給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文400字四年級(jí)

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文400字四年級(jí)7篇

知道給遠(yuǎn)方的小朋友一封信作文，該怎么寫嗎?根據(jù)寫作時(shí)限的不同，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家收集的關(guān)于給遠(yuǎn)方小朋友的一封信400字四年級(jí)7篇。希望可以幫助大家。

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文400字四年級(jí)精選篇1

你好！

我是德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的敖詩(shī)淇，今年11歲，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，帶著一幅眼鏡，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)善變。我愛(ài)好廣泛：跳舞、畫畫、看書……我的特長(zhǎng)是打籃球。我相信你和我一樣是個(gè)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩或是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的男孩。

德陽(yáng)有很多美景，如東湖山公園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季如春；美輪美奐的德陽(yáng)石刻；歷史悠久的白馬關(guān)和孔廟；還有揚(yáng)名天下的三星堆……也有很多的特產(chǎn)：羅江的蜂蜜花生，又香又脆；羅江豆雞，吃一口，回味無(wú)窮；中江掛面，美味爽口。如果你和我一樣是一個(gè)喜歡風(fēng)景，又是一個(gè)好吃嘴的話，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你，暑假來(lái)我的家鄉(xiāng)，參觀我們的學(xué)校；帶你游玩這里的風(fēng)景名勝；吃遍各種特色小吃。

學(xué)校這次開(kāi)展的“手拉手”活動(dòng)，我認(rèn)為非常的好。1.讓我們互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步2.拉近我們的距離，增進(jìn)我們的友情（平時(shí)相互來(lái)信，節(jié)日互送賀卡）3.相互換課外書，又長(zhǎng)知識(shí)還節(jié)約……。讓我們手拉著手，真誠(chéng)地建起一座友誼之橋吧！

祝你

天天開(kāi)心！學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！

你的朋友：敖詩(shī)淇

20__年2月25日

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文400字四年級(jí)精選篇2

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！

當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)猜想：咦？寫信的人是誰(shuí)呢？下面我就自己介紹一下吧！

我叫許淑麗，今年12歲，就讀于福建省漳州市龍文區(qū)朝陽(yáng)鎮(zhèn)石井村。喜歡運(yùn)動(dòng)，我的興趣是：繪畫。寫作……

雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但是我們的心是連在一起的，讓我們架起一座有益的大橋吧！

如果我們一起讀書多好啊！大家可以起跳繩。嬉戲。玩耍。告訴你，我們學(xué)校占地面積雖小，四季景色卻十分迷人，它坐落于福建省漳州市龍文區(qū)朝陽(yáng)鎮(zhèn)書廳村西北部，我很愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)檫@兒春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天驕陽(yáng)似火；秋天漫天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞；冬天雖冷猶美。我們的學(xué)校和我的故鄉(xiāng)石井村一樣都那樣美麗，充滿活力。

我們雖然不在同一個(gè)地方讀書，但我們也可以一起學(xué)習(xí)，讓我們一起努力讀書，考上好大學(xué)，一起為我們祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)越來(lái)越美，越來(lái)越富饒吧！

祝：身體健康

學(xué)習(xí)向上 陌生的朋友：__X

……

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文400字四年級(jí)精選篇3

親愛(ài)的成佳佳同學(xué)：

你好!

你們小組最近展開(kāi)了哪些活動(dòng)?是這個(gè)課題研討把咱們聯(lián)絡(luò)在了一同。想來(lái)，你也是收成頗豐吧?我呀，自從僥幸地被選為第四區(qū)第八校際組的成員后，就和電腦結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過(guò)電腦，我把握了許多常識(shí)，如：上網(wǎng)查資料、收發(fā)電子郵件等?，F(xiàn)在，我的電腦著作還要參與競(jìng)賽呢!校園安排整體校際組的成員觀賞了西遞村的古名居。那兒真是風(fēng)景如畫，美不勝收。你去過(guò)西遞村嗎?假設(shè)沒(méi)去過(guò)，下次我還能夠當(dāng)你的小導(dǎo)游呢!有的同學(xué)拍了許多相片而且上傳到網(wǎng)上，有的回來(lái)后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收成了一籮筐的友誼呢!

