筆尖流出的故事小學(xué)作文8篇

寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧，熟悉掌握寫(xiě)作技巧我們就可以很容易寫(xiě)出好的作文，那有哪些寫(xiě)作文技巧呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于筆尖流出的故事小學(xué)作文，希望對(duì)您有所幫助!

筆尖流出的故事小學(xué)作文篇1

“轟隆隆”，兩個(gè)大炸雷好像要把天炸了似的，天上的水“嘩啦啦”地倒下來(lái)，下起了傾盆大雨。大街上的樹(shù)被吹得東倒西歪，好像要被連根拔起。

龍皓宇家的車(chē)因前方出車(chē)禍而堵在了上學(xué)的路上，爸爸焦急地給老師打電話(huà)，說(shuō)明情況。過(guò)了好一會(huì)兒，終于通車(chē)。龍皓宇來(lái)到學(xué)校，氣喘吁吁地沖上樓，小心翼翼地打開(kāi)教室門(mén)，已經(jīng)遲到了5分鐘，正當(dāng)龍皓宇要與老師解釋時(shí)，老師卻說(shuō)道：“快進(jìn)來(lái)吧，皓宇，你爸爸已經(jīng)跟我解釋了情況，小心別著涼了！”說(shuō)罷，拍了拍龍皓宇身上的雨水，讓他回到了座位。龍皓宇本來(lái)性格孤僻，但老師對(duì)他的安慰讓他感受到了親人般的關(guān)懷，一股暖流流入心間。

又是一天陰雨連綿的早晨，豆大的雨珠織在一起，形成了巨大的水龍撲向人們。龍皓宇為避免再次遲到，便走路上學(xué)。在路上，他遇見(jiàn)了他的同學(xué)司馬林，司馬林頭戴耳機(jī)，手上撐著傘，全神貫注地聽(tīng)著音樂(lè)，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路口前面的紅燈。就在這時(shí)，危險(xiǎn)來(lái)臨了，一輛白色寶馬疾馳而來(lái)，因?yàn)樗F，沒(méi)看見(jiàn)司馬林，龍皓宇遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，便跑到馬路邊，此時(shí)寶馬車(chē)因路面濕滑壓根剎不下車(chē)，以極快的速度向司馬林開(kāi)去。司馬林卻嚇呆了，立在原地一動(dòng)不動(dòng)。龍皓宇不假思索地沖向馬路中央，他的目光變得比平常堅(jiān)毅，一下子飛撲上去，推開(kāi)了司馬林，自己卻重重地摔在地上。寶馬司機(jī)剎下了車(chē)，來(lái)到龍皓宇面前，將他扶起，急切地詢(xún)問(wèn)道：“孩子，對(duì)不起，你們沒(méi)事吧？”確認(rèn)沒(méi)事后，將龍皓宇和司馬林送到了學(xué)校。

老師見(jiàn)龍皓宇又遲到了，心中疑惑：這孩子怎么老遲到呀？他正要發(fā)問(wèn)，司馬林走上前來(lái)，低頭不好意思地說(shuō)道：“老師，皓宇是因?yàn)榫任也胚t到的，都怪我過(guò)馬路時(shí)光顧著聽(tīng)音樂(lè)去了！”司馬林詳細(xì)地說(shuō)出了過(guò)程，老師聽(tīng)后，心中暗暗贊嘆：“好啊，這孩子小小年紀(jì)便能見(jiàn)義勇為，以后必成大器！”贊賞地說(shuō)道：“同學(xué)們，今天皓宇見(jiàn)義勇為挽救了司馬林同學(xué)的生命，大家為他鼓掌！”教室里雷鳴般的掌聲瞬間沒(méi)過(guò)了窗外的雷、雨聲……

筆尖流出的故事小學(xué)作文篇2

正值盛夏時(shí)節(jié)，校園里的茉莉花開(kāi)得格外嬌艷，隨處可見(jiàn)一朵朵潔白的小花恣意地綻放。花叢中，幾個(gè)孩子正開(kāi)心地玩耍。

“真香！”一個(gè)孩子湊近一朵盛開(kāi)的茉莉?！班?，把我的鼻子都香掉了！”另一個(gè)孩子又突然想起了什么：“對(duì)了，你最近練球了嗎？年級(jí)籃球比賽要開(kāi)始了！”

“對(duì)不起，馬上要期末考試了，我得復(fù)習(xí)了，我不和你一起參加比賽了。你也和我一起復(fù)習(xí)吧，蘇禮！”第一個(gè)孩子抱歉極了。那個(gè)叫蘇禮的孩子笑容頓失，大喊：“金明啊金明，我本以為你是一個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的人，說(shuō)好了我們一起參賽，沒(méi)想到你是這樣的人！”金明似乎想說(shuō)什么，往前張開(kāi)手，想拉住朋友。而蘇禮則頭也不回地走了。

