照片里的故事為題的作文

最新照片里的故事為題的作文

最新照片里的故事為題的作文又是怎么寫較好？說起寫作文，并不難，作文有哪些好處？常寫作文，那些文字與情感的碰觸，總能帶給我們不一樣的體會(huì)。以下是小編為大家?guī)淼淖钚抡掌锏墓适聻轭}的作文，希望您能喜歡！

照片里的故事為題的作文（篇1）

十二個(gè)春秋，不知幾百?gòu)堈掌?，照片見證了我的成長(zhǎng)。

打開相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)，一張一張地欣賞，小時(shí)候的照片，好可愛。我經(jīng)常會(huì)看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了!”

看這張照片，我滿面笑容，雙手打開，兩腳 交叉，我在干嘛呢?對(duì)了，那天，家里來客人了，我正興奮地介紹我自己的房間呢!

每次說起自己的房間，自豪感便油然而生?？吹侥菑埓蟠擦藛?房間里的一套家具是我自己攢錢買的。記得爺爺說他幫我買，但我執(zhí)意要自己買。媽媽擔(dān)心說：“恐怕你的錢還不夠吧，要不，買便宜點(diǎn)的吧!”“不，要買就買好的!”后來我決定向媽媽借了錢，買了家具，可媽媽總說別還了。我呢，一定要還，還正正經(jīng)經(jīng)地寫下借條，準(zhǔn)備分期付款。

對(duì)于很少做家務(wù)的我，這次狠下心要勤快一點(diǎn)，做一件家務(wù)，媽媽就去掉一點(diǎn)“欠款”……

早上，我早早起床，開始準(zhǔn)備早餐，一開始雖然經(jīng)常出錯(cuò)：奶黃包沒蒸熟、果醬涂得太多……慢慢地準(zhǔn)備早餐也得心應(yīng)手了;晚上呢便到陽(yáng)臺(tái)：收好衣服、折好、放進(jìn)衣櫥……

就這樣，幾個(gè)月過去了，媽媽過意不去，就說：“算了，別干了，別還了!”可我還是堅(jiān)持自己當(dāng)初的決定，依然快樂地做著家務(wù)。當(dāng)媽媽告訴我已還清了“欠款”時(shí)，我高興地跳了起來。那時(shí)，我真的體會(huì)到付出后得到收獲的喜悅……

記得那時(shí)候買家具是五年級(jí)，而這張照片是六年級(jí)拍的，到現(xiàn)在已是七年級(jí)了，過了這么久，我還是以此為榮。不過，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)買家具向媽媽借了好多錢，每次勞動(dòng)五元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，這么短時(shí)間就還清了，肯定是媽媽在幫我。所以呢，現(xiàn)在有空就多做家務(wù)，雖然是想幫幫媽媽，可在心里，這個(gè)原因也是主要的!

每次看到這張照片，我都會(huì)跑到房間，看上幾眼，然后情不自禁地笑了!

一張照片，一個(gè)故事，這是我攢錢買家具的故事;一張照片，一個(gè)收獲，這是我人生中不可淡忘的收獲!

照片里的故事為題的作文（篇2）

那張照片里有我兒時(shí)的回憶，有我的向往，有我的感動(dòng)。那時(shí)我才六歲，穿著一件紫色的小馬甲，穿著一條小牛仔褲，非?？蓯?。

那張照片是在益利超市里面拍的，具體是什么情況，我也記不清了，照片里的我滿臉是笑容，是幸福。手?jǐn)[成一個(gè)剪刀的樣子，手指還是彎著的，因?yàn)樘?，手指還不靈活。旁邊坐著兩個(gè)我生命中最重要的人——爸爸媽媽，我抓著他們的手，他們也笑容滿面。

爸爸說：“這張照片還是你拉著我們?nèi)ヅ牡哪??！蔽艺f：“我早就忘了，那時(shí)我才六歲?！卑职终f：“那時(shí)多好啊，我們很年輕，你那時(shí)也很懂事，不像現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，氣人了?！蔽艺f：“誰(shuí)說的，我才不氣人呢，我也想回去呀!不用為學(xué)習(xí)而擔(dān)心，無憂無慮的，多好啊?！闭嫦衲蔷涓柙~一樣：“時(shí)光一去不復(fù)回，往事只能回味?！?/p>

