精選作文_實踐出真知作文
授之于魚，不如授之以漁。大家在學習階段，對于作文來說，是比較難攻克的話題?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
實踐作文(一)：
“學習，不管是總結(jié)實踐中的經(jīng)驗，還是理解書本上的知識，總要付出很大的勞動，只有這樣不斷地勞動，才能使人變得更聰明?！边@是徐特立老先生的一句名言。聯(lián)系這句名言，我又聯(lián)想到一幅漫畫：一位老者在學習，他一邊運用書本上的知識，一邊在想自己曾在實踐中得來的經(jīng)驗。
對呀，我們的確就應(yīng)像這樣，運用書本上的知識，并結(jié)合自己在實踐中得來的經(jīng)驗，不是嗎?古往今來，中外有多少著名科學家都像這樣學習，實踐，才取得了成功。例如：牛頓，他經(jīng)過反復(fù)思考研究，結(jié)合書本上的知識與親身實踐得來的經(jīng)驗，進行創(chuàng)造，最后成功地創(chuàng)造出奇跡，成為了一名偉大的科學家;愛迪生，哥白尼，等偉大科學家都如此。
同時，我也有過這樣的經(jīng)驗。一次，語文老師給我們出了一道作文題“搞笑地發(fā)現(xiàn)?！庇谑牵以谀菐滋炖?，和爺爺奶奶一齊養(yǎng)花植草，和同學，伙伴一齊做實驗，遇到不懂的知識便查閱資料，最后弄懂了含羞草的喜水的秘密。之后，我又閱讀了一些優(yōu)秀的同類作文，汲取了不同作文的精華。最終，我寫出了一篇佳作，一篇成功的作文。
智者說“親身實踐+靈活運用=成功?！睂ρ剑覀円Y(jié)合實踐里悟出的經(jīng)驗與書本上的知識，付出巨大的努力，不斷地勞動，只有這樣，才能取得最后的成功。
實踐作文(二)：
實踐出真知
俗話說：實踐出真知。
這話一點不錯，一個人知識再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實踐，也只能坐守老底，干不成大事業(yè)。
我們對于歷史上的長平之戰(zhàn)并不陌生。趙國四十萬大軍被秦全部活埋，堪稱世間杯具，原因也只是在于用了一個只會紙上談兵的趙括，才讓歷史留下了遺憾的一筆，假使趙王善于用人，用的是廉頗而不是趙括，我想歷史將會改寫。這是血的教訓(xùn)，我們應(yīng)時刻銘記在心，時刻警告自己，要善于實踐。
蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是：一個天生的盲人不知太陽為何物，問“有目者”。有人告訴他太陽像銅盤，并敲了敲銅盤讓他聽;過幾天，盲人聽到鐘聲，就認為是太陽。又有人告訴分太陽的光芒像蠟燭，并讓他摸了摸蠟燭，過幾天，盲人摸到了竹笛，又以為是太陽。蘇東坡在文章中還說，南方有一種“沒人”，能長時間潛在水中，只因為他“日與水居”?！暗糜谒馈?，所以“七歲能涉，十歲能游”，十五歲就能“沒”了。假如北方一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學“沒”，“沒人”給他講得再好，他“沒”到水里也只有死路一條。
魯班被茅草上的小細齒割破手指還發(fā)現(xiàn)蝗蟲的大板牙上也排列著許多小細齒。魯班從中得到啟發(fā)，心想：如果仿照茅草和蝗蟲的細齒，來做一件邊緣帶有細齒的工具，用它來鋸樹，豈不比斧砍更快、更好嗎?魯班忘記疼痛，轉(zhuǎn)身下山，做起試驗來。在金屬工匠的幫忙下，魯班做了一把帶有許多細齒的鐵條。他將這件工具拿去鋸樹，果然又快又省力。鋸子就這樣發(fā)明了。這個故事雖說是傳說，但是，我們從中卻能夠得到這樣的啟發(fā)：實踐出真知，鉆研出智慧。
馬伶、李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員，一次，兩人在東西兩座戲臺上演同一出戲來競技。兩人扮演的都是奸相嚴嵩。結(jié)果觀看馬伶演出的觀眾逐漸被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。馬伶含羞而退。他連夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顧秉謙的門下當了一名差役。因為顧秉謙與嚴嵩都是一樣的奸臣，馬伶悉心伺候，更細心揣摩顧宰相的行為舉止。三年過后，馬伶回到金陵，與李伶相約再行競技。結(jié)果李伶的觀眾都成了馬伶的戲迷，他們被馬伶惟妙惟肖、行神兼?zhèn)涞谋硌菟鄯?。正是馬伶長達三年的實踐活動，為他贏得了如此巨大的成功。
古往今來，哪個成才的人沒有經(jīng)過實踐。愛迪生為了發(fā)明電燈泡進行了上千次實驗;法拉第為了得到磁與電之間的關(guān)系，不也是一次次實踐得來的嗎?無數(shù)的客觀事實證明，實踐出真知，實踐長才干。只有從實踐中來，又經(jīng)過實踐檢驗的理論，才是真正的科學知識。實踐離不開正確理論的指導(dǎo)，否則在實踐中就會迷失方向，無所適從。故此，作為二十一世紀的青少年，我們應(yīng)重視理論與實踐的結(jié)合，認認真真學習，扎扎實實做事。
實踐作文(三)：
在二十一世紀里，不懂知識的人被稱為文盲，不懂電腦的人也被稱為文盲。
學習電腦被大多數(shù)學生認為是一件極其困難的事情。有很多人去了電腦培訓(xùn)班培訓(xùn)。但幾個月后就反所學要的知識忘得一干二凈，在培訓(xùn)班或者在校園上電腦課的時候，大部分人都會得一頭霧水，只懂得上QQ聊天、玩電腦游戲。其實，學電腦這門知識最重要的還是要自己在電腦上練練。聽完或者看完書上的理論知識，會覺得很難理解，如果不找臺電腦來練習一下，時間一長，你就會不知所措，發(fā)現(xiàn)知識的難學。假如你對電腦一無所知，只聽同學們或者老師的描述而沒有真正地去實踐是很難學會它的，正確的方法就是跟著老師的操作，然后自己再上機練練。
就拿我和我哥來說吧!我的爸爸幾年前為我們幾兄弟添置了電腦，我們家的人只有我哥去了電腦培訓(xùn)班去培訓(xùn)了一個月而已。剛開始電腦有毛病的時候總是要請教別人或者搬去修理。之后我哥就去買了幾本書回來自學，努力的自己琢磨和照著書上的方法辦事。當然，也浪費了不少的時間掌握，遇到什么以前沒有遇到過的電腦毛病，他經(jīng)常能夠解決。有一次操作系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，我不知所措，想要搬它去修理，我哥想自己嘗試解決問題，于是就上網(wǎng)查閱相關(guān)信息，嘗試了種.種方法，而我只有在一旁看的份。最后，電腦在我哥的手中復(fù)活了。我哥他在沒有人能夠指導(dǎo)他的狀況下能夠自學成功，此刻還開發(fā)出了軟件，也是來自于他的努力和敢于實踐呀!
