那段難熬的日子作文【7篇】

那段難熬的日子作文【推薦7篇】

作文的結(jié)尾要重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，給讀者留下想象的空間，或緊扣開頭，首尾呼應(yīng)等。寫有關(guān)痛苦日子的作文之前，不妨參考一下范文。下面是小編為大家收集的關(guān)于那段難熬的日子作文【推薦7篇】。希望可以幫助大家。

那段難熬的日子作文【篇1】

我感謝父母，他們賜予我生命，哺育我長(zhǎng)大；我感謝師長(zhǎng)，他們給予我聰明的腦袋，讓我脫離庸俗；我感謝同學(xué)，他們與我風(fēng)雨同舟，分享成長(zhǎng)的快樂……但我更要感謝磨難，它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，它讓我的人格精神得到升華。

生活中最避不開的就是磨難，但也不需要畏懼它，它是成功路上的必經(jīng)之地。剛學(xué)走路時(shí)，難免會(huì)跌倒，要勇敢地站起來繼續(xù)練習(xí)，不停地這樣重復(fù)，你會(huì)走得很好。是跌倒幫你連接了成功的繩子。從小就該接受磨難，為以后的波濤駭浪打下基礎(chǔ)。感謝跌倒！

一年級(jí)時(shí)的我，第一次離開父母去上學(xué)，那滋味真不好受，哭了大半天也覺得不夠。老師的關(guān)懷，同學(xué)們的純真終于封住了我大哭的嘴。晚上第一次洗澡，洗衣服弄得一團(tuán)糟，也不知道那滴下來的是淚水還是汗水。夜晚沒有父母的陪伴，在被子里哭成滂沱。好想家！這次磨難來得突然，去得也快。我漸漸習(xí)慣了這種生活，開始了自己的學(xué)習(xí)生涯。感謝獨(dú)立！

不會(huì)游泳的我，在二年級(jí)跟著父親來到游泳池，水很深，我套著個(gè)游泳圈。但不小心游泳圈竟然漏氣了，一半的勇氣都被這嚇跑了。我在水平線上一上一下，喝了一肚子水，驚慌得要命，父親也不會(huì)游泳，在掙扎時(shí)，一位叔叔抱起了我，我感到一種重生的感覺。感謝磨難！

上到中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)很大，到處充滿硝煙味，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，我當(dāng)然重視。但第二學(xué)期是我成績(jī)有所下降，我緊張，害怕。但這些失敗正是通向成功的橋梁，雖然痛苦，但成功的喜悅更叫人快樂。感謝失敗！

生活不會(huì)一帆風(fēng)順，要坦然面對(duì)每次磨難，千萬不要因此泯滅自信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)磨難把你推上成功，磨難讓你更自立自強(qiáng)。俗話說“苦盡甘來”“陽光總在風(fēng)雨后”。朋友，別忘了感謝磨難，它與父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教育之恩同樣重要！

那段難熬的日子作文【篇2】

午后是金色的.土地、樹木、房屋、瓦片，都折射著耀眼的光芒。溫暖得讓我蜷在椅子上，找周公下棋。

周公沒找到。周圍只有朦朧的白霧。想離開這里。跑。越跑就越難受，就像落水時(shí)的掙扎，愈掙扎得厲害，水愈喝地多，愈被水嗆，救生的意志就愈強(qiáng)，直至是全身無力，水蓋過了頭。 黑色吞沒了白色，便只剩下黑色了。墜落懸崖的恐懼感遍布全身。夢(mèng)醒了。沉厚的烏云蓋住了天空。沒有金色，只有灰色。

心中的苦悶彌漫，彌滿在整個(gè)天空?？荚囀〉牟桓剩蠋熌抗庵械氖?，那些縈繞在耳邊揮之不去的“心理教育”；沒法處理好人際關(guān)系時(shí)的尷尬；因?yàn)樗邥r(shí)間不夠，上課就要打瞌睡，打瞌睡上課便不懂，沒聽懂，放學(xué)作業(yè)就不會(huì)做，就要熬夜寫作業(yè)……不斷地循環(huán)，像沒有出口的迷宮，永不停歇?！凹舨粩啵磉€亂”的憂愁，是我擺不掉抹不去的印記，一縷一縷的纏繞著我。