那天我又在欣賞那張照片時(shí)，電視中傳出一陣歌聲“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你再變老了……”我的內(nèi)心就像被針扎了一樣，是啊，我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。看見父母日漸變白的頭發(fā)，我又看了一下那張照片，父母非常年輕，父母為我操心，為我付出，而我還不聽他們的話，氣他們，我真的好想穿越照片去那時(shí)候，讓父母不再變老，但是我們沒法與時(shí)間抗衡，唯有學(xué)習(xí)，才能報(bào)答他們。

所以我們要學(xué)習(xí)，因?yàn)椴恢皇菫榱宋覀冏约焊菫榱思胰?，為了父母?/p>

那張照片有我兒時(shí)的回憶，有我的向往，有我的感動(dòng)，更有我的希望和愿望。我把照片放到桌子上，看了看身邊熟睡的小弟，他才十六個(gè)月，我想：你的生命才剛開始不久，你要好好把握哦，還有，以后你上學(xué)不要學(xué)你哥我，要好好學(xué)習(xí)，不要?dú)飧改?，如果我以后考上大學(xué)了，去了很遠(yuǎn)的地方，你可要好好孝順爸媽，雖然這是很久以后的事，但我們也要努力，因?yàn)椤罢掌锏墓适隆痹诩?lì)著我們努力前行。

照片里的故事為題的作文（篇3）

一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。

我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個(gè)從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊(cè)里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。

上到四樓，爸爸問我要干什么。我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間?”“因?yàn)樘媒闶悄銈內(nèi)齻€(gè)小朋友中的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊?！卑职执鸬?。“可是奶奶已經(jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì)不會(huì)笑話我的?”“你這樣想就錯(cuò)了，”爸爸接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，“別人怎么會(huì)笑話你呢?奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛戴她才對(duì)。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀!”我恍然大悟，認(rèn)識(shí)到剛才自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì)取笑我，反而會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、富有愛心的好孩子呢!

我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個(gè)大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧!”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來!”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊(cè)里。

一張照片，里面有著一個(gè)這樣的故事;一張照片，令我的思緒飛回到十年前;一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊敬和愛戴長(zhǎng)輩。這樣，才會(huì)讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。

照片里的故事為題的作文（篇4）

在我的寫字臺(tái)的抽屜里，放著一張照片。照片上有一個(gè)小女孩，他的頭發(fā)短得看起來像個(gè)可愛的小男孩，身穿一件粉紅色的衣服和一條花碌碌的褲子，左手拿著一個(gè)五顏六色的叮當(dāng)球，右手抱著一個(gè)紅色的小汽車，臉上笑得可甜啦，就像一朵紅玫瑰。我可喜愛這張照片啦，每次我寫作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)偷偷地拿出來看好幾眼;閑來無事的時(shí)候，更要明目張膽地拿出來左瞧右看;要是有小朋友來家里玩，我會(huì)毫不猶豫地拿出來給他們免費(fèi)參觀。原來呀!照片上的那個(gè)可愛的小女孩就是我，當(dāng)時(shí)只有三歲。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，天空中太陽(yáng)正笑瞇瞇的照著大地，小鳥們正在藍(lán)天下歡快的飛來飛去。爺爺、奶奶和媽媽、姑媽帶上我和弟弟一起走向人民公園。好久就想去公園里玩啦，所以，我我心中高興得就像天空中自在飛舞的小鳥。

我們一進(jìn)公園大門，就看見道路兩邊的商店里擺滿了各種誘人的玩具，有氣球、小汽車、小熊玩具……我一眼就看上了其中的一種球了，這該特球上面有兩個(gè)小叮當(dāng)，叫叮當(dāng)球。爺爺見我十分喜愛，就給我買了一個(gè)。我高興得笑了出來。這個(gè)叮當(dāng)球色彩艷麗，白色、藍(lán)色、黃色、綠色合在一起，五顏六色，十分好看。