成佳佳同學(xué)，假設(shè)你有什么高興或煩惱的工作，能夠和我一同共享。我先說(shuō)一說(shuō)我的好玩的工作吧：上一年夏天，我到鄉(xiāng)間的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飄動(dòng)。大人們?yōu)榱俗屧蹅儾灰逶捥韥y，想出了一個(gè)讓咱們競(jìng)賽的點(diǎn)子。你或許參與過(guò)各種競(jìng)賽，可必定沒(méi)有參與過(guò)這類競(jìng)賽--打蚊子大賽。在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，誰(shuí)消除的蚊子做多，誰(shuí)便是“滅蚊標(biāo)兵”。我的兩個(gè)妹妹首先開(kāi)端。咱們四處尋找被蚊香熏得動(dòng)作緩慢的蚊子，來(lái)個(gè)雙手合十，一只蚊子便歸西了。三個(gè)瘋丫頭力爭(zhēng)上游，你沖我堵，好不熱烈?！皽缥脴?biāo)兵”但是有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品的哦!過(guò)了一瞬間，咱們改變了戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)端打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。競(jìng)賽時(shí)刻到了，成果我得了第二，戰(zhàn)績(jī)是36只蚊子。然后咱們便開(kāi)端觀看成人組的競(jìng)賽。他們一邊談天，一邊敲打身上，成果也不錯(cuò)呢!最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了榜首，成了“滅蚊標(biāo)兵”你覺(jué)得好玩嗎?請(qǐng)來(lái)信告訴我吧!期望提前收到你的回信!

咱們盡管不能常常碰頭，但是，咱們能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)樹(shù)立“手拉手”的結(jié)對(duì)聯(lián)系，還能夠展開(kāi)多種多樣的活動(dòng)呢。咱們能夠常常用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、日子方面的溝通，遇到困難的事，欠好和父母、老師說(shuō)，能夠向?qū)Ψ絻A訴，由于咱們都是同齡人，咱們的感觸必定差不多。假設(shè)有條件，咱們還能夠進(jìn)行家庭互訪，到對(duì)方家庭體驗(yàn)日子，那必定是很有意思的!我的主意是不是很好?假設(shè)你樂(lè)意，期望你趕快來(lái)信，并在信中提出你的主意，好嗎?

遠(yuǎn)方的朋友：張文佳

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文400字四年級(jí)精選篇4

親愛(ài)的__同學(xué)：

你好!當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，一定感到十分意外……

首先，我作一下自我介紹：我叫__，今年十二歲，是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生。我興趣廣泛，尤其酷愛(ài)書法，曾多次在全國(guó)書法比賽中獲獎(jiǎng)，也是我們學(xué)校的“小小書法家”。

我生活在浙江東部的一個(gè)海濱小鎮(zhèn)——寧波鎮(zhèn)海，不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?我們鎮(zhèn)海依山傍海，景色十分迷人;海產(chǎn)豐富，而且味道鮮美。不僅如此，我們寧波擁有世界第一大港——北侖港;舉世聞名的杭州灣跨海大橋也座落在我的家鄉(xiāng)……這對(duì)我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一大飛躍，這些年來(lái)，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，家庭轎車比比皆是;手機(jī)、電腦更是普及到家家戶戶……

開(kāi)學(xué)初，我們?cè)谡Z(yǔ)文課本中學(xué)習(xí)了關(guān)于我國(guó)西部的幾篇文章，使我們對(duì)西部有了進(jìn)一步的了解。與此同時(shí)，我們班在班主任徐老師的號(hào)召下，發(fā)起了“走進(jìn)西部手拉手”的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名參加……

當(dāng)我在網(wǎng)(電腦)上看到寧波的幾位叔叔阿姨去你們那里走訪時(shí)拍的照片和文字記錄，內(nèi)心感到十分震撼——我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬?，以前只知道西部農(nóng)村交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你們的生活竟如此艱苦，環(huán)境那么惡劣。寫到這兒，我的鼻子不由得一酸，腦海中浮現(xiàn)出那搖搖欲墜的吊腳木樓;為了上學(xué)，你們翻山越嶺，經(jīng)常走8—10公里的泥濘山道;而學(xué)校的教室竟然是四面通風(fēng)的……

我在你的個(gè)人資料里看到了你的照片——一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，也大致了解了你的一些情況。于是我選擇你作為我的“手拉手”對(duì)象，希望你我通過(guò)書信的來(lái)往，能成為好朋友;通過(guò)相互之間的交流，來(lái)增進(jìn)彼此的了解，你不會(huì)介意吧?

