參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文10篇

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文大家準(zhǔn)備好了嗎？借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編精心收集整理的參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇1）

中華魂里有自強(qiáng)不息的精神，中華魂里有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識(shí)，中華魂里有一心為國(guó)的忠義，中華魂潑散在神州的每一方土地上，凝聚在書中的一言一語(yǔ)中，存在于每個(gè)中華兒女心中。

從小有一個(gè)名字伴著我成長(zhǎng)，那便是屈原。端午節(jié)是一年中我最盼望的節(jié)日，每當(dāng)端午節(jié)前幾日，巷子中總是揮之不去的粽香味。我曾不止一次的問過(guò)媽媽，為何要過(guò)端午節(jié)，為何要在端午節(jié)包粽子，又為何總在電視上看到人們?cè)诙宋绻?jié)時(shí)劃著龍形的船。翻開中華上下五千年的歷史，尋找屈原的身影。

“相傳，屈原是我國(guó)第一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)人。他看透了秦國(guó)吞并六國(guó)的野心，力勸楚懷王連齊抗秦，后來(lái)遭奸人陷害，罷官放逐，但仍心系祖國(guó)。楚國(guó)被攻占后，自投汨羅江自盡，百姓們認(rèn)為屈原不會(huì)死，便劃著龍舟尋找他，但又怕魚兒吃掉他的尸首，便向江中投放粽子。”每當(dāng)讀完這個(gè)故事，我就早已是淚水漣漪，我被屈原一心為國(guó)的忠義而感動(dòng)。

同樣，在上學(xué)后我迷上了一句詩(shī)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這是文天祥的愛國(guó)宣言，他是一位南宋接觸的民族英雄和愛國(guó)詩(shī)人。在元軍在逼近臨安時(shí)，他被派往元營(yíng)中談判，卻遭扣留。二月底，他與其客杜滸等十二人，夜亡入通州，復(fù)由海路南下，至福建與張世杰、陸秀夫等堅(jiān)持抗元。景炎二年，進(jìn)兵江西，收復(fù)州縣多處。不久，為元重兵所敗，將士犧牲甚多，他只身逃脫，乃退入廣東繼續(xù)抗元，后因叛徒引元兵襲擊，在五坡嶺被俘。1279年，被押送大都，囚禁四年，歷經(jīng)種種嚴(yán)酷考驗(yàn)，始終不屈。1283年，從容就義，年僅四十七歲。又是一位一心為國(guó)的忠義之人。

書中的一位位忠義之將，一個(gè)個(gè)忠義之將的故事，無(wú)一例外的告訴我們：中國(guó)是一個(gè)有氣節(jié)的國(guó)家，中國(guó)是一個(gè)有忠義之魂的國(guó)家。

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇2）

現(xiàn)在常常說(shuō)起中國(guó)夢(mèng)，如果說(shuō)中國(guó)夢(mèng)是我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，那么，讀書夢(mèng)則是我的個(gè)人的本質(zhì)追求。然而，我總以為，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須要靠讀書，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的前提是我們這個(gè)民族是否擁有讀書的夢(mèng)想。

熟悉的朋友都知道我，雙休日倘不在家里，那就必然在圖書館；如果既不在家也不在圖書館，那么一定是在家和圖書館之間往返的路上。我常常認(rèn)為，圖書館應(yīng)該成為人們的第二個(gè)家——我們的精神家園！

其實(shí)浸淫在書海里的人生，雖然充實(shí)但難免單調(diào)?，F(xiàn)實(shí)中有那么多時(shí)尚娛樂，像什么上網(wǎng)、蹦迪、泡吧、旅游等等，年輕人盡可以輕松愉快地消磨休閑時(shí)光，何必非要泡在圖書館里廢寢忘食、發(fā)憤苦讀呢？這沒法解釋，但細(xì)細(xì)琢磨又好解釋——因?yàn)檫@是愛書人心甘情愿的選擇。

