教師節(jié)特色活動(dòng)作文

教師節(jié)特色活動(dòng)作文通用9篇

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教師節(jié)特色活動(dòng)作文篇1

九月十日，一個(gè)金桂飄香的日子，我們迎來了一個(gè)神圣而又偉大的日子——教師節(jié)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心：老師，您辛苦了!

有人說，老師就像一根的蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了我們;有人說，老師就像一只春蠶，默默無聞地為祖國做出了貢獻(xiàn);有人說，您是航船的舵手，無時(shí)無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。還有人說，老師就像一雙翅膀，能讓我們自由地翱翔在蔚藍(lán)的空中。而我覺得，老師就像一個(gè)辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，要不是老師的栽培，我們?cè)跄茏聣训爻砷L(zhǎng)呢?

老師，您辛苦了——為了讓我們長(zhǎng)成祖國的棟梁之才，您不顧辛勞，一遍又一遍地給我們講解題目，一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤，為了我們，您犧牲了多少的青春年華啊!

老師，您辛苦了——在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改著我們的作業(yè)，細(xì)心而又仔細(xì)地畫出我們錯(cuò)誤的解題，在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水!為了我們，您犧牲了多少寶貴的時(shí)間啊!

老師，您辛苦了——是您，把牙牙學(xué)語的我們培育成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每當(dāng)看到我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中就有無限的自豪，這其中包含了老師多少的心血啊!

在新的學(xué)期里，我應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的毛病，為下學(xué)期的升學(xué)考試打好更堅(jiān)固的'基石。俗話說“態(tài)度決定一切”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有更好的成績(jī)!但是，在新學(xué)期里，最重要的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 這樣才能更好地報(bào)答老師的諄諄教誨。

同學(xué)們，在教師節(jié)的時(shí)候，你送上一束鮮花，表達(dá)對(duì)老師的感激之情了嗎?你寫上一張賀卡，表達(dá)對(duì)老師的慰問了嗎?你考了個(gè)好成績(jī)來回報(bào)辛勤培育你的老師了嗎?同學(xué)們，讓我們位全校的老師送上最真摯的祝福：老師，您辛苦了!謝謝您!

教師節(jié)特色活動(dòng)作文篇2

又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)，在這個(gè)收獲的秋天，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。去年的教師節(jié)，學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂?duì)他們的諄諄教誨和辛勤培育，寫下了滿滿一黑板的心靈寄語，滿載著他們的感恩，祝福和祈愿，為三個(gè)春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫?！胺甯纭笔撬麄儗?duì)老板最親切的昵稱，“多休息”是他們對(duì)老板最貼心的叮嚀，而“聽峰哥的”，則是學(xué)哥學(xué)姐們對(duì)我們最殷切的期盼。

“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋”。“老班”用他的滿腹才華為我們開啟了數(shù)學(xué)殿堂的大門。一個(gè)個(gè)繞口的數(shù)學(xué)公式，一道道難解的數(shù)學(xué)習(xí)題，在他的生動(dòng)講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們掌握了“捷徑”，學(xué)到了“竅門”，愛上了數(shù)學(xué)。一次次苦口婆心的“嘮叨”，讓我們面對(duì)考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。我素來是個(gè)馬大哈，心粗的像篩子，且寫字潦草，所以每次考試成績(jī)都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中，給了我這個(gè)頑劣的學(xué)生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開始嚴(yán)格要求，每有一丁點(diǎn)偷工減料，輕則重寫，重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時(shí)，也曾給我的題判過零分，讓我深知其害。我的耳朵，更是因?yàn)榇中暮筒徽J(rèn)真，飽受老班蹂躪。想到這里，我的字跡不由得認(rèn)真了幾分。在老班日復(fù)一日“簡(jiǎn)單粗暴”的管教下，我浮躁的心，變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

“寄望后來者，成功報(bào)師尊”。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;批評(píng)過，表揚(yáng)過，也鼓勵(lì)過我。您是我青春的啟蒙者，是我成長(zhǎng)歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴(yán)父般的教誨，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節(jié)來臨，向您送上真摯的祝福!

教師節(jié)特色活動(dòng)作文篇3

今天早上，我們正在教室里上語文課，忽然一只黃點(diǎn)小蝴蝶莫名其妙地從窗外飛了進(jìn)來，隨后它在教室里不停地盤旋起來。于是，我們的目光也隨著它飛上飛下，忽遠(yuǎn)忽近，終于，小蝴蝶落在了我們班為慶祝第17個(gè)教師節(jié)剛出好的《紅燭頌 師生情》黑板報(bào)上。它一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒，隨后又沿著黑板開始慢慢爬行了起來，我望著那只小蝴蝶，不禁產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：難道它也認(rèn)識(shí)漢語，也要感恩老師?

