世界氣象日主題作文

人類幾千年的歷史既是開發(fā)利用天氣、氣候和水資源的創(chuàng)造史，也是同災(zāi)害性天氣、極端天氣氣候事件的斗爭史。這里給大家分享一些關(guān)于世界氣象日主題作文，供大家參考。

世界氣象日主題作文篇1

起霧了。初晨的風(fēng)景莫不過這氤氳的霧氣了。濃郁的白染透了視線，臉上似是沾了水般濕潤，又似蒙上了層漿糊般粘稠，天地則是同化了顏色，悄悄在找不到焦點的眼球中寫上無暇與白皙。

看不透這幽深得宛若森林般的霧，猶如繪盡了所有的“飄渺”和“虛幻”。濃郁的色彩掩蓋了視線，唯獨在細(xì)看之下才會發(fā)現(xiàn)若隱若現(xiàn)的樹木。這樹木寂在繚繞的白光中，就像哲人陶醉在真理中、科學(xué)家沉迷在研究中般，迷戀于自己的生活，又像孩童調(diào)皮地與人玩著捉迷藏，即使看不見他的臉，找不到他的身，也知道他在因沒被人找到而偷笑。但個中奧妙卻又難以體會，即便知道他的喜悅，也做不到完全理解，于是，就看不透、看不清，變得玄奇、神秘了。

而除卻了“面帶笑意”的樹木，則遠(yuǎn)方初起的朝陽更是顯得燦爛無比。在這片白芒中，點清晰的璀璨的暗金色光點閃現(xiàn)在眼前，面對空白而失卻焦距的視線找到了定點，就像是無盡黑夜中的顆明星罷，煞有“千江有水千江月，萬里無云萬云天”的姿采。在茫茫的霧氣中，所展現(xiàn)的是面對迷茫不失自信的浩然。

用只手半裹住耳朵，呈現(xiàn)出弧的形狀，只為聆聽煙霧繚繞中的動感。拋開心頭的雜念，耳邊響起了淡淡的音律。首先是聽見了水輕流的聲音，音律舒緩，流暢不羈，宛若股清甜于口中，又似曲妙音懸梁柱，久而不散，流入心扉。再來是聽得了樹葉摩擦的清脆，偶有柔和，偶有猝然，如白云流于天，飄逸自在，可急可緩，獨我逍遙。后聞疾走行風(fēng)聲，猶懷古傷今人，身在此處，心在古地，大有磅礴蕭條意。音律臨于我耳，置于我心，霧裊裊掩不住自然音。

可惜不容我細(xì)領(lǐng)會這奧妙的風(fēng)景，東方那點金光終于爆發(fā)出奪目的燦爛，霎時吸引了我的注意，再回神間，眼前，又是清晰片。

哦，霧，散了。

世界氣象日主題作文篇2

電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。

春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風(fēng)起走動。驅(qū)趕了嚴(yán)冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開放、小草兒綠嫩，小鳥們又開始了嘰嘰喳喳的故事會。

小白兔又準(zhǔn)備邀請小烏龜來舉行龜兔賽跑。農(nóng)民伯伯又開始了繁忙的春耕大生產(chǎn)。播下春天的種子，準(zhǔn)備秋天的豐收。

夏天的雨，總是那么的瘋狂。總是伴隨這臺風(fēng)呼嘯而來，雷公公和電婆婆是對夫妻。噼里啪啦的大吵起來。暴雨帶著這對夫妻好像要吞沒整個世界。不過，它又是個紙老虎，看它副兇巴巴的樣子，其實蹦跶不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。

秋天的雨，是把可愛的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香我被這秋雨陶醉了。

冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上，有股針扎般的疼。場雨后，便要冷成。搞不好就要你嚴(yán)重發(fā)燒39度以上!鼻涕噴嚏起來，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。

太陽追趕烏云，照亮了大地，白云又跑到了藍(lán)天上來嬉戲。推開窗戶，陣泥土的清香迎面撲來，空氣格外清新。楊柳的枝條經(jīng)過雨水的沖洗，綠得發(fā)亮。

這陣風(fēng)吹來，不時抖落下些留在樹葉上的水珠。雨后的天氣更美，空氣更新鮮。經(jīng)過雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無法與它們媲美。