自小嗜書成癖，前世今生仿佛與書結(jié)下了永恒不變的情緣。記得讀小學(xué)的時(shí)候，我就不愛和小伙伴們象野馬般嬉戲，而是一頭扎進(jìn)小人書攤，在這個(gè)“神奇樂園”中渡過(guò)閑暇，透支所有的零用錢。至今還記得，每天直到夕陽(yáng)的余暉漸漸隱去，大人喊我回家吃飯，才戀戀不舍地放下書，一步三回頭地走在暮色中。如今我還會(huì)探訪童年的書攤舊址，早已物是人非，教人悵惘。但自此不可救藥地迷戀上書籍，即使在后來(lái)艱苦緊張的求學(xué)考試期間，仍然抓住一切機(jī)會(huì)閱讀我能找到的任何一本課外書。我就如同闖入了滿是寶藏的新世界，時(shí)時(shí)有新的發(fā)現(xiàn)，處處令人驚喜。

但是我蕪雜的讀書方法、淺陋的知識(shí)積累在大學(xué)時(shí)遭到重創(chuàng)。大學(xué)同窗們出口成章，胸有丘壑，顯然涉獵的書籍范圍更廣博，知識(shí)面更開闊。知恥而后勇，我成了校圖書館的?？?。感謝大學(xué)，我終于有了豐富的圖書資源、相對(duì)空閑的時(shí)間和閱讀動(dòng)力，從而第一次系統(tǒng)地全面閱讀。舉凡歷史、文化、科技、心理、哲理、文學(xué)書都一網(wǎng)打盡，如饑似渴地閱讀。大學(xué)生涯別無(wú)所獲，除了在圖書館博覽群書的日子。

可是我的讀書生涯也曾一度陷入迷途，以至歲月蹉跎，后悔不已。畢業(yè)了，工作了，年歲漸老，總有應(yīng)付不完的人、事，而時(shí)空的逼仄、俗世的物俗與也讓人無(wú)意青燈黃卷的寂寞生涯。直到無(wú)意中再次探訪圖書館，我才終于又找到了回家的路。幸運(yùn)的是城市的圖書館新館開放，于我而言，路途更近、設(shè)施更先進(jìn)，但更重要的是提供了一個(gè)讀書人匯聚一堂、遨游書海的家園。這么多年零散地購(gòu)書、借書度日，總覺“吃不飽”。忽然來(lái)到這么一座知識(shí)的圣殿，其中典藏浩繁，怎能不讓我等書籍的“饕餮之徒”為之歡欣鼓舞、額手稱慶！此時(shí)讀書，常有苦盡甘來(lái)的感覺、柳暗花明的狂喜、醍醐灌頂?shù)念D悟以及登高遠(yuǎn)望的快意。

培根說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也以為，讀書確是每個(gè)人上進(jìn)的最佳途徑。讀書的益處，豈能一語(yǔ)道盡呢？我從一個(gè)無(wú)知的少年，到今天有了一些讀書的粗淺感悟，乃至為人處世、待人接物的點(diǎn)滴修養(yǎng)、分析研究問題的能力和眼光，無(wú)不拜書本所賜。書讀得多了一些，所見所聞充塞于心、喜怒哀樂橫亙于心，不免提起筆來(lái)盡情傾吐。此刻，讀書的助益便顯露無(wú)疑。華美豐富的詞藻、布局謀篇的技巧、對(duì)人對(duì)事的獨(dú)到深邃見解，正是平常競(jìng)?cè)湛嘧x的積累呀，因此才能厚積薄發(fā)、言之有物！鼓起勇氣開始向報(bào)刊投稿，竟偶有刊登者；于是再接再厲，多年來(lái)在各種報(bào)刊上發(fā)表了文章數(shù)百篇，幾十萬(wàn)字。這當(dāng)然要感謝圖書館，因?yàn)槲恼麓蠖嗍窃诖瞬檎屹Y料、構(gòu)思和撰寫的。

孤獨(dú)讀書、寂寞寫作，注定清苦，但我無(wú)怨無(wú)悔；而演繹這絢麗人生的地方，則是我永遠(yuǎn)的精神家園！在一個(gè)越來(lái)越物質(zhì)的社會(huì)中，讓我逐夢(mèng)這永遠(yuǎn)的精神家園！讓我的讀書夢(mèng)永恒存在，為中國(guó)夢(mèng)寫下厚重的人文色彩！

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇3）

現(xiàn)在，我們班開啟了班班有讀的讀書活動(dòng)，我們都很開心。

活動(dòng)啟動(dòng)之前，我們已經(jīng)在線上聆聽了幾位作家的分享。作家字正腔圓、語(yǔ)言優(yōu)美，深深地吸引了我們，讓我們覺得她們就在眼前講課一樣。王永躍老師講到熊貓的習(xí)性時(shí)，我們通過(guò)閱讀都了然于胸；作家講到熊貓出生時(shí)跟老鼠一般大小，很容易死亡，我才知道原來(lái)憨態(tài)可掬的大熊貓，剛出生時(shí)是那么嬌小脆弱，這應(yīng)該也是熊貓很珍貴的原因吧。

