四年級(jí)記一次游戲作文大全
四年級(jí)記一次游戲作文大全(精品10篇)
四年級(jí)記一次游戲作文大全要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的四年級(jí)記一次游戲作文大全樣本能讓你事半功倍,下面分享【四年級(jí)記一次游戲作文大全(精品10篇)】,供你選擇借鑒。
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇1
星期五上午,我們剛參加完達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。回到教室,王老師在黑板上畫了一個(gè)圓圈,我們好奇地議論紛紛,“老師要干什么呀?”“會(huì)不會(huì)要做游戲吧!”等王老師把圓圈上添了兩個(gè)眼睛,一張嘴巴,一雙耳朵以后,我們才知道要玩畫鼻子游戲。
這個(gè)小孩子的臉蛋圓圓的,很可愛,就是缺少一個(gè)鼻子,老師讓我們把鼻子添上去。同學(xué)們不約而同地舉起手來,我也不例外,看來大家都想玩游戲吧!
王老師第一個(gè)叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領(lǐng)巾捂住,轉(zhuǎn)了三圈,然后開始畫鼻子。侯藝林摸索著,猶猶豫豫的把小人的'鼻子畫上,我們哈哈大笑,她急忙扯下紅領(lǐng)巾,看了看,原來她把小人的鼻子畫到了嘴巴上,侯藝林羞紅了臉,急急忙忙跑下講臺(tái)。第二個(gè)上來的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來了,我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來摸去,好像在找鼻子的準(zhǔn)確位置。可他身子的位置已經(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆,小心翼翼地畫上了。哇哈哈,趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣,都快到鼻子上了,趙嘉瑞自己看了看,小人好像生了氣一樣,怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞,鼻子都?xì)馔崃?,好像在埋怨他說:“真上火,看你把我的鼻子畫到哪里了?”他也情不自禁地笑起來。最搗蛋的鼻子是是誰的作品,我也記不太清了,反正特別好玩,那個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫到耳朵上,小人就像帶了個(gè)耳環(huán),顯得特別搞笑。
我也積極舉手,可老師偏偏不叫我,倒霉。我垂頭喪氣的,心里悶悶不樂。
這個(gè)游戲真好玩,既鍛煉了思維能力,也培育了猜測(cè)能力。有機(jī)會(huì)了我一定要親自嘗試一下!
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇2
那是兩年前事情了。那次放學(xué)回家看到媽媽正在包餃子,于是我準(zhǔn)備幫幫媽媽。媽媽說:“那你就幫我切面吧!”于是我開始笨拙地拿起刀開始切面。可是這時(shí)姥姥打來了電話,說有急事讓媽媽過去,媽媽急急忙忙就走了。
媽媽走后,我覺得很無聊,突然靈機(jī)一動(dòng),想:面那么粘,不如沾一沾水吧!”于是我把一大塊面全都放到了一個(gè)盆子里,倒上水。過了一會(huì)兒,我把面拿了出來,沒想到面更粘了,可是我一點(diǎn)也不后悔。心想:捏個(gè)小人吧!我把面一塊塊揪下來,捏了一個(gè)小人和一只可愛的小老鼠??墒俏矣X得太單調(diào)了,就拿來橡皮泥,用那些五顏六色的橡皮泥在小人和小老鼠的身上裝飾了一番。你看那小老鼠:尖尖的藍(lán)帽子、紅色的小衣服、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、灰色的小鞋子??蓯蹣O了,讓人忍不住想摸一把。
我正美滋滋德欣賞著,媽媽回來了,一看面板上的面沒了,連忙問我。我自豪地指著小人和小老鼠說:“我把他們做成這個(gè)樣子了?!睕]想到媽媽大叫一聲:“甜甜,你看你把面弄成這樣,咱們吃什么呀?”
