創(chuàng)建綠色校園初中生優(yōu)秀作文

綠色校園強(qiáng)調(diào)將環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)建綠色校園初中生優(yōu)秀作文，歡迎大家來閱讀。

創(chuàng)建綠色校園初中生優(yōu)秀作文篇1

和諧發(fā)展的人像一顆種子，僅有在和諧的學(xué)校里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的學(xué)校呢如果把和諧的`學(xué)校比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的學(xué)校人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的學(xué)校文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

進(jìn)我們的學(xué)校，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，構(gòu)成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。

學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗學(xué)校中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境誰不想自我的家干凈、清幽而充滿溫馨而我們的學(xué)校就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。

此刻，全國許多學(xué)校在開展“弘揚(yáng)生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)校”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衛(wèi)生公區(qū)，辛勤的園丁也用自我的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬年青……我們的學(xué)校越來越美了?？墒?，我們?nèi)圆粫r(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟紙屑，脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色學(xué)校之美不相稱的舉動(dòng)。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的學(xué)校。

讓我們撿起一片紙；節(jié)儉一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自我的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化學(xué)校，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅僅是綠色我們的學(xué)校，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝！

創(chuàng)建綠色校園初中生優(yōu)秀作文篇2

“綠色環(huán)?！边@個(gè)永恒不變的話題，讓我們更能了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。

綠色環(huán)保是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中，然而，我們身邊的環(huán)境在惡化如果我們再不敲響警鐘的話，那么，我們的祖國將會(huì)在我們的手中一片狼藉！綠色環(huán)保從我做起。我的爸爸以前上班總是開他的私家車，聽了我的勸告，要保護(hù)環(huán)境，他從現(xiàn)在開始騎自行車了，他覺得這不僅鍛煉了他的身體，還為綠色環(huán)保出了一份力。

我的媽媽也開始為綠色環(huán)保做出貢獻(xiàn)了。以前她去菜市場買菜，她都用塑料袋，經(jīng)過電視上小區(qū)綠色環(huán)保的宣傳，她懂得了綠色環(huán)保是可持續(xù)的，是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開始，每天去菜市場都帶著自己的菜籃子，而不是塑料袋。

作為一名新時(shí)代的初中生，我也要響應(yīng)綠色環(huán)保的號(hào)召，我以前在學(xué)校都是用一次性的筷子，但現(xiàn)在我會(huì)自己帶筷子來學(xué)校。我認(rèn)為，這雖然是一件小事，但我盡了我應(yīng)盡的責(zé)任。

幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，情節(jié)的環(huán)境。如今，環(huán)境被污染了，綠色環(huán)保從我做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！

創(chuàng)建綠色校園初中生優(yōu)秀作文篇3

隨著人口地迅速增長，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。

伴隨著人類社會(huì)的高度發(fā)展，人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地？

每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對(duì)綠色世界做過多少貢獻(xiàn)？關(guān)過幾次燈？關(guān)過幾次水？保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系?；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以作為人類的一分子，我們應(yīng)該多參加環(huán)?；顒?dòng)。多植樹，多種花，使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。

提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來保護(hù)自己的家園，我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的。

“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

也因此在我認(rèn)為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無所謂，那就錯(cuò)了。若仔細(xì)想想，一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。

由此可見，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。

為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛！

創(chuàng)建綠色校園初中生優(yōu)秀作文篇4

地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，人類為了滿足日益增長的物質(zhì)生活需求，正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。

在我們生活的這個(gè)世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來的嚴(yán)峻威脅，地球及其居民好象進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地帶。警鐘早已敲響，但是，人類對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過于蒼白無力。

美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。但，每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時(shí)，人類總是只顧眼前利益和自身利益，而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱俗非笏^的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子，為此付出的代價(jià)森林被毀，水土大量流失，生態(tài)失衡；為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿足渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物……

據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類工業(yè)化發(fā)展的一百多年來，特別是最近幾十年來，隨著工業(yè)化的不斷升級(jí)和其它人類活動(dòng)的.增加，物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類再不節(jié)制自己的行為，我們的后代將會(huì)見不到除人類之外的其它生物，甚至將可能無法在這個(gè)星球上繼續(xù)生存下去，人類也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽。面對(duì)著我們一手造成的惡果，面對(duì)著逝去了的、將要逝去的，以及那些在人類的屠刀下呻吟的生命，我們——地球上最聰明的動(dòng)物，該怎么辦……

警鐘已經(jīng)長鳴！環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們每個(gè)人可以做許多事情來保護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹造林，綠化荒山；到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，號(hào)召大家立即行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園，為人類生活創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的環(huán)境。

大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟愖约喊桑?/p>

創(chuàng)建綠色校園初中生優(yōu)秀作文篇5

我們的里，有兩排整齊的松樹，從大門口一直延伸到對(duì)面的辦公樓。他們像一把把撐開的大傘，點(diǎn)點(diǎn)陽光從密密的松針縫隙中飄飄灑灑地落下來，在潔凈的校園里飄舞著，同學(xué)們大口呼吸著清新的空氣，在明亮的教室里如饑似渴地學(xué)習(xí)。這是我們現(xiàn)在的校園。

以前的校園可沒有現(xiàn)在這么潔凈，走進(jìn)校園，放眼望去，操場上常有紙屑、樹葉、碎土塊，有時(shí)還能看到塑料袋；花園里的小草低著頭，風(fēng)景樹上也有被折斷的枝條，散落的花瓣孤零零地躺在草坪上，教室前的墻壁上有時(shí)能看到幾個(gè)調(diào)皮的腳印、手印，有時(shí)還有亂涂亂畫……不文明的行為真的有不少。老師天天要求大家講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，可是效果不是很明顯。

