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描寫作文四年級(jí)

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描寫作文四年級(jí)(通用8篇)

描寫作文四年級(jí)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的描寫作文四年級(jí)樣本能讓你事半功倍,下面分享【描寫作文四年級(jí)(通用8篇)】,供你選擇借鑒。

描寫作文四年級(jí)篇1

我的腦子里裝滿了許多千奇百怪的東西,我稱它們?yōu)椤捌嫠济钕搿薄?/p>

我想,我是一個(gè)郵遞員,天天為大家送信,老奶奶或是別人就可以知道自己孩子的生活好不好了,很想孩子的人收到了信,可以減輕他們思念的程度。

我想,樹(shù)上結(jié)滿了香甜可口的水果,地上長(zhǎng)滿綠油油的蔬菜,這樣我們就不會(huì)有饑餓,農(nóng)民也可以休息了。

我想,每個(gè)人都有一個(gè)用不完的錢袋,這樣那些可憐的窮苦的人們不用頂著嚴(yán)寒在大街上乞討啦,一些沒(méi)錢治病的人,也會(huì)因?yàn)橛辛隋X而及時(shí)地醫(yī)治疾病,那么世界上就會(huì)增添更多的歡聲笑語(yǔ)。

我想,每一個(gè)女孩子都擁有一根魔術(shù)棒,那我們這些小女孩就可以隨時(shí)隨地變出美麗動(dòng)人、引人注目的衣服和蓬蓬裙了。

我想,我有一輛多功能的汽車,那爸爸就可以上下班輕松一點(diǎn)了。

我想,我是一個(gè)小小音樂(lè)家,在家無(wú)聊時(shí),我會(huì)教小狗汪汪、小雞嘰嘰跟我一起進(jìn)行大合唱。每當(dāng)晴朗的夏夜,我們唱著美妙的樂(lè)曲,讓大家心曠神怡。

這就是我的奇思妙想。

描寫作文四年級(jí)篇2

二三月間的清晨,剛出門便迎面撲來(lái)一陣寒氣,細(xì)細(xì)的,蒙蒙的,啊!起霧了!

這濃重的大霧,彌漫在天地之間,好像從天上降下了一個(gè)極厚而又極寬大的窗簾。我的視線全被這霧氣給擋住了,好像在空間里就只有眼前這么大。

晨霧似乳白色的薄紗,如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫,揮不走,扯不斷。使人有種飄飄然,乘風(fēng)欲去的感覺(jué)。

走出門外,不時(shí)有一團(tuán)團(tuán)濃霧撲在臉上,掠過(guò)身旁。路燈在翻騰繚繞的霧氣中閃爍迷離。我仿佛正走在一個(gè)童話世界里。

現(xiàn)在的所有事物,都是若隱若現(xiàn),若有若無(wú)。令人產(chǎn)生種.種神秘的感覺(jué)……

慢慢地,太陽(yáng)出來(lái)了,霧也只好悄悄的退走了,我眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)。我呼吸著大霧沐浴過(guò)的空氣,覺(jué)得十分涼爽、舒服。我愛(ài)霧,愛(ài)她的神秘與幽靜;我喜歡霧,喜歡她的朦朧和抒情;我羨慕霧,羨慕她在天空中自由自在的翱翔!

描寫作文四年級(jí)篇3

就在今天,我得到了上學(xué)以來(lái),老師對(duì)我的第一次表?yè)P(yáng)。我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了,雖然今天才得到了我生平的第一次表?yè)P(yáng),但我卻還是非常的開(kāi)心。

是因?yàn)槭裁词虑?,我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)呢?是因?yàn)槲业摹岸喙荛e事?!本驮谧蛱欤究梢员持鴷蛲R粯颖谋奶丶业奈?,看見(jiàn)班里做值日的同學(xué)摔了一跤,我看著那位同學(xué)摔得好像挺慘的,老師已經(jīng)送她去醫(yī)務(wù)室了,我也就拿起掃帚幫她把教室的衛(wèi)生打掃完了。我什么也沒(méi)有多想,掃完地就背著書包回家去了。