就這樣過了好一會(huì)兒，小蝴蝶終于扇動(dòng)翅膀，繞著黑板報(bào)飛了幾圈，然后便從窗戶飛了出去。望著那越飛越遠(yuǎn)的小蝴蝶，我的心也隨著它飛走了。

黃點(diǎn)小蝴蝶飛呀飛，飛呀飛，終于落到了一個(gè)巨大的向日葵花盤上，只見那上面已經(jīng)停滿了蝴蝶，它們一個(gè)個(gè)都在緊張地忙碌著，有的在綁氣球，有的在系彩帶，有的在貼標(biāo)語，還有的在——對(duì)了，它們也在出黑板報(bào)。只見剛落下的黃點(diǎn)小蝴蝶和正在出黑板報(bào)的小蝴蝶意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后它們相顧莞爾一笑，便開始互相忙碌了起來。黃點(diǎn)小蝴蝶迅速地拿起小蜜蜂采來的各色花粉，開始在一張大大的綠葉上寫寫畫畫起來，不久，“紅燭頌 教師情”幾個(gè)大字了出現(xiàn)在了上面，另外幾只小蝴蝶也在工作著，有的畫著美麗的圖案，有的畫著絢麗的焰火，有的還添上了五顏六色的氣球，那模樣，比我們班出的黑板報(bào)可漂亮多了。

忽然，一聲巨響，一幅巨幅標(biāo)語出現(xiàn)在了半空中——熱烈慶祝蝴蝶王國第17個(gè)教師節(jié)。此時(shí)，我終于明白了，原來它們也在慶祝教師節(jié)，怪不得黃點(diǎn)小蝴蝶千里迢迢到我們那兒去偵察，為的就是出好這慶祝教師節(jié)的黑板報(bào)，它們可真有心啊!我不禁在心里暗暗感嘆道。

“老師來了!老師來了!”一只又一只蝴蝶歡呼起來。一聲聲禮炮響了起來，一團(tuán)團(tuán)焰火升上了天空，再看看那蝴蝶老師，激動(dòng)得熱淚盈眶，抱著周圍的蝴蝶不停地說道：“老師謝謝你們了!”頓時(shí)，全場(chǎng)一片掌聲雷動(dòng)。隨后，蝴蝶國的第17個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)正式開始，歌舞表演、樂器獨(dú)奏精彩紛呈，一首詩朗誦《老師，您好》更是把慶祝會(huì)會(huì)推向了高潮。

就在這歡悅之際，我卻悄悄地飛走了，飛回到了教室里，我迫不及待地想把這個(gè)消息告訴同學(xué)們，更重要的是告訴他們，我們要趕緊行動(dòng)起來，為教師的第17個(gè)生日獻(xiàn)上自己的一份真情祝福，可不能輸給了那小小的蝴蝶喲!

教師節(jié)特色活動(dòng)作文篇4

9月10日，大家都熟悉它，因?yàn)樗墙處煿?jié)。教師節(jié)是屬于教師的節(jié)日。教師節(jié)一到，班里就像開了鍋，七嘴八舌地議論著送什么給老師好。

聽，是老師的腳步聲。班長(zhǎng)出主意說：“快，裝作今天很平常，下午再送禮物給老師?！啊昂?“我們小聲地說。呵，近了，三步，兩步，一步。老師邁著輕盈的腳步進(jìn)了教室。我們還是像往常一樣，該干嗎的干嗎。老師一看，清澈的目光頓時(shí)變地灰暗無光了。我想：老師一定會(huì)感到傷心，可好戲還在后頭呢!整整一個(gè)上午，老師都心不在焉的樣子。曹洋關(guān)切的問老師：“老師，您怎么了?好像不太高興啊?！啊笆菃?“老師疑惑地問，“沒什么，我沒事，我也沒有不高興?！罢f完又継續(xù)講課了。

一眨眼的功夫就放學(xué)了，我們?nèi)嗑墼谝黄鹉阋谎晕乙徽Z的議論著到底送什么給老師好。班長(zhǎng)真不愧是班長(zhǎng)，比猴兒都機(jī)靈。他建議我們一點(diǎn)時(shí)去花店買花送給老師。

