老師有你真好作文600字七年級(jí)

老師有你真好作文600字七年級(jí)（7篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。以下是小編收集整理的老師有你真好作文600字七年級(jí)，歡迎大家前來(lái)閱讀。

老師有你真好作文600字七年級(jí)篇1

有你，困難時(shí)便無(wú)所畏懼，深夜，風(fēng)寒，緊縮的愁眉，咸咸的淚水。我呆呆地倚在書(shū)桌旁，為生活中的點(diǎn)滴煩惱惆悵萬(wàn)分，為成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴挫折而心灰意冷。學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)，挫折讓我傷痕累累，我拿起陽(yáng)臺(tái)上的平靜的你，是你告訴我：“不要畏懼，只要你堅(jiān)持，就會(huì)成功的！”我久久地凝望著你，目光始終沒(méi)有偏離，我想了很多：是呀，我怕什么呢？難道希望真的遙不可及嗎？不是！

有你，難過(guò)時(shí)有了心靈的慰藉。那次，我考試失意了，帶著一個(gè)布滿紅叉的考卷回家，心情可想而知，這一張考卷，固然是渺小的一次，但是，在我的內(nèi)心里，仿佛給我的人生畫(huà)上一個(gè)鮮紅的叉號(hào)，我似乎失去了內(nèi)心世界里的所有，我像一個(gè)得了癱瘓的頹廢的病人，“撲通”一聲趴在桌子上，沉重地坐在椅子上。

我拿起陽(yáng)臺(tái)上的平靜的你，是你告訴我：“難過(guò)是你選擇的方式嗎？我好像不認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的你是誰(shuí)，還是那個(gè)陽(yáng)光向上的青年嗎？”我久久地凝望著你，目光始終沒(méi)有偏離，我想了很多：是的，難過(guò)而頹廢度日并不是最佳抉擇！我怎么會(huì)失敗呢？不會(huì)！

有你，開(kāi)心時(shí)多一份喜悅?！昂冒?，我成功了！”我微笑著奔回家，坐在灑滿陽(yáng)光的書(shū)桌旁，我伸出手，一縷縷陽(yáng)光浮在我的手掌上，我仿佛看見(jiàn)了陽(yáng)光在我的掌心舞蹈。放下手，手心熱熱的，臉上熱熱的，心里也熱熱的。我拿起陽(yáng)臺(tái)上的平靜的你，你也浸滿了陽(yáng)光，是你告訴我：“我的朋友，很高興你成功了。我為你慶賀，你讓我感到無(wú)比的驕傲和自豪?！蔽揖镁玫啬悖抗馐冀K沒(méi)有偏離，我想了很多：謝謝你對(duì)我的關(guān)心，我也很開(kāi)心我可以有你這樣的朋友！我同樣為你而驕傲和自豪！我怎么會(huì)輕視你呢？不會(huì)！

我捧著你，飛速奔下樓去，迎著陽(yáng)光肆意的奔跑，奔跑，奔跑！

有你，真好！

老師有你真好作文600字七年級(jí)篇2

每一次在我悲傷難過(guò)的時(shí)候，在我傷心痛苦的時(shí)候，在我無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候，你總會(huì)伸出溫暖的手，來(lái)幫助我，這便是我的朋友—小涵涵。有你，真好！

那天放學(xué)，突然刮起了風(fēng)，下起了雨，我翻遍了書(shū)包，可是怎么也找不到我的雨傘，正在我焦急的時(shí)候，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，一把雨傘遮在了我的頭上，側(cè)頭看去，那澄澈的雙眼，明媚的笑臉，使我如沐春風(fēng)，不再害怕這狂風(fēng)暴雨。就這樣，我們相攜回到了家中，雖然我們都淋濕了，但我們挨著的一半身體卻是干爽而溫暖的。有你，真好。

100，98，98，……，59。誰(shuí)呀？誰(shuí)呀？數(shù)學(xué)59分，全班同學(xué)幾乎都不知道是誰(shuí)，但我卻清楚的知道，因?yàn)榫褪俏遥⊥炅?，這回一定會(huì)挨罵，一定會(huì)被別人嘲笑的，我把卷子緊緊地折起來(lái)，這時(shí)小涵涵蹦跳地跑過(guò)來(lái)，一把搶走我的卷子，我緊張急了，怕她說(shuō)出去。然而令我意外的是，她看完之后，又不動(dòng)聲色地還給了我，然后走開(kāi)了。我有些生氣，也有些自卑！放學(xué)后，忽聽(tīng)小涵涵在后面喊我，但我并沒(méi)有停下來(lái)，反而走的更快了，不長(zhǎng)時(shí)間小涵涵追上了我，氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)，你可以先不回家么？我們到公園那邊去坐坐，我極不情愿地跟著她來(lái)到了公園的石凳上坐下，等著她說(shuō)話，只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)本子，上面寫(xiě)滿了今天卷子上問(wèn)題的詳解，我愣愣地看著她，她笑著對(duì)我說(shuō)，回家看看，如果有不會(huì)的明天我再給你細(xì)講，說(shuō)完她就擺擺手離開(kāi)了！接下來(lái)的日子，小涵涵每天都會(huì)給我一些重點(diǎn)題型的詳解，有時(shí)也會(huì)給我講解一些我不太明白的題。在小涵涵的幫助下，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)提高到了90分以上了。有你，真好！

謝謝有你的幫助，才能讓我取得現(xiàn)在的成就，有你真好！

老師有你真好作文600字七年級(jí)篇3

一路上有你相伴，讓我明白了人生的路要自己走。

以前我是一見(jiàn)到語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)就頭痛，每次聽(tīng)寫(xiě)都不過(guò)關(guān)，不是錯(cuò)四個(gè)就是錯(cuò)五個(gè)，沒(méi)有一次全對(duì)過(guò)。

看著課表第一節(jié)又是語(yǔ)文課，就知道這下子肯定免不了聽(tīng)寫(xiě)，這該怎么辦啊。我趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)起來(lái)。不一會(huì)兒語(yǔ)文老師便來(lái)到了教室，果真第一件事就是聽(tīng)寫(xiě)，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛拿出聽(tīng)寫(xiě)本，只等老師念詞語(yǔ)，我這才慢慢悠悠地將本子放到課桌上。

老師開(kāi)始念了，前面幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞我大都會(huì)寫(xiě)，念到“殷”的時(shí)候，我一時(shí)半會(huì)兒還真想不起來(lái)，這該怎么辦？望望旁邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)都在那奮筆疾書(shū)，生怕老師念到下一個(gè)詞語(yǔ)，自己這個(gè)詞卻還沒(méi)寫(xiě)完?！班ооА?，他們不約而同的將書(shū)本傳了上來(lái)，可我還有兩個(gè)詞沒(méi)寫(xiě)好，眼看本子就要收走了，我急得腦子一片空白，也只好眼睜睜看著本子被送了上去。

再等我打開(kāi)書(shū)一看，“媽呀，這么簡(jiǎn)單的反“反駁”，我怎么就把這個(gè)‘駁’字給忘了呢？”我趴在課桌上欲哭無(wú)淚。同桌的你見(jiàn)了我這副此生再無(wú)可憐的樣子，便用手碰碰我的胳膊對(duì)我說(shuō)：“我能理解你的感受，我以前也和你一樣，老是聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，不如你看這樣好不好，以后聽(tīng)寫(xiě)前我先幫你聽(tīng)寫(xiě)一遍?！?/p>

我慢慢地扭過(guò)頭來(lái)，看著那個(gè)笑得如此天真的你，點(diǎn)了點(diǎn)頭，也給你回了一個(gè)滿意的笑容。最后還不忘對(duì)你說(shuō)了一句：“那以后就要辛苦你了?！蹦泐^一搖，手一擺對(duì)我說(shuō)了一聲：“沒(méi)事，包在我身上了！”看著你那怪模怪樣，我忍不住又笑了起來(lái)。

從那天起，每次老師聽(tīng)寫(xiě)前，你都會(huì)給我先念一遍聽(tīng)寫(xiě)，再等老師念聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我就順手多了。所以之后我的聽(tīng)寫(xiě)幾乎都是100分的。

有你在我身邊真好！是你讓我明白了只要你堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，找到竅門(mén)就可以成功。

老師有你真好作文600字七年級(jí)篇4

每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有個(gè)人影響著你，也許是句話，也許是一種行為。我的成長(zhǎng)道路上有位影響了我很久的人，就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。

老師很多話很多事，都給我很大影響，但是我記憶最深的是一件事。

上學(xué)期，一次月考過(guò)后。老師早早地進(jìn)了教室，教室里面熱鬧極了，我管這種情況叫“米粥開(kāi)鍋”。同學(xué)或坐或站，有的你搡我一下我踢你一腳，我百無(wú)聊賴地看著亂哄哄的教室。

我看到老師皺了下眉頭，站了一分鐘的樣子，教室里還是很鬧騰，她好像失去力氣的樣子，一下子坐在了凳子上，平時(shí)總是笑瞇瞇的眼睛，那時(shí)候顯得充滿憂郁。

她用手重重地敲敲講桌，教室里突然安靜起來(lái)，總是調(diào)皮的我嚇了一跳，心想：老師生氣了，肯定是我們考試考砸了。

“月考成績(jī)那么差，7年級(jí)是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果基礎(chǔ)打不好，就沒(méi)辦法應(yīng)對(duì)8年級(jí)的大量單詞和語(yǔ)法知識(shí)”老師嚴(yán)厲的聲音讓我大氣都不敢出。老師站起來(lái)，“凡是覺(jué)得自己應(yīng)該是好學(xué)生的站出來(lái)”，。我心里砰砰亂跳，我算是好學(xué)生嗎？老師手里提著教鞭呢，今天這么生氣，肯定是想揍我們，那要是真打到身上還是很疼的！

偷偷地想周?chē)纯矗蟛糠滞瑢W(xué)都站起來(lái)了，他們站得直直的，好像地里的小楊樹(shù)。再看老師，站得如同一根旗桿。

“你們這些人應(yīng)該起到帶頭作用，你能指望學(xué)習(xí)習(xí)慣不好成績(jī)差的同學(xué)帶動(dòng)你們的學(xué)習(xí)嗎？你們是班里的中間力量，你們上課亂騰騰的，這個(gè)班能好起來(lái)嗎？”老師清脆而嚴(yán)肅的聲音在教室里回蕩。

“班集體是要建設(shè)的，需要你們這些同學(xué)來(lái)建設(shè)，那些學(xué)習(xí)不好的是你的同學(xué)，你們難道不應(yīng)該管他們嗎？想想你應(yīng)該怎么做？”

“還有的同學(xué)，根本不敢站起來(lái)，你應(yīng)該是好學(xué)生?！?/p>

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓那些站著的同學(xué)好多低下了頭，我有點(diǎn)心虛也低下頭，我想老師說(shuō)的是我，我應(yīng)該也站起來(lái)，我也應(yīng)該為班集體建設(shè)出一份力。

“你們啊，真是不讓人省心，學(xué)習(xí)是多美好的事情啊，能讓你發(fā)現(xiàn)更廣闊更美好的世界?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣軟下來(lái)，“都好好學(xué)習(xí)啊。坐下吧?！?/p>

老師開(kāi)始講月考試卷了，我好像聽(tīng)得特別明白，記得特別清楚。從那天開(kāi)始我的閱讀能力提高了，成績(jī)也慢慢上來(lái)了。

現(xiàn)在我上課，做得端端正正的，注意力很集中，聽(tīng)講也認(rèn)真。如果你來(lái)，會(huì)看到一個(gè)截然不同的我。

老師，成長(zhǎng)路上，有您，真好！

老師有你真好作文600字七年級(jí)篇5

其實(shí)老師這一職位是真的很難做的吧，就可能因?yàn)檫@是自己在所有人生經(jīng)歷中接觸的最多的一種職位，畢竟自己每天都在和老師這種身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人員或者說(shuō)其他職位的人的打交道次數(shù)很少，甚至說(shuō)沒(méi)有和他們打過(guò)交道，所以對(duì)他們的辛苦了解并不多，但是自己對(duì)老師對(duì)職位的辛苦了解程度，自己覺(jué)得還是算比較明晰的。

他們真的是起早貪黑，就我們學(xué)校的老師他們都會(huì)比我們?cè)缙?，雖然說(shuō)我們5點(diǎn)多起床已經(jīng)是很早的了，但是班主任的話得在我們之前起床，然后就叫我們起床之類(lèi)的事情，但是男老師就只有去叫男同學(xué)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的話就是6:10就得到達(dá)教室去晨讀課程，老師的話還行，但是課程老師有一些得接車(chē)那就更早了。

以及他們?cè)谄綍r(shí)備課的時(shí)候，其實(shí)要是背得不好的話，學(xué)生的議論也是會(huì)很大的，所以他們也是必須傾心盡力的去備課，包括那也是他們的一種責(zé)任感吧，感覺(jué)自己認(rèn)識(shí)的所有老師里面都覺(jué)得他們很無(wú)私很偉大，覺(jué)得老師這一職位所擔(dān)任的那一些人都是特別無(wú)私特別善良特別偉大的人，因?yàn)樗麄儾挥?jì)較自己付出了多少，最后又收獲了多少，他們只想要去培育每一個(gè)學(xué)生，他們只想要為祖國(guó)的未來(lái)培育更多可造之才。

所以說(shuō)他們是很不容易，但是他們?cè)谖倚哪恐写_實(shí)也是很偉大的，就是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得人心難測(cè)會(huì)覺(jué)得人心險(xiǎn)惡，但是如果是老師的話，我不覺(jué)得他們?nèi)诵碾U(xiǎn)惡，畢竟他們面對(duì)一群陌生的孩子，面對(duì)一群與自己未來(lái)以及與自己過(guò)去都毫無(wú)相關(guān)的一群孩子，他們都可以平心靜氣的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，畢竟他們每天起早貪黑以及用自己的脾氣去照料我們，真的也是用生命在付出了。

老師有你真好作文600字七年級(jí)篇6

黃景雯

親愛(ài)的何老師，是您傳授了知識(shí)。您在上課時(shí)非常的嚴(yán)厲，在下課時(shí)，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，有您真好！”

我們讀五年級(jí)時(shí)，正是您教我們班的語(yǔ)文。一走進(jìn)教室，我看到語(yǔ)文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發(fā)，看起來(lái)只有二十多歲。您笑起來(lái)就像一朵盛開(kāi)的杜鵑花。當(dāng)時(shí)您站在講臺(tái)上。對(duì)于我們說(shuō)：“同學(xué)們好，接下來(lái)的五一年里，我們將一起學(xué)習(xí)，你們可以叫我何老師。”您給我們定了一個(gè)規(guī)矩。期望我們?nèi)巳硕寄茏龊谩?/p>

記得第一學(xué)期的期中考試，我們考得不理想。同學(xué)們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會(huì)批評(píng)我們?yōu)槭裁床贿_(dá)標(biāo)？您沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我們，只是微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別灰心，下次再努力點(diǎn)考好，不要因?yàn)檫@次的失敗就放棄！”你的語(yǔ)氣多么的溫柔、親切。同學(xué)們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學(xué)習(xí)，讓您看到更好的我。

還有一次，您叫我們寫(xiě)一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實(shí)在是想不出來(lái)，您給建議我先留心觀察，充分發(fā)揮自己的想象。有了您的指導(dǎo)，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來(lái)寫(xiě)，順利寫(xiě)完。第二天放學(xué)了，您把作文發(fā)回給我。我看了作文上滿是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺(jué)到老師利用休息的時(shí)間全部用來(lái)修改我們班的作文。我想說(shuō)，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望。我把作文重新抄寫(xiě)一遍。

何老師，我想對(duì)您說(shuō)，老師，有您真好！是您讓我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，今后我會(huì)更加努力的。

老師有你真好作文600字七年級(jí)篇7

俗話說(shuō)：“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山?！眿寢寣?duì)我的照顧無(wú)微不至，爸爸您對(duì)我的關(guān)懷雖不像媽媽那樣細(xì)致，但是您對(duì)我付出的心血一定不比媽媽的少。

記得有一次，我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了，因?yàn)檎Z(yǔ)文是您輔導(dǎo)的，所以我把語(yǔ)文作業(yè)拿去給您檢查，看到您一副疲憊的模樣，我不由得想到您每天工作到很晚，我已經(jīng)睡下了，您的房間還燈火通明。

我把作業(yè)放到您面前，示意您檢查，您說(shuō)了聲：“好，知道了?！弊邥r(shí)，我回頭望了望您一眼，您放下手中的活，拿起我的作業(yè)，用朦朧的雙眼一一檢查著，我心里難過(guò)起來(lái)：您每天工作到很晚，都不忘檢查我的作業(yè)，而且還那么認(rèn)真，我以后會(huì)像您一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的！

您看完作業(yè)，把我叫過(guò)來(lái)，給我講起了題，您用沙啞的聲音為我耐心地講著，我也認(rèn)真地聽(tīng)著。您為了我學(xué)業(yè)有成而不顧自己的身體，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。講完時(shí)，我望了望怒，您依然是那么平和。您太辛苦了！不管自己有多忙，都會(huì)為了我的學(xué)習(xí)放下一切，您的這種精神一定會(huì)促使我更加快速地前進(jìn)。爸爸，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，您所做的一切肯定會(huì)有回報(bào)的！爸爸，有您真好！

在那段時(shí)間的考試中，我也取得了優(yōu)異的成績(jī)，但我并不炫耀，因?yàn)槲抑溃@不單是我的功勞，更是您——爸爸，不顧自己勞累的身體為我輔導(dǎo)的結(jié)果。

在人世中，有好多像您這樣的人，他們認(rèn)真，他們辛苦，他們無(wú)私，他們奉獻(xiàn)，每一位家長(zhǎng)都有望子成龍的期望，所以都付出了相應(yīng)的代價(jià)，但您是四者俱全的一位好家長(zhǎng)，相信在不久的將來(lái)，在您的鼓勵(lì)下，我一定會(huì)再接再厲，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您！

有您，真好！