我們不只是了解了熊貓，我們還聽尹瑋作家和程瑋作家的書目分享。作家尹瑋講到《心底的歌聲》的時(shí)候，我們仿佛進(jìn)入了書本中的世界，跟著主人公體驗(yàn)了成長(zhǎng)路上的愛與哀愁；作家程瑋給我們講《海龜老師》時(shí)，她告訴了我們要讀美好的書，做美好的人這句話讓我很受觸動(dòng)。

作家們深入淺出的分享，使原本對(duì)這些書不感興趣的我，也開始渴望閱讀這些書。

真是想什么來(lái)什么呀！記得那天，陳老師搬來(lái)了一個(gè)大箱子，里面全是書，當(dāng)陳老師把書給我們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，有些書是前幾天作家們分享過(guò)的，我們都很驚喜。我立刻捧起書，津津有味地讀起來(lái)，投入到書籍的海洋中。果然好書能滋養(yǎng)人的心靈。

讀書使人進(jìn)步，讀書可以讓人獲得更多的知識(shí)。班班有讀，點(diǎn)亮了我們的童年。

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇4）

昨天，我們組又舉行讀書活動(dòng)了。

這次，我們是在文軒書店看書。書店好大好大，還有可口的飲料，而且我家離文軒書店特別近，爸爸媽媽經(jīng)常帶我來(lái)這里看書。

我和爸爸在書店門口等了好久都沒看到一個(gè)同學(xué)來(lái)，于是只好上樓等。結(jié)果，奇跡出現(xiàn)我，我看見了我們組的三個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們?cè)缇偷搅?。我問他們：“你們?cè)趺床蝗ド嘲l(fā)上看?。俊逼渲幸粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“因?yàn)槲覀冊(cè)诘韧瑢W(xué)，大家可以圍在起看?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。于是，我們?nèi)ミx了自己喜歡的書，津津有味地看了起來(lái)。

過(guò)了好一陣子，離老師都還沒來(lái)，我們心里都盼著她能快點(diǎn)來(lái)。

終于，離老師來(lái)了，我們爭(zhēng)先恐后地一擁而上。離老師看見我們那么認(rèn)真地看書，可高興了，因?yàn)樗钕矚g愛看書的孩子。

最后，在交流的時(shí)候，同學(xué)們都舉起了手，我也自信地發(fā)言，說(shuō)了我讀完書后的感想。我是這樣說(shuō)的：“我看了藍(lán)寶石與人魚國(guó)寶藏的故事，知道了美人魚愛麗兒，為了救它們的王國(guó)，通過(guò)幾次冒險(xiǎn)，終于成功了。我覺得我們學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有美人魚愛麗兒這種百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神?！崩蠋熯€表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我口頭表達(dá)能力強(qiáng)，這時(shí)，我心里甜蜜蜜的?？墒?，我不能驕傲，有一句話是這樣說(shuō)的：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！彼晕也荒茯湴?，還要再加油，爭(zhēng)取下一次表現(xiàn)得更好。

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇5）

青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國(guó)人提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)每個(gè)人都得到了參加的機(jī)。我們都喜愛青奧熱愛青奧，現(xiàn)在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指?jìng)鞑ガF(xiàn)代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現(xiàn)南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國(guó)人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì)，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運(yùn)動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設(shè)使青奧會(huì)參與者滿意的自合人文環(huán)境。

綠色青奧指用保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會(huì)，廣泛開展環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國(guó)環(huán)保及設(shè)施的建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導(dǎo)綠色健康的生活方式和消費(fèi)方式?？萍紛W運(yùn)緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外科技最新發(fā)展，集成全國(guó)科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì)，提高南京科技創(chuàng)新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應(yīng)用使南京青奧會(huì)成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng)新實(shí)力的窗口。青奧會(huì)中，我們要不分國(guó)界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無(wú)論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎(chǔ)，要以大眾以每個(gè)國(guó)家展開公平的競(jìng)爭(zhēng)。比賽中每個(gè)人都要監(jiān)督這些是否公平，要以絕對(duì)的公平來(lái)面對(duì)比賽。