回到家，我迅速地做完作業(yè)，再一看表，才十二點(diǎn)三十。我躺在床上，翻來覆去睡不著，便想：送哪種花好呢?老師會(huì)喜歡哪種呢?一連串的問題竄進(jìn)了我的腦袋里。就這樣硬想到了一點(diǎn)三十。

到時(shí)間了，我一骨碌從床上爬了起來，找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑。到了花店，密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過來爬過去“。我好容易才擠進(jìn)了人群之中。我精心挑選了十支花，每五朵扎成一束。哎，誰讓我只要了十元錢呢!我趕忙讓一位叔叔幫忙扎成一束，付了錢就向教室奔去。

進(jìn)了教室，一看課程表，最后一節(jié)是班會(huì)，于是我們又商量怎樣送。我說：“要不這樣吧!到班會(huì)時(shí)，老師進(jìn)了教室后，咱門就數(shù)123，數(shù)到3咱門就說，老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!然后就把花送上去，行嗎!“我的想法得到了大家的贊同。

上課了。熬過兩節(jié)課，該上“教師節(jié)課“了。我門齊聲說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!“說吧，我門把自己的一點(diǎn)兒心意——鮮花，送了上去。在老師的微笑中，班會(huì)結(jié)束了，快樂的一天也結(jié)束了。

教師節(jié)特色活動(dòng)作文篇5

9月10日是教師節(jié)，這一天學(xué)校不是一般的熱鬧!!買花、買賀卡......當(dāng)然這些東西都是送給我們和藹可親的老師。

這一天其他班比往常熱鬧了幾百倍!!我們班也不例外!!我搜集到的情報(bào)是：有些人捧著一大束花走進(jìn)老師的辦公室。最有趣的是我的同桌，玩游戲的時(shí)候花還是寸不離手，拿著花走來走去，直到把花送給老師的時(shí)候才放手。除了送花還有寫賀卡的。賀卡上一般寫得是祝老師節(jié)日快樂，您辛苦了。在一位同學(xué)正在寫賀卡的時(shí)候，我乘機(jī)嚇嚇?biāo)?，她剛好是寫給語文老師的。你這字寫好像寫錯(cuò)了。我說，用涂改帶涂了可不好啊，對(duì)方是語文老師誒，老師經(jīng)常說不要用涂改帶.她的嘴成了O字形。我敢說全世界沒有一個(gè)學(xué)生忘教師節(jié)!!

老師們是非常辛苦的，早上上課，還要批改作業(yè)?？墒抢蠋熇鄣脴幼油耆床怀鰜?!!每天都兇巴巴的來上課，只要老師一敲教鞭我的身體就不知道怎么的抖了一下!好可怕啊!老師最可怕的還不是這里，是老師心情最好的時(shí)候，我們一下子惹怒的老師，那時(shí)候老師就像一只獅子一樣一口把我們吃掉!有時(shí)候老師心情非常好的來上課，我就心驚膽戰(zhàn)的，真怕把老師惹火了，后果不堪設(shè)想!!就因?yàn)槔蠋焹窗桶偷模覀兊某煽?jī)才可以升上去。因?yàn)槔蠋熚覀儾趴梢宰屛覀兌眠@么多的知識(shí)，因?yàn)槔蠋煵拍芙涛覀冏鋈说牡览怼?/p>

老師是干什么的，是讓我們長(zhǎng)大成為對(duì)國家有用的人，如果沒有老師，整個(gè)世界將會(huì)是什么樣子啊!所以教師節(jié)也是非常重要的一個(gè)節(jié)日!!!

教師節(jié)特色活動(dòng)作文篇6

星星把低語留給了夜空，花兒把心香留給了春天，小草把綠色留給了大地，我把心底的悄悄話留給了親愛的老師……

老師，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，回想起三年前我剛走進(jìn)校門時(shí)，還是一個(gè)膽小而嬌氣的小女孩，說話聲音比蚊子大不了多少，遇到一點(diǎn)挫折就哭鼻子，更別提上課發(fā)言了。是您，鼓勵(lì)我上課要大膽舉手，積極發(fā)言。是您，耐心教導(dǎo)我做人要堅(jiān)強(qiáng)，寬容?，F(xiàn)在，我已經(jīng)無數(shù)次敢于站在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，我已經(jīng)可以有信心做好一名優(yōu)秀的班干部，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，我已經(jīng)可以寫出優(yōu)美的作文……是您的教導(dǎo)如縷縷春風(fēng)，溫暖我的心田，是您的愛心如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)，老師，我成長(zhǎng)的每一步里，都有您親切的指引，我的每一點(diǎn)一滴的成績(jī)里，都有您默默的付出……老師，我愛您！