蘇禮氣沖沖地走出操場(chǎng)，一屁股坐在樓梯上，一張臉因生氣脹得通紅，心想：這個(gè)金明，我再也不要理他了！這時(shí)，身邊突然坐下了一個(gè)人。

“小禮，你為什么生氣呢？可以和老師講講嗎？”只見(jiàn)那人一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，面目清秀，正是蘇禮、金明的老師——王老師。蘇禮見(jiàn)了老師，就把剛才發(fā)生的一切告訴了王老師。

王老師依舊笑容滿(mǎn)面，對(duì)蘇禮說(shuō)：“小禮，你知道小明為什么要拒絕你嗎？”蘇禮困惑地?fù)u了搖頭，隨即又若有所思地說(shuō)：“他要復(fù)習(xí)?！薄澳撬麨槭裁匆獜?fù)習(xí)？”這次蘇禮真的不知道了?！敖鹈骱苄〉臅r(shí)候就沒(méi)了父親，他媽媽又體弱多病，每次期末考試，他媽媽都盼望著兒子能取得好成績(jī)。小明這樣努力學(xué)習(xí)，是為了不想讓他媽媽焦慮！”沒(méi)等蘇禮反應(yīng)過(guò)來(lái)，王老師又說(shuō)：“你們剛才在茉莉花叢里玩，你知道茉莉花的花語(yǔ)是什么嗎？”蘇禮羞愧地說(shuō)：“毋忘我，友誼萬(wàn)歲。”“知道就好?！闭f(shuō)完，王老師拍了拍蘇禮的肩膀，就走了。

蘇禮羞愧難當(dāng)。他的臉漲成了紅蘋(píng)果，手不停地畫(huà)著圈，心里想：原來(lái)是我錯(cuò)怪他了。蘇禮找到了金明，低著頭，向他道了歉。金明笑著對(duì)蘇禮說(shuō)：“不要緊，我們還是好朋友。讓我們一起進(jìn)步吧！”

茉莉花似乎開(kāi)得格外盛?；▍怖铮瑑蓚€(gè)好朋友擁抱在了一起。

筆尖流出的故事小學(xué)作文篇3

中秋佳節(jié)到來(lái)，在外的游子啊，你可知道，家里的人想念你了，正盼著你回家團(tuán)圓呢？

在黑暗的夜空中，一輪明月掛在了天上，月光灑在茂密的樹(shù)林中；灑在房子的小院里；灑在談笑風(fēng)生的人們身上?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我想到了李白的那句詩(shī)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。皎潔的月光落在了村口正在等待、盼望著孫女回來(lái)的孫爺爺身上。起初，孫爺爺拿著一塊月餅坐在椅子上，邊吃邊等，好不愉快，臉上洋溢著幸福，這是他最疼愛(ài)的孫女，今晚要回來(lái)與他團(tuán)圓。過(guò)了一會(huì)兒，孫爺爺明顯有點(diǎn)不耐煩了，周?chē)娜思叶疾畈欢喟察o了下來(lái)，只有鳥(niǎo)鳴和風(fēng)吹發(fā)出的沙沙聲。過(guò)了許久，月光更加明亮，但是四周已經(jīng)完全寂靜，家家戶(hù)戶(hù)都熄了燈，整個(gè)村子的人都進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但孫爺爺卻還在村口等著，守著，滿(mǎn)是皺紋的臉上充滿(mǎn)了焦急：這個(gè)時(shí)候了，孫女怎么還沒(méi)有回到呢？他坐不住了，起身在大胡楊樹(shù)旁邊走來(lái)走去，腳步顯得十分沉重。

正當(dāng)孫爺爺焦急萬(wàn)分時(shí)，村口的小路上出現(xiàn)了一個(gè)俏皮的身影，頓時(shí)讓只有月光的小路上出現(xiàn)了希望。這個(gè)身影越來(lái)越長(zhǎng)，人臉的輪廓越來(lái)越清晰，正是孫爺爺盼望了一個(gè)晚上的孫女。歡喜的孫爺爺用他最快的速度向?qū)O女走去。一老一小，在月光的照亮下?lián)肀г谝黄?，向?qū)Ψ皆V說(shuō)著自己的思念和真誠(chéng)的祝福。他們挽著手朝家中走去，月光把二人的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