今天老師上課之前,首先給我們通報(bào)了一下那位摔跤同學(xué)的情況,并提醒我們大家走路的時(shí)候一定要注意,不要一不小心摔倒在地,像那位同學(xué)一樣,得在家養(yǎng)傷幾天。老師講完了這些之后就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行表?yè)P(yáng)了。老師說(shuō):“今天,我也要表?yè)P(yáng)一下同學(xué),他是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,他昨天悄悄幫那位摔倒的同學(xué)做了值日生,讓我們來(lái)為他鼓掌!”聽(tīng)到老師這么說(shuō),又聽(tīng)到大家給我的掌聲,我忽然想到自己昨天的確幫助那位同學(xué)掃了地,我的臉在頃刻間通紅,而我的心則像是吃了蜜一樣甜。

這是我生平第一次得到了表?yè)P(yáng)。論成績(jī),我的成績(jī)一般般,難以得到老師的表?yè)P(yáng);論別的事情,我似乎也沒(méi)什么拿手的事情,難以得到老師的表?yè)P(yáng),這使我對(duì)得到老師的表?yè)P(yáng),沒(méi)有什么概念,也沒(méi)有什么想法。然而這次我因?yàn)闃?lè)于助人得到了老師的表?yè)P(yáng),還收到了全班同學(xué)給我的掌聲,我的心里真是非常地開(kāi)心。這鼓勵(lì)了我自己,或許以后我可以多多幫助別人,這樣我也有機(jī)會(huì)像其他優(yōu)秀的同學(xué)那樣,得到老師的表?yè)P(yáng)。

描寫作文四年級(jí)篇4

親愛(ài)的媽媽:

您好!

您確實(shí)是一位合格的媽媽,但您有一點(diǎn)令我非常不滿,那就是您變成了“低頭族”。

現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展我們逐漸有了手機(jī),電腦,空調(diào)等等。全國(guó)已經(jīng)有大部分的人變成了低頭族,難道您也加入了低頭族的行列嗎?您和大嫂同樣是賣衣服的人,為什么她賣的錢多呢?不是因?yàn)榇蟾绯垂?,而是因?yàn)榇笊┮苍谡J(rèn)真的工作賺錢。我也時(shí)常跑到大嫂那里去玩,我看到大嫂也會(huì)看手機(jī),但是一旦有客人上門了,她會(huì)及時(shí)關(guān)掉手機(jī)為客人服務(wù);如果是視頻通話或語(yǔ)音通話時(shí),她會(huì)禮貌地跟對(duì)方說(shuō):“我店里有人了,先掛了,等人走了之后我再給你打哈!”然后快速掛掉電話服務(wù)客人。而您呢?客人來(lái)了,您還在玩手機(jī),客人問(wèn)了半晌,您也不回答,最后的結(jié)果就是流失了一個(gè)客人。

我記得有一次您正在看手機(jī),一位客人問(wèn):“這件大衣多少錢?”您沒(méi)回答,手里還握著手機(jī),她又問(wèn)了一遍,您才說(shuō)出它的價(jià)錢。之后我發(fā)現(xiàn)那客人臉上露出了不悅的表情。雖然這位客人嘴上沒(méi)說(shuō)什么,但是我猜她心里一定很不愉快,也許內(nèi)心還會(huì)嘀咕:“就這服務(wù)態(tài)度,還賣啥衣服。”

媽媽,在這個(gè)時(shí)代玩手機(jī)可以理解,但不要再沉迷于手機(jī)了,不要讓自己成為低頭族了。如果您經(jīng)常因?yàn)橥媸謾C(jī)而忽視客人,會(huì)嚴(yán)重影響您的生意的。

生意興隆!

描寫作文四年級(jí)篇5

周日,媽媽為了考驗(yàn)一下我的膽量,準(zhǔn)備讓我自己回家。我聽(tīng)后心里美得不行:自己回家多自由呀!

下課了,我開(kāi)始了獨(dú)自回家的征程。走著走著,我看見(jiàn)前面有一條大狗,它徹底攔住了我回家的路。因?yàn)槠綍r(shí)我最怕狗了。想了半天,我還是決定鼓起勇氣“戰(zhàn)勝”大狗。走到大狗面前,我佯裝淡定,可大狗突然沖著我大叫起來(lái),當(dāng)時(shí)我嚇得魂都沒(méi)了。 “大狗關(guān)卡”通過(guò),我又感到背后有人跟著我,心想:完了!肯定是遇到壞人了。我不敢回頭,小心臟也急速地“怦怦怦”地跳個(gè)不停。突然,我被人抱了起來(lái),回頭一看,原來(lái)是親愛(ài)的媽媽呀!她不放心我,一直在后面跟著我呢!唉,真是虛驚一場(chǎng)。在媽媽的陪伴下,我很快就回到了家。

在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽給了我很多安全感,而我更應(yīng)該讓自己變得勇敢起來(lái)。因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)勇敢的人,一個(gè)頂天立地的男子漢!

