關于校園暴力的話題作文

關于校園暴力的話題作文7篇

校園暴力是一個全球性問題，相關國際組織也進行了有關調查，并積極推進預防舉措在各國家和地區(qū)的落實。下面是小編為大家整理的關于校園暴力的話題作文，歡迎大家來閱讀。

關于校園暴力的話題作文（篇1）

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，原本安靜寧和的校園這塊凈土上，接二連三地發(fā)生校園暴力事件，因此校園安全已成為人們非常關注的焦點問題。這些施暴者和受害者大多是學校的學生，每每看到這些新聞，身為教育者的我不禁憤慨和反思，這究竟問題出在哪里?

若是從心里學角度分析來看，青少年在生理上和心理上都正處于發(fā)育階段，他們的世界觀、人生觀尚未完全形成，很容易受社會不良風氣和因素的影響。學生特別是小學階段，愛好模仿，比如模仿兒童動畫《喜洋洋和灰太狼》里面的暴力場景而出現(xiàn)安全事故的也是有。今年來諸多電視劇、電影的暴力行為也是青少年的爭相模仿的對象，相關部門對于影視作品的分級制度工作未到位。

從教育來看，導致校園暴力事件時有發(fā)生的很大一部分原因是由于一些青少年的法制觀念淡薄，自控能力差，是非不分，從而引發(fā)學生傷害事故頻繁發(fā)生。 學校里面對如何避免校園暴力的教育力度不夠。

從社會來看，出于保護未成年人的目的，對涉及校園暴力的青少年往往會“網開一面”批評教育為主，缺乏后續(xù)的跟進和心理測評，導致一些青少年批評教育完后繼續(xù)出來施暴。

因此，校園安全并不是哪一個學校領導或少數(shù)教師的管理能夠簡單的完成的，必須要依靠學校、家庭和社會等多方面的力量，大家共同努力，為我們的學生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境，給他們一個和諧、舒適、快樂的校園。下面我來說說我從教以來碰到的典型的校園暴力事件。

20__年6月份，我校一名六年級的學生在放學回家的路上遭到校外學生的毆打。家長通知學校后，學校馬上協(xié)助家長進行調查。根據該學生的描述，當時情形如下：放學時段，一些校外學生(初中生)在校門口小賣部外徘徊，該學生放學時走出校門，和這些校外學生對上一眼。之后，該學生走開，發(fā)現(xiàn)后面有校外學生尾隨。該學生選擇走小路回家。校外學生追了上來，掄起地上的磚頭往該學生頭上砸去。該學生倒地，頭破血流，之后這些中學生上去拳打腳踢，該學生下意識頭朝下保護自己，當時沒有認真看這些打人的臉。事后，該學生自己走回去，家長發(fā)現(xiàn)后立馬和學校聯(lián)系。

學校得知事發(fā)經過后，為了確定打人者是誰，立馬想到調取監(jiān)控錄像。檢查學校自己配備的監(jiān)控錄像沒有布置到校門口外朝小賣部的方位。在小賣部外勘察監(jiān)控頭安裝情況后，發(fā)現(xiàn)小賣部自己在門外有設立監(jiān)控頭，當時小賣部已經關門，沒有任何聯(lián)系方式。隔天去去和小賣部協(xié)商要調取監(jiān)控錄像時，得知小賣部只有保存半天的健康錄像。

小賣部沒有監(jiān)控錄像，我們打算讓該學生帶路，按照那天事發(fā)時走的路線，一路查找路上有沒有安裝社區(qū)監(jiān)控頭。直到走到事發(fā)現(xiàn)場，看到地上還有一塊血跡，在場的家長和老師心頭一緊，現(xiàn)在的青少年下手真狠。由于該學生發(fā)現(xiàn)有初中生跟蹤后，一直走小路小巷，路上沒有設置監(jiān)控頭，沒有錄到當時的場景?？磥硐蛏鐓^(qū)調取監(jiān)控錄像也沒有了希望。最后，我們只能去派出所立案。

但是到了現(xiàn)在，派出所那邊還沒有給該學生家里人一個調查結果。

后面和該學生的班主任分析事件如下：

1、該學生平時行為習慣不是很好，跟校外不良青少年頗有來往。

2、該學生發(fā)現(xiàn)有人跟蹤后沒有走大路(有監(jiān)控頭)，或者在得知被跟蹤后向周邊群眾求助。

3、該學生發(fā)現(xiàn)門口不對勁時沒能和值班老師溝通。

遇到校園暴力時，往往結果會讓家長和老師痛心，更給受害者留下不可磨滅的痛苦，那么身為教育者的我們，該如何提高學生的校園暴力防范意識呢?通過這次生存技巧培訓的學習，我頗有感觸，下面我就來說說看如何提高學生的校園暴力防范意識。