這學(xué)期，我們學(xué)校來了一個(gè)新校長，他告訴同學(xué)們，校園就是我們的家，只有溫馨、干凈而清幽的校園，才能使我們身心愉快，學(xué)習(xí)輕松，每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)成良好習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)美化我們的校園，爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士。他說這叫“養(yǎng)成良好習(xí)慣，奠定幸福人生?！敝笏屓熒e極行動(dòng)起來，自己身先士卒，帶頭制止不文明的衛(wèi)生現(xiàn)象，比如：拒絕零食進(jìn)校園，進(jìn)出校園要沿線，早晚都把垃圾撿，天天堅(jiān)持成習(xí)慣……

今天，我剛走進(jìn)校園，一張廢紙飄到我的腳邊，我剛想彎腰撿起來的時(shí)候，旁邊沖過來一位小同學(xué)，麻利地?fù)炱鸺埰?，飛快地投到了垃圾桶里，就向教學(xué)樓走去了。我一抬頭，啊，老師正站在我的面前，微笑的看著剛才的一幕，淡淡的一笑，對(duì)我和剛才那位小同學(xué)豎起了大拇指。哦，我明白了，每一個(gè)人都想把紙片撿起來??！我想，今天我撿起一片紙片，明天你護(hù)衛(wèi)了一朵花，后天你節(jié)約了一滴水……這不就是我最想擁有的美麗校園嗎？

綠色，你代表著健康，代表著積極向上，代表著生機(jī)盎然。同學(xué)們，讓綠色永駐我們的校園，我們該怎么做呢？我們要響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，從現(xiàn)在做起，從小事做起。一滴水，不浪費(fèi)；一片紙，撿起來；一朵花，去呵護(hù)；一棵草，要保護(hù)；不踐踏草坪，不攀折花木。這樣，綠色就會(huì)在我們校園里生根，綠色就會(huì)在我們校園里永駐。

創(chuàng)建綠色校園初中生優(yōu)秀作文篇6

我喜歡學(xué)校的游泳池；我喜歡學(xué)校的石香亭；我喜歡學(xué)校的教學(xué)樓……但我更喜歡學(xué)校的綠色。

一走進(jìn)學(xué)校，我保證你說的第一句話必須是：“好綠??！”無論是春夏，還是秋冬，學(xué)校都堅(jiān)持得生機(jī)勃勃……

春天，學(xué)校的一切顯得春意盎然，小草在細(xì)雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細(xì)雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的學(xué)校彈奏了一曲歡快的《春之歌》。

夏天，學(xué)校里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學(xué)們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫。

如果說春夏的學(xué)校綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的學(xué)校則綠得深沉、蒼勁。

雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將學(xué)校覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。

到了嚴(yán)冬，綠葉開始消失了，整個(gè)學(xué)校僅有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會(huì)嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到期望嗎盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的！

??！好美麗的綠色世界啊！

創(chuàng)建綠色校園初中生優(yōu)秀作文篇7

隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的提高，環(huán)境被日益的破壞，我們?yōu)榱税l(fā)展科技，我們付出了環(huán)境被破壞的代價(jià)是不值得，有時(shí)候我真覺得人類是一種可愛的生物，他們先把空氣污染了，在帶起口罩。

許多人認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是政府的事，和我們這些市民沒什么關(guān)系，其實(shí)不然，環(huán)境保護(hù)應(yīng)當(dāng)從我們身邊做起，在我們的日常生活中，多多為環(huán)保做貢獻(xiàn)，為了保護(hù)環(huán)境而努力，每一個(gè)小小的改善乘上60億就是一個(gè)難以想象的數(shù)字，每個(gè)人都能夠成為環(huán)保的衛(wèi)士。比如，從一下幾點(diǎn)就能夠做到保護(hù)環(huán)境的目的：

世界的污染問題日益的嚴(yán)重，中國的環(huán)境問題也不是很夢想，中國的酸雨面積到達(dá)了中國國土面積的40%，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪瞧囄矚庵械挠泻怏w。我們應(yīng)當(dāng)多乘交通工具，此刻上海的交通工具遍布了全市，出行乘坐交通工具十分的方便。所以乘坐交通工具是一個(gè)有方便又環(huán)保又便宜的出行方式。

臭氧層空洞也是一個(gè)重要的環(huán)境問題，我們應(yīng)當(dāng)減少空調(diào)的使用，或者把空調(diào)的溫度調(diào)高幾度，僅僅是這幾個(gè)小小的動(dòng)作就能夠做到減少2氧化碳和氟氯胺的排放。

中國的森林面積也在逐年的減少，許許多多的土地變成了沙漠，許許多多的樹木被做成了一雙雙的一次性筷子，我們?nèi)ビ貌蜁r(shí)應(yīng)當(dāng)減少一次性筷子的使用，盡量使用竹筷子，或自帶筷子。就像公益廣告里說的那樣，“沒有買賣，就沒有殺害。”在平時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)多多參加學(xué)校社區(qū)舉辦的公益植樹活動(dòng)。為地球環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。

做到以上幾點(diǎn)我相信我們必須能成為一個(gè)合格的環(huán)保衛(wèi)士的。集眾人之力，我相信我們必須能使我們的地球變成綠色的家園。