那天晚上,爸爸回來后,我們只好下了點(diǎn)面條吃了。雖然沒吃成餃子,可是我覺得收獲還是很大的。
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇3
今天,我在家里把作業(yè)寫完后,閑著沒事可干,突然想起上周在學(xué)校里玩的一個(gè)游戲――貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚游戲規(guī)則后,我們就開始做游戲了。
媽媽首先上場(chǎng),她說:“貼鼻子有什么難的,這對(duì)我來說是小菜一碟,看我怎么戰(zhàn)勝你們”。然后,我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來,拉著她在原地轉(zhuǎn)了三圈,媽媽轉(zhuǎn)完三圈后像喝醉酒的人一樣,左搖右晃的向前走去,到了墻邊,她左手扶著墻,右手捏著鼻子朝墻按過去,貼好后,爸爸立即大笑起來,媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看,呀!媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。
最搞笑的要說我了,原地轉(zhuǎn)完三圈后,我大步向小丑走去,果斷地把鼻子貼上去,結(jié)果呢?我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了,就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。
這真是全家人在一起快樂的游戲!我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇4
人不光要外表美,最好的人就是心要美,因?yàn)椤叭瞬豢擅蚕?,海水不可斗量?!比绻愦虬绲貌皇呛芷粒鴦e人喜歡你是因?yàn)槟阌幸活w善良的心,總是幫忙別人,自然別人就會(huì)喜歡你。
今日午時(shí)在市委黨校參加小記者特訓(xùn)的第二天,王教師跟我們一齊玩了一個(gè)游戲——找漂亮朋友。我們玩這個(gè)游戲真是又緊張又歡樂啊!
這個(gè)游戲一共進(jìn)行了四個(gè)回合。
第一回合,我們大家的答案的都不一致,有的選“1”,有的選“2”??墒窃谖覀兊挠懻撓拢覀冞@組決定選“2”,教師最終公布答案了,一片歡呼聲,當(dāng)然我們這組也不例外。耶!我們對(duì)了。
第二回合,第三回合都過去了。第四回合開始了,我們的答案還是不一致,可是在我們認(rèn)真的討論下我們決定選“7”。教師要公布答案了,激動(dòng)人心的時(shí)刻也來到了。耶~~又贏了。
這個(gè)游戲使我明白了只要一個(gè)人的心靈美,她(他)就是真正的美!
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇5
今天是學(xué)校的開放日,班里來了幾位學(xué)校老師和家長(zhǎng)與我們一起上課。上午第一堂課,王老師讓我們做了許多協(xié)作性很強(qiáng),非常好玩又具有挑戰(zhàn)力的游戲,其中讓我最難忘的那就是親子穿針。
首先,老師請(qǐng)毛浩然上場(chǎng),接著,又邀請(qǐng)他的媽媽上場(chǎng)配合游戲。游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)人一只手拿針,另一個(gè)人一只手拿著線,對(duì)著拿針人的針孔,配合著將線穿進(jìn)針孔里。游戲開始了,毛浩然手里拿著細(xì)線,毛媽媽為了配合兒子,舉著針蹲到與毛浩然平行的地方,平穩(wěn)地舉著針,等兒子穿線。
第一次,毛浩然眉頭緊鎖,嘴巴張成O形,全身繃緊,小心翼翼地將線往針眼里塞。這時(shí),同學(xué)們有的趴在桌子上,有的站在椅子上,還有的大聲喊:“快點(diǎn)穿進(jìn)去呀!”終于,功夫不負(fù)有心人,在毛浩然試第八次時(shí),把線穿了進(jìn)去,在穿進(jìn)去的一瞬間,他的心里就像一塊大石頭落地一樣,臉上也顯出輕松的表情。
通過這個(gè)游戲,我明白了團(tuán)隊(duì)配合的重要性,做事一定要有耐心。
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇6
星期六,我們玩了頂桔子大戰(zhàn)的游戲。
游戲開始了,第一輪比賽是把桔子放在頭上走一圈,再回來,不能讓桔子掉下去,如果在中途掉了下來就會(huì)失敗。我和另一個(gè)同學(xué)首先上場(chǎng),老師把桔子放在我的頭上。我站得筆直,小心翼翼地把桔子放在頭頂上,生怕它會(huì)從頭頂上滾落下來,恨不得把眼珠轉(zhuǎn)到頭頂上看著桔子。臺(tái)下的同學(xué)不停地給我喊“加油、加油”。我一步一步地走到了終點(diǎn),可是我還是失敗了,桔子掉了。
第二輪比賽是頭上頂一個(gè)桔子,要像螃蟹一樣橫著到終點(diǎn)。看著同學(xué)們滑稽的樣子,我忍俊不禁。
比賽越來越激烈,動(dòng)作也是越來越難,最后一場(chǎng)比賽需要頭上頂一個(gè),手上放一個(gè)走,也可以肩上放一個(gè)走。這輪桔子大戰(zhàn),又輪到我上了場(chǎng)。我走的時(shí)侯,對(duì)桔子說:“你千萬不要掉下來?!彼孟衤牰频?,一直坐在我的肩上,我一步一步地走到了終點(diǎn),我勝利了。
在這次桔子大戰(zhàn)中,我學(xué)會(huì)了許多玩桔子游戲的技巧,也懂得了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功!