1、明確防范責任

學校要根據實際情況，建立健全具有可操作性的安全工作責任制。在建立安全工作責任制的過程中，要對安全管理實行目標責任管理，將學校每個崗位的安全責任逐條細化，分解落實到人。強調的是，除了校長、保安和值日護導老師外，學生的每一個任課教師和班主任都負有對學生進行安全管理和教育的義務，一旦發(fā)現(xiàn)有危及學生人身和財物安全的行為或者有其他安全隱患，應當及時制止和報告;發(fā)現(xiàn)學生打架斗毆、尋釁滋事，應當及時制止;發(fā)現(xiàn)學生攜帶易燃易爆物品、有毒物品、管制刀具和其他危險物品，應當予以沒收，并上繳公安機關;發(fā)現(xiàn)校園內有安全隱患的，要及時報告。對于出現(xiàn)校園暴力的雙方責任必須落實到位，

處理到位，及時處理，不可姑息寧人。

2、抓好安全教育

利用好班隊課時間開展防范校園暴力的主題活動。從我遇到的案例來講，學生缺乏起碼的應急求救知識?？梢栽诎嚓犝n上強調，遇到受校外人員威脅的情況下要懂得向大人求助;發(fā)現(xiàn)被人跟蹤時，應該盡量走到大路上或者去周邊熟悉的親戚朋友家里求助;被人毆打時應該大聲呼救;發(fā)現(xiàn)受到威脅時不要逞強，要向師長求助。這些知識都是我們在班隊課上可以強調的。多一分意識，遠離一分校園暴力。

3、重視學生自防

大量調查表明，我國校園暴力的受害者大多是學生隊伍中的弱者群體，如外地生、轉學生、身體瘦弱和性格內向的學生等，這些學生平時與人交往不多，遇到侵害后又無處傾訴，無人幫助，最終只能忍氣吞聲，并有可能成為校園暴力的反復受害者。因此，預防校園暴力，不僅要發(fā)揮學校的積極性，同時也要提高學生的自我保護意識和能力?？梢愿鶕嶋H情況從以下三個層面著手提高學生預防校園暴力的意識和能力：

第一個層面是對所有學生開展的教育。利用早會時間在全校范圍內開展自防教育。模擬各種情景，現(xiàn)場演示給學生看應對措施。教育學生被欺凌后不應該以非法手段進行報復，應該盡量收集相關證據，及早向師長報告，更不能忍氣吞聲，息事寧人。

第二個層面是對有侵害行為可能性的學生實行的幫教。學校里面不乏有一些頑皮的學生，平時就會欺負同學，各班老師可以提早對這些學生做好“心理危機干預”檔案，聯(lián)系學校心理教師，一同教育存在這種行為的學生。

第三個層面是對受害學生的保護。各班可以先進行班級里面的摸底，今早找出一些平時經常被欺負的學生。對他們進行心理安撫工作，今早地使他們擺脫被欺負的心理陰影。

教育、教育既要教學生科學文化知識，也要育學生身心健康的人生。讓我們一起關注校園暴力，加強學生防范校園暴力的意識，讓校園暴力無處遁形，還學生一個健康快樂的童年。

關于校園暴力的話題作文（篇2）

“校園欺凌”在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，大部分案件，是極為嚴重，以至于把一個個活鮮的生命逼上絕路。我前幾天看到這樣一則新聞。20__年9月28日時，中午午飯后，女孩在和同學們玩的時候，被自己班的兩名男生按住胳膊，另外一個男生則往女孩眼睛里塞紙片，那個女孩才7歲，檢查時，眼睛里冒出幾十張小紙片，而且經過多次檢查。14日眼睛紅腫，醫(yī)生說是眼睛發(fā)炎，眼底出血。

雖然我沒有那么的了解“校園欺凌”但是，當今天上完課后，我對“校園欺凌”有了更深的理解，我沒有經歷過校園欺凌去當一個受害者，也沒有對別人進行語言、網絡的暴力，當一個施暴者，我更不會去當一個旁觀者，你要么上去勸阻，要么去找別人幫忙，你什么也不做，就站在旁邊看著施暴者欺負別人，看著別人最后因為承受不了心理壓力而自殺，那么，最后后悔的還是那個旁觀者。身體暴力，語言暴力，網絡暴力用愛懲戒減少校園暴力，杜絕校園欺凌！