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇6）

夕會(huì)的時(shí)候，老師告訴了我們一個(gè)令人興奮的消息，這個(gè)消息讓我們?nèi)喽挤序v了。你們猜是什么好消息？對(duì)，就是“我是書中人cosplay”讀書節(jié)活動(dòng)。我們班表演的是《綠野仙蹤》里面的人物，我們可以選擇扮成自己喜歡的角色走紅地毯。

我回到家和媽媽商量表演的角色，經(jīng)過(guò)一番討論，我決定扮演《納尼亞傳奇》里的至尊王——彼得。你們知道我為什么喜歡他嗎？因?yàn)樗麕洑狻㈥?yáng)光、聰明，而且會(huì)用刀、劍保護(hù)自己，保護(hù)別人。我覺得至尊王是一個(gè)非常受人尊敬的王者。我們?cè)诰W(wǎng)上精挑細(xì)選了一套至尊王的服裝。這套衣服神氣極了！有一頂插著紅色羽毛的綠色帽子，還有一件像戰(zhàn)袍一樣的上衣，一條靴褲再搭配上一雙馬靴，衣服上面還有一根腰帶，我想我穿上之后一定酷畢了！

第二天放學(xué)回家，衣服就已經(jīng)到了，我迫不及待的換上這套衣服，拿著自己搭配的長(zhǎng)劍，對(duì)著鏡子，模仿至尊王的神情。哈哈！我覺得我自己就是至尊王了！

我多么盼望星期五的cosplay讀書節(jié)活動(dòng)快點(diǎn)開始??！

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇7）

我喜歡我們班的讀書活動(dòng)。

我們的語(yǔ)文老師林老師給我們舉行過(guò)很多次讀書活動(dòng)。記得第一次全班共讀一本書時(shí)，舉辦了隆重的新書發(fā)布會(huì)后，就把書發(fā)給我們?？吹轿覀兡玫綍炔患按_始讀，林老師就給我們講解如何閱讀新書：可以做筆記，畫出有新鮮感的語(yǔ)句，還可以摘抄優(yōu)美的句子和段落。老師有時(shí)還會(huì)陪我們共讀某些片段。比起自己讀，我還是比較喜歡共讀!每次老師跟我們一起共讀的時(shí)候，我都覺得比自己閱讀有趣多了!

我們班共讀活動(dòng)讀了不少書，這些書我很喜歡看。最可貴的是還有著名導(dǎo)師給我們導(dǎo)讀，教我們?nèi)绾稳プx這本書，我們真是幸運(yùn)啊!在學(xué)做讀書筆記時(shí)，老師就在講臺(tái)上一步一步指導(dǎo)我們?nèi)绾巫?。同學(xué)們?cè)谧簧险J(rèn)真地做記錄，圈了一個(gè)個(gè)字，畫了一句句話，還在旁邊寫了一條條批語(yǔ)。有的字我們不認(rèn)識(shí)，老師會(huì)告訴我們，并讓我們?cè)谂赃厴?biāo)上拼音。老師還教我們?cè)趺串嬚緯乃季S導(dǎo)圖，讓我們從思維導(dǎo)圖了解整本書的故事結(jié)構(gòu)、人物關(guān)系、寫作特點(diǎn)、主要內(nèi)容等，并受到一定的啟發(fā)。老師還教我們摘抄書上優(yōu)美生動(dòng)的句子，并讓我們學(xué)著用到自己的習(xí)作中去，讓自己的作文寫得更好，更優(yōu)美生動(dòng)。我感覺自己的習(xí)作水平的確有了不少提高。

在閱讀時(shí)我懂得了很多道理，比如活在當(dāng)下，努力拼搏，愛護(hù)環(huán)境，善良有禮等等。閱讀其實(shí)很有趣，只要認(rèn)真讀就能發(fā)現(xiàn)它的樂趣。我會(huì)繼續(xù)跟著林老師，珍惜每一次共讀活動(dòng)，爭(zhēng)取在共讀中不斷提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇8）

昨天，我從午休教室蹦了出來(lái)，而且也是第一個(gè)到班上的，我想：今天要到荔香公園讀書活動(dòng)，不知，爸爸做好準(zhǔn)備了沒有？我進(jìn)了教室，等了老半天都看不到爸爸的影子！原應(yīng)是我來(lái)的太早了，我坐在那里發(fā)愁，正在這時(shí)，爸爸來(lái)了，他打了個(gè)招呼，就去做準(zhǔn)備閱讀材料。

