我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文(7篇)

2022我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文(7篇)

法律是用來保障人們的權(quán)益的，我們要學(xué)習(xí)法律、遵守法律，讓我們一起與憲法同行！那么怎么寫關(guān)于憲法的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文，希望對您有所幫助!

我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文篇1

老師帶我們學(xué)習(xí)了憲法，通過學(xué)習(xí)憲法，我了解到憲法是國家根本法，它的作用是維護(hù)國家權(quán)力;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。憲法讓公民平等;能管理和規(guī)范社會的秩序。

我們?nèi)粘Ｉ?，都與憲法有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如，網(wǎng)上曝光某人在公交上不給老人讓座的視頻，網(wǎng)友就對其進(jìn)行人肉搜索，導(dǎo)致公民的姓名、家庭住址等信息公之于眾，生活受到嚴(yán)重影響。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權(quán)利，但憲法第三十八條保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，這把本來指向不給老年人讓座不良現(xiàn)象的利劍，在不經(jīng)意間，伸得太遠(yuǎn)了，其本身演變成了一起更為嚴(yán)重的違法行為。

所以，我在這里倡導(dǎo)同學(xué)們：讓我們了解憲法，學(xué)習(xí)憲法。在遇到麻煩時(shí)會用憲法來保護(hù)自己，做一個(gè)知法，懂法、守法的陽光少年!

我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文篇2

星期三下午，我們懷著好奇的心情登上了去武警中隊(duì)的車。到了目的地，映入眼簾的是紅漆的墻壁，黑色的瓦。窗戶上的玻璃在陽光的照耀下顯得特別的明亮。

聽武警叔叔介紹，在這里工作的武警叔叔，回家的時(shí)間是很短的，作息時(shí)間是很嚴(yán)格的：晚上八點(diǎn)半睡覺，早上五點(diǎn)半就要起床。他們的工作真是辛苦??！在隨后參觀的看守所、監(jiān)獄室里的被子、杯子、毛巾等生活用品也擺放非常整齊。犯人們在監(jiān)獄室里有的在看書學(xué)習(xí)；有的在看電視；還有的在做羽毛球……監(jiān)獄室的東面有一個(gè)面積很小的放風(fēng)籠，聽介紹，犯人們每天只有五分鐘的放風(fēng)時(shí)間，他們就像籠中的小鳥一樣，失去了人身自由。

法律是公正的、平等的，無論是誰，只要觸犯了法律、法規(guī)，必將受到法律的嚴(yán)懲。只有我們?nèi)巳硕甲袷胤煞ㄒ?guī)，我們的'社會才能更加的穩(wěn)定，我們的生活才會更加的幸福！

我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文篇3

今天下午，媽媽說按照黃老師的短信通知，要專門跟我一起來學(xué)習(xí)了解“憲法”。

媽媽告訴我，今天是“全國法制宣傳日”。因?yàn)楝F(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日正式實(shí)施的，所以每年的12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。憲法是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生；憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的權(quán)益受到保護(hù)。憲法中有一些規(guī)定是跟我們小學(xué)生有關(guān)的，例如：憲法規(guī)定了我們小朋友都有受教育的權(quán)利和義務(wù)；每個(gè)人有勞動的權(quán)利和義務(wù)，也有休息的權(quán)利；我們兒童是受到國家保護(hù)的，等等。媽媽說憲法的內(nèi)容還有很多很多呢！我們小學(xué)生都是中華人民共和國的小公民，在學(xué)校學(xué)習(xí)就要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校紀(jì)律；在社會上要遵守公共秩序。

通過這次的學(xué)習(xí)，我知道了憲法的重要性，懂得每個(gè)人都應(yīng)該知法守法。我要力爭做到：在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會上是個(gè)好公民。

我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文篇4

大家都知道國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不成方圓。我們要懂法，才能保護(hù)自己不受傷害，學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，讓自己健康成長。

有一天，我在公園里散步，看見一位叔叔騎著自行車，嘴里嚼著口香糖，邊欣賞公園風(fēng)景，邊哼著小曲兒。讓我意想不到的是，他竟然“啪”的一聲把口香糖吐在了一棵大樹身上，還得意洋洋地仰起脖子。我實(shí)在看不過去，走上前去，告訴他：“叔叔，你不應(yīng)該把口香糖吐到大樹上，這些大樹是受國家法律保護(hù)的，你應(yīng)該把口香糖放在紙里包住，然后扔進(jìn)垃圾桶里?！笔迨宀缓靡馑嫉貙ξ倚α诵?，照著我說的去做了，我也笑了笑，離開了。

還有一個(gè)例子，一名小學(xué)生經(jīng)常受到家長和老師的表揚(yáng)，我們都以為他是個(gè)好學(xué)生?？墒怯幸淮?，我碰到他放學(xué)回家在巷子里和幾名同學(xué)聚在一起，不知道在商量著什么。我走過去悄悄一聽，才知道他們要去網(wǎng)吧。我在手機(jī)上也看到過一個(gè)孩子長期沉迷于書海，從沒有玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，為了滿足自己的好奇心，就跟著幾個(gè)大孩子進(jìn)去了。后來，他迷上了網(wǎng)吧，一開始他用自己的零花錢和早餐錢付上網(wǎng)的費(fèi)用，而且上完課才去網(wǎng)吧。后來他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學(xué)的零花錢，結(jié)果被警察叔叔抓住拘留了，因耐不住時(shí)時(shí)刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮，撞墻自殺了。想到這里，我急忙走過去，勸這幾位同學(xué)不要去網(wǎng)吧，因?yàn)橹挥谐赡耆瞬趴梢匀ゾW(wǎng)吧。他們一聽到這，才明白過來，未成年人是不能進(jìn)網(wǎng)吧的，就各自回家了。