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇7
俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆?!泵慨?dāng)我想起這句話就不禁回憶起童年時(shí)一件有趣的事。我五歲那年,有一天,爺爺教我種石榴,他先把種子放進(jìn)土里,澆水,施肥,幾天后竟
然張苗了。爺爺還對(duì)我說:“小苗長(zhǎng)大后,還能結(jié)果子呢,到時(shí)候,我們就能吃石榴了?!蔽倚南耄悍N石榴長(zhǎng)石榴,那么我把雞腿種在土里,那不就會(huì)長(zhǎng)出一棵雞腿樹了嗎?到時(shí)候,我就有吃不完的炸雞腿了!想得我口水直流。
說干就干,我跑回家,從冰箱里拿出一個(gè)油膩膩的大雞腿,把它種在土里,再把土填滿后澆水,施肥,天天做著吃雞腿的美夢(mèng)。
一天過去了,我來到花盆旁,看見雞腿還沒有長(zhǎng)苗。心想:可能是雞腿太大了,需要時(shí)間吧。
又過了一天,雞腿依然沒有動(dòng)靜,我感到很奇怪,把土翻開一看,呀!我的雞腿怎么只剩骨頭了?我傷心地哭了起來:“哇!我的雞腿……“爺爺聽見了,連忙跑過來問:”怎么了?”我把事情的經(jīng)過說給爺爺聽。爺爺聽了后捧腹大笑,摸著我的頭對(duì)我說:“傻孩子,只有植物才能種,雞腿又不是植物,是種不出結(jié)果的。我聽了后方才恍然大悟。
我一想到童年的這件趣事就忍不住笑了起來。
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇8
秋天的下午,風(fēng)和日麗,我們班又上了一節(jié)體育課。
這節(jié)課上,我們玩了兩個(gè)有趣的游戲。第一個(gè)游戲是“跑步游戲”,它的游戲規(guī)則是:大家轉(zhuǎn)圈跑,老師一說1,大家都停下來;老師說2,就相臨的兩個(gè)同學(xué)抱在一起;老師說3,就附近的三個(gè)同學(xué)抱在一起……如果最后大家都抱在一起,有一個(gè)沒人要,就要做兩個(gè)俯臥撐。這個(gè)游戲很有意思,我們以前沒玩過,所以大家玩的興高采烈。操場(chǎng)上不時(shí)傳來大家歡快的笑聲,就是挨罰的,好象也沒有平常挨罰時(shí)的沮喪,大家都笑嘻嘻的。跑的高興,抱的高興,罰的也高興,這真是一個(gè)好游戲。
第二個(gè)游戲也是一個(gè)新游戲,和上面這個(gè)游戲有些像。不過是1是向后跑,2是停,3是走,4是跑。游戲開始了,聽老師講的時(shí)候,覺得這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。沒想到,玩起來的時(shí)候,才知道根本不是那么回事?!?”老師一喊,大家都跑了起來,“1”大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)圈準(zhǔn)備向后跑,可是也有反映慢的,就影響了大家的速度了。每次向后跑的時(shí)候,大家就像一條冬眠的小蟲一樣,半天動(dòng)不了。不過大家還是玩的很高興,也覺得時(shí)間過的特別快。
我今天的心情,就像今天的天氣一樣陽光燦爛,感覺很暖和。
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇9
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”伴著清脆的鈴聲,我們的“六一慶祝會(huì)”拉開了序幕。