然后我們就又一邊說笑著一邊往前走，走著走著，又發(fā)現(xiàn)前面有專賣小汽車的。這些小汽車真漂亮，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，客車、貨車、小轎車……什么樣的都有。我真想買下一輛小轎車來，開在公路上風(fēng)一樣奔跑，那有多威風(fēng)呀!媽媽看見我和弟弟都很喜歡小汽車，就給我買了一輛紅色的小汽車，給弟弟買了一兩藍(lán)色的小汽車。我和弟弟拿了各自喜歡的小汽車，甜甜地對(duì)媽媽說了句“謝謝”，就高高興興地有向前走。

走著走著，眼前出現(xiàn)一個(gè)很大的湖，湖面上有很多打扮得很漂亮的游船，很多人正坐在游船上游玩呢!這些游船，有的做成頑皮聰明的小猴子，有的做成高貴優(yōu)雅美麗的小天鵝，有的做成老實(shí)可愛的小胖豬……我對(duì)媽媽說：“媽媽，我要坐船!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧!”我們就找了個(gè)有六個(gè)座位的小天鵝游船坐下了。在船上坐好了，媽媽給我講道：“小天鵝很美麗，他在水里游起來總是顯得那么悠閑自得?！闭f完了，媽媽還給我和弟弟講了丑小鴨變成小天鵝的故事，完了，還夸我就是一只可愛的小天鵝。湖面上微風(fēng)輕輕吹來，我感覺自己就像一只美麗的小天鵝在湖面上戲水，真爽!

那天，我們玩成了下午六點(diǎn)過才戀戀不舍地離開了人民公園。臨走的時(shí)候，我還選了一處花正紅草正綠的地方照了一張像，于是就留下了本文開頭介紹的那張讓我很喜歡的照片。

照片里的故事為題的作文（篇5）

也許，時(shí)間會(huì)沖淡記憶;也許，時(shí)光會(huì)改變?nèi)蓊?但，不會(huì)改變的是我對(duì)你們的想念。

無意翻開相冊(cè)，一張照片就這樣闖入了我的視線。

看著畢業(yè)照上那一張張熟悉的面孔，一種說不出的情感彌漫在我的心里。那個(gè)我學(xué)習(xí)生活了六年的校園，那個(gè)曾經(jīng)給予我快樂和幸福的集體，那些關(guān)愛著我們成長(zhǎng)的老師，那些和我朝夕相處、形影不離的好友們，你們現(xiàn)在都還好嗎?

指尖劃過那一張張青澀的臉龐，每一個(gè)都是那么親切。20__年，我們乘上小學(xué)的列車，我們無時(shí)無刻都在盼望這輛列車快點(diǎn)到站;20__年，這列車終于到站，然而，心中卻是滿滿的不舍。六年時(shí)光，我們一起感受著陽(yáng)光的溫暖，校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語(yǔ)。高大的松樹下，課間一起玩耍的情景仍歷歷在目。六年時(shí)光，我從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。六年，是我們改變了時(shí)光，還是時(shí)光改變了我們?

那天，六月十四號(hào)，陽(yáng)光和煦。教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，做著小考前的沖刺。突然，走廊上傳來一陣喧鬧，有好奇的同學(xué)出去看。緊接著，一句“拍畢業(yè)照了”驚動(dòng)了一汪靜水。教室里無人說話。我放下筆，看了一眼同學(xué)們，大家仿佛都若有所思似的。好一會(huì)兒，才有同學(xué)陸續(xù)走出去。路上，可以看到同學(xué)們手牽著手，親熱地搭著背。一會(huì)兒指指這兒，一會(huì)兒瞧瞧那兒，我想，大家應(yīng)該都在回憶往事吧?

我一步步走向拍照的地方。我的腳步怎會(huì)如此緩慢而又沉重?站好后，班主任笑著對(duì)我們說：“天下沒有不散的筵席，你們即將離開這里，在分別的倒計(jì)時(shí)里，我希望每個(gè)同學(xué)都能開心微笑著，度過在校園里的這段時(shí)光。今天，就讓我們把微笑定格在這張照片上，為少年時(shí)代留一份美好的回憶?！?/p>

聽了班主任的話，大家都心照不宣地沉默著。

照相了，攝影師喊道：“一、二、三”“致六年時(shí)光”我們大聲齊聲喊道。

那天，陽(yáng)光和煦，我們離分別又近了一步。

思緒回籠，我合上相冊(cè)。心想，也許多年以后，在某個(gè)地方，我們將驚喜地輕輕道一聲：“好久不見!”