但是，像這樣的悲劇還少嗎？悲劇發(fā)生的一半原因是于小學(xué)生不懂法律，不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧，一半原因在于老板一時(shí)貪錢，不去遵守法律，才釀成如此多的悲劇。同學(xué)們，我們要做一個(gè)遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。

最后，我想說一句，如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”，世界將不會有悲劇，我們小學(xué)生才能健康成長。

我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文篇5

俗話說的好，國有國法，家有家規(guī)，一個(gè)法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個(gè)五年級小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。

憲法是什么？根據(jù)我這五年級小學(xué)生來理解，應(yīng)該是法律，法律是什么？法律是國家大法，法律是能給我們帶來安全，且公平公正的一個(gè)東西吧。

或許現(xiàn)在的我們，根本用不到憲法這個(gè)東西，可是，學(xué)習(xí)了它，會讓我們受益終生。

記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：

當(dāng)時(shí)圍觀的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個(gè)情節(jié)來看，應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場面人聲鼎沸，有的人說：“真可憐?。　?/p>

“就是，這人怎么這樣！”“哎，這社會的人?。　?/p>

不一會，警察就來了，一位警察把那位老奶奶扶了起來，把老奶奶扶到車?yán)镒?。同時(shí)也把那位叔叔“請”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說可能和平解決了；還有人說可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說可能那位叔叔跑了……我在想，如果當(dāng)時(shí)沒有警察會怎么樣，應(yīng)該是場面很混亂吧。媽媽對我說：“是啊，我們的生活離不開憲法，你可要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)知憲法，懂憲法的孩子。”

通過這次事情，我明白了，是憲法這個(gè)東西，把我們的國家，生活一切都改變了；是這個(gè)毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強(qiáng)，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強(qiáng)法治社會建設(shè)出一份力。

我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文篇6

上周校主任說在班會上統(tǒng)一講憲法，我一想，憲法對我來說感覺特別遙遠(yuǎn)，但經(jīng)過一節(jié)特殊的班會，我才了解到憲法原來就在我們身邊。

上了課，一進(jìn)班級，便看到一位身材挺拔又高又瘦的背影，似乎在哪里見過，猛然間我想起：這不是紀(jì)雨晨她爸爸嗎！我十分吃驚，這已經(jīng)是叔叔第三次來我班做我們的“老師”了。

叔叔首先作了一個(gè)很風(fēng)趣的開場白，緊接著問了一個(gè)問題，“什么是憲法”？平時(shí)什么問題都可以答出來的我們，霎時(shí)間靜了下來，沒有一個(gè)同學(xué)舉手，叔叔解釋道：憲法就是規(guī)定約束每位公民的行為規(guī)范，說白了就是人常常說的法律。緊接著又問了一個(gè)問題：“憲法在不在我們的身邊”？這下同學(xué)們可樂了，紛紛舉手，有人回答道：未成年兒童保護(hù)法，就是針對我們的！叔叔贊同的同時(shí)解釋道：這個(gè)法律也有一定的缺陷，有未成年人故意犯法犯罪，政府司法部門卻又因?yàn)檫@條法律而不能采取必要的行動，嚴(yán)懲不貸，這是需要改進(jìn)的的！

后來，叔叔給了我們一個(gè)問題——“孫悟空三借芭蕉扇”中犯了什么法？至少說出三條！我們小組緊忙討論起來，歸納中意外發(fā)現(xiàn)孫悟空犯了很多法律，如：私闖民宅、盜竊他人肖像權(quán)、故意傷人、勒索財(cái)物……不止這些，依我看來，這個(gè)孫悟空都可以用刑法對待了。

這時(shí)，就連王主任也知道了這個(gè)消息，親臨現(xiàn)場聽課和拍照。我看了一眼其他同學(xué)，他們?nèi)荚谡J(rèn)認(rèn)真真地聽著，聽著又陌生又熟悉的“憲法”。叔叔又舉了一個(gè)例子：“有法律與梁老師有關(guān)嗎？”知道的同學(xué)立馬回復(fù)道：“梁老師與學(xué)校簽了合同，相互履行職責(zé)。我一直認(rèn)為老師相當(dāng)于學(xué)校請來的，沒想到是這樣的關(guān)系，竟然還簽合同，我第一次發(fā)現(xiàn)我的法律知識匱乏。

這節(jié)課讓我懂得了憲法無處不在，甚至就在我們的身邊，讓我們懂得遵法、守法、懂法，通過法律讓自己更加美好。

我與憲法同行不負(fù)青春韶華主題征文篇7

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。

而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國家發(fā)展社會主義的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會主義精神文明的建設(shè)。

所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，保證憲法在社會的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會制度環(huán)境，意義重大。

我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；準(zhǔn)時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問；認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境；對待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵(lì)人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價(jià)值，使思想認(rèn)識達(dá)到一種新的境界、新的水平。

法制教育是加強(qiáng)公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命。現(xiàn)如今，我們的國家已經(jīng)步入法治社會，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。

國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會做出自己的一份努力。