試問，學習知識離得開實踐嗎?成功的果實是屬于敢于實踐的人。
實踐作文(四)：
社會實踐
實踐在每個人的人生中必不可少的東西，而實踐，就是真實去做，去履行。我們每個人都就應(yīng)去實踐，因為實踐有的時候能給我們帶來一些獨特的感受與收獲。
在生活中，我們往往會發(fā)現(xiàn)，在每一個電線桿上總會有許許多多的小廣告，也會有很多人會來清理這些小廣告。有一天，下樓去買東西的我。望見見一個電線桿上貼滿了小廣告?？粗@滿面的小廣告，再看看無聊的自己，自己不妨像那些清理小廣告的人一樣，試著去清理一些小廣告。
興奮的我趕忙去買了一把小鏟子和一些水，開始了。
看著小廣告，直接用鏟子去鏟，發(fā)現(xiàn)只能鏟掉一小部分，到了主要的地方便鏟不開了，想兩個不可分開的東西一樣，緊緊的粘在一齊。
往鏟子上倒一點水，便好鏟一些，猛地用力，發(fā)現(xiàn)只將小廣告的第一層掛了下來，而的二層卻怎樣也掛不下來了，越用力反而越難刮下來，放下鏟子，仔細想了想，既然用力太大不行，為何不試試用小力氣慢慢的去掛一下呢。
重新的將鏟子上放上水，然后輕輕的去刮，這次沒有像以前一樣猛地用力，而是慢慢的，輕輕的一點一點向前刮，突然，這樣刮到一半的我再也沒有了耐心，又像往常那樣，猛地一用力，結(jié)果這次還是失敗了。后半部分還是沒有刮干凈，哎，看來只能一點一點的刮了，再一次開始，像上次那樣，一點一點向前刮，就這樣，在被汗水洗禮過后，我最后將一張完整的小廣告刮了下來。
看到自己成功的刮下來一個，別提有多開興了。
聽過這次社會實踐，我懂得了，有時候做事必須要有耐心，心急吃不了熱豆腐，只有這樣，自己才能穩(wěn)穩(wěn)的走向成功。
實踐作文(五)：
學會實踐
當我談及這個話題時，或許有人會說：“學知識只要考高分就行了，還要學什么實踐呢?”
正是這種觀點引起了我的深思。古人說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！笨磥恚瑢W知識不應(yīng)當只追求高分，更就應(yīng)運用到實踐中去?！?/p>
有位哲人說：知識就是力量。但明白只有從實踐中確定，而且又運用到實踐中，才能轉(zhuǎn)化為力量。目前我國大力普及九年制義務(wù)教育，但能升入一些名校深造的畢竟是少數(shù)。這便使得一些老師和家長片面強調(diào)孩子的考分，也使得我們中的一些人錯誤地認為：只要考分高，萬里樂逍遙。殊不知在生活實踐這面鏡子前卻映照出了“高分低能”的原形。君不見，有生物系的高材生不識驢子和高粱為何物的笑話;君不見，在物理考試中得高分者竟看不懂電風扇的安裝圖，家里的保險絲壞了還要請別人幫忙;君不見，某大學一女生因無自理潛力，只能輟學……以上列舉，絕非虛構(gòu)。放眼校園，只會“紙上談兵”不會實踐者為數(shù)決不在少，已到了該引起重視的時候了!
記得東漢時期有一則故事：少年陳蕃為了將來有所作為，終日苦讀，卻懶于打掃自己住的小屋。一個朋友見此情景，批評了他，哪料這位想“掃天下”的陳蕃卻振振有詞曰：“大丈夫處事，安事一屋乎?”朋友反唇相譏：“一屋不掃，何以掃天下?”
問得多好阿!試問在蜜罐里泡大的孩子吃不得一點苦，連最起碼的自理潛力都沒有，又怎能在風高浪急、激流洶涌的社會海洋中生存下去呢?一個連簡單家務(wù)活都不會干的人，能在社會上立足，為社會作出貢獻嗎?
一位名人說得好：理論是灰色的，實踐之樹常青。讓我們在青春的海洋里蕩起理論與實踐的雙漿，實踐，實踐再實踐!為了在激烈的競爭社會中立足，為了不被時代的潮流所淘汰，讓我們理解實踐的磨煉吧!