描寫作文四年級(jí)篇6

我非常喜歡吃我媽媽的菜。星期天,我在家無(wú)事可做,讓媽媽教我做飯。

首先,我清洗胡蘿卜,然后把清洗過(guò)的胡蘿卜切成絲。切絲非常困難。我害怕碰我的手。我非常小心,碎片又厚又薄。

媽媽說(shuō)烹飪是一種享受,也是一種需要耐心的藝術(shù)。當(dāng)你自己做飯時(shí),你會(huì)感覺(jué)很棒。

好吧,我對(duì)媽媽說(shuō)的話,我繼續(xù)切絲綢。不一會(huì)兒,一盤絲綢被切了下來(lái)。接下來(lái),我點(diǎn)燃火,把油倒進(jìn)鍋里。當(dāng)油熱的時(shí)候,我很快把剁碎的蔥花姜末放進(jìn)鍋里油炸,散發(fā)出香味。最后,我把胡蘿卜絲和一些調(diào)料灑了進(jìn)去。我手里拿著一把鏟子來(lái)回翻炒,生怕被燙傷。炒菜的聲音就像一首美麗的交響曲,但我太累了,無(wú)法炒菜。我有點(diǎn)不耐煩了。我媽媽說(shuō),“一切都必須做到底。我不能半途而廢。”聽(tīng)了媽媽的話后,我振作起來(lái),繼續(xù)做飯。最后,一道美味的菜從鍋里出來(lái)了。我高興地哭了:“我學(xué)會(huì)了炒菜,我學(xué)會(huì)了炒菜!”

通過(guò)烹飪,我學(xué)到了一個(gè)真理。無(wú)論你做什么,只要你敢于嘗試并堅(jiān)持下去,你一定會(huì)成功。

描寫作文四年級(jí)篇7

今天,我給大家介紹一下我家,不過(guò)它很特殊哦!

我叫孟彤,是一位小姑娘,其實(shí)呢……。我是只小老虎,大大的嘴巴,吃起東西狼吞虎咽,一口就吞下。我喜歡橙色的衣服,喜歡拼拼圖,尤其喜歡跳舞和唱歌,關(guān)鍵是姿勢(shì)非常美。

這是我媽媽,是位女士,其實(shí)呢……她是只兔子。天天炒胡蘿卜給我吃,她非常喜歡白衣服,就像兔子穿了一身白衣服一樣,她還有一對(duì)大門牙,比我還愛(ài)吃胡蘿卜。

這是我爸爸,是位先生,其實(shí)呢……他是只大熊。胖胖的,壯壯的,他非常喜歡吃肉,還很喜歡棕色的衣服,有很多大牙齒,他非常喜歡逗人開(kāi)心。

這是我奶奶,是位老太太,其實(shí)呢……她是只會(huì)做飯的豬,她喜歡粉色的衣服,她像毛毯一樣溫暖,坐在我奶奶身邊,我會(huì)感到非常的開(kāi)心。

這是我外公,是位老先生,其實(shí)呢……他是只會(huì)騎摩托車的長(zhǎng)頸鹿,他喜歡有格子的衣服,他非常的高,說(shuō)話時(shí),我還得抬頭說(shuō)。

這是我外婆,是位老女士,像一只美麗的孔雀,喜歡古代樣子的衣服,她非常的美麗,喜歡看書,喜歡跳舞。

我的家是個(gè)“動(dòng)物園”,如果有空的話,你可以來(lái)我家哦,不收門票的。

描寫作文四年級(jí)篇8

尊敬的深圳市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我是深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的一名學(xué)生。

如今十分發(fā)達(dá)的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo),以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議,供你們參考!

第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因?yàn)槟菢硬拍軌虮Wo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。

第二,我們要保護(hù)自然環(huán)境,那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類!

第三,我們一定要做到最重要的一個(gè):節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源!

以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議,希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。

希望我們的城市能越來(lái)越美麗!!

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