您一直是一個(gè)咱們深愛的好老師，古人說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”咱們都很喜歡聽您講課，那一篇篇課文，用您那甜美的嗓音講出來，加上生動(dòng)的表情，優(yōu)美的動(dòng)作，總是深深地吸引咱們緊緊跟隨著您的腳步，一起步入知識(shí)的殿堂。記得有一次公開課，您給咱們講的是《詠柳》，那天，教室后排坐滿了聽課的老師，剛開始，我還挺緊張的，后來，在您那動(dòng)聽，從容的講解中，我就忘記了自己是在課堂上，在優(yōu)美的古典音樂旋律中，您一次次帶咱們?nèi)ジ惺茉绱憾履巧珴杀叹G得如同美玉般的柳條，隨風(fēng)起舞的婀娜多姿，我似乎不知不覺跟隨您回到了幾千年前的那株垂柳下，柔軟的萬條綠色絲絳輕拂著我的面頰，溫暖的春風(fēng)帶著花的香氣……咱們都陶醉了。從那時(shí)起，我就對(duì)古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，是您，用精彩的一課征服了咱們！可是，誰又能知道，為了給咱們上好每一節(jié)課，您付出了多少的心血！老師，您辛苦了！

您不光把咱們帶入知識(shí)的殿堂，平時(shí)有空了還和咱們一起游戲，關(guān)心咱們的成長(zhǎng)。我一直記得，三年級(jí)的時(shí)候，下課了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳大繩，看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)像小鹿一樣輕快地跳了過去，我心也癢癢的，可是，聽著繩子打在地面那啪啪的響聲，看著那似乎密不透風(fēng)“固若金湯”的繩圈，我又膽怯了，細(xì)心的您在旁邊看到了，就大聲鼓勵(lì)我和同學(xué)一起去跳，同學(xué)們也叫我，可我還是不敢。您好像明白我的心思似的，趁我不留神，瞅準(zhǔn)一個(gè)空擋，把我推進(jìn)了繩圈，我一陣驚慌，身不由己就進(jìn)去了，在繩子快要絆住雙腳的時(shí)候趕緊跳了一下，您和大家都為我鼓掌，我當(dāng)時(shí)太快樂了！我終于敢跳了！我終于會(huì)跳大繩了！以后，我每次想起這件事，就會(huì)記得在我猶豫膽怯的時(shí)候，您在背后果斷地推我的那一把，原來，您一直就在咱們的身后，總在關(guān)鍵的時(shí)候，給咱們支持和鼓勵(lì)。老師，謝謝您！

心里的悄悄話，怎么也說不完，因?yàn)槟鷮?duì)咱們的愛，就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，但它們，都將珍藏在我美好的記憶中，在我的心底閃光！在教師節(jié)到來之際，深深地祝福您，節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕，美麗！

教師節(jié)特色活動(dòng)作文篇7

開學(xué)那么久了，我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個(gè)月。其實(shí)說真的，從第一眼見到這位語文老師時(shí)就發(fā)自內(nèi)心的感覺到了您的親切，從心里油然而生一種對(duì)您的欽佩感。

您是第一個(gè)讓我那么喜歡語文課的老師，您是第一個(gè)讓我那么期待語文課拖堂的老師。上您的課時(shí)總是那么開心，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也能收獲歡樂。

接下來，我要將稱呼改為“你”，那是因?yàn)槲蚁Ｍ谶@篇隨筆里，我們不僅是師生關(guān)系，更是要好的朋友，在我們之間將進(jìn)行一場(chǎng)心與心的交流。

前段時(shí)間在你的博客里得知你甚至不能教完我們這個(gè)學(xué)期就要離開了。只能陪我們不足一個(gè)學(xué)期，這是一件多可惜的事啊!