然后李老師開始分組，我是第五組的組長(zhǎng)，全部人都來(lái)齊了，我們排隊(duì)走到荔香公園，分小組到了各自位置，就開始了。第一個(gè)是背誦，我想：我最熟習(xí)的是植物媽媽有辦法和秋天的圖畫，我想是今天的運(yùn)氣非常好！抽到了《植物媽媽有辦法》，我背的滾瓜爛熟，拿了個(gè)五星，第二個(gè)是朗讀，我抽到的是《“紅領(lǐng)巾”真好》，讀得非常棒，也拿了個(gè)五星，第三個(gè)是口語(yǔ)表達(dá)，阿姨給我出了好多詞語(yǔ)，我編了個(gè)山洼里的小明刻苦讀書的故事，所以拿了個(gè)五星。最后一個(gè)是閱讀理解，我做的非常不好，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，理解了意思，回答了所有問題，最后還是拿了個(gè)五星。我覺得在荔香公園里閱讀真是太美妙了！

快到新年了，我在這里對(duì)老師同學(xué)們說(shuō)：“新年快樂，讀書愉快！”

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇9）

書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會(huì)了我許多做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我一直把書當(dāng)成我的朋友，看書常常是廢寢忘食。

有時(shí)我考試取得好成績(jī)或表現(xiàn)好的時(shí)候，媽媽會(huì)問我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我總會(huì)毫不猶豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只要去書店看書或買書。確實(shí)，書店是我最向往的地方了。每次我走進(jìn)書店，看到架子上擺著琳瑯滿目的書，我就恨不得自己再多長(zhǎng)幾只眼睛，能把它們看個(gè)夠。在書的海洋里，我會(huì)完全迷失了自己，陶醉在其中。有時(shí)媽媽在叫我，我也完全聽不見，甚至連上廁所我也會(huì)帶本書坐在馬桶上看，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可想而知，大罵一頓。

現(xiàn)在，在我的房間里，也放滿了各種各樣的課外書，儼然像個(gè)小書店了。我更是從它們那里學(xué)到了好多課堂之外的知識(shí)，大大提高了我的寫作能力和理解能力，我真的很感謝它們。所以我很愛護(hù)它們，每一本書都沒有一點(diǎn)點(diǎn)折痕，看好后我會(huì)小心翼翼把它們放入書架上，就像剛從書店買來(lái)一樣的嶄新。

書是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，它默默地傳給我們很多知識(shí)和道理，書也是我們的好朋友，我希望它們永遠(yuǎn)伴隨著我左右。

參加新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)學(xué)生個(gè)人作文（精選篇10）

熱愛讀書的人跟別人一比可不一樣呢。熱愛讀書它給我們的寫作帶來(lái)了文采。我熱愛讀書，熱愛這次讀書節(jié)，更愛這次讀書節(jié)中舉行的活動(dòng)，因?yàn)樗以鲩L(zhǎng)了許多的知識(shí)。

讀書節(jié)舉行了很多活動(dòng)，有詩(shī)詞游園會(huì)、跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)、詩(shī)文朗誦比賽等。詩(shī)詞游園會(huì)上我看到了我以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，也有許多我沒見過(guò)的成語(yǔ)還有猜字謎。古詩(shī)、成語(yǔ)、字謎都讓我想破腦袋，沒有一點(diǎn)思路。

義賣活動(dòng)讓我看到許許多多有意思的書，可是沒錢，所以買不了這么多的書。書的種類有很多種，有漫畫、小說(shuō)......每一種書都有不同的趣味，帶給我不同的靈感，不同的道理。

朗誦活動(dòng)才是重頭戲。上場(chǎng)時(shí)，我的心一直在跳著，而且還有老師在看著你，能不緊張嗎？我朗誦的.題目是《有的人》，是紀(jì)念魯迅的。在這次朗誦中，我感受到了許多名人的風(fēng)采。

朋友們，書是人生的指路燈；書是人生之船的舵手；書是雨后的第一縷陽(yáng)光。它使我們的人生變得更加絢麗多姿。我愛讀書，書給了我知識(shí)，給了我勇敢，給了我生活的希望......

我愛讀書，書也愛我。讀書，是那么快樂！讀書節(jié)，也是那么愉悅！