首先,我們要舉行“夾豆子”比賽,規(guī)則很簡(jiǎn)單:每張桌子上放著十顆豆子,第一個(gè)把所有豆子夾到對(duì)面的桌子的同學(xué)獲勝。
瞧,隨著同學(xué)們的一聲聲吶喊聲,我們的比賽開始了。一號(hào)同學(xué)張淼磊不慌不忙的夾起一顆豆子,邁著有力的步伐,輕簡(jiǎn)便松的就把一顆豆子送回了它的新家——紙杯子。場(chǎng)上響起了久久不息的掌聲;二號(hào)同學(xué)卞新程也不甘示弱,以風(fēng)馳電掣般的速度到達(dá)了對(duì)面桌子??墒?,所有人都沒想到,調(diào)皮的小豆子“啪”的一聲竟從卞新程的手里跑了出來,他只好彎下腰去撿,“哈哈……”場(chǎng)上冒出了興災(zāi)樂禍的笑聲。3號(hào)同學(xué)戴雅欣十分穩(wěn)重,也十分順序,竟已經(jīng)運(yùn)過了兩顆豆子。可憐的是四號(hào)同學(xué),雖然第一個(gè)完成,可少了一個(gè)豆子,無奈之下只能得二分。
雖然我沒有參加這次比賽,但我還是明白了“不顧事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,結(jié)果反而會(huì)更糟”。
四年級(jí)記一次游戲作文大全篇10
今天,作文課上熱鬧非凡,怎么回事呢?嘿嘿,告訴你吧,我們的翟老師又帶著我們做游戲啦!
老師讓我們分成三組,每組兩人,一人比劃一人猜,我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺(tái),形成了第一組,不一會(huì)兒,其他兩組也組合好了。猜的東西分三類,水果類,食品類,成語類。其中成語類是最難的。我們都不想抽到成語類,不料,我運(yùn)氣不好,還是抽到了成語類。
第一組上場(chǎng)了,吳彤和趙婭琪上場(chǎng)了,第一個(gè)詞語是“紅燒排骨”吳彤一看到這個(gè)詞,靈機(jī)一動(dòng)就想到了,“誰跟彩虹的虹同音?”趙雅琪說:“紅燒茄子?”這下吳彤可著急了,急忙喊道:“肉,肉!豬肉!”“啊!我知道了,紅燒排骨?!苯K于第一局有驚無險(xiǎn)的過去了。
第二輪游戲開始了,詞語是“蘋果”,徐波和席志遠(yuǎn)上場(chǎng)了,席志遠(yuǎn)說道:“長(zhǎng)在樹上,脆脆的!”“桃子!”席志遠(yuǎn)眨了一下眼睛之后,說:"不對(duì),不對(duì),被咬了一口的手機(jī)!”“啊!我知道了,蘋果!”“哈哈……”全班哄堂大笑,席志遠(yuǎn)可真聰明啊!
到我和李胤瑋上場(chǎng)了,第一個(gè)詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭,這個(gè)詞怎么比劃啊?對(duì)了,這不是關(guān)于大書法家王羲之的成語嗎?我叫道:“大書法家王羲之寫字什么?”“入木三分!”第二個(gè)詞:“翻天覆地”。我把手往上一指說:“上面是啥?”“房頂唄”“房頂上面是啥?”“天!”
我又把手往下一指,說:“下面是啥?”“地!”“翻天覆地!”但這可不是李胤瑋說的了,心直口快的趙婭琪一下子說出了答案,結(jié)果她們組反而被倒扣一分,哈哈哈,這下就是我們組第一了。
這真是一次有趣的游戲,讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。