這個(gè)中秋之夜，孫爺爺一如既往地在月光下守望著孫女平安地回來(lái)，守望著她回來(lái)一起歡度這中秋佳節(jié)，他終于如愿等到孫女回來(lái)，但這個(gè)過(guò)程卻讓人焦急又倍感漫長(zhǎng)。中秋之夜，月亮特圓，守望的人兒啊，愿你幸福！

筆尖流出的故事小學(xué)作文篇4

一天午時(shí)，男孩軒軒到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)已搬走的鄰居家門(mén)口有兩雙舊鞋子。他想，有人搬來(lái)了。

第二天清早，他下樓去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位阿姨正在對(duì)面開(kāi)門(mén)。她個(gè)子不高，扛著兩把大掃帚，戴著一副臟手套，臉黑黑的，一身的汗味?！靶聛?lái)的鄰居是個(gè)清潔工?！避庈庎止局?。她身上的味道真難聞，期望以后再也不要遇見(jiàn)她了，軒軒想著。

中午放學(xué)回來(lái)，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩在樓下玩石子，小女孩的臉蛋圓圓的，眼睛又黑又亮。小女孩望了軒軒一眼，親熱地叫了一聲“哥哥”。軒軒卻沒(méi)有搭理她?！熬曜樱丶页燥??！笔悄俏磺鍧嵐ぐ⒁淘诤啊Ｄ莻€(gè)玩石子的小女孩應(yīng)當(dāng)是她的孩子了。

軒軒明顯有些不想與新鄰居打交道?？墒遣痪弥?，有件事卻讓軒軒改變了這種想法。

那是一個(gè)星期五的中午，天氣十分悶熱，知了在樹(shù)上不停地叫著，讓人像被火炙烤著一樣難耐。不巧軒軒那天感冒了，渾身都難受。放學(xué)回來(lái)，他好不容易走到樓梯口，一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶鑰匙。爸媽很晚才能回來(lái)，這可怎樣辦?他越發(fā)難受了，頭昏沉沉的，“哇”的一聲，他吐了一地。這時(shí)，那位清潔工阿姨正好回來(lái)，看見(jiàn)軒軒的樣貌，她立刻走過(guò)來(lái)，輕輕拍著他的背。她一邊拍一邊安慰道：“不要緊的，吐完會(huì)好受一點(diǎn)。”然后她從上衣口袋里掏出一塊雪白的手帕，替軒軒擦干凈嘴邊的臟物，還扶軒軒去她家休息。她家里很整潔。她讓軒軒躺在沙發(fā)上，給軒軒蓋上被子，又迅速打來(lái)一盆熱水，用熱乎乎的毛巾給軒軒抹去臉上的虛汗，然后在軒軒的太陽(yáng)穴上擦上風(fēng)油精，并輕輕地給他按摩。軒軒好像躺在媽媽溫暖的懷抱里一樣，迷迷糊糊地睡著了……

夢(mèng)里，他好像看見(jiàn)了清潔工阿姨，阿姨真美啊，他甜甜地笑了。

之后，軒軒遇到這位清潔工鄰居，都會(huì)親熱地喊一聲：“阿姨好!”做完作業(yè)后，他也會(huì)邀請(qǐng)小女孩和他一起玩。

筆尖流出的故事小學(xué)作文篇5

黃昏的冬日，天色已經(jīng)暗下來(lái)，7點(diǎn)半了“丁零零”下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著厚厚的羽絨服走了出來(lái)，三五成群，頓時(shí)寂靜的街道熱鬧起來(lái)了，小販們你爭(zhēng)我搶地往學(xué)校門(mén)口跑。陸天剛打完球，跑出校門(mén)，準(zhǔn)備買(mǎi)些食物，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了叫聲“汪！汪汪！”

陸天心中很奇怪腳不由自主地走了過(guò)去，一群三年級(jí)的小孩們正踢打著這條可憐的小狗，小狗那楚楚動(dòng)人的眼睛讓陸天忍不住抱起了它，“喂！這是我家的狗！你不可以抱它”雪花落在了小狗的身上，小狗嗚咽著不！不是你家的，這是我們鄰居家的小狗，陸天終于將這些討厭的小男孩驅(qū)趕走了。

陸天笑了笑說(shuō):“小家伙，你是不餓了？”小狗依然嗚咽著。陸天去了超市只買(mǎi)了三根火腿腸，喂給了小狗，很快他注意到了小狗身上的銅牌，原來(lái)你叫小雪花呀！你住在富貴大廈，唉，可惜我不能收養(yǎng)你。陸天的心情跌入了谷底。