加上山中的淡淡霧氣，這如夢的神秘，引領(lǐng)我走向五彩的世界。 雨給人以涼爽，給人以愜意，我喜歡雨。

世界氣象日主題作文篇3

那天是3月22日，早晨，大風(fēng)呼呼地吹著，我和爸爸很早便來到了氣象局。在那里，小記者訓(xùn)練營的老師熱情地接待了我們。

站好隊后，我們就“噔噔噔”跑到了演播室，在拍攝的鏡頭上我們驚奇地發(fā)現(xiàn)鏡頭里的天氣背景竟然是虛擬的。氣象局的工作人員告訴我們：“氣象局20_年時建起了虛擬演播室，引進(jìn)了較為先進(jìn)的影視節(jié)目制作設(shè)備和非線性編輯系統(tǒng)，可以制作圖文并茂的`電視天氣預(yù)報節(jié)目?！彼麄兘榻B完后，小記者們都豎起了大拇指。隨后，我們又去了大會議室。

在大會議室里，老師讓我們每人提個問題，這是我們的采訪任務(wù)。輪到我時，我問了個這樣的問題：“人工消雹增雨有什么作用？”

工作人員想了想，答道：“人工消雹增雨是為了減輕冰雹干旱等災(zāi)害性天氣危害，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全的有效措施之。自從1996年開展人工消雹增雨工作以來，全市已擁有‘三七’高炮71門、流動火箭炮6部、‘713’天氣雷達(dá)。車載式移動氣象臺等系列專用高科技設(shè)施。實施作業(yè)來，有效減少了雹災(zāi)、旱災(zāi)損失，取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益?！蔽衣牭梅浅ＵJ(rèn)真，記下了不少的氣象知識，實在是太有收獲了！

在這里，我要告訴大家，其實學(xué)習(xí)下氣象知識也是種很好的學(xué)習(xí)。

世界氣象日主題作文篇4

星期六，老師組織我們?nèi)庀笏糜巍Ｔ诼飞?，位女氣象員自我介紹說她姓雪，可以叫她小雪姐姐。

到了氣象塔，我們先來到個跟電線桿樣的個桿前，小雪姐姐講解說它上面像幾把勺子的是用來測風(fēng)的速度的，在勺子的下面有個板，這是用來測風(fēng)向的。接下來，我們來到個像四個雷達(dá)樣的地方，它是用來探測天氣的溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速。把個七百五十克的氣球灌滿氫氣放飛到天空中去，用它來探測氣球、天氣。小雪姐姐說：“空氣里有氮氣、氫氣、二氧化碳、氧氣等?！?/p>

小雪姐姐讓我們也來當(dāng)小小天氣預(yù)報員，我迫不及待地舉起手來說：“今天西安四攝氏度小雨轉(zhuǎn)小雪，漢中零下六攝氏度中雪，商洛七攝氏度持大暴雨，陜西氣象臺播出?！贝蠹疫B聲說我說的好，老師也獎勵了我朵可愛的小紅花。

通過這次觀測，我知道了氣象員是怎么觀察天氣的，同時，我也當(dāng)了天快樂的小小氣象員。

世界氣象日主題作文篇5

為了迎接世界氣象日，3月20日下午，學(xué)校老師帶領(lǐng)我們五年級6個班的學(xué)生到青陽縣氣象局參觀學(xué)習(xí)。

下午，盡管天上下著雨，還是擋不住我們的前行的腳步。我們懷著好奇而又激動的心情來到了縣氣象局。在氣象局里，位氣象員叔叔熱情的接待了我們，他領(lǐng)著我們來到棟大樓的二樓電腦監(jiān)控室。進(jìn)門，許多不知名的儀器就躍入我們的眼簾。我們個個瞪著眼睛，好奇地四處張望。氣象員叔叔耐心的給我們介紹，并給我們講解許多關(guān)于氣象的知識，如沙塵暴、雷雨的形成與危害，還有各種氣象符號。通過叔叔的介紹，我了解到預(yù)警信號總體分為四級，按照災(zāi)害的嚴(yán)重和緊急程度，顏色依次為藍(lán)色、黃色、橙色、紅色。叔叔還領(lǐng)我們觀看了衛(wèi)星云圖，教我們?nèi)绾慰丛谱R天氣。最后氣象員叔叔還給我們介紹了世界知名的氣象站以及他們的分布情況。

參觀完二樓，叔叔又領(lǐng)我們來到樓下的氣象觀測臺。在樓下的觀測臺上，我生平第次親眼目睹了百葉箱、雨量器、風(fēng)向標(biāo)等等有關(guān)氣象的測量儀器。這里的每樣?xùn)|西都令我感到好奇。身邊的同學(xué)不住的向氣象員叔叔提問題。叔叔耐心的講解給我們聽。