__同學(xué)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?除了你喜愛(ài)的打乒乓球，還有什么興趣愛(ài)好?你們家有電視嗎?學(xué)校放假的時(shí)候，你通常干些什么?學(xué)習(xí)上如有什么困難(如需要課外書、學(xué)習(xí)用品等)，請(qǐng)寫信告訴我，我會(huì)盡量幫助你。

來(lái)自遠(yuǎn)方的朋友：

20__年x月x日

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文400字四年級(jí)精選篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是虎門中心小學(xué)五（5）班的學(xué)生，我謹(jǐn)代表五（5）班全體同學(xué)向你們提出開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)的邀請(qǐng)。

我們?cè)陔娨曅侣?、?bào)紙、圖書、電腦上看到有關(guān)你們的報(bào)道，讓我們感觸頗深。你們從小生活在貧困的山區(qū)里。一間殘破的廟里，居然能容得下80多人學(xué)習(xí)。你們不畏艱難、刻苦學(xué)習(xí)，在這樣艱辛的日子里也從不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們由衷地欽佩你們。

為了增進(jìn)我們之間的友誼，我們建議如下：

1、互通書信，我們可以透過(guò)信息互相了解彼此的生活情況和學(xué)習(xí)情況，讓我們交流最近身邊發(fā)生的新鮮事。

2、組成學(xué)習(xí)互助小組，交流自己的學(xué)習(xí)心得和好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓成績(jī)穩(wěn)步上升。

3、寒暑假時(shí)，我們可以組成一支小隊(duì)去探望你們，或你們來(lái)虎門游玩，參觀這里聞名的林則徐公園和雄偉的海站博物館。

親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們不曾謀面，但我確信：在這灑滿金色陽(yáng)光的友誼之河上，筑著一條凝聚我們真摯友情之橋。只要彼此的心是相通的，不管我們相隔多遠(yuǎn)，我們的會(huì)心永遠(yuǎn)在一起！

祝你們身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮！

寫信人：__

20__年__月__日

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文400字四年級(jí)精選篇6

遠(yuǎn)方的小朋友們：

你們好！

突然接到一封素不相識(shí)的人的信，你們一定很驚訝吧？我想和你們交一個(gè)朋友，互相介紹一下。

我是平頂山市新華區(qū)中心路小學(xué)的一名學(xué)生，我十一歲了，該上六年級(jí)了。我的學(xué)校非常大，進(jìn)門后迎面看見(jiàn)高十五米的旗桿，旗桿上飄著五星紅旗；旗桿后面是辦公樓，辦公樓的左面是教學(xué)樓，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)；教學(xué)樓的正前方是操場(chǎng)，下課了我們?cè)谶@里玩耍，只要不踩草坪就行。我們不但校園美，人也美。

有一次，二年級(jí)的潘玥得了白血病，我們校長(zhǎng)舉辦了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我們學(xué)校共捐了兩萬(wàn)多元，這使潘玥的媽媽非常激動(dòng)。

你們需要什么東西么？你么缺什么東西么？你們需要什么幫助么？你們生活的好么？

如果你們?cè)敢夂臀医慌笥训脑?，那就介紹一下你們的事，給我回信吧！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文400字四年級(jí)精選篇7

遠(yuǎn)方小學(xué)生：

你好！

我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真誠(chéng)的，渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我今年11歲。我的愛(ài)好很廣泛，但是粗心大意是我最大的缺點(diǎn)。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛。長(zhǎng)的一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒(méi)人敢欺負(fù)我。這一切都不會(huì)使我們感到陌生。讓我們拉起友誼的手，去真誠(chéng)的等候那一天的到來(lái)吧！

我不知道你最喜歡干什么，但是我非常喜歡看書，作文書、雜志、課外書、科普書······因?yàn)檫@些書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門，便可知天下事；可提高我們的閱讀能力和寫作水平；可以使我們變的有修養(yǎng)；可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地；還能讓我們提升理解能力。

我們有先進(jìn)的電腦設(shè)備、有豐富多彩的圖書、有干凈整潔的課桌、有明亮寬敞的教室，我深深地感受到在這里的孩子有多么的幸福。這些你們那里也同樣有嗎？

在此，我想為我們的“手拉手”活動(dòng)提一些建議。第一，讓我們相互寫信，說(shuō)說(shuō)自己的基本情況和愛(ài)好；第二，探討、交流我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的難題，讓對(duì)方幫助自己解決；第三，把我們最近一段時(shí)間里的所見(jiàn)所聞寫下來(lái)，寄給對(duì)方。

今天我很高興能與你寫信。我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，都是祖國(guó)未來(lái)的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

祝你學(xué)習(xí)步步高升，更上一層樓！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日