小雪花不一會(huì)兒竟趴在陸小天懷里睡著了，多么可愛(ài)的小狗??！陸小天自言自語(yǔ)地說(shuō):“哥們！怎么打完球不等我們呀！害得我們找了你一通?！标懱靽樍艘惶D(zhuǎn)過(guò)身去指了指小狗。這些“哥們，小聲地說(shuō)”天哪！這不是純種的小白狗嗎？陸天你家的？不是，撿的，今天去我家玩吧！”“不了?！边@些話(huà)如寒風(fēng)一樣刺骨。陸天獨(dú)自抱著狗回家了。

一回家，陸天便將它叫醒，給它洗了個(gè)澡，真別說(shuō)它太漂亮了，陸天和小雪花坐在沙發(fā)上吃起了香噴噴的香腸。

這時(shí)，陸天的媽媽回來(lái)了。她驚訝地看著眼前的一幕，努力克制自已不要生氣，她走了過(guò)去，盡量讓自已的神情溫柔一些。

“陸天，你不知道媽媽怕狗嗎？”

“媽媽……”陸天將實(shí)情告訴了她。

“孩子，可是，算了吧？”

陸天把小雪花帶回了臥室笑著說(shuō):“你一定要聽(tīng)話(huà)哦！”早晨陽(yáng)光很燦爛，陸天依依不舍的把小雪花留在家中，他去上學(xué)了，中午一放學(xué)陸天便像一陣風(fēng)似的往家趕，“咦那條狗好像小雪花呀！”

他停了下來(lái)，走了過(guò)去，正是小雪花嘛！“小家伙！你怎么來(lái)了？”陸天將它抱在懷中，一步一步走回了家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們也都認(rèn)識(shí)了忠誠(chéng)的小雪花，漸漸地小狗也長(zhǎng)成帥氣的大狗了。

夜晚，他們依偎在一起看著星空，一切是那么的美好！

筆尖流出的故事小學(xué)作文篇6

正值一月，寒風(fēng)呼嘯，仿佛要把人們的屋子刮塌。公園里一個(gè)人也沒(méi)有，死一般的沉寂?！盎钤摰臍夂?！”園丁諾伯爾吼道，“真是倒霉透了！”他不絕地修剪這那片玫瑰，巴望著能早點(diǎn)回家。

倏忽呈現(xiàn)的人影似乎給公園添了點(diǎn)生機(jī)。原來(lái)是小伊恩，他穿戴破襤樓爛的衣服，鼻頭凍得通紅，還不時(shí)把手放到嘴旁哈口吻。只見(jiàn)他小心翼翼地將手放到全是刺的玫瑰枝上，用力折斷。一枝、兩枝……他的手已經(jīng)被凍僵，卻仍未停息?！昂美?，好冷……”他顫動(dòng)著說(shuō)道。

“嘿！小子，干嗎呢！”園丁突如其來(lái)的'聲音使伊恩一個(gè)激靈，嚇得他把花全部丟到了泥坑里?！敖虇T，我、我……”“你什么你！好你個(gè)偷花賊，被我逮到了吧！說(shuō)你為什么要偷！否則你本日就別想回家！”小伊恩靜默不語(yǔ)。

“這不是小伊恩嗎？”一個(gè)男人說(shuō)道?！班従哟笫澹　毙∫炼鳑_男人說(shuō)?！爸Z伯爾老師，伊恩犯什么錯(cuò)了讓您這么生氣？”“他？偷花?。　眻@丁氣得火冒三丈，但很快又平靜下來(lái)?！皯?yīng)該是因?yàn)樗赣H吧……”“他母親怎么了？”“半年前因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍成了植物人。小伊恩從小就由她一人拉扯到大，日子過(guò)得倒還舒適，但因?yàn)檫@場(chǎng)車(chē)禍……哦，對(duì)了，我記得他母親猶如最喜歡玫瑰，原來(lái)他們的那塊小花田里都種滿(mǎn)了玫瑰呢。我還有事，先告辭了?！眻@丁陷入了深思。

“明天是我媽媽的生日?！币炼餍÷曊f(shuō)道，他也不知道園丁是否能聽(tīng)見(jiàn)。

第二天……

“好香的玫瑰啊，是抗寒品種吧。”這是查房護(hù)士的聲音，她剛在病房里發(fā)現(xiàn)了一束玫瑰?！罢l(shuí)送的呢？”“有也許是她兒子伊恩？”“或者是其他人?！眱蓚€(gè)護(hù)士的攣談聲在樓道里回蕩。