可人不只會(huì)經(jīng)歷磨難。

如果把遇見的人一一記在手賬上，會(huì)需要多少本子來記錄呢？又是否會(huì)驚呼:在我短暫的十四年時(shí)光里，我竟然遇到過、錯(cuò)過過這么多各色各類的人！怎能不使人遐想，不使人期待未來的日子呢！明明有那么多人在關(guān)心著自己，明明有這么一份溫暖在自己的眼前，為何要視而不見？能來到這個(gè)世界，是我的榮幸，是我應(yīng)履行完自己必須完成的使命。生命的可貴，可能就是在于我自己的選擇成為什么樣的人，應(yīng)做什么樣的事吧！

活著，雖有苦、雖有甜、雖有惑、雖有憾，但我畢竟含淚走過，“這個(gè)世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是淚流，我要做一個(gè)含淚奔跑的人。”

那段難熬的日子作文【篇3】

今天，老師布置了一個(gè)特別又有趣的任務(wù)，給一只雞蛋當(dāng)保鏢，二十小時(shí)寸步不離地保護(hù)它。我一聽，心想：這有什么難的，不就是保護(hù)一只雞蛋嘛！

回到家，我向奶奶要了一只雞蛋。我問媽媽：“媽媽，你說怎樣才能讓雞蛋不破了？”媽媽回答道：“把杯子里放一半棉花，然后把雞蛋放進(jìn)去，再用棉花蓋住，最后把杯口封住，這樣就限了?！蔽矣X得這個(gè)法子不錯(cuò)。決定采用這個(gè)方法。

該吃午飯了，我把雞蛋放在我旁邊，可是，筷子一動(dòng)，不注意碰到了雞蛋，雞蛋就在桌角搖搖晃晃，我一見，趕快用手接住，好險(xiǎn)呀！

到了下午，我把雞蛋放在袋子里，去找我的朋友玩“警察抓小偷”，我當(dāng)“警察”時(shí)，常常因?yàn)榕艿臅r(shí)候，雞蛋在袋子里“跳舞”，導(dǎo)致我沒有捉到一個(gè)“小偷”。到我當(dāng)“小偷”時(shí)，也是因?yàn)檫@個(gè)調(diào)皮的蛋寶寶在袋子里面打滾，讓我不能“開溜”。總是第一個(gè)被捉到，我氣極了?？墒菤鈿w氣，可不能把雞蛋摔破呀，于是，我只能地一旁對(duì)著雞蛋直瞪眼。

洗澡時(shí)，我真害怕把雞蛋摔破，涂洗發(fā)水時(shí)，我小心翼翼地把雞蛋拿在手中，手里的雞蛋見了泡沫變得滑了起來，就像一條小魚在我手里掙扎一樣，顧不上了，先幫它洗洗光頭，洗好后，我把它放在浴池的角落里，壓了一些沐浴露涂在它身上，最后用水沖了沖，就這樣好不容易才洗完澡了。

我就這樣提心吊膽地度過了難熬的二十四小時(shí)。這使我明白一個(gè)道理：有的事情看起來容易，做起來卻很難。

那段難熬的日子作文【篇4】

期末階段，最讓人不耐煩的，不是作業(yè)多、壓力大，而是拖課久。一節(jié)40分鐘的課，老師總會(huì)占個(gè)5分鐘的下課時(shí)間，整理好下節(jié)課的書，還沒來得及喝口水，便上課了。

告訴你，我們老師中的拖課王可數(shù)科學(xué)曹老師了。給你講一個(gè)事例，便知道了！

上課了，只見曹老師捧著一大疊試卷，走上講臺(tái)。每節(jié)課的任務(wù)就是做試卷、講試卷、做試卷、講試卷。期末階段的科學(xué)課簡(jiǎn)直就是我們的人間惡夢(mèng)，除了那些號(hào)稱“科學(xué)尖子生”的同學(xué)，其他人便是一片沉默，老師的話，一只耳進(jìn)，一只耳出。