照片里的故事為題的作文（篇6）

在我的相冊(cè)里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫包裹單。說起這張照片，還有一個(gè)故事呢。

去年，校訊通開展了一個(gè)“愛心捐書”的活動(dòng)，號(hào)召博友們踴躍參加。這些愛心圖書將會(huì)捐贈(zèng)給山區(qū)里的孩子們。

一看到這個(gè)消息，我和媽媽就趕緊報(bào)名，我在書柜里挑了共二十本圖書。第二天，就讓媽媽寄走了。

想到大管家能早點(diǎn)兒收到我的書，我心里就美滋滋的。

可是，沒過幾天。當(dāng)我看到博友們捐的都是新書時(shí)，就開始悶悶不樂了。心想：為什么自己那么小氣呢?別人都捐新書，而我卻捐了舊書，真是不好意思呀。就對(duì)媽媽說，“我好后悔呀，早知道就應(yīng)該捐新書了?！?/p>

“沒關(guān)系，新書舊書都一樣。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說：“愛心沒有新舊的。”

聽了媽媽的話，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機(jī)一動(dòng)。為什么不用壓歲錢買幾本新書呢?我還可以第二次捐書嘛!當(dāng)我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我就取了一百元壓歲錢，和媽媽一起去新華書店精心挑選了四本圖書。回到家，我又在書的扉頁(yè)上畫了一個(gè)漂亮的“愛心卡”標(biāo)志，并寫上了我的祝福語(yǔ)?？粗谋緧湫碌膼坌膱D書，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。

這次，我親自到郵局，填寫了一張包裹單，順利地把書寄走了……

你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫包裹單時(shí)，媽媽給我照的。媽媽說這張照片很有意義，它見證了我的成長(zhǎng)。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起這個(gè)故事。它會(huì)隨時(shí)提醒我，要做一個(gè)有愛心的人。

照片里的故事為題的作文（篇7）

一天，我翻著最喜歡的故事書，一下子從書頁(yè)里面掉出來一張照片。呵!原來是這張照片啊!看著這張自己流口水樣子的照片真是好笑，不禁陷入了深深地回憶!

去年的2月15日那天，我迎來了9歲的生日。媽媽早上為我做了平時(shí)常吃的面條，不過給我多加了個(gè)荷包蛋。因?yàn)椴磺墒侵芏缓眠@樣簡(jiǎn)單地給我過生日了。我匆匆吃過早飯去上學(xué)了。

在學(xué)校想想自己簡(jiǎn)單地這樣過生日，半天也沒打起精神來。在學(xué)校里，我悄悄地問了一下其他同學(xué)，想知道他們的生日是怎么過的：有的說一定會(huì)買大大的雙層蛋糕和玩具;有的說爸爸媽媽一定會(huì)帶他去肯德基大吃一頓;還有的同學(xué)夸大其詞地說:“在某某大飯店定了桌，然后再去外面玩一天”……

真沒勁!看來我的這個(gè)生日就這么平凡地過去了。想著想著，我不覺得回到了自己家樓下!看看上面家里亮著燈呢。咦?是我出門忘記關(guān)燈了，還是媽媽下班比我早回家呢?三步并做兩步，我推開了門--哇呀!客廳的飯桌上擺好了菜：小雞燉蘑菇、東北大拉皮、清蒸鱸魚、紅燒牛肉，還有海鮮疙瘩湯，都是我的最愛啊!“今天真是個(gè)好日子啊!”我連忙洗凈手，坐在桌子旁邊看著這些美味發(fā)呆，嘴角流出口水都不知道呢!這時(shí)，還是眼疾手快的爸爸抓拍下我這帶口水的樣子。9歲的生日照，永遠(yuǎn)定格了在這一瞬間。

這張照片我一直很珍惜，放在我經(jīng)常看的書頁(yè)中當(dāng)書簽用。因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)記住這張照片里的故事。