布滿(mǎn)玫瑰花香的病房里，母親的手指似乎動(dòng)了動(dòng)……

筆尖流出的故事小學(xué)作文篇7

有一天，天氣格外明媚，藍(lán)天中幾片隱約可見(jiàn)的云，猶如穿著藍(lán)色夏服的少女頸上的輕紗。

有一位名叫張琪的小姑娘走在街上，她心想：今天天氣可真好啊，云朵可真漂亮：有的像羽毛，輕輕地飄在天空中；有的像魚(yú)鱗，整整齊齊地排列著；有的像棉被，蓋滿(mǎn)了整一個(gè)天空。張琪越想越開(kāi)心，也許天氣能影響人的心情吧。突然，張琪看到有一位阿姨正在尋找什么東西，阿姨雙眉緊皺，已經(jīng)急得出了汗。張琪走過(guò)去，：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你怎么啦？”“我的錢(qián)包丟了，所有重要的證件都在里面！”阿姨急忙說(shuō)。“哦，是這樣啊，阿姨，你別著急，我?guī)湍阋黄鹫?，總?huì)找到的?！薄班牛x謝你！”于是張琪和阿姨一起找了起來(lái)。找啊找，突然，張琪在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類(lèi)似于錢(qián)包的東西，所以她便伸手去夠，可她一不小心把手給劃破了，她忍著疼，終于把錢(qián)包拿了出來(lái)，。阿姨看到是自己的錢(qián)包后非常開(kāi)心，看到張琪受傷后又很擔(dān)心，想帶她去醫(yī)院，張琪拒絕了：“不用了，阿姨，我沒(méi)事的?！薄罢娴膯幔俊薄罢娴?，阿姨，再見(jiàn)！”張琪說(shuō)完就跑回家了。

后來(lái)，張琪的學(xué)校開(kāi)了一個(gè)新社團(tuán)，名額非常少，大家都非常想?yún)⒓?，張琪也不例外?？墒且M(jìn)去是非常難的，有許多同學(xué)已經(jīng)被淘汰了，張琪有點(diǎn)想放棄了：我真的能被選上嗎？可是不試一試又怎么會(huì)知道呢？對(duì)，我要試一試，可是張琪立刻就被選上了，這是怎么回事呢？

原來(lái)那個(gè)丟了錢(qián)包的阿姨就是這個(gè)社團(tuán)的老師，她說(shuō)：“像張琪這么善良的同學(xué)，我們當(dāng)然會(huì)錄??！”

筆尖流出的故事小學(xué)作文篇8

小時(shí)候的那些記憶也會(huì)在你長(zhǎng)大之后莫名其妙地鉆進(jìn)腦海里面嗎？

那些你曾經(jīng)看過(guò)的古裝神話(huà)電視劇，現(xiàn)在漸漸的也忘記的差不多了。其實(shí)很多元素都是有著相似之處的，但是現(xiàn)在很多東西他們?cè)瓌?chuàng)度都不夠，他們想要去抄襲，但是又弄得像個(gè)四不像。

如果真的能夠拿出一個(gè)真真正正的好作品來(lái)，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)太不容易的事情了。

但是在我們現(xiàn)在發(fā)展之余，正要鼓勵(lì)的就是這樣的事情。

每個(gè)人都喊著你去和他們一起玩耍，站在他們的隊(duì)伍就交給他們加油助威。可實(shí)際上只有你一個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域知道的這一切，如果真的有分身術(shù)的話(huà)，那么你可能就會(huì)輕松很多了。

很多感情不能隨隨便便地抒發(fā)出來(lái)，因?yàn)槎际怯羞M(jìn)步的。

很多道理也不能一如既往的猛灌給他們，因?yàn)楹芏嗟览砑幢闶钦f(shuō)出來(lái)，他們也未必能夠聽(tīng)得進(jìn)去，聽(tīng)得進(jìn)去也未必能夠?qū)W會(huì)使用，即便是在遇到了相似的情節(jié)的時(shí)候他們?nèi)耘f學(xué)會(huì)。使用他們的慣性思維。

生活也許就是在不斷的教會(huì)我們一些道理在給我們上課。

可是無(wú)數(shù)次的實(shí)踐也總不能換回來(lái)那些數(shù)不清的道理吧。

人都是要成長(zhǎng)的，我們也是一樣。

問(wèn)題在我們眼中也并不真的全部都是問(wèn)題，他們?cè)谡f(shuō)的那些繞口令在你聽(tīng)來(lái)可能會(huì)有些搞笑，但未必就是一個(gè)故事。那些在他們心目中戀戀不舍的故事情節(jié)，也許在你眼中什么內(nèi)容都沒(méi)有。