“當(dāng)當(dāng)?！毕抡n了！惡夢(mèng)總算結(jié)束的了！但老師仍手不離試卷，嚴(yán)肅地吼道：“還沒下課，都安靜，把試卷講完！”天吶，說好的下課10分鐘呢？這時(shí)的我們就猶如一只只失去自由的籠中鳥，只能傻傻地望著窗外的“林中鳥”，享受自由的美好，投井溫暖陽光的懷抱。此時(shí)的503班是孤獨(dú)、寂寞的。

此時(shí)的課堂就像一出戲，曹老師在“舞臺(tái)”上自導(dǎo)自演，我們?nèi)缤^眾一般坐在觀眾席上，癡癡地欣賞著這一部“電視劇”。這時(shí)的五分鐘，仿佛經(jīng)過了五個(gè)晝夜交替，是我們最難熬的五分鐘。但曹老師仿佛很精神，從不停歇，從她嘴里吐出一字一句，都順著風(fēng)飄出窗外。我盯著手表，一分鐘、二分鐘。

下課啦！這場(chǎng)噩夢(mèng)終于結(jié)束了！我們破籠而出，像別人那樣享受自由，享受下課時(shí)間！但是——“當(dāng)當(dāng)，叮咚鐺……”新的一節(jié)課開始了，我們又重新被關(guān)進(jìn)籠中。我們下課了嗎？但我們又無力反抗……

那段難熬的日子作文【篇5】

今天晚上，我在和家人一起興致勃勃地看電視劇，啪地一聲，電視的圖像消失了，屋子陷入一片黑暗之中。怎么回事？媽媽急切地問。家中頓時(shí)亂成了一鍋粥。我跑到自己的房間，找出蠟燭，點(diǎn)燃為大家照亮。我的奶奶不停地抱怨：這好端端的怎么了？”我斷斷續(xù)續(xù)地，回憶著說：“昨天……好像說從8點(diǎn)到9點(diǎn)停電……我著急寫作業(yè)……以為你們也看通知了呢，所以沒和你們提?！眿寢尳辜钡卣f：“早不停晚不停，唉，大家什么都別干了，早點(diǎn)休息吧！”爸爸不緊不慢地說：“我們可以做點(diǎn)別的?！蹦棠锑洁熘骸岸纪ｋ娏?，還能干什么？看電視，讀書，寫字都不行！”我對(duì)大家說：“我去收拾書包，準(zhǔn)備好明天上課的東西，整理好書桌。”奶奶不情愿地說：“我去睡覺。”

爸媽對(duì)奶奶和我說：“我們?nèi)チ飩€(gè)彎，一會(huì)兒回來。”隨著門上的鈴鐺聲與門被撞上的聲音，家中恢復(fù)了以往的平靜。北京時(shí)間9點(diǎn)整，屋子從黑暗中瞬間變得亮堂起來。“哦！”我歡呼了一聲。爸媽也到家了，我為大家打開了電視，再次興致勃勃地看起電視劇。我感慨地說：“資源真是很重要呀，沒了它們，人類該怎么生活呀？”“是呀，”奶奶嚴(yán)肅地教育我說：“所以你從小就要學(xué)會(huì)節(jié)約資源?！眿寢尠l(fā)話了：“雖然有些資源可以再生，但是由于人類無節(jié)制地浪費(fèi)和使用，已經(jīng)無法再生了！”我搶著說：“我知道。能源分可再生和不可再生。

比如說，水，太陽能等等就可以再生。而石油、天然氣已經(jīng)無法再生了。”爸爸夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)呀，了解的還挺多?！彪娨暀C(jī)前歡聲笑語交織在一起，構(gòu)成了一副美麗溫馨的圖畫。雖然只是一次小小的停電，但它卻告訴我們，要節(jié)約寶貴的資源。任何一種資源沒有了，都會(huì)給人類帶來災(zāi)難。

那段難熬的日子作文【篇6】

星期六的晚上，我們一家正在看中央電視臺(tái)的節(jié)目《神州大舞臺(tái)》。那里的小朋友唱得真好，歌聲十分動(dòng)聽，正當(dāng)我們看的'入神的時(shí)候，突然，電視機(jī)咔的一聲停了，屋里一片漆黑，“怎么這時(shí)候停電了！”爸爸說著，找來了手電，點(diǎn)燃了一根蠟燭。“真掃興”，我自言自語的說。