關于校園暴力的話題作文（篇3）

最近在媽媽的手機上，在電視的新聞里，我常常看到全國各地校園欺凌事件頻頻發(fā)生。

最讓我記憶猶新的是我在媽媽的手機上看到的幾則新聞：江西南昌市一女生99秒被扇32記耳光事件；重慶女生因邋遢被5名同學圍歐致10級傷殘；海東市互助縣一名八年級學生陶某某，因不堪同學長期欺凌而在剛過完六一兒童節(jié)不久便服毒自殺。看到這些新聞讓正讀五年級的我感到非常震驚，也非常憤怒，更讓我對今后的初高中生活感到十分恐懼。

校園本是讓我們快樂學習，健康成長的地方，不應該有這樣的事情發(fā)生。古人孔子曰：“己所不欲，勿施于人；也說過：三人行，必有我?guī)熝?。”同學之間應當團結友愛，互相幫助，相互學習，共同進步。古人已然解，與人交善，才能帶來進步。而作為未來主人翁的我們，卻野蠻的去踐踏這種思想，是何等的無奈。

中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德怎能在我們這一代人的手中毀滅，作為新一代的主人翁我感到無

比痛心。在此，我呼吁大家一起維護校園的學習環(huán)境，團結同學，互相幫助，相互學習，共同進步。如果在我們身邊有這種事情發(fā)生我希望大家不要袖手旁觀，一定要第一時間站出來制止，讓我們一起攜手創(chuàng)造一個和諧美好的校園。

關于校園暴力的話題作文（篇4）

近幾年，被各大媒體不斷爆出的校園欺凌事件，引起了社會的廣泛的關注。因此，我們學生服務中心聽世界，青春益起來團隊，特意進行開展了有關校園欺凌的問卷調查。

做問卷調查看似很簡單只要薄薄的一張紙，實則從劃分小組，問卷設計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結，每一步都很復雜，都需要仔細推敲思考。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。

5號的湖州，沒有了淅淅瀝瀝的小雨，但迎來難忍的高溫天。我們仍堅持將一份份問卷交到同學手里，和他們簡單地討論他們對于校園欺凌的看法。通過這次問卷調查我們了解到基本上所有的同學對校園欺凌都是反對的。校園欺凌不但會引起惡劣的`社會影響，而且對那些弱小而單純的學生來說，校園欺凌是一個可怕的夢魘。他們受過的創(chuàng)傷會被壓抑在潛意識中，會對其性格發(fā)展產生很大的負面影響。正如很多同學所說，在遇到校園欺凌時，要及時向老師、警察報案，大聲喊叫以引起別人的注意，提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為

此次問卷調查，讓我更加了解了校園欺凌的危害，同時也得出了很多應對欺凌的方法。反對校園欺凌是我們共同的責任。

關于校園暴力的話題作文（篇5）

每次我看漫畫時，總會哈哈大笑?？山裉煳铱戳艘环?，卻怎么也笑不出來。

漫畫的內容：一個小朋友把另一個小朋友的衣服扯起來，對他一頓暴打。被打的小男孩又慌又哭，嚇得不成樣子。那個打人的小男孩衣服上還有個“校園欺凌。"四個大字。在打得激烈時，后邊一只手手里拿著一個牌子，上面寫的字是“NO"，打人的小男孩驚慌的停下。

這幅漫畫一針見血的說明了當今社會一些惡劣的現(xiàn)象，校園里的一部分人會欺負那些弱小的人，而那些被打的人往往都不敢跟他們的爸爸媽媽說，結果造成越來越多的“校園欺凌"的慘案。

生活中，我還遇見過，在我們校園中有一個“老大。"他總是去四年級那里,只要看誰不爽，就會去打誰。最后，因為老師路過，才讓他打不了人?？伤洲D身跑到三年級那里欺負弱小，被欺負的小朋友總是鼻青臉腫，但敢怒不敢言，最后校長來了，由于他多次犯錯，卻不加悔改，只好把他開除，不讓他再禍害其他小朋友。

所以我呼吁：少年們?。〔灰儆行@欺凌，讓我們和平一些。共同努力，共同奮斗，在一個和睦相處的校園中，開始我們奮苦的讀書之。

關于校園暴力的話題作文（篇6）

同學們，和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢？

構建和諧需要大家屏棄陋習，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話坯話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草，做到愛護校園中的一草一木，節(jié)約水電。

構建和諧還需要我們建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

全中國都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

同學們，為著同一個目標，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風，共同為構建增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮；讓我們解放思想，去沐浴和諧的陽光！

關于校園暴力的話題作文（篇7）

校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習，健康的成長。

然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢?有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”

為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉著冷靜，根據現(xiàn)場情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己!

4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗!