描寫一個人特點的作文怎么寫
知道描寫人物特點的作文，該怎么寫嗎?根據(jù)寫作時限的不同，作文可以分為限時作文和非限時作文。下面是小編為大家收集的關于描寫一個人特點的作文怎么寫七篇。希望可以幫助大家。
描寫一個人特點的作文怎么寫（篇1）
時間從指間不經(jīng)意地滑落，往昔的日子爬滿了蜘蛛足印，正在織網(wǎng)，把每個人的記憶一點一點他封存起來，這些塵封的記憶里，有很多是我與奶奶在一起的快樂時光。
我經(jīng)常扒開記憶的蜘蛛網(wǎng)去回味奶奶對我的點點滴滴，奶奶在我的印象中，永遠都是那么年輕?？捎幸惶?，我驚覺：奶奶老了！
奶奶是一個干凈利落的人。平時當我還在睡夢中時，奶奶就已經(jīng)早早起床，當我睜開眼就看見奶奶在掃地、拖地、燒飯、洗衣……忙得不亦樂乎。
我覺得奶奶渾身都有使不完的勁兒，吃飯也是狼吞虎咽的，飯桌上，我還沒吃幾口，奶奶端起大碗“扒拉扒拉”，一會兒兩大碗米飯就下肚了。
國慶節(jié)那天，我回青陽老家，想到馬上見到爺爺奶奶了，頓時心花怒放。我推開門，扯開嗓子，大吼一聲：“爺爺奶奶，我回來了！”
爺爺從廚房里鉆出來，滿臉堆笑地給了我一個熱情的大擁抱。奶奶卻窩在沙發(fā)上輕輕地說了一句：“寶貝孫子，回來啦！”
第二天清晨，當太陽把那第一縷陽光撒向我的小床，我睜開朦朧雙眼，揉揉眼睛，伸了個懶腰，“骨碌”一聲下了床。
咦？我發(fā)現(xiàn)客廳里靜悄悄一片。爺爺已經(jīng)上班去了?？墒悄棠倘ツ膬毫四兀侩y道去買菜了嗎？我內(nèi)心一陣狂喜，耶！終于可以看電視啦！
當我剛打開電視，奶奶房間里傳來了陣陣咳嗽聲，難道奶奶還沒起床？于是我躡手躡腳地推開奶奶的房門，奶奶正蜷縮在床上，平時看起來那么高大的奶奶此刻那么弱小。
陽光灑在奶奶的臉龐，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶頭上爬滿了白發(fā)絲，干枯的臉龐上深深淺淺的皺紋像被刀刻過。
這時，奶奶抬起了眼皮，看了我一眼，那眼神黯淡無光，奶奶老了！奶奶虛弱地說：“大孫子是不是餓了？”
我鼻子一酸：“奶奶，我不餓，我給您弄些吃的吧！”我轉(zhuǎn)身去了廚房，給奶奶下了一碗面。
后來，我從爺爺口中得知，奶奶得了膽結石，經(jīng)常胃痛，食欲也下降了，所以才那么虛弱。
從小到大，奶奶給了我無微不至的關愛和照顧，我愛您，奶奶！
描寫一個人特點的作文怎么寫（篇2）
在我的內(nèi)心深處，有一個最愛我的人：我的奶奶
奶奶從不動手打我，但一定會在我做錯事后好好教育我一番，記得小時候我在院子里和小哥哥學會了一句臟話，回到家后奶奶狠狠的教育我，告訴我：李家沒有這樣說臟話的人，你一定要改好要不然就再也不允許你出去玩！我聽到這些已知道自己的錯誤流下了悔恨的淚水，奶奶立馬轉(zhuǎn)變的溫柔起來對我說：孩子，臟話是不可有的，一定要做一個好孩子，知道錯就好了，沒事了，別哭了。奶奶就要讓我知道我文明在文明上一定要做好。
奶奶很喜歡讀詩，有時候她經(jīng)常和我一起讀詩給我解釋每字每句的含義，我特別喜歡奶奶給我講詩，她每次講詩都要帶著講一講在她工作年代所發(fā)生的故事和她在醫(yī)院工作的各種事聽完后我也覺得太“動聽”了，之后奶奶就告訴我要孝順父母、勤做家務，之后才我之后才教我讀詩，給我講故事，讓我在小時候就學會做家務和盡孝了；這讓我受益匪淺。
奶奶也經(jīng)常教我做菜，讓我學著點，時間一長我也會做幾道菜了。
奶奶他老人家為了使我可以自立操碎了心，但堅強的她在一個夜晚因為我而流了很長時間的淚水。
大概是我八、九歲的時候吧，一次玩滑板的時候不小心是我的左臂的兩根骨頭都骨折了，我已經(jīng)記不起是怎樣到的醫(yī)院，只記得奶奶在車上陪我說話告訴我沒什么事過幾天就好了，接骨時我身邊只有爸爸，只有醫(yī)生一次次的接骨發(fā)出的聲音，直到第二天我才在客廳發(fā)現(xiàn)她看到我的歡樂，她才笑了出來，抱著我和我聊天、好像，昨晚就沒有一滴淚水在她眼睛里流出，但我知道奶奶哭了大半夜，一直在煎熬中走過。
一天，奶奶帶我去了烈士陵園，我了解了當時是有多么艱苦，我也就一直學習著她“節(jié)約一切”的品質(zhì)，繼續(xù)進步。
奶奶現(xiàn)在已經(jīng)有八十歲高齡了，在這十二年里無數(shù)次的教育使我受益匪淺，養(yǎng)成了不少良好的習慣，今天我的進步有大部分歸功于她對我的教育，在此刻有說不盡的話也只能說一句：奶奶謝謝您。
描寫一個人特點的作文怎么寫（篇3）
吾班牛一帆，是無人不知，無人不曉的書蟲。這位鼎鼎大名愛讀書之人，仿佛一日無書，百事荒蕪。我對這位富有詩書氣自華的才女，甚是敬佩。
她不胖不瘦，戴著一副近視眼鏡，顯得饒有學識。隨著她讀的書越來越多，眼鏡片也隨之越來越厚，可眼鏡片下那雙明亮的大眼睛，卻常散發(fā)出別樣的光彩，這便是讀書給她帶來的靈氣吧。
記得有一次下課鈴剛剛響起，她便迫不及待地拿出視若珍寶，千思萬念的書本，如饑似渴地看了起來，瞧她讀書的樣子，像一臺機器掃描儀，上下飛速掃描?？吹骄手?，時而嘴角上揚，時而眉頭微蹙，時而捧腹大笑，時而黯然神傷……恨不能一個課間就要品完一本書。不知不覺一個課間過去了，上課鈴已經(jīng)打響，牛一帆卻渾然不覺，仍然沉浸在書海中。當老師和同學們的目光都聚焦在她身上時，這個書癡還在津津有味地徜徉在“書界”中，我們趕緊提醒她，只見她長長嘆了口氣，無奈的合上書，仿佛在排斥這上課鈴聲，果真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書呀！
還有一次，在放學回家的路上，牛同學捧著一本厚厚的不知被翻了多少遍的書，目不轉(zhuǎn)睛，不厭其煩地看著，時不時還發(fā)出幾聲傻笑，已經(jīng)完全處于癡迷狀態(tài)。只見她一厘米一厘米挪著小步子，仿佛與世隔絕了一般，真真是個“目中無人”。這個書蟲因為太入迷，一腳踩空，只聽“哎呀”一聲，險些栽倒……類似這樣的事情，在牛同學身上屢見不鮮，可她又屢教不改！唉，這個書蟲當之無愧！為此，我經(jīng)常調(diào)侃她：“這書看了多少遍了，書都被你翻爛了，你這是“讀書破萬卷”呀，她卻不屑一顧，暼我一眼：“懂不懂？一遍見‘讀’，兩遍叫‘品’，三遍叫‘精’……”
好了，這就是吾班牛一帆，想和她一比高低嗎？那就來吾班一睹風采吧。
描寫一個人特點的作文怎么寫（篇4）
一張圓圓的臉，粗壯的四肢，外貌平平淡淡，常常微微上揚的嘴配上軟綿綿的鼻子，還自帶彈性，頭上頂著波浪般的卷發(fā)。最鮮明的是他的眼睛，開心時炯炯有神，不開心時冷酷無比。開心時，他的眼里閃著五光十色的燈光，誰見誰快樂；不開心時眼中會放出一道閃電，冷不丁劈在你的頭上，不寒而栗。
胖胖的他站在門口幾乎可以把所有陽光都逼離在外，就算陽光再強再多再密，也休想進教室半步。
他就是小瑋。胖胖的他時不時被班上的搗蛋鬼嘲笑。他們有時偷偷跟在小瑋后面：大胖子！然后一溜煙地跑得老遠：來抓我呀！可小瑋一點都不在乎，只是不屑地笑笑，指指那一幫小混混，一轉(zhuǎn)身，擺著波浪頭走了。
胖與靈活，就像老死不相往來的事物，總是湊不到一塊兒。可有了小瑋，這樣的奇跡就發(fā)生了。小瑋就是一個靈活的胖子。不信，你們看，他正在打籃球呢！
只見小瑋揮手一擋，籃球到手，強壯的他如金剛一般發(fā)起了沖鋒。對方球員想防，可都被小瑋推土機般擊退。小瑋手中的球如同中了魔法，飛舞在小瑋的雙手間。再加上小瑋身形壯大，橫沖直撞，讓對方球員完全摸不著頭腦?，|猛將一路過關斬將，攻到了籃筐下。他縱身一躍，揮手一扔，將籃球投了出去?；@球如一顆流星般射向籃筐，唰的一聲進了籃筐的肚子。這一套完美的組合技，連當初嘲笑他的小屁孩都忍不住熱烈鼓掌。小瑋臉上仍然保持著那不屑一顧的笑容，仿佛在說：小意思！
這就是我的哥們小瑋，不懼嘲笑，淡定無比，一切都在他那具有靈魂的眼里，化作一條五彩斑斕的彩虹。
描寫一個人特點的作文怎么寫（篇5）
我們班刮起了陣陣瘋狂讀書的風波，這不，一走進教室，你會發(fā)現(xiàn)幾個同學正捧著書坐在座位上津津有味，全神貫注地看著書本。讀萬卷書，行萬里路，同學們讀書的熱情已經(jīng)到了一發(fā)不可收拾的地步。
不過，其中最癡迷的當屬他了，他有著一雙大眼睛，看書看的十分認真，可是他還是經(jīng)?？绰╊}，審題不認真。他有一雙大耳朵，經(jīng)常左耳朵進，右耳朵出，所以經(jīng)常聽不進知識。聽了我的介紹，大家應該已經(jīng)猜出他是誰了吧！他就是大書蟲王鵬翔。中午的時候，大家在吃著美味的午餐，而大書蟲他卻一心二用，一邊看書一邊吃著午飯，只見他把飯放在桌上，接著又把書放在下面的抽屜里，他看一頁吃一口飯，看一頁吃一口飯，不一會兒，一大碗飯下去了，可是還在看書。只見他一字一句地看，只聽書唰唰的聲音。然后又細嚼慢咽地吃好這本書，又狼吞虎咽地吃好另一本書。當我們的飯盒被拿走時，他終于又看完了第三本書。他看了看桌子上的餐盒一下子反應過來，三下五除二地跑到樓下還掉飯盒，又忽忽忙忙地跑上來上課了。
又有一次，他正在看書，這時我正好有道題不會，我走過去問他，他仔細地看著書，我叫他一下，他哦哦，好好地說了兩下，我又拍了他一下，他支支唔唔地說了幾句，我被惹火了，打了他一下，他這才從看書中反應過來，開始教我題，可是教到一半，他的魂又回到書中去了，我看他看書看的如此入神，只好去請教其他同學了。
王鵬翔看書是多么瘋狂呀！應了古人的老話書中自有顏如玉，書中自有黃金屋他可真算的上是個瘋狂的愛書人呀！
描寫一個人特點的作文怎么寫（篇6）
說起老爸，那家里人肯定會說，嗯！記憶力超級好。
在我五歲的時候，老爸帶我去云南玩。到了酒店以后，我們都已經(jīng)很困了，忽然間看見床頭上有一個小盒子，于是就迷迷糊糊問了一句：“爸，床頭的這個盒子是干什么用的呀！”老爸說：“唉，這個嘛！等你小學畢業(yè)了再告訴你?！薄芭?，好吧。”我答道。接著我就睡了。
近幾天，和他聊天的時候我突然想起了這件事情，于是問了一句：“爸，你是否還記得，在云南酒店里的那個東西?！彼f道：“這種事你老爸怎們會不記得呢？”于是我和老爸呵呵地笑了起來。
還有一次在年終大采購的時候，我們在去的路上一直在說，要買這個，要買那個。但到了買東西的時候，只有老爸才記得要買一些什么東西。于是他開始吩咐，我去買一些什么，媽媽去買一些什么。我覺得他的記憶力太好了，這么多的東西他都記得下來，買完上車檢查了一下，全是齊的。
老爸特別喜歡做菜，但他做的不好吃。剛好他有一個朋友學過廚師，老爸向他的好朋友請教，他的好朋友給他說了一大串的菜譜。特別長、特別難記，老爸聽得很認真，把菜譜都記在了腦子里，準備的時候，一樣配菜都沒有少。我看了一下，哇！步驟好多呀。我看得眼花繚亂”，我可記不住這么長的菜譜。老爸開始做這道菜了，我記了一下菜譜，先放白糖再放醋。噢，不對，不對！是先放醋再放白糖。哇，感覺好復雜呀！
上一次，過年老爸帶我去表姐家。表姐家在西門那邊，我們也很少去那邊，而且對那邊的路也不是很熟，所以老爸去的時候一直在用導航，但神奇的是這樣他就把路給記住了。回來的時候不用導航就把回家的路給找到了。
老爸的記憶力在我們家可是真強??！
描寫一個人特點的作文怎么寫（篇7）
我的媽媽是一只美麗的“布谷鳥”，整天在我耳邊嘮叨來嘮叨去，無處不在，真是令人煩惱！
你瞧，一大早，這只“布谷鳥”就開始“叫”了：“喂，臭小子，起床，起床，要遲到了！”我一聽，立馬睜開惺忪的眼睛，從床上一蹦而起；然后，迅速地刷牙、洗臉，急匆匆地來到餐桌旁。只見，媽媽一邊把健康又美味的早飯擺放在桌上，一邊急切地說：“還愣著干啥？磨磨嘰嘰的，趕緊喝完水，一會兒吃快點，要遲到了！”那聲音如同“和風細雨”、“春雨綿綿”，聽得我“心情舒暢”?。∫怀黾议T，我心想：這回應該不會聽到媽媽“布谷，布谷”的“叫聲”了吧！可是，事與愿違，正在開車的爸爸的手機鈴聲響了。他拿起手機一看，是媽媽打來的，我頓時露出了絕望的表情。“喂，夏忠良，兒子的美術工具帶了沒……”這個電話一直喋喋不休，講到學校為止。我心想：這可真是一個“愉快”的早晨！
放學后，我剛走進家門口，便聽見了媽媽嚴厲的聲音：“走，快去寫作業(yè)。這兩樣簡單的先做，沒完成就不能吃飯?！蔽衣牶?，頓時火了，理直氣壯地反駁道：“憑什么不讓我吃飯？”媽媽語重心長地回答：“憑你作業(yè)沒做好，現(xiàn)在正培養(yǎng)你積極完成作業(yè)的習慣……”我氣急敗壞，捂著耳朵，飛奔臥室，重重地關上門，直接把書包丟在地上，悶悶不樂地拿出作業(yè)寫了起來。
晚上7點左右，我只剩下一樣作業(yè)——仿寫。媽媽不知何時悄無聲息地來到了我的身邊，突然，又開始嘮叨：“寫快點，完成后還要看書、練字，你想做到幾點……”我無可奈何：“哦，知道了。”心想：這只“布谷鳥”到底要“叫”到什么時候??？
如今，不知為什么，我竟然默默地接受了并習慣了“布谷鳥”媽媽的嘮叨。媽媽的聲聲催促讓我懂得了時間的珍貴，堅持的重要性和做人的道理。媽媽，您的嘮叨就是我最大的幸福！