這時(shí)，媽媽出了一個(gè)好主意：“不如我們也學(xué)《神州大舞臺(tái)》那樣，舉辦一場(chǎng)燭光晚會(huì)吧”?！昂冒『冒　蔽液桶职之惪谕暤幕卮鸬馈?/p>

爸爸把一把蠟燭都點(diǎn)燃了，圍著客廳擺了一圈，頓時(shí)，客廳里亮堂了起來，蠟燭發(fā)出閃閃的光，給人一種朦朧的感覺，真美啊！爸爸也學(xué)著主持人的樣子，走到客廳中間說：“燭光晚會(huì)現(xiàn)在開始！首先，我為大家演唱一首歌曲《說句心里話》！”別說，平時(shí)不愛說話的爸爸演唱起來，還真有點(diǎn)歌星大腕的味道呢！接下來媽媽給我們講了一個(gè)笑話，逗得我們都哈哈大笑起來。輪到我了，我想，演什么好呢，一定要把他們鎮(zhèn)住，唱歌，不行，我會(huì)唱得那幾首歌他們都聽過，對(duì)就唱我最近在電腦上學(xué)的一段河南豫劇《誰說女子不如男》，“劉大哥講話理太偏，誰說女子不如男……”我高興的唱了起來，但我唱完最后一句，爸爸媽媽都鼓起掌來，夸我唱的好！就在這時(shí)，來電了，屋里一片光明，照的我的眼睛都不敢睜了，我打開電視一看，《神州大舞臺(tái)》還沒演完，正在給剛才唱歌的小朋友一家發(fā)獎(jiǎng)呢，我想，我們好好練習(xí)練習(xí)，也去參加《神州大舞臺(tái)》，說不定也會(huì)領(lǐng)個(gè)大獎(jiǎng)吧！

今天真高興，真希望明天還停電，那樣我們的燭光晚會(huì)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行的！哈哈！

那段難熬的日子作文【篇7】

雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋，雨中的小路，仿佛比平時(shí)顯得更安閑，雨中的空氣顯得格外清新，我撐著傘，走在雨簾中……

今天，是高三年級(jí)的哥哥姐姐們的大考驗(yàn)，。

我看見，千千萬萬考生家長(zhǎng)在考場(chǎng)外等待，雖然下著雨，但他們還是不厭其煩地等待?？梢韵胂?，千千萬萬考生在考場(chǎng)內(nèi)背負(fù)著千千萬萬期待，期望，寫著試卷。誰都不敢想象，但此刻誰都知道，一張薄薄的紙換來的卻是一條條迥然不同的人生路。

七年后，我將在這個(gè)考場(chǎng)內(nèi)背負(fù)著身后那些期盼，期待甚至還有審視的目光，進(jìn)行人生的選擇。七年后，我的也會(huì)在這兒靜靜地，不厭其煩地等待我嗎？

不，她不想等待，壓根就沒等待，因?yàn)樗?，等待的滋味是那樣難熬。我的心痛了。七年后，我將一個(gè)人在考場(chǎng)忙忙碌碌地走進(jìn)走出。一顆淚珠在臉頰上滑過一道優(yōu)美的弧線，無聲融入積水里，那是無聲的疼痛……

喲！不早了，該吃飯了，我撐著雨傘，繼續(xù)走在細(xì)雨中……媽媽肯定已經(jīng)在吃飯了，她不會(huì)等的。我和媽媽的感情不是風(fēng)風(fēng)火火，熱火朝天，我們是君子之交，淡如水。

我還在思索著高考……我不知道那些有沒有在等待，但我知道，七年后的今天，我的媽媽不會(huì)等待。

磨磨蹭蹭，一路東張西望，終于打開了家門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽直直地站電話旁邊，直直地說：“你到哪兒去了！害得我東找西找！我等你吃午飯呢！”

什么？等我？媽媽等我？她也學(xué)會(huì)了等待？我質(zhì)疑，我思索。

我也在等待，等待媽媽說出這一句話。等待，是那樣難熬，但我喜歡等待，因?yàn)槲蚁嘈牛何业牡却龝?huì)有結(jié)果的。

等待是難熬的，但等待總是會(huì)有結(jié)果的。