我最害怕的事情是：你走后，就沒有一個(gè)一模一樣的屠諼來教我們了;你走后，就不會(huì)再有每周末只有三項(xiàng)作業(yè)這種好事了;你走后，就不會(huì)有一個(gè)像你一樣不惜犧牲午休時(shí)間來讓我們默寫過關(guān)的老師了;你走后，就不會(huì)再有一個(gè)像你一樣在外面出差還要抽空趕回來給我們上課的老師了;你走后，就再也不會(huì)有像你一樣和藹但卻嚴(yán)格要求我們的老師了。

雖然與你相處的時(shí)間不多，但不知道為什么，我竟對(duì)你產(chǎn)生了一種前所未有的依賴感。我害怕每天在學(xué)校的時(shí)候看不見那個(gè)短頭發(fā)“大肚子”的屠諼了，害怕到了每天必有的語文課時(shí)你卻不在，害怕有一天你突然離開了，我們卻還什么都不知道……

屠老師，如果可以不走的話，我一定想盡辦法把你留下?？墒悄鞘遣滑F(xiàn)實(shí)的。那么請(qǐng)你答應(yīng)一定會(huì)回來吧!老師，請(qǐng)你一定要快點(diǎn)回來，一定要兌現(xiàn)承諾，一定不能說話不算話啊!可不能讓我們班42位同學(xué)在未來這三年的每節(jié)語文課上都盼著你，這樣我們就不能專心聽課了——所以，讓我們專心聽課的方法就是你快回來給我們上課!

如果你能回來和我們一起同行這三年的話，我將向你保證：未來的語文課我們絕對(duì)不惹你生氣!我們絕對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)把語文成績(jī)提升到的境界每次考試都考全年級(jí)第一!我們絕對(duì)乖乖的每天都讓你改到全班的作業(yè)一個(gè)都不偷懶!不過要是你回不來的話我可不保證我們還有這個(gè)動(dòng)力啊……

盡管還有很多話想跟你說，但是我寫不下去了，因?yàn)槲铱煲蕹鰜砹恕?/p>

老師，我真的不希望你離開。

教師節(jié)特色活動(dòng)作文篇8

第__個(gè)教師節(jié)來臨了，又是一個(gè)感恩的季節(jié)。

教師，是一群可愛的人，雖是普通人，卻從事著神的工作。他們被譽(yù)為“靈魂的工程師”。

他們，是辛勤的園丁，用汗水編織著五彩繽紛、哺育著祖國的花朵。他們，是前進(jìn)路上的基石，用無私奉獻(xiàn)鋪就了前進(jìn)的道路。給予我們知識(shí)、引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。

此時(shí)此刻，老師踏進(jìn)教室門，同學(xué)們就一擁而上，把自己精心準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。有鮮花、絹花、牛角梳、手絹、杯子等。老師一一接過同學(xué)們的禮物，臉上洋溢出喜悅、幸福的笑容。我猜想，老師肯定在想：我的學(xué)生呀，長(zhǎng)大了，不再是那剛進(jìn)校門的孩子了，他們有對(duì)我的一片感恩之心，真令我欣慰。

同學(xué)們見老師笑了，他們也笑了。異口同聲地說：“老師，祝您教師節(jié)快樂?！闭f完，我暗暗想到：我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名人民教師，為祖國效力，給老師爭(zhēng)光。就這樣，我們度過了一堂快樂而溫馨的課。

教師，是我生命中長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，是我們成長(zhǎng)路上，一步步走過的烙印。他們是燃燒的蠟燭，為我們書寫著“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的人生。

他們，是人生道路的領(lǐng)路人，是在茫茫人海中，你找不到方向的指明燈。因此，我們需要他、愛戴他、也尊敬他。

我在此，祝天下所有教師們，教師快樂，桃李滿天下。是他們嘔心瀝血，含辛茹苦地教育我們，伴我們度過六年的小學(xué)生涯。

此刻，我想起了一首歌：《感恩的心》。一陣風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在我心中，風(fēng)番幕起，幾番幕落，在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都過得很充實(shí)，我不禁落淚……

教師節(jié)特色活動(dòng)作文篇9

不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位教師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛的教師，您的調(diào)過皮的學(xué)生祝您身體健康，節(jié)日快樂!

這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片，開一個(gè)十分鐘隊(duì)會(huì)。”聽到了著句話，都激動(dòng)不已，期待著中午得到來。

盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待教師的來臨。過了一會(huì)兒，教師來了，當(dāng)教師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝教師教師節(jié)快樂!”教師笑嘻嘻地說：“謝謝你們?！蔽覀兏吲d極了。

我們班的小主持人上臺(tái)說臺(tái)詞了，有聲有色地說：“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美教師的詩歌?！彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了教師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。

小主持人說：“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給教師。”一個(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師，教師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。

小主持人說：“看了這么驚動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給教師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了教師，教師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對(duì)同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語?！?/p>

不一會(huì)兒，十分鐘對(duì)會(huì)結(jié)束了，但我們對(duì)教師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。

啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。