳥兒們的心聲：我們的遭遇和魚兒們的遭遇差不多。你們?nèi)祟惔罂炒蠓ァy砍濫伐樹木使我們的家園——森林被破壞了，害得我們無“樹”可居，只好把家搬到灌木叢上。結(jié)果一條毒蛇一扭一扭地爬過來，把我們家庭的小太陽——雛鳥吃了，結(jié)果它的父母很絕望;還有，你們?nèi)祟愅焐吓艧?，我們的同胞有一次去覓食，不小心聞了濃煙，結(jié)果被嗆死了;你們還用鳥槍打我們，用捕鳥器捕捉我們，我們又沒犯罪，干嘛打我們，捉我們!你們一點都不愛護我們!
聽了這兩上小動物的心聲，其他生物的心聲你們應(yīng)該猜到了吧，這里就不一一說了。
你們還想再見到美麗的大自然嗎?還想再見到這一個個充滿生機的小生命嗎?還想看見這些小生命沒有“家”，繼續(xù)過流浪生活嗎?那就讓我們提倡“愛護鳥類，保護